奮斗的勵(lì)志演講稿（通用18篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的奮斗的勵(lì)志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好!
有一位名叫西爾維亞的美國(guó)女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生，母親是大學(xué)教授。家庭對(duì)她有很大的幫助和支持，她完全有機(jī)回實(shí)現(xiàn)自己的理想。她從念中學(xué)時(shí)候起，就一直夢(mèng)寐以求地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。她覺得自己具有這方面的才干，因?yàn)樗c別人相處時(shí)總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說：“只要給我一次機(jī)會(huì)，我相信一定會(huì)成功�！�
但是，她為達(dá)到這個(gè)理想而做了些什么呢？其實(shí)什么也沒有！她在等奇跡出現(xiàn)，希望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。
西爾維亞不切實(shí)際地期待著，結(jié)果什么奇跡也沒有出現(xiàn)。
另一個(gè)叫辛迪的女孩卻實(shí)現(xiàn)了西爾維亞的理想，成了著名電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會(huì)成功，就因?yàn)樗酪磺谐晒σ孔约号θ?zhēng)取。她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個(gè)電臺(tái)和電視臺(tái)。但是，每個(gè)經(jīng)理對(duì)她的答復(fù)都差不多：“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)驗(yàn)的人，我們不會(huì)雇傭的�！�
但是，她不愿意退縮，也沒有等待機(jī)會(huì)，而是去尋找機(jī)會(huì)。終于在雜志上看到一則招聘廣告：北達(dá)科他州一家小電視臺(tái)招聘天氣預(yù)報(bào)員。
辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢(mèng)想，她抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。
兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺(tái)找到了工作。又過了五年，她終于得到提升，成為了夢(mèng)想已久的首席主持。
為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以償呢？
西爾維亞那種失敗者的`思路和辛迪的成功者的觀點(diǎn)正好背道而馳。一個(gè)人停留在幻想上，等待機(jī)會(huì)；一個(gè)不懈奮斗，最終圓夢(mèng)。
所以，請(qǐng)記�。簥^斗是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。XX中學(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中究竟隱藏著什么秘密?
現(xiàn)在“XX中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的.法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
XX中學(xué)學(xué)生潛力無窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了XX中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，XX中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽曾說過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我奮斗。
同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會(huì)有些傷感，但這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母�，家人的期望比起前更高，我的神�?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但是時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。初中作文為中考奮斗
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但是我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的'緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我迎來的將會(huì)是彩虹。 在學(xué)校里，我從來不敢對(duì)自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì)被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會(huì)錯(cuò)過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì)取得成功的！初三，我的奮斗年！
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《懷揣夢(mèng)想，努力奮斗》。
今天，來自五湖四海的我們懷揣著相同的夢(mèng)想來到了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，當(dāng)我們坐上火車，當(dāng)我們揮淚與父母說再見時(shí)，我們知道，自己已經(jīng)是一顆成熟的種子，到了必須走出父母的庇護(hù)，去獨(dú)闖世界的時(shí)候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有，但是，在父母的懷抱里我們將永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�；貓�(bào)父母的最好方式就是超越他們，去實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這就是我們的夢(mèng)想。
擁有夢(mèng)想，就應(yīng)該為它努力的去奮斗，去拼搏，就應(yīng)該給我們的未來插上一個(gè)翅膀，讓它去騰飛!
所以——是雄鷹，你就勇敢的去尋找屬于你自己的.藍(lán)天，是猛虎，你就大膽的去征服屬于你自己的山巒，是蛟龍，你就無所畏懼的去開拓屬于你自己的那一片蔚藍(lán)!
