勵(lì)志故事演講稿14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的勵(lì)志故事演講稿，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志故事演講稿1
時(shí)光匆匆就像流沙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大�？墒桥笥眩瑸槭裁茨氵�沒(méi)有出發(fā)呢?是在害怕嗎?害怕那個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境?還是在留戀呢?留戀這個(gè)早已習(xí)慣的安逸生活?!
家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有永遠(yuǎn)的溫室花朵，老師說(shuō)長(zhǎng)大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們?cè)摮霭l(fā)了，告別依賴(lài)，向自立的天國(guó)出發(fā)吧!
魚(yú)兒如果不能告別依賴(lài)，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪?
鳥(niǎo)兒如果不能告別依賴(lài)，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打?
我們?nèi)绻荒芨鎰e依賴(lài)，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)?
我們一直都在期待著，希望有一個(gè)人能永遠(yuǎn)陪著我們，可是永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢?我們會(huì)不會(huì)變成神仙呢?不，不會(huì)的，永遠(yuǎn)只是一個(gè)最虛幻的唯美，未來(lái)的路終要由我們自己走完.一個(gè)人走，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走，即使路再遙遠(yuǎn)，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄.意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急.垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起!朋友，出發(fā)吧，無(wú)論你的`昨天怎樣，拋開(kāi)那無(wú)理由的膽怯，扔下那無(wú)止境的依賴(lài)，勇敢的前行吧!
陶行知說(shuō)的好，"滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算是好漢."是啊，上帝為我們創(chuàng)造了雙腳是為了讓我們靠自己的雙腳走路，而不是去追隨依賴(lài)啊.太深的依賴(lài)便成了一種羈絆，絆住的不僅只有雙腳，還有未來(lái)~~!
怎么能不喜歡出發(fā)呢?大山有坎坷，我們就去大山那里學(xué)習(xí)深刻;大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習(xí)勇敢;大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習(xí)沉著;森林有猛獸，那我們就去森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏.打破寧?kù)o的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風(fēng)華正茂的我們?cè)撊テ肺兑环N繽紛的人生了.
朋友，看著父親漸漸斑白的頭發(fā)，看著母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎?難道你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩?是的，我們無(wú)力改變他們的昨天，但是請(qǐng)你相信擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來(lái)!朋友，出發(fā)吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發(fā)吧，此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)?
勵(lì)志故事演講稿2
大家好!
在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈螅�(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我可以試想，如果愛(ài)迪生在助手勸他停止實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候放棄了，我們現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢?可能我們還要點(diǎn)只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。其實(shí)愛(ài)迪生的每次試驗(yàn)失敗都可以看作是挫折。這么一算，愛(ài)迪生發(fā)明電燈也就是遇上了六千多次的挫折，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目啊!
