學生勵志演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的學生勵志演講稿，歡迎大家分享。
學生勵志演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的主題是“直面困難和挫折”。
困難與挫折是每個人的成長中最重要的一部分。雖然它有時候會阻擋你的成功，但是當你跨過挫折時，你的成功會變成的更加穩(wěn)固，更加長久。
困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對它，你沒有船，也沒有橋，更沒有捷徑，你有的，只是自己。
在這時，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有機會成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費大量的時間，因為你要去尋找工具和木材；還有一種辦法，當然，也是最簡單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會成功，但是這僅僅是也許，因為你并不知道這條河有多深，也不知道這條河里是否有會要你命的東西，聰明的人，也許會先找一個長木棍測量一下水深，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當你認為萬無一失時，你需要的.便是自己的信心與勇氣，當你真正從那冰冷的小河中淌過時，你的心情是多么興奮、激動呀！當你真正淌過那冰冷的小河，走上岸時，你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當你向對岸那些還沒有過河來的人招手告別時，你會覺得自己是多么自豪！
困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對它，那在你看來，它也不過如此。
學生勵志演講稿2
尊敬的領導，親愛的同學們：
我為自己樹立了一個觀念：學無止境!我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現(xiàn)代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是 “大學本科畢業(yè)生”，另一個是“在校表現(xiàn)好，而且計算機專業(yè)技能也是出類拔卒，非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，于是他贏了。
學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發(fā)射成功，沒有技術人才，會成功嗎?所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗!”
在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學習， 要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的'天空，去為民造福，回報國家!
同學們;只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主!”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手并進、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風采。
學生勵志演講稿3
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
現(xiàn)在，我們即將迎來大學的畢業(yè)季，大學生活也將告別我們。畢業(yè)，對于我們來說，是離別，也是新的開始。在大學四年的時光里，我們一起走過風雨飄搖、陽光燦爛的日子，共同經歷了人生的跌宕起伏和豐富多彩。也許，有些人會感嘆：我青春的時光哪里去了？其實，我們的青春是一道美麗的風景，它陪伴我們一起走過這段最美好的時光。
青春是美的，但它不止是美。青春里還有壓力，還有煩惱，還有憂傷，還有離別。離別，很多時候會讓人感傷，為人生留下更多的感慨，更多的不舍。但離別也有美妙的一面，它能讓我們珍惜眼前人和時間，更加審視自己的人生。
在生活中，我們要勇敢面對生活的挑戰(zhàn)和機遇，讓自己的青春變得更加出色，更加美好。我們要知道人生需要進步，人生需要追求，追求更加精彩的人生才是最重要的。
在人生的'道路上，大學是個非常重要的階段，我們所看到的，所聽到的，所思考的，所學習的，都要對我們的未來起到非常重要的影響。我們要學會用心思考，用心工作，用心生活。用心去學習、用心去工作、用心去生活，人生才會越來越有意義。
最后，我希望大家走好青春的每一步，用最好的姿態(tài)、最鮮艷的色彩、最高的標準去打造自己的未來！
謝謝大家！
學生勵志演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家清晨好！
我是高二（14）班的xx，很有幸能夠站在這里。今日我國旗下發(fā)言的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾以前說過：“激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，風帆就不可以航行。”激情是指一種激烈的迸發(fā)式的情緒狀態(tài)，是指人內在的激烈激動的感情外化為一種高昂的精神狀態(tài)，是人們追求成功的激烈夢想，是獲取成功的基礎和動力。
我們中學生正處于激情焚燒的光陰，青春洋溢的年光。在我們的校園中，激情就是清晨 同學們朗朗的念書聲，激情就是同學們體育場上健壯的.身姿，激情就是同學們跑操時鏗鏘有力的口號與齊整劃一的步伐。試想，每日清晨天輕輕亮時，是激情激起了你起床的欲念；當你晚自習感覺困倦時，是激情促進你從頭煥發(fā)精神；當你感覺失意想要放棄時，是激情激勵你在窘境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼說過：“年年紀歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中假如缺乏激情，你的心靈就將充滿皺紋了�！笔堑�，沒有了激情，生活會像一潭死水寥寂無聲，沒有了激情，生命會像行尸走肉木訥前行，日復一日，循環(huán)往復，從頭至尾。