世上沒有靠編織謊言而出名的詩(shī)人，也絕對(duì)沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍，而只有靠自身的素質(zhì)、實(shí)力、和價(jià)值，靠學(xué)、靠干、靠拼，才能真正的成為強(qiáng)者，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
拼一次春夏秋冬，搏一生無怨無悔。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了夢(mèng)想，就應(yīng)該有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對(duì)岸，我們留給自己的就應(yīng)該是堅(jiān)定的信心;既然目標(biāo)是高山的頂峰，我們留給世界的也只能踏實(shí)的足跡。
青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣夢(mèng)想，總激情的火焰點(diǎn)燃激情的歲月;奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍，讓我們懷揣夢(mèng)想，用精美的構(gòu)思構(gòu)筑精美的生活。苦也不說，累也不說，只把奮進(jìn)裝進(jìn)歷史的腳窩;愛也執(zhí)著，情也執(zhí)著，只把汗水融入奔騰的大河。
朋友，懷揣著夢(mèng)想，去努力地奮斗吧!你看，前方正有萬道霞光在云朵里不可遏制的噴薄!
我的演講完畢，謝謝大家。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
早上好，我是高三一班的xxx。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理大家都知道，感恩是一種生活態(tài)度、一種品德、一種思想境界。于我，于我們，百年麗中學(xué)子，感恩最好的方式便是奮斗。俗，但這是事實(shí)，除了努力，我們沒有選擇。
正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)說》里所比喻的，少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長(zhǎng)江之初發(fā)源。作為社會(huì)的一部分，我們要對(duì)學(xué)校，對(duì)老師、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。奮斗不能只是口號(hào)，它需要我們的行動(dòng)。我見過凌晨一點(diǎn)仍在打燈學(xué)習(xí)的學(xué)霸，走路仍在默背的學(xué)霸，也見過每天保持八小時(shí)睡眠，課堂效率極高的學(xué)霸，方式不同，但我相信，我們都在行動(dòng)。與其埋頭抱怨，不如奮起改變，與其庸庸碌碌，不如策馬向前，這不正是青年該有的樣子嗎？
永遠(yuǎn)弄不清意思的古詩(shī)，運(yùn)算一小時(shí)也得不出答案的理科題，一個(gè)字也不能漏的生物書，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)全要背的政治書。不可否認(rèn)，高中的學(xué)習(xí)生活處處不容易。但也正是敢于克服這些“不容易”，勇于挑戰(zhàn)“不可能”，不怕走泥濘的道路，青春的底色才足夠閃亮，青春的意義才不會(huì)褪色。事實(shí)上，無論收獲如何，不管經(jīng)歷什么，那些與激情相伴，向著夢(mèng)想曙光進(jìn)發(fā)的.日子，永遠(yuǎn)是人生最寶貴的記憶。即便是曾經(jīng)的失敗，不也是一個(gè)人走向成功的鋪路石嗎？人生走的每一步都算數(shù)，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來的雨露。面對(duì)高考，我們無路可退，除了奮發(fā)學(xué)習(xí)，我們別無選擇。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，青春正當(dāng)時(shí)。謝謝大家！
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
青春是一首唱出我們最美好回憶的歌；青春是一朵美麗的花，散發(fā)出最迷人的芬芳；青春是一棵沒有結(jié)果的樹，綠色卻最美。
現(xiàn)在我們似乎還不明白青春的意義。過了幾年幾十年，當(dāng)我們回頭去看，是遺憾，是遺憾，還是美好，還是回味？這個(gè)沒人知道。不管結(jié)果如何，我們都不應(yīng)該浪費(fèi)我們應(yīng)該爭(zhēng)取的青春。
成功之路是一條崎嶇不平、荊棘叢生的道路。路上常有暴風(fēng)雨，每一個(gè)成功的人都必須經(jīng)歷。俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？如何不奮斗看成功初升的太陽？
花會(huì)枯萎，樹會(huì)枯死，沒有多少時(shí)間讓我們浪費(fèi)，也沒有多少年讓我們后悔。奮斗，奮斗，努力。我們的意識(shí)里應(yīng)該有這種想法。即使結(jié)果沒有我們想象的.那么好，至少現(xiàn)在回想起來，也沒什么好后悔的。
今天，我們處于花季，天空晴朗，雨很美，一切都很美，明天，我們正在努力結(jié)出果實(shí)，天空可以晴朗，雨也可以美麗。現(xiàn)實(shí)是我們無法預(yù)測(cè)的，但夢(mèng)想是我們幻想出來的，是我們自己實(shí)現(xiàn)的。不敢大夢(mèng)的人如何為自己編織更美好的明天？
