語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)師德演講稿:夢(mèng),從田野中走來(lái)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我們是來(lái)自xx中心校的“野百合”語(yǔ)文團(tuán)隊(duì),今天我們演講的題目是“夢(mèng),從田野中走來(lái)”。
呼吸著初冬泥土的清香,沐浴著溫和的陽(yáng)光,任思緒飄飛——不知不覺(jué)中,我們已在教育的田野上走過(guò)了如歌的歲月;厥啄,留下的是串串追逐夢(mèng)想的足跡。一路走來(lái),感慨萬(wàn)千:因有夢(mèng)而充實(shí),因有夢(mèng)而快樂(lè),因有夢(mèng)而幸!
鏡頭一:“野百合”眷戀這片土
記得那一次,我與幾個(gè)孩子聊起了家鄉(xiāng),當(dāng)我問(wèn)他們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)、名人軼事時(shí)。孩子們那靦腆的笑容,躲閃的目光激烈的碰撞了我的心。一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)知之甚微的人。任憑他學(xué)富五車(chē)、才高八斗也終將是心靈的流浪者,我不忍看到,為孩子們做點(diǎn)什么呢?我深深地思索著-------
經(jīng)我們語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)研究決定,編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的校本教材吧。曾幾何時(shí),我們利用課余和休息時(shí)間,上網(wǎng)搜集資料、查閱書(shū)籍、遍訪(fǎng)街鄰、到相關(guān)部門(mén)采訪(fǎng)。炎炎烈日下,有我們奔走于鄉(xiāng)間小路的身影;斜風(fēng)細(xì)雨中,留下了我們登門(mén)拜訪(fǎng)的足跡------
我組的張xx老師,那時(shí)恰巧懷孕兩個(gè)多月,強(qiáng)烈的妊娠反應(yīng)和家人的反對(duì)。都沒(méi)有動(dòng)搖她的決心。
我校要退休的孫xx老師,為了獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),她親自到雙城的文化局去查找資料,到景點(diǎn)去取景,一去就是七、八天。把不會(huì)做飯的老伴一人扔在家里,心中的牽掛有誰(shuí)知道呢?曾有人說(shuō):“都快退休了還圖個(gè)啥”但孫老師自己心中有桿秤:做人要善始善終,做一天教師獻(xiàn)一份愛(ài)。這就是她,一位普通的鄉(xiāng)村教師最淳樸的為師之道。
在我們收獲校本教材“腳下這片土”的同時(shí)。這種淳樸的師風(fēng)潛移默化的在整個(gè)校園蔓延,正如那一株株淳樸的野百合,扎根于田間。不爭(zhēng)不顯,無(wú)欲無(wú)求的眷戀著這片土。
鏡頭二:“野百合”走進(jìn)新時(shí)代
當(dāng)新課程改革的熱潮如火如荼的時(shí)候,我們深刻認(rèn)識(shí)到“野百合”也要走進(jìn)新時(shí)代,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,網(wǎng)絡(luò)教研的產(chǎn)生,猶如一股春風(fēng),為我們這些一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供了更為廣闊的空間和舞臺(tái)。為了拉近與網(wǎng)絡(luò)的距離,我建立了自己的博客。寫(xiě)博--—也讓我們更加深深的愛(ài)上了教研這塊希望的田野。
我和我校的'趙xx老師,自XX年3月建立博客到現(xiàn)在四年多的時(shí)間里,我們不因工作的繁重、家庭的瑣事所羈絆,寫(xiě)博往往都是在孩子入睡后、或是準(zhǔn)備早餐前,我們用博客記錄著發(fā)生在課堂內(nèi)外的故事、聽(tīng)課所得、教學(xué)反思,與博友資源共享、互動(dòng)交流,我們的博文《也寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞》、《那一樹(shù)的記憶》、《感謝素養(yǎng)大賽》等相繼發(fā)表,經(jīng)常有人到我們的博客留下中肯或贊賞的評(píng)論,其中《語(yǔ)文的力量》等博文先后被加精。四年間我們的博客日志總數(shù)已達(dá)到了120篇,累計(jì)超過(guò)有300人喜歡,留下了400多條評(píng)論。訪(fǎng)問(wèn)次數(shù)達(dá)6477人。
博客——伴我們一路成長(zhǎng),天涯海角近咫尺,足不出戶(hù)看世界!“野百合”也能走出田野,走進(jìn)新時(shí)代!