激情來自于夢想，來自于心里，是我們執(zhí)著追求的人生目標，更是我們全部行動的源動力。澳大利亞后有名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，這類稀有的現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”，但不行思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學學位，是公司總監(jiān)，更于5年獲取“優(yōu)秀澳洲青年獎”。有人問他，是什么使他達成了一個個不行能達成的任務，他笑著回答：“我對生活滿含激情。”是激情不停激勵著尼克駛向成功的此岸，而我們中學生又何不是這樣呢？
中學生的學習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成踴躍緊張的狀態(tài)，建立發(fā)奮圖強的精神，實現(xiàn)激情高效的學習。比如，升旗，跑操時聽到哨子聲快速集結；早讀快速翻開書本，快速標準站好，大聲朗誦；課前充分準備，上課鈴一響立刻全神貫注聽講，踴躍踐行“我回答，我增補，我懷疑”的上課方式；講堂上手腦并用，圈點勾勒，聽聞讀寫，議論展現(xiàn)，思想矯捷，緊張高效；自習節(jié)奏快，入室即靜，入坐即學。
時不再來，志在必得；在極其有限的時間內，實現(xiàn)自己的人生理想，修業(yè)目標，就一定珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長有效學習的時間；誰主動博得了時間，誰就能博得成功；效率決定成效，哪個同學擁有高效狀態(tài)，哪個同學就會有高分紅績。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時間成為一種習慣，讓分秒必爭成為一種行動，讓提高時間效率成為一種智慧。
我們年青，我們有青春的激動；我們神往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。激情，它無時無刻不在身旁徘徊，在心底的脈動里流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力以后，它就會跳動著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)建人生中的奇觀。
讓我們正直我們的態(tài)度，找出我們的動力，開釋我們的激情，揚起激情之帆。
學生勵志演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為她教我為人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉眼，來到xx小學已經六年了，我們從一個什么都不懂的小孩，長成一個懂禮貌、守紀律的學生；從一個只知玩耍的孩童，成長為一個富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應該感謝我的母校——xx小學，以及全體老師。
三尺講臺前，老師正在奮筆疾書，同學們都在認真地聽老師講課。接著，在老師的帶領下，同學們在齊聲朗讀課文。課間，老師提問，同學們一個個高高舉起手臂，爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽，同學們走進了學校，大家穿著校服，系上紅領巾，整齊列好隊，等待升國旗。伴隨著莊嚴的的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們行少先隊禮，仰頭注視著國旗，用心聆聽國歌，接受著愛國的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學習，建設我們的家園。
學校主席臺前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學頒獎。經過大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學通過了五級“閱讀之星”測試。感謝我們的學校，因為你是一個特別注重孩子閱讀的學校。雖然增加了我們的'學習量，占有了我們的業(yè)余時間，但卻使我們欣賞到了文學大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學的文章在報刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學畢業(yè)，離開我生活學習了20xx多個日子的母校。放心吧！母校，我們會騰飛；放心吧！老師，我們會奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校！
謝謝大家！
學生勵志演講稿6
親愛的同學們：
大家好！
我想大家或許都知道，在當今的社會上，有這樣一種現(xiàn)象：有著同樣文憑、同樣力量的兩名男女大學生，同時到一家公司去應聘，男大學生順當被聘用，而女大學生卻被拒之門外，無人理睬。
這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，莫非女大學生真的就不行嗎？這個觀念至今仍統(tǒng)治著相當一局部人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書達理的人，他的女兒和兒子在同一所大學讀書，可女兒上了大二，成績比上大一時降了幾分，于是，他便哀嘆起來，：“唉，這女大學生究竟是不行！”
親愛的女大學生們，這話你們聽了能不難受嗎？作為一名女大學生，我難受，但難受以后是思考。
誰說女大學生不行！這無疑是一種無知�；蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學家？而寫了“生當作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個有胡子的人了吧！至于那位曾是美國物理學會會長的榮譽博士吳健雄——這位誕生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生！
女大學生們，請暫且把苦惱擱起，你我她面對這些女中豪杰的成就，莫非就不艷羨、不敬佩、不焦急嗎？
你們可否看過中國女排的訓練？有人說：“中國體育不行！”好啊，不行？來呀，苦練！狠打！拼搏！怎么樣！還不行嗎？桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的？
事實勝于雄辯，行！真行！女大學生們，首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛，比方，有的女大學生因考試不順當，就怨自己：“我真笨，唉，誰叫我是個女孩子呢！”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰慧。