只有我們自己知道，在過去的分分秒秒中，我們付出了多少，浪費(fèi)了多少。千萬不要輕易放棄。我們會(huì)失敗，因?yàn)椴皇侵挥形覀円粋�(gè)人在努力，但是我們的努力一定會(huì)有回報(bào)的。一定要堅(jiān)持，不要中途休息。休息的時(shí)候一定要知道別人還在努力。不要對(duì)自己的進(jìn)步沾沾自喜，因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的人多的是，你的進(jìn)步也不過是在努力追趕別人。當(dāng)然也不要頹廢，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)變成很大的進(jìn)步。也許有一天你不再跟得上別人，但別人會(huì)努力跟上你。
我們正處在最好的階段，不要在你的戰(zhàn)績(jī)本上加尷尬的黑，不要浪費(fèi)本該奮斗的青春。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我想借此機(jī)會(huì)和大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我去奮斗的。
曾經(jīng)有人說過：“一個(gè)沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗者。”這句話一直記在我心里。為了成為一個(gè)成功的人，我從小就有上大學(xué)的夢(mèng)想，所以“大學(xué)夢(mèng)”一直伴隨著我。這個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我去奮斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹。的確，沒有經(jīng)過勤學(xué)苦讀，你怎么能踏進(jìn)大學(xué)的殿堂呢?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”這一道理。
現(xiàn)在，xx中學(xué)從一所默默無聞的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，成為了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，其中究竟有什么樣的秘密呢?
現(xiàn)在，“xx中學(xué)之謎”已經(jīng)被解開。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則。
“xx中學(xué)生有無限的潛力”，正是因?yàn)檫@句響亮的.口號(hào)，激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，并由此誕生了潛能，幫助實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)夢(mèng)”，創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無限的潛能，但是有些人的潛能發(fā)展比較早，有些人的潛能發(fā)展比較慢，比較晚。我相信自己并不比別人差，別人能做到的，自己也能做到，甚至做得比別人好。xx中學(xué)學(xué)生可以圓自己的“大學(xué)夢(mèng)”，我肯定也可以!
沒有人可以不勞而獲，如果你想成功，那么就要強(qiáng)迫自己做得更多，只有這樣，你才能取得進(jìn)步。
“大學(xué)夢(mèng)”一直激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)著我奮斗。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望。國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的繁榮也需要我們。讓我們共同努力，完成我們的“大學(xué)夢(mèng)”，為將來報(bào)效祖國(guó)而努力!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
當(dāng)我六歲的時(shí)候，我對(duì)一切新事物都很好奇。有一次，無意中看到一個(gè)大媽在彈古箏，只聽音樂，時(shí)而起伏激蕩；有時(shí)輕柔，這美妙的音樂聽起來像是從弦上傾瀉而下.這讓我對(duì)古箏一見鐘情。于是我開始天天纏著媽媽學(xué)古箏。腦子里經(jīng)�；孟霃椆殴~。一顆急迫的心久久不能平靜。我媽見我這么癡迷古箏，過兩天就給我買了一個(gè)。她溫柔地鼓勵(lì)她說：“既然有了，就要好好練習(xí)，盡快把好聽的歌彈出來。”聽了之后，我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天起，我開始學(xué)習(xí)古箏，一有時(shí)間就練習(xí)。有的'時(shí)候，玩久了手指疼，即使破了皮也會(huì)自己包扎，繼續(xù)疼著玩；有時(shí)候弦斷了自己換上新的；有時(shí)候作業(yè)遲了沒時(shí)間練，第二天就練了兩遍……就這樣，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)，即使很累很無聊也沒有放棄。久而久之，我演奏的音樂也可以跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫。輕柔或激情的音樂自由地浮現(xiàn)在我的指尖.經(jīng)過不懈的努力和奮斗，我在四年級(jí)獲得了十級(jí)證書。
還有一次，我和搭檔參加了一個(gè)全市的舞蹈比賽，是多回合的比拼淘汰制。經(jīng)過多輪比賽，我們以最年輕的選手贏得了決賽。雖然我們很年輕，但我們盡力了。為了這場(chǎng)比賽，我們每天晚上都在公園練習(xí)。即使有旁觀者，我們也不害羞，但讓我們更自信地展示自己。因?yàn)樵谖覀冃睦�，覺得這些大叔大媽們都在羨慕我們，讓我們更加驕傲。最后，上帝沒有幫助任何人，我們?cè)跊Q賽中獲得了少兒組的銀獎(jiǎng)，這讓我們很開心。
