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初三學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文_青春勵(lì)志演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的初三學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文_青春勵(lì)志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文_青春勵(lì)志演講稿1
人生途中，少不了失敗。誤會(huì)和悲傷的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與浮躁�！}記
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無(wú)助地站在臺(tái)上，音樂(lè)的伴奏在耳邊回響——我失敗了�；氐郊�，我大哭了一場(chǎng)，一張來(lái)自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說(shuō)，失敗是歷練，信心就是成功的工具。
我的青春，有過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。
誤會(huì)是一向水彩筆，為我們的青春點(diǎn)綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來(lái)一張紙條，上頭寫著她不會(huì)的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的`眼光望著我，而我如果回答了，是真的幫她嗎?最終，我狠下心，把紙條揉成了一團(tuán)�？荚嚭�，我又不自覺(jué)地望向她，她的目光暗淡了，毫無(wú)信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)：“真對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，原先你是為了我好啊!”
我的青春，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次誤會(huì)，是這些誤會(huì)，雕琢著我的青春。
悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天午時(shí)，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機(jī)場(chǎng)，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來(lái)。“別哭，我們還會(huì)再見(jiàn)的�！彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見(jiàn)不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，我們還會(huì)再見(jiàn)。
我的青春，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次悲傷，是這些悲傷，雕琢著我的青春。
失敗、誤會(huì)、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，應(yīng)對(duì)這些工具，我們的青春會(huì)被雕琢的更美麗!
初三學(xué)生青春勵(lì)志演講稿范文_青春勵(lì)志演講稿2
樹若想成材，需經(jīng)園丁的修剪;玉若想成器，需經(jīng)工匠的打磨;人若想成長(zhǎng)，需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。所以，青春唯有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)綻放屬于它的光彩! ——題記
時(shí)光似刀，雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品，完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及，總有些許遺憾。
我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jī)而奔波著，全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的悠閑是在哪一刻了。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬，就盼著今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏，是我們?nèi)松械?第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?cè)跄懿幻β的?
我們的青春擁有著苦味，但經(jīng)過(guò)斟酌其中就會(huì)有甜。交友時(shí)受挫，考試后受挫，生活中受挫。每一次的挫敗，總會(huì)使我們悲痛一陣子。但這一陣子后，我們要思索我們是在哪里跌倒的，因?yàn)樵谀睦锏沟�，就要在哪里爬起�?lái)，爬起來(lái)了就要之后走未走完的路，因?yàn)椋羁傄^續(xù)，那只是一次短暫的休息而已。彩虹，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗;成功，因?yàn)榻?jīng)歷了重重困難才會(huì)更顯珍貴;青春，也因?yàn)榻?jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。
突然覺(jué)著自我長(zhǎng)大了，有了些許的陌生。社會(huì)上的爾虞我詐，學(xué)校里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣在周圍都慢慢熟悉了。也許這就是青春，一絲懵懂。
在青春時(shí)，我們把自我包裹得像繭一樣，害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害，卻也最終沒(méi)能逃脫。所以，努力掙破自我的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自我的夢(mèng)想飛翔!也許不能觸及，但也要為能更接近一步而努力。
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歡笑與淚水去見(jiàn)證。
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