可笑嗎？親愛的女大學生們，你們是否也成認自己笨呢？黑格爾說過：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的�！睘槭裁醋员�，僅僅由于自己是個女孩子嗎？自卑的結果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎？她們的'成就告知我們：女大學生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去，自強奮進，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰(zhàn)吧！
固然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的緣由，體力和智力可能受到某些影響，但假設我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢？還有誰不信任“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學讀書的一個同學，上學期她其它學科成績都不錯，就是數(shù)學不太好，有人說：“女大學生，有點成績就差不多了�！笨伤筒恍判�，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水最終換來了豐碩的成果，在今年三月份的數(shù)學競賽中，她最終拿了獎，私下里她快樂地對我說：“哼！我就不信男大學生肯定比我行！”
好了，我們真該搞個女大學生誓師大會，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學生真的不行嗎？將來呀，你我她誰是工程師？誰是科學家？誰是文學家？巾幗敢與須眉爭高低！讓咱們比比看吧！
女大學生們，奮進吧！
感謝大家！
學生勵志演講稿7
親愛的同學們，老師們：
大家好！
迎向風雨人生好比在原始森林里行走，前方的世界是未知的，我們隨時都會遇上危險，存挫折`困難。但面對這狂風驟雨，我們應該怎樣抉擇，是迎難而上？亦或是后退，躲藏？當?shù)弥龑W考試失敗后，我大哭了一場。我感受到了現(xiàn)實的殘酷，我想逃離這一切，逃離這可怕的.失敗，逃離父母那失望的眼神。我一路狂奔，我想尋找到心靈的港灣。
終于，我來到了一個地方。這里是這樣的寧靜。這里有青蔥的樹木，嫩油油的小草，藍得如藍水晶般的天空，還有那碧波蕩漾的湖。更重要的是這里沒有升學考試的失敗，沒有那令人恐懼的困難。我大口大口地的呼吸著這沒有任何雜質的空氣。
我躺在一棵挺拔的松樹下，與溫暖的泥土親密接觸，好舒服呀。在這一刻，我仿佛忘記了一切痛苦與憂愁�？蛇@平靜的氣氛并沒有持續(xù)多久。我又猛然想起了那次失敗。它不停地糾纏著我，不停地在我腦海里打轉。打破了我原本已平和的心境。我不知到該怎么辦。
學生勵志演講稿8
各位朋友們，下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節(jié)。當時的我成績好像優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自身。
聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自身沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝好像覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自身很有信心，不但在高考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
各位，你們認識自身嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話�！�
你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自身嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自身最了解你自身。
那你到底是個怎么樣的人呢?
你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了;而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自身是個差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了很多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰(zhàn)自身，正確地認識自身。
我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的學生，為什么?因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的'，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點、落下的課業(yè)，現(xiàn)在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“：你之因此不夠優(yōu)秀，是因為你不夠努力和堅持�！泵鞲缭谝淮螐V播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮斗，無奮斗，不青春!
我們正向著“金榜題名時”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶! 高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史!
學生勵志演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
情，多少年來永恒的話題，只因他平凡，只因他偉大。
親情
“哇”的一聲，刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親懷里，一切都不再陌生。當黑夜來臨時，我感受到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質生活的滿足;爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一場。這種無情的親情就像一座堅實的橋，永遠都不會被洪水沖垮，也用不會有走完的一天。