安徒生的名言讓我想起了自己的經(jīng)歷，也讓我明白了只有通過不懈的努力和奮斗才能成功。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
我們終于迎來了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，迎來了人生的第一場(chǎng)大考驗(yàn)。今天站在這里，作為岑河中學(xué)20xx屆學(xué)生的代表發(fā)言，心情無比激動(dòng)。首先，我代表高三即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)子們，真誠(chéng)地說一句：高三的全體老師們，你們辛苦了！岑中的全體教職工們，你們辛苦了！（鞠躬）
十二年的寒窗苦讀，十二年的努力拼搏，為的就是交一份滿意的答卷。高考，不僅是一場(chǎng)知識(shí)的較量，也是一場(chǎng)心理的較量。在座的每一位都宜緩解壓力，放下包袱，輕裝上陣，沉著應(yīng)考。考出水平，考出風(fēng)格，圓我們的`大學(xué)夢(mèng)。
走過了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們收藏了許許多多珍貴的記憶。我們永遠(yuǎn)忘不了老師孜孜不倦的教誨，忘不了老師聲聲的噓寒問暖，忘不了老師那一字字的鼓勵(lì)，更忘不了無助彷徨時(shí)老師貼心的幫助……忘不了的太多太多，這一時(shí)半會(huì)又怎么說的完。忘不了岑河中學(xué)的老師們，也忘不了岑河中學(xué)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職工。學(xué)�！耙匀藶楸尽钡闹笇�(dǎo)思想，“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)原則，讓我們受益匪淺。學(xué)校職工的熱忱服務(wù)，讓我們感恩在心。葉校長(zhǎng)在百忙之中送給高三學(xué)生近三十個(gè)有精心贈(zèng)言的筆記本。諄諄的教導(dǎo)、深切的關(guān)注，激勵(lì)了我們，激勵(lì)了一百五十多名高三學(xué)子。本本祝福、本本期望、本本責(zé)任。這一切的一切，我們將永遠(yuǎn)謹(jǐn)記在心！我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，我們沐浴著學(xué)校的恩澤，也沐浴著社會(huì)各界的關(guān)愛。
爭(zhēng)三月，戰(zhàn)四月，拼五月，敢在六月蟾宮折桂；比前年，超去年，勝往年，定叫今年錦上添花。這就是我們的高三歷程，這就是我們的雄壯誓言。金色六月，瀟灑一搏，同學(xué)們，也給我們自己最熱烈的掌聲。謝謝大家！
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)：
早上好，今天我講話的主題是奮斗。
馬克思曾說過：“奮斗就是幸福�！�
的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時(shí)在夢(mèng)境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢(mèng)醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)證明自己活著的機(jī)會(huì)，不該肆意地浪費(fèi)時(shí)間，或者想要毫無付出就獲得幸福。
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！鄙痰脑捲跉v經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的.光芒。時(shí)間不會(huì)為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
張海迪認(rèn)為；想不付出代價(jià)而得到幸福，那是深化。我非常認(rèn)同這一觀點(diǎn)，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭(zhēng)取。要依靠自己堅(jiān)持不懈地奮斗去爭(zhēng)取幸福，縱古覽今，那一個(gè)成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時(shí)珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。
我們學(xué)生，當(dāng)下最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，尤其是高尚的同學(xué)，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個(gè)世界。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
人生需要奮斗。時(shí)代的巨輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)人都匆匆忙忙，以不同的節(jié)奏行進(jìn)，奔向同一個(gè)終點(diǎn)。我們?yōu)榱烁袃r(jià)值的人生意義，為了身邊人更幸福的生活，為了世界更有活力的發(fā)展，為了自己的家庭，為了自己的事業(yè)，在拼命的奔跑。留下幾串腳印，人生的路就會(huì)走過。
奮斗幫助我們逃離生活的泥潭，帶領(lǐng)我們走向人生的巔峰。蘇軾一生歷經(jīng)波折，仕途并不順利，政治漩渦越來越深。黑暗容納不了這個(gè)豁達(dá)的蘇東坡！命運(yùn)沒有愛他，只是不堪的挫折和打擊。對(duì)他來說，人生就是一片無邊無際的苦海，長(zhǎng)久的痛苦絲毫沒有減少。這一生，就這么悄無聲息的淹沒了？沒有！堅(jiān)強(qiáng)的蘇東坡一點(diǎn)也沒有退縮。他還是很努力的奮斗，很努力的工作，用直筆寫下了千古傳誦的詩(shī)詞。隨著他的奮斗，他在挫折面前挺直了腰板，走向了人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變都需要不懈的奮斗。就像一只丑陋的毛毛蟲要變成一只會(huì)跳舞的蝴蝶，它必須努力掙脫厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這個(gè)美麗的世界。
