精選師德演講稿1000字
----“做黨和人民滿意的好老師”師德演講材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
你聽過一個(gè)這樣的寓言嗎?說的是古時(shí)候,歐洲有個(gè)國(guó)王舉行
一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮,全國(guó)的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集京城希望能得到國(guó)王的獎(jiǎng)賞。第一個(gè)是畫家,他捧著比阿爾卑斯山春天還要美麗的畫冊(cè),懇求國(guó)王把獎(jiǎng)授給他,國(guó)王對(duì)他搖了搖頭。第二個(gè)是醫(yī)生,他在去年流行瘟疫的時(shí)候親手治好了九千九百九十九個(gè)病人,可惜的是他也沒有得到這個(gè)獎(jiǎng)賞。第三個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是位偉大的詩人,他的贊美詩讓國(guó)王聽得如癡如醉,詩人說:“獎(jiǎng)給我吧,只有我的詩能獲得此等殊榮。”國(guó)王微笑了一下,說:“今天,我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人,你還不是!币娗懊鎺讉(gè)人都空手而回,人們便紛紛議論起來:今天國(guó)王究竟會(huì)把這個(gè)至高的獎(jiǎng)賞頒發(fā)給誰呢?出人意料的是國(guó)王竟然頒給了一位滿頭白發(fā)的老教師,國(guó)王說:“沒有您的辛勤勞動(dòng),就沒有詩人學(xué)者,也不會(huì)有畫家醫(yī)生……”讀這個(gè)寓言的時(shí)候,我正好念高三,于是我義無返顧地填報(bào)了師范學(xué)校。 剛參加工作的時(shí)候,我渾身有使不完的勁,恨不得一下子把全部的知識(shí)都交給學(xué)生?墒钱(dāng)我看到學(xué)生對(duì)再三講過的知識(shí)還不明白、對(duì)再三糾正過的錯(cuò)誤一犯再犯時(shí),我就著急了。我常會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),整天感到很累,連放棄的念頭都有了。后來,是我身邊的老教師用他們的行動(dòng)感化了我。我發(fā)現(xiàn),他們總是不急不躁地面對(duì)一切,用老師的溫柔引發(fā)
出孩子們最善良的童心,表揚(yáng)和鼓勵(lì)培養(yǎng)著班級(jí)積極向上的`風(fēng)氣。我下定決心重塑自我。放下架子,用全部的愛真心地耐心地走進(jìn)學(xué)生,憂傷著學(xué)生的憂傷,快樂著學(xué)生的快樂,很快成了他們朋友和親人,也成了學(xué)生喜愛的教師,教學(xué)效果越來越好。正是至誠(chéng)的師愛又喚回了我的工作激情和美好夢(mèng)想。
有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一年,我擔(dān)任七年級(jí)一班和二班的英語課,工作任務(wù)重,壓力大,常常睡眠不足。有一天七一班的學(xué)生們?nèi)ド象w育課了,我在教室里批英語作文,批著批著就睡著了。不知不覺到了下課,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)回到教室。我迷迷糊糊地醒來,剛想抬頭,忽的教室安靜了下來,隱約還聽到幾個(gè)學(xué)生“噓,噓,崔老師在睡覺,不要吵”的聲音。他們圍著我,輕輕地聊天:“崔老師這兩天太辛苦了,都睡著了…..”我能分出這些聲音,有兩個(gè)人前一節(jié)課還被我狠狠地批評(píng)過…..后進(jìn)教室的學(xué)生們走進(jìn)來,一個(gè)個(gè)看看我,再腳步輕輕地走回到座位。我們班的調(diào)皮大王孟永奇,跑到教室外面,對(duì)著其他班的學(xué)生們說:“你們安靜一點(diǎn),我們老師在睡覺!”聽著這一個(gè)個(gè)熱心的聲音,我的心感受到了前所未有的溫柔。被我的學(xué)生們所理解所撫慰的感覺真美好!還能做些什么呢,繼續(xù)假寐著,暗暗享受著溫馨的一刻。
作為一名教師,我不再困惑,我亦心甘情愿。 耐心和關(guān)心同樣也換來了家長(zhǎng)的放心和熱情。當(dāng)冬天下起第一場(chǎng)雪時(shí),我提醒學(xué)生們保護(hù)好手防止長(zhǎng)凍瘡。學(xué)生在表達(dá)感謝老師關(guān)心的同時(shí)還提醒我注意防寒,甚至有位學(xué)生對(duì)我說:“崔老師,天這么冷,你一定要多穿衣服,晚上回去用熱水泡泡手腳!鄙钌畹馗杏X到如暖流一般溫暖的關(guān)愛。真的謝謝你,我親愛的學(xué)生!
如今,我越來越強(qiáng)烈地感受到:“師愛是石,能敲出學(xué)生希望之火;師愛是火,能點(diǎn)燃學(xué)生熄滅的燈;師愛是燈,能照亮學(xué)生夜行的路, 師愛是路,能導(dǎo)引學(xué)生走向輝煌的黎明。”我在孩子身上花的每一份心思,都有可能對(duì)孩子,甚至他們的家庭起到影響。師愛為根,我同時(shí)也希望,能用自己的微薄之愛,為孩子們植下正直、善良、希望的根。
后來,有一些大學(xué)朋友問我:“你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?”而我只是笑而不答。說起來,教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài),一種相對(duì)安定的生活,一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣……我也說不清楚?墒牵抑,身為一名教師,從此就有了一份以愛為主題的職業(yè),愛別人,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住我的心靈。看著從自己手中放飛的希望在天空中勾畫出一道道七彩虹,那將是我一生最幸福的時(shí)刻!原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:“沒有愛便沒有教育!北睦蠋熞舱f過:“有了愛,便有了一切;有了愛,才有教育的先機(jī)。” 教育事業(yè)是愛心的事業(yè)。雖然注定了清貧,注定了平淡,但無悔于我的生命,無悔于我的選擇!無悔于我的青春!
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的演講,寬慰每一位教師的心靈: 春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時(shí)。
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