因為，親情永恒。
友情
隨著時間的流逝，我開始走向獨立，俗話說：“朋友多了路好走”，是啊!朋友，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏的情景，好懷念。當你開心時，朋友會分享你的.快樂;當你傷心時，朋友會分擔你的憂愁;當你失意時，朋友會安慰勸導，讓你重振旗鼓……友誼是一座美麗的橋，當你踏上去，會望見許多美好。
因為，友情純潔。
師生情
與親情、友情一樣，師愛也是我們成長道路上不可缺少的營養(yǎng)。你的學習上有了疑難，老師會細心為你講解;你的生活中有了困難，老師便會挺身而出;你郁郁傷懷的時候，老師便會細心為你排解……師愛是一座神奇的橋，當你踏上去，便會感受到前所未有的美好。
因為，師愛無私。
親情、友情、師生情都是我們中的必經之路，如果少了他們的加入，我們的生活就會像一杯白開水，毫無滋味，而情，卻一次又一次地見證了我們生活中的每一個瞬間和喜怒哀樂，它是我們人生的見證，是我們不斷向前的動力。
學生勵志演講稿10
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽光總在風雨后，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰(zhàn)勝風雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協(xié)放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對于我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現(xiàn)實是殘酷的，因為它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們愿意為它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現(xiàn)實，僅有努力，才能將它們實現(xiàn)。
是否明白鄧亞萍這個人不錯，她就是一個很厲害的乒乓球運動員，很令人驚嘆對吧，不錯，對于一個身材各個地方都不貼合運動員的人來說，誰會想到她怎樣可能成功呢但她確確實實地做到了。
從小，鄧亞萍就夢想成為一名運動員，在應對自我不貼合的.地方，她沒有放棄妥協(xié)，因為她明白努力就能成功，于是，她不管別人說什么，她只在乎自我做什么，“別人練一個小時，我能夠練一天�！编噥喥荚谧霾稍L時這樣說�；蛟S也正是她這種不懈努力的精神最終引領她走向了成功的巔峰。
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數(shù)不勝數(shù)。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協(xié)，成為足球巨星;居里夫人熱愛科學，努力工作最終成為科學界的偉大人才……
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰(zhàn)成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功！”成功需要努力，問問自我，我努力了嗎不努力，我憑什么成功。
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。
學生勵志演講稿11
尊敬的領導，親愛的同學們：
漫過風風雨雨的歲月春秋，我們一職走過了數(shù)十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長河，承載了她五彩斑斕的積淀，留下了她沉重踏實的足跡。她一路走來，描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷，譜寫了一頁又一頁輝煌的篇章。而這一切的一切，也飽含著我們每一個同學的付出和努力。
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個團隊的好壞，離不開好的規(guī)章制度。而我們一職，之所以能夠在林立的職業(yè)學校中綻放自己的絢麗光彩，成為一所大家公認的優(yōu)秀學校，與她嚴格規(guī)范的規(guī)章制度是分不開的。一職用其嚴謹?shù)男Ｒ?guī)校紀，時刻對我們進行著高標準嚴要求，時刻對我們進行著鍛煉和考驗。
“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”正因為認真遵守了校規(guī)校紀，我們才營造了良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成了良好的生活習慣，培養(yǎng)了吃苦耐勞的奮斗精神，使我們成為有素質有涵養(yǎng)的人，為我們將來踏上社會做了良好的鋪墊，從而使我們可以以一名優(yōu)秀專業(yè)人才的'嶄新面貌走出一職。
“今天我以一職為榮，明天一職以我為榮”，這句話時刻激勵著我們，在人才輩出、競爭激烈的今天，我們更應該在打造自我的過程中，共同關注集體的發(fā)展，努力奉獻自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵守校規(guī)校紀、人人有責的思想，不斷進取創(chuàng)新;牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡自己所能，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)自我價值而奮斗;自覺創(chuàng)立文明班風，做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人;時刻謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”時時想起“一花一世界、一葉一菩提�！弊⒅貜募毠�(jié)上修正自身，從小事做起，從細節(jié)做起，應當先鋒模范，為更多的同學立標桿、樹榜樣，做新時代的合格中學生。
幾多風雨，幾多耕耘，作為集體的一分子，我們共享著一片藍天，共筑著一份友情，我們也會共同付出辛勤的汗水，共同建筑我們美好的家園。既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希冀的嫩芽;既然成為一個音符，就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員，就要有符合一職標準的言行表現(xiàn)。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，雖然中間隔著湍急的河流，但我們可以用行動架起河上的橋梁。讓我們行動起來吧，以飽滿的激情和昂揚的斗志，投身到爭先創(chuàng)優(yōu)中去，我們相信，在月華如水、桂子飄香的金秋時節(jié)，定會迎來令人喜悅的收獲。