人生的路上，到處都是匆匆而過的路人，也有表情悠閑地坐在路邊的人。他們沒有理想，不奮斗，只停留在某一點(diǎn)，等待別人的'同情和施舍。毫無疑問，那些開著豪車在街上乞討的人形象鮮明。然而，他們得到的不是憐憫，而是嘲笑和憤怒。另一個(gè)例子是鐘勇的才華，但他沒有學(xué)習(xí)或爭(zhēng)取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。還剩下什么？最后他幾乎一無所有，連童年的天賦都被他耗盡了。
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，未來掌握在每個(gè)人自己的手中，所以要么努力向上爬，要么只能在這個(gè)社會(huì)最底層的泥潭里爛掉。我們今天的斗爭(zhēng)不僅僅是為了我們自己，也是為了祖國(guó)，為了祖國(guó)的繁榮，為了祖國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)光。我們不能不勞而獲，我們不能不勞而獲，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì)看到雨后的彩虹，即使他們?cè)钤诤诎档牡胤健?/p>
命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對(duì)命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲幌胩稍跉埣曹娙说墓诓旧舷蜃鎳?guó)和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書籍召喚他前進(jìn)，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷，會(huì)大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò)，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。
人間的.苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。
堅(jiān)持、青春奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)�，愛迪生發(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì)在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友，讓堅(jiān)定的信念、樂觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一棵小樹，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能根深葉茂，聳入云天;一朵梅花，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮斗又在人生的道路上引領(lǐng)了多少人的成功呢?
看，我國(guó)著名書法家王羲之，他在吃飯的時(shí)候，走路的時(shí)候都在練習(xí)，沒有紙筆的時(shí)候，他就在衣服上練習(xí)，久而久之，衣服也被劃破了，最后他被人譽(yù)為“書圣”。
這不正是一個(gè)奮斗后取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮斗的經(jīng)歷。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我們以班級(jí)舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，很多同學(xué)都報(bào)名想當(dāng)主持人，我也不例外。通過競(jìng)選，我當(dāng)上了主持人。當(dāng)時(shí)，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之余，我還有些緊張，因?yàn)槲覐臎]有當(dāng)過主持人。
后來，在老師的指導(dǎo)下，我每天都在練習(xí)，自我感覺還不錯(cuò)�？傻搅苏嬲吓_(tái)主持的時(shí)候，一看到那么多的老師同學(xué)坐在臺(tái)下。頓時(shí)，我的心像揣著一只兔子似的跳個(gè)不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時(shí)忘了該說什么了。我無助望著老師，這時(shí)，老師走過來對(duì)我說：“就像平時(shí)那樣就行了，老師相信你能行。”我頓時(shí)平靜了下來，完成了接下來的主持。結(jié)束后，老師夸我第一次主持表現(xiàn)得不錯(cuò)，以后還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵(lì)，我更加有信心，也開始更加努力奮斗了。只要是我主持節(jié)目，我都會(huì)在鏡子面前反復(fù)練習(xí)，課余時(shí)間除了練還是練，果然功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在學(xué)校的大小節(jié)目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評(píng)。這不正是我奮斗的結(jié)果嗎?