謝謝大家!
勵(lì)志故事演講稿3
學(xué)識(shí)是世界上最甜美的味道，志向是成長(zhǎng)的目標(biāo)，讀書(shū)是最睿智的行為，勵(lì)志是每個(gè)人都應(yīng)該有的風(fēng)格。我喜歡看書(shū)，喜歡在書(shū)海中游泳，喜歡分享別人的故事，喜歡咀嚼自己的心情，喜歡品味美好的文章，喜歡體驗(yàn)美好的生活，喜歡在書(shū)香書(shū)中不斷激勵(lì)自己，喜歡飛向成功的遠(yuǎn)方。
記得小時(shí)候最喜歡看童話(huà)。《小紅鞋》和《白雪公主》有趣的畫(huà)面和生動(dòng)的故事都給了我智慧和快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)后，我的閱讀欲望更強(qiáng)了，閱讀的范圍也更廣了。我喜歡讀童話(huà)、故事書(shū)和中外名著。在書(shū)香書(shū)中，我看到了李清照清純獨(dú)特的才華，陶淵明美麗的天堂，勾踐為國(guó)服務(wù)的執(zhí)著，岳飛“忠實(shí)報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)之心。在書(shū)香書(shū)中，我跟著魯迅看社會(huì)劇，經(jīng)歷了巴金《家》里封建社會(huì)的荒涼。特別是看完《中華上下五千年》，我被祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨深深感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就驕傲！在書(shū)香書(shū)中，我知道祖國(guó)走過(guò)了五千年的.艱苦光榮歷程。長(zhǎng)江黃河養(yǎng)育了一代又一代的中國(guó)人后裔。長(zhǎng)城鍛造了我們中華民族的脊梁。四大發(fā)明積累了古代文明的精華。在書(shū)中，我看到五星紅旗在天安門(mén)大門(mén)上飄揚(yáng)，看到60歲的祖國(guó)正在改革開(kāi)放中快速前進(jìn)。
在這本書(shū)香書(shū)中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆域、美麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化和輝煌的成就，也看到了21世紀(jì)青少年肩負(fù)的歷史重任。為了讓祖國(guó)明天更強(qiáng)大，我們必須在成長(zhǎng)的過(guò)程中多讀書(shū)，讀更好的書(shū)，這樣才能在讀書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧。感受書(shū)香書(shū)中做人的道理，自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才，用無(wú)悔的青春，創(chuàng)造光輝的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)道：“一個(gè)人的生命可能會(huì)燃燒或腐爛。我不能腐爛，我渴望燃燒我們一定要讓生命之光熊熊燃燒，與祖國(guó)一起奮進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界民族之巔！
勵(lì)志故事演講稿4
偶爾的一次失敗，對(duì)強(qiáng)者是一種激勵(lì)，對(duì)弱者卻是一種打擊。經(jīng)歷過(guò)連續(xù)的失敗，卻永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的喬治·費(fèi)多，無(wú)疑是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。
喬治·費(fèi)多，年輕的時(shí)候立志要做一名出色的劇作家，他開(kāi)始的作品總是得不到劇團(tuán)的賞識(shí)，就連一些不知名的小劇場(chǎng)也不愿意排演他的劇本。面對(duì)一次次的失利，喬治·費(fèi)多始終保持著微笑，拿著自己最得意的作品繼續(xù)尋找下一個(gè)合作劇團(tuán)。
令喬治·費(fèi)多興奮的是在自己的努力下，終于有一家小劇場(chǎng)同意排演他的喜劇。然而，觀眾面對(duì)一個(gè)完全陌生的劇作者，并沒(méi)有表現(xiàn)出太大的興趣，只是低廉的門(mén)票才保證了一半以上的上座率。演出開(kāi)始了，觀眾們面對(duì)糟糕透頂?shù)膭”荆翢o(wú)表情的演出，不時(shí)發(fā)出刺耳的聒噪。到演出進(jìn)行到一半的時(shí)候，喝倒彩聲此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了演員的聲音。演出結(jié)束后，觀眾叫罵著搖著頭不滿(mǎn)地散去，空曠的劇場(chǎng)只留下羞愧難當(dāng)?shù)膯讨巍べM(fèi)多。垂頭喪氣的喬治·費(fèi)多，癱軟在舞臺(tái)上，幾乎喪失了繼續(xù)創(chuàng)作的信心。
堅(jiān)強(qiáng)的喬治·費(fèi)多并沒(méi)有因此而放棄，很快調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)開(kāi)始新的創(chuàng)作。