學生勵志演講稿12
親愛的同學們，老師們：
大家好！
我演講的主題是“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的.銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……
所以大家要知道自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
學生勵志演講稿13
親愛的老師，同學們：
大家好！
金無足赤，人無完人。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有上進心，你可以不斷向完美看齊。
愛迪生是美國的大發(fā)明家，他的一生每半個月就發(fā)明出了一件新事故，他給世界留住了聲音，帶來的光明，把電真正地帶入了千家萬戶。
當記者采訪他時，他只說：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力！”對，努力上進心成就了這代偉人，假使他沒有上進心電燈在第二次的實驗中就會被放棄。愛迪生也會像他父親一樣，繼續(xù)靠制鞋維持生計。
一代梟雄拿破倫，出生在一個窮苦的.小島上的家庭，讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉，到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一，他經歷了多少的努力才得來的�。�，上進心成就了他！假使他沒有上進心，他將永遠只是一個炮兵少尉，法國或許也會因此被別國打敗、吞并！
民間法傳著這么一種看法：妻子不怕丈夫沒錢、沒勢，但最怕丈夫沒有進取心，錢和勢都只是身外之物，拼搏之后，這都是可以得來的，但是沒有了進取心，一個丈夫將賺不到錢，得不到勢，承擔不起對家庭應負的責任！
我們的國歌《義勇軍進行曲》中的最后一句：“前進，前進，前進！”正也是說明了要我們不畏艱難險阻，通往直前，擁有一顆進取的心，向勝利不斷進發(fā)！
完美主義者，很難做到真正的完美，但是擁有上進心的人們，他們正離完美、離成功越來越近！
學生勵志演講稿14
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！
對于每一天，我們都是獨特的存在，每個人無論多么貧窮無論他有多么窘迫，但他絕非是別人的附庸品。我們每個人都是獨一，都有著還未被挖掘出的潛力，這個定理是絕對性的，甚至在明天，我們將會成為某一方面的奇跡。所以，我們要有信心，無論是面對自己，面對生活，還是面對未來。
也許這個年齡的同學會看一些業(yè)余的散文隨筆和名聲很火的寫手的.文章，我們也許會透過這些成熟的文字中，看到很多無奈，比如因為成長而放棄一些已經當做習慣了的事物，比如因為現(xiàn)實原因而做一些違背自己心意的事情，然后也許還會和這些書籍的內容和輿論發(fā)生思想的碰撞，而后對以后我們要走過的路，要經歷的事，感到迷茫和悵惘。
這些都是大可不必的，要經歷的始終會來到，到那時，我們才會發(fā)現(xiàn)，不過是多吃些苦多受些累罷了。我的小學和初一，對越來越高的年級一直都是一種惶恐的感情，覺得我會被作業(yè)淹沒，覺得我會被考試圍攻而戰(zhàn)死疆場，而后來，卻發(fā)現(xiàn)，學習不過是內心境界的一種提高，是用學問知識武裝自己，與其推推搡搡堅決抵制，不如主動出擊，讓生活變得更加充實，讓自己的頭腦和心靈變得更加強大，然后在以后所要經歷的新環(huán)境中才能以最快的速度去適應，去融入。
記住，你的決議，你的行動，代表著你的高度。你是想在若干年后獨自一人作為實力一方的代表走出自己的一片天空，還是希望你的父母在你的身后為你擔憂或費盡心思走后門靠關系給你謀取一條生計。每個人都是希望向上的，排除心不在焉地情況，那么每個人內心真正的答案必定是前者。
就從現(xiàn)在開始努力，這句話也許很多人都對你們說過，但我不得不再重復一遍。一份耕耘一分收獲，也許你的付出暫時沒有換來收獲，但是如若你不付出，就絕對沒有收獲。成長的殘忍，就是教會我們在生活中放棄一些東西，然后才能做到正確，更殘忍的是它會一批一批地淘汰那些游手好閑的人，無論他們本性善良還是令人憎惡。或許已經有很多同學投入到了努力中，無論是在默默中耕耘還是大張旗鼓，也許你們會遇到一個個瓶頸，你們的學習方法可能事倍功半，你們的成績也許并沒有提高，不要心急也不要氣餒，學習是一個緩慢的過程，沒有人可能在一天或一星期的努力中就有明顯的收益。其實就在你不經意間，你就已經變得比以往更加優(yōu)秀，你的頭腦就變得比以往更加充實。那些因為一次考試而失利或在挫折中，處于低谷的同學，請堅持你們的努力，沒有原因讓你們去墮落，更沒有理由放棄自己。逆境總會過去，光明總會到來。
這是沒有終點的路途， 在路上，稍許的停留只是為了再次出發(fā)。在路上，努力奮斗只是為了上下求索。 少年的夢想太燙手，我們就更是要為此全力以赴在所不辭。希望你們堅定自己的信念，在以后學習的路上繼續(xù)努力，且持之以恒。祝愿同學們學有所成。
學生勵志演講稿15
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風在昨日夜里悄悄地到了，早所有人毫不知情，毫無準備的情景之下，拿出僅有的一件外套，是意見大紅色的校服，都說，紅色代表著熱情，象征的是朝氣蓬勃。
可是如今漫步在校道上的我，就像一只斗敗了的公雞，沒有一絲的活力可言，草地上的草依舊是那么綠，那樣的充滿生機，我忽然之間環(huán)顧這個我或許熟悉著的小小世界，我輕笑，不，我不會輸，永遠不會。
在暮色之后小雨就來了，淅淅瀝瀝，伴著陣陣的涼風，我在一條九分藍色牛仔褲和大紅色外套的包裹之下，在這個小角落里享受著我一個人的苦澀。也不知該怎樣描繪我這時好時壞的心境，想家，無奈又無助�？删退闶沁@樣又能怎樣樣，總不能一想家就回去，一遇到困難就退縮。
不管怎樣樣，我始終相信這個世界上不存在絕路。當你覺得走投無路的`時候，其實你周圍還有很多很多條路。
總不能因為艱難而放棄，有些路注定要一個人走，就算沒有辦法，就算有千般萬般的不情愿，就算是一路的荊棘，連滾帶爬也得給我闖出一條屬于自我的路來。
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