冰心奶奶曾經(jīng)說過這樣的一句話：“成功的'花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自于奮斗，幸福都是奮斗來的。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《青春需要奮斗》。
青春是人一生中最美好的年華，在這個(gè)年紀(jì)，我們需要奮斗，我們也必須奮斗。當(dāng)你的試卷錯(cuò)題越來越多時(shí)，當(dāng)你被身邊的人不斷超越時(shí)，當(dāng)你的各種成績(jī)逐漸落后時(shí)，你就明白為什么要奮斗了。有人會(huì)說：“為什么我奮斗過，但結(jié)果仍不理想呢？”要知道奮斗不是一時(shí)的，是一直的.，它伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們進(jìn)步。沒有人生來就是天才，我們都是普通人，因此我們必須奮斗。
我們需要目標(biāo)，而奮斗前也需要定下一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)可以讓我們向著自己的夢(mèng)想奮斗，也可以讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力�？傊瑠^斗需要有一個(gè)目標(biāo)，不要盲目的去奮斗，隨波逐流。向著目標(biāo)奮斗，重要的是在學(xué)習(xí)上的奮斗，我們可以認(rèn)真的管理自己的時(shí)間，改變自己的壞習(xí)慣，上課時(shí)集中注意力，不跑神等，
一直很喜歡詩(shī)人海子的那句話：“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。”像是給我們的青春定義。一直奮斗，不負(fù)青春。在這個(gè)年紀(jì)，我們必須奮斗，要有拼搏的力量，要有積極向上的人生態(tài)度，要有乘風(fēng)破浪的精神，要有橫刀立馬振山河的勇氣，要有勇于付出不怕困難的仁智，要有正確對(duì)待生命中的磨礪和修煉的態(tài)度，要扛起時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
每當(dāng)有人問為什么要奮斗，我會(huì)告訴他，沒有一個(gè)人想成為普通人，我們都想站在舞臺(tái)上成為那個(gè)被仰慕目光淹沒的人，成為那個(gè)被攝像機(jī)與聚光燈對(duì)準(zhǔn)的人。我們都擁有夢(mèng)想，我們都想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是我們只有用盡全力去追夢(mèng)想，才能握緊它，實(shí)現(xiàn)它。
星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。讓我們抓住時(shí)間的翅膀，努力拼搏，選擇天空就去展翅翱翔。當(dāng)我們?yōu)榱藠^斗，挑燈夜讀時(shí)，有滿天繁星伴我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)，五點(diǎn)起床時(shí)，有晨曦為我們點(diǎn)亮溫暖星光。
讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己的美好年華沒有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風(fēng)采來敘寫這一人生篇章。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)花季的凋零背后孕育了多少美麗的神話。當(dāng)它即將如土?xí)r，時(shí)間已經(jīng)淹沒了它的塵埃，但誰能知道：“成功之花，人們只欽佩它明亮的現(xiàn)實(shí)，然而，在開始時(shí)，它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！�
成功必須靠時(shí)間來醞釀。沒有成熟的水果，水果就不會(huì)甜。一個(gè)成功的登山者會(huì)經(jīng)歷很多經(jīng)歷，獲得很多經(jīng)驗(yàn)。
在人生的歷程中，利弊總是在人生的長(zhǎng)河中交替，有的人在人生的`長(zhǎng)河中泰然自若。即使是驚濤駭浪也不足以把他們嚇跑。這種堅(jiān)不可摧的生命力，就是成功之花能開的原因。
我們每個(gè)人都應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。什么是大人物？就是一個(gè)一直努力的小個(gè)子。愛迪生曾經(jīng)說過，“成功是1%的靈感和99%的汗水”。
理想是人們生活的指路明燈，是人們用一生的精力去攀登的高峰，是偉大力量的源泉。一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人胸中有明確的目標(biāo)，他會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，不斷努力。
我欽佩那些默默無聞的人。他們總是用生命的意志去完成最平凡的事情。他們堅(jiān)信自己會(huì)成功，并暗暗鼓勵(lì)自己，給自己成功的勇氣，所以結(jié)果是令人滿意的。
