師德演講稿:千秋之約師魂無邊
尊敬的各位評委、老師:
大家好,今天,我演講的題目是《千秋之約,師魂無邊》。
一名教師,他的學識不一定有多深。一名教師,他的能力不一定有多高。但是,他的師魂一定要高,因為教師的人格魅力會影響孩子們的一生。
看吧,在我們的隊伍里,有數(shù)不清師德高尚的楷模,他們是中華民族振興教育的脊梁。
年過五十眼看就要退休的她,毅然接手全校最亂的班級,每天早早到校直接走進教室,看看學生到齊沒有,衛(wèi)生搞好沒有。哪名同學有事,哪個孩子不舒服,她一一掛在心上,處理好這些后,就檢查作業(yè)輔導習題。每天都戴著老花鏡的她,像一頭老黃牛邁著有力的步伐。備課、批改、輔導從早到晚不知疲倦。不管多累,只要一站到講臺上,她就精神抖擻,勃姿英發(fā)。她用一顆真誠的愛心和對工作極端負責的態(tài)度,一步一個腳印地踐行著一名普通人民教師的誓言。這就是我們的老大姐—— 孫秀蓮老師,她解讀了教師“愛崗敬業(yè)”的真諦。愛崗敬業(yè),使我們淡泊名利、默默耕耘;愛崗敬業(yè),使我們安于寂寞、筆耕不輟;愛崗敬業(yè),使我們勤勤懇懇、甘當人梯。
俗話說:教師是立校之本、師德是教育之魂,高尚的師德首先是熱愛教育,熱愛教育的最高境界無非是無私奉獻。
我曾經(jīng)寫過這樣一首小詩:“物是人非的日子最想你,辦公室里少了你的身影,冷清;繁華落盡的`幕后最想你,餐桌上沒有了你的碗筷,無味;夏去秋來的日子最想你,簽到冊上少了你的名字,暗淡!边@里的“你”就是我的好同事、好姐妹陳繼學。之所以在這里提起她是因為在講師德講奉獻的今天,她一直帶病堅持工作在教育第一線,瘦弱的病軀不僅沒有請過一天病假,而且還連續(xù)擔任近兩屆畢業(yè)班的語文教學。病痛嚴重時,她就坐在椅子上給孩子們講課,看學生的午睡和晚自習。去北京求醫(yī)的前一天,她仍堅守在工作崗位上?此迭S的臉,難受的表情,同事們都勸她休息,而她卻說:“你說這畢業(yè)班也離不開人呀,等過幾天我從北京回來就上課,估計也落不下多少!彼龥]有驚人的壯舉,沒有耀眼的光環(huán),她只是日復一日,年復一年地重復著昨天和今天,而她卻在平凡的每一天中用奉獻譜寫著一曲曲動人的樂章。為了孩子們,她化作了春蠶,變成了紅燭,年僅三十六歲的生命啊,永遠地離我們而去。
平日里,我們所說的奉獻而今是那么蒼白,陳繼學老師用自己年輕的生命演繹了“奉獻”的內涵。教師的奉獻,使教師以苦為樂、忘我工作;教師的奉獻,使教師擺脫世俗、理解不公;教師的奉獻,使教師盡心竭力、克己奉公。正是基于這種精神,在恪盡職守的長河中,教師詮釋了“蠟炬成灰淚始干”的最高境界。
不僅她們,在座的每一位老師不也如此?為了準備研討課,提升教育理念,我們不知鉆研過多少遍教材,翻閱多少書籍;為完成學校的緊急任務,我們加班加點直到雄雞報曉。多少個白天黑夜,我們遠離喧囂的人群,告別燈紅酒綠,與清風白云作伴,在知識的海洋中贏取那份心靈的海闊天空。
我不會用金錢的尺子去丈量人生的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不會用碌碌無為來虛度我的人生,因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。
教師,你的名字告訴我,人不一定能夠成就偉大,但把握好自己,卻一定能做得到“崇高”!讓我們懷著對教育事業(yè)的無限忠誠,赴千秋之約,鑄無邊師魂!
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