喬治·費(fèi)多，一生中創(chuàng)作了大量的滑稽喜劇，作為法國(guó)著名的戲劇家受到了人們的歡迎和熱愛(ài)，尤其他的代表作《馬克西姆家的姑娘》，更是在整個(gè)法國(guó)引起了強(qiáng)烈轟動(dòng)�！恶R克西姆家的姑娘》的上演，引發(fā)了滑稽喜劇的熱潮。然而，就是這樣一部偉大的喜劇，試演的時(shí)候也曾遭遇了巨大的失敗。
《馬克西姆家的姑娘》的首場(chǎng)演出是在一個(gè)很小的.劇院里，和喬治·費(fèi)多以前的很多劇本一樣，觀眾并不認(rèn)可，觀眾席里噓聲一片，甚至不時(shí)傳來(lái)一些叫罵聲。喬治·費(fèi)多按捺不住自己內(nèi)心的憤慨，跑到觀眾最多、噓聲最高的地方，和觀眾一起發(fā)出強(qiáng)烈的噓聲，偶爾也會(huì)隨著觀眾的叫罵罵上幾句。朋友目睹了喬治·費(fèi)多的失態(tài)，把他拉到一邊說(shuō)：“喬治，你瘋了嗎”？喬治·費(fèi)多拍了拍朋友的手微笑著說(shuō)：“我沒(méi)有瘋，只有這樣我才能最真實(shí)地聽(tīng)到別人的辱罵聲，只有這樣我才能堅(jiān)定信心搞好創(chuàng)作，只有這樣我才能寫(xiě)出更好的劇本�！�
勇于給自己喝倒彩，勇于微笑地面對(duì)一次次的失敗，才是生活的強(qiáng)者，才能最終取得巨大的成功。
勵(lì)志故事演講稿5
20xx年9月4日，在美國(guó)北卡羅來(lái)納州夏洛特舉行的民主黨全國(guó)代表大會(huì)上，美國(guó)米歇爾激情演講，為丈夫競(jìng)選助陣。
非常感謝，伊蓮我們非常感謝來(lái)自你家庭的服務(wù)和犧牲，我們永遠(yuǎn)支持你。
過(guò)去的幾年來(lái)，借由作為的非凡殊榮，我?guī)缀跤伪榱苏麄�(gè)美國(guó)。而無(wú)論我去到哪里，從我所見(jiàn)到的人們，所聽(tīng)到的故事中，我都看到了最真切的美國(guó)精神。在人們對(duì)我和我的家庭，特別是我的女兒們那難以臵信的友善和熱情中，我看到了它。
在一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的學(xué)區(qū)的教師們不收分文、堅(jiān)持執(zhí)教的誓言中，我看到了它。
在人們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的緊急召喚下化身英雄，縱身?yè)湎驗(yàn)?zāi)害去拯救他人
飛過(guò)整個(gè)國(guó)家去撲滅大火驅(qū)車(chē)數(shù)小時(shí)去援助被淹沒(méi)的城鎮(zhèn)時(shí)，我看到了它。
在我們身著軍裝的男女軍人和自豪的軍屬身上在受傷的戰(zhàn)士們告訴我他們不僅會(huì)再次站立行走，而是會(huì)奔跑，甚至參加馬拉松時(shí)
在一位于阿富汗因而失明的年輕人―
為了我所做的和我還將要做的，我寧愿失去我的眼睛一百次。這樣輕描淡寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)中，我看到了它。每一天，我所見(jiàn)到的人們都鼓舞著我
每一天，他們都令我驕傲
每一天，他們都在提醒我，能夠生活在這地球上最偉大的國(guó)度中是多么的幸福。 成為諸位的，是我的榮耀和幸運(yùn)
但當(dāng)我們四年前首次聚在一起的時(shí)候，我仍對(duì)我們即將展開(kāi)的旅程心懷疑慮。
對(duì)我丈夫心中的祖國(guó)愿景，我滿(mǎn)懷信心
對(duì)他將成為一位出色的總統(tǒng)，我也深信不疑
但是就像所有的母親一樣，我也曾擔(dān)心如果他當(dāng)選，這對(duì)我們的女兒們意味著什么。 身處萬(wàn)眾矚目的聚光燈下，我們要如何讓他們保持腳踏實(shí)地？
當(dāng)他們被迫離開(kāi)從小熟悉的家、學(xué)校、和朋友時(shí)，會(huì)有什么感受？
在搬到華盛頓之前，我們的生活充滿(mǎn)簡(jiǎn)單的快樂(lè)周六參加足球賽，周日則在祖母家還有巴拉克和我的約會(huì)之夜，我們要么出去晚餐，要么去看場(chǎng)電影，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)筋疲力盡的老媽?zhuān)覍?shí)在沒(méi)法同時(shí)去晚餐和電影還不打瞌睡。
說(shuō)真話(huà)，我愛(ài)我們?yōu)榕畠簜兯鶆?chuàng)造的生活我深?lèi)?ài)和我一起創(chuàng)造這生活的男人而且我不愿意讓這一切因?yàn)樗?dāng)了總統(tǒng)而發(fā)生變化。 我愛(ài)的就是巴拉克原來(lái)的.樣子。 你們瞧，即便當(dāng)時(shí)巴拉克已經(jīng)是一名參議員兼總統(tǒng)候選人了對(duì)我而言，他仍是那個(gè)開(kāi)著輛銹跡斑斑的破車(chē)來(lái)接我去約會(huì)的男子，我?guī)缀醵寄芡高^(guò)乘客這側(cè)車(chē)門(mén)上的破洞看到飛逝而過(guò)的路面他仍是那個(gè)把一張從垃圾箱里翻出來(lái)的咖啡桌當(dāng)做自己最了不起的財(cái)產(chǎn)的男子，那個(gè)僅有的一雙體面的鞋子比自己的腳還小了半號(hào)的男子。
然而，當(dāng)巴拉克開(kāi)始向我講述他的家庭時(shí)——就在那一刻，我明白我遇到了一個(gè)志同道合的靈魂，他的價(jià)值觀和成長(zhǎng)經(jīng)歷與我驚人地相似。