在學(xué)習(xí)中尤其如此。學(xué)習(xí)的敵人是自己的不滿。要認(rèn)真學(xué)東西，絕不能自滿。我們從不厭倦向自己學(xué)習(xí)，也從不厭倦教導(dǎo)別人。我們應(yīng)該采取這種態(tài)度，這樣我們才能成功地學(xué)習(xí)。我們就像在時(shí)間的列車上。窗外的風(fēng)景很美，但最美的是我們的瞳孔�；疖嚱�(jīng)過了一站又一站，錯(cuò)過了許多美麗的風(fēng)景。時(shí)光飛逝�；疖囈呀�(jīng)進(jìn)站了，但是下一站的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
抓緊時(shí)間是一筆財(cái)富。俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時(shí)間”。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。沒有人說那個(gè)人時(shí)間多，那個(gè)人時(shí)間少。他們看到的是你能不能把握住。時(shí)間一去不復(fù)返。我寧愿在原地快樂的等待，也不愿意趕火車去追逐自己的夢(mèng)想。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。只有有理想的人才會(huì)奮斗，奮斗的人才會(huì)有成功的捷徑。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
值此萬象更新之際，我們即將迎來今年的高考，非常榮幸，能作為—中學(xué)的教師代表在這里發(fā)言，出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我很想先問大家一個(gè)問題：我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來面對(duì)這場(chǎng)硬仗呢？我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師送給大家三個(gè)字，與各位家長(zhǎng)、同學(xué)共勉。
第一個(gè)字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”，又道“天道酬勤”。我們將是這個(gè)城市中最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn)；每個(gè)夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或?yàn)楹⒆酉匆路鳇c(diǎn)心。
第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個(gè)字是“靈”字。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師，我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
總之，我們?nèi)w高三教師和考生與家長(zhǎng)們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這槍林彈雨的考驗(yàn)，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的`戰(zhàn)績(jī)，再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見證那句誓言：今日我以—中學(xué)為榮，明日—中學(xué)以我為榮。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不要辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不要辜負(fù)青春的時(shí)光，讓我們一起奮進(jìn)吧！人生能有幾回搏��！
謝謝大家！
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇17
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有一個(gè)下雨天，爸媽出去吃飯，把我一個(gè)人留在家里寫作業(yè)。外面的天空像是被墨水感染的白布，很黑。在這個(gè)天幕的襯托下，房間里的燈光微微有些暗淡，讓我不寒而栗。
這個(gè)時(shí)候我正在經(jīng)歷五關(guān)斬?cái)嗔鶎�，遇到了一個(gè)難題。這個(gè)問題；讓我似曾相識(shí)卻毫無頭緒。我想不起來。“滴答�！毕掠炅�。隨著雨的加入，我的心已經(jīng)亂了，就像火上澆油一樣，變得更加混亂。
多思考了幾分鐘，還是沒有頭緒。心里也漸漸變得像外面的雨一樣混亂�！鞍 蔽铱薜孟裥挂粯�，但哭很快就被傾盆大雨淹沒了。我發(fā)現(xiàn)了別的，開始發(fā)泄我的困惑。