鏡頭三:“野百合”也有春天
時(shí)光追溯到XX年,白xx、劉xx等名師先后多次到我!皞鹘(jīng)送寶”,在他們的言傳身教下,我知道:“野百合”同樣可以擁有美麗的春天……
從那以后,我心無(wú)旁騖,勤學(xué)樂(lè)教,揮灑汗水,播種希望。 XX年8月18日,這是一個(gè)令我終生難忘的日子,我有幸代表xx省參加了在xx安陽(yáng)舉辦的“創(chuàng)新杯”全國(guó)教學(xué)藝術(shù)大賽,數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席,一朵從田野中走來(lái)的“野百合”開(kāi)始了自己的尋夢(mèng)之旅。最終,我榮膺二等獎(jiǎng),當(dāng)我從《人民教育》總編輯傅國(guó)亮先生手中接過(guò)獎(jiǎng)杯的時(shí)候,淚水在我的臉上肆意流淌著……
最近幾年,“野百合”也走進(jìn)了省市縣大大小小的教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),“創(chuàng)新杯”“雛鷹杯”“翱翔杯”“精英杯”“燭光杯”都有我的身影;雙城市教壇新秀,教學(xué)之星,哈骨干、省教學(xué)能手,省優(yōu)秀教師,全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室也留下了我追逐夢(mèng)想的足跡。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,XX年3月,我?guī)ьI(lǐng)著語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)參加了哈市uc網(wǎng)絡(luò)教研,要知道這是網(wǎng)絡(luò)教研首次由一個(gè)農(nóng)村小學(xué)單獨(dú)承辦。為了這次活動(dòng),我們歷盡艱辛,白天沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),只有利用晚上,而個(gè)別教師家中又沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),學(xué)校電腦老化,怎么辦?只有去網(wǎng)吧。難忘那十幾個(gè)夜晚,我們十幾名教師,從幾里、十幾里不同的村屯或步行或騎車(chē)或家人接送,如趕集似的聚在一起學(xué)習(xí)、研究、探討、反思。每每結(jié)束,行走在田間小路上,披星戴月,風(fēng)雪兼程,戶(hù)外雖寒意刺骨,內(nèi)心卻溫暖如春。天隨人愿,那次的教研好評(píng)如潮,并受到了哈市教研院專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。
XX年5月,xx市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽如期舉行。我作為主選手帶領(lǐng)著語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)參加了這次比賽,24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),24支代表隊(duì), 72位選手逐鹿雙城,經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,我們以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得特等獎(jiǎng)第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們笑靨如花,“野百合”終于在春天的懷抱中綻放了!
而今,行走在希望的田野上,夢(mèng),還是那個(gè)夢(mèng);河,還是那條河!皳我恢е窀荩蚯嗖莞嗵幝荨,我們堅(jiān)信:終有一天,我們會(huì)“滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!”
【語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)師德演講稿:夢(mèng),從田野中走來(lái)】相關(guān)文章:
從唐僧團(tuán)隊(duì)看團(tuán)隊(duì)建設(shè)08-17
從《紅樓夢(mèng)》中書(shū)名的翻譯論析文化信息傳譯10-10
從個(gè)人發(fā)展到團(tuán)隊(duì)建設(shè)08-26
從合作原則論析《紅樓夢(mèng)》英譯中的模糊語(yǔ)言10-11
從《獵場(chǎng)》中g(shù)et面試技巧12-16