正在這時(shí)，我看到書柜旁邊有一個(gè)小筆記本。一段記憶浮現(xiàn)在我面前：那天，父親和我聊天。父親說：“我小時(shí)候數(shù)學(xué)不好，經(jīng)常遇到解不開的題。每次努力很久，都能算出來，但最后受益匪淺；現(xiàn)在，我希望你能像我以前一樣遇到困難，不要想別的，集中精力克服它。”說著，父親拿出一本小書遞給我。“給你這本書，記錄下你奮斗的過程，結(jié)局之后再看，你會(huì)有收獲的�！�
一段記憶和一句話，就像一盞明燈，照亮了我的心。于是，我打開筆記本，開始計(jì)算。我把學(xué)到的所有知識(shí)都拿來理解和堅(jiān)持。這時(shí)，我沒有剛才的不安，只有不斷旋轉(zhuǎn)的頭腦。結(jié)果整個(gè)房間靜了下來，只能聽到筆尖的“沙沙”聲和“滴答”的雨聲。
一張紙，兩張紙。一支鋼筆，兩支鋼筆。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，但我知道我已經(jīng)寫了很多張紙和幾支筆。簡(jiǎn)直不可思議。我頭上有一股濃濃的熱氣。我還沒有成功，但我沒有放棄。我只是不停的.寫啊寫。天還在下雨，但是沒有以前那么猛烈了。相反，雨對(duì)我來說聽起來很甜。
最后經(jīng)過不懈的計(jì)算，終于解決了這個(gè)問題，心里充滿了一種說不出的幸福。
這時(shí)，一座彩色的橋隨著陽光走進(jìn)了我的房間，使整個(gè)房間看起來有一種彩色的光芒。
奮斗的勵(lì)志演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“以勤奮創(chuàng)輝煌”。
唐宋八大家之一的韓愈曾說：勤勞勝于勤勞。你做的是想，做的是毀。相信很多同學(xué)都聽過這句話，知道原因很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人要成長(zhǎng)，要成才，要成功，一定要靠勤奮，但是勤奮是不容易實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槎烨谇趹⿷┰缙鹫娴谋扰餐纯�，每天晚上勤勤懇懇練�?xí)比好玩的游戲無聊多了。那為什么一定要勤快呢？
生活是勤奮的，學(xué)習(xí)本身就是一段永無止境的旅程。每個(gè)階段的.目標(biāo)可能不一樣，但是勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度需要一致。比如要立足于一年級(jí)，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二年級(jí)要嚴(yán)于律己，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)精神；初三要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，努力，努力。只有勤奮和堅(jiān)持，我們才能創(chuàng)造自己輝煌的人生。
關(guān)于如何努力學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生有以下兩個(gè)建議：
1.學(xué)會(huì)利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，放棄時(shí)間的人也就放棄了時(shí)間。學(xué)生除了在學(xué)校觀察學(xué)習(xí)時(shí)間之外，只要精神狀態(tài)良好，就應(yīng)該充分利用所有可用的時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水。愿意擠就總有時(shí)間。學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí)，可以幫助你更快的取得成功。
2.注意學(xué)習(xí)。再努力的人，如果不集中精力，那也只是一場(chǎng)毫無意義的拔河，絕對(duì)不可能取得好的成績(jī)。要想專心，就要“聽窗外的事，專心學(xué)理科書�！边@里特別強(qiáng)調(diào)的是遠(yuǎn)離“電腦”、“手機(jī)”、“網(wǎng)絡(luò)小說”，杜絕“雜念”。讓你的每一分鐘都得到相應(yīng)的回報(bào)。學(xué)生要像學(xué)生一樣，專心學(xué)習(xí)，不怕出汗，不怕掉肉，嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律：上課專心，自習(xí)課沉默。要“磨礪志氣”，一心一意“好好學(xué)習(xí)”。
同學(xué)們，你們?cè)谇啻�，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土，所以能成其大；河海不選擇涓涓細(xì)流，可以深入。請(qǐng)讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮自強(qiáng)的精神，一點(diǎn)一滴積累起來，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)勤奮刻苦的品質(zhì)，讓勤奮成為一種習(xí)慣，用勤奮打造輝煌的人生！
謝謝大家！
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