如你們所知，養(yǎng)育巴拉克和我的兩個(gè)家庭都沒(méi)有太多金錢(qián)或物質(zhì)財(cái)富，但是，他們卻給予了我們更為珍貴的東西——無(wú)條件的愛(ài)，大無(wú)畏的犧牲，以及到達(dá)他們自己從未想象過(guò)的目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
我的父親是城市水廠的一名泵浦操作員，在我和哥哥很小的時(shí)候就被診斷出患有多發(fā)性硬化癥。
即使當(dāng)時(shí)還小，我也知道他常常被病痛折磨我知道有許多清晨，僅僅連起床對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)痛苦掙扎。然而每天早晨，我都看到父親面帶微笑地醒來(lái)，抓緊他的助步器，用浴室的洗臉池支撐著自己的身體，緩慢地刮好胡須，扣好制服。然后，當(dāng)他在漫長(zhǎng)的一天工作后，我和哥哥會(huì)站在通往我家小公寓的樓梯頂上，耐心地等著迎接他回家我們注視著他彎下腰，舉起一條腿，然后是另一條腿，慢慢地爬上樓梯，迎向我們的懷抱。然而無(wú)論多么艱難，我父親從未請(qǐng)過(guò)一天假
他和我母親決心要讓我和哥哥受到他們夢(mèng)寐以求的教育。
當(dāng)哥哥和我終于升上大學(xué)的時(shí)候，我們幾乎所有的學(xué)費(fèi)都來(lái)源于學(xué)生貸款和補(bǔ)助金。
但是我父親仍不得不自己掏腰包來(lái)支付我們學(xué)費(fèi)中的一小部分。每個(gè)學(xué)期，他都堅(jiān)持按時(shí)支付學(xué)費(fèi)賬單，在他捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，他甚至寧可去貸款。能送自己的子女去上大學(xué)，他是如此地驕傲
他從未讓我們因?yàn)楦赣H姍姍來(lái)遲的支票而錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)報(bào)到截止日期。
你們瞧，對(duì)我的父親來(lái)說(shuō)，這是身為一個(gè)男人的責(zé)任。 就和我們中的很多人一樣，這就是他衡量生命成功與否的方式——能否靠工作讓自己的家庭過(guò)上體面的生活。當(dāng)我逐漸開(kāi)始了解巴拉克之后，我發(fā)現(xiàn)雖然他在美國(guó)的另一頭長(zhǎng)大，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷卻和我驚人地相似。
巴拉克成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭里，他的母親依靠努力工作來(lái)維持家庭生活，在她實(shí)在無(wú)力支持的時(shí)候，祖父母也會(huì)伸出援手。
巴拉克的祖母最初在社區(qū)銀行當(dāng)秘書(shū)她升職很快但就和其他許多女性一樣，她的升職最終還是受到了性別限制。
數(shù)年間，那些不如她有能力的男性員工——事實(shí)上，還是她親手培訓(xùn)的男性員工——都被提升到了比她高的職位，掙的錢(qián)越來(lái)越多，而與此同時(shí)，巴拉克一家只能勉強(qiáng)度日。 但一天又一天，她仍然早起去趕公車(chē)比其他任何人都早到公司
她總是做到最好，從不抱怨，從不懊悔。
而且，她常常這樣告訴巴拉克：只要你的孩子過(guò)得好，巴，其他什么都不重要。 就和許許多多美國(guó)家庭一樣，我們倆的家庭都知足常樂(lè)。
他們并不嫉妒其他人的成功，也不在意其他人是否比他們擁有更多
事實(shí)上，他們?yōu)榇诵拇娓屑ぁ?/p>
勵(lì)志故事演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
我是機(jī)電工程系11級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生張?zhí)旌?來(lái)自于河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)鄉(xiāng)麥西村茅草嶺組.家中3口人,父親體弱多病,母親自左手殘疾后精神有點(diǎn)不好,都在家務(wù)農(nóng).
家鄉(xiāng)的土地貧瘠,交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學(xué)南下打工.而我在堂哥影響下奮斗著,每次看到他人說(shuō)起堂哥時(shí)臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時(shí)我感覺(jué)到上大學(xué)是一件多么神圣的事情.我現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)了,但并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,因?yàn)樘酶缡谴T博連讀,獨(dú)自深圳創(chuàng)辦一家公司.
高中時(shí)連任兩年的數(shù)學(xué)課代表,經(jīng)常在本班和鄰班講課.當(dāng)時(shí)老師住院時(shí)把學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃交付于我和數(shù)學(xué)教研組的老師們.當(dāng)時(shí)我參閱教參書(shū)自學(xué)課程同時(shí)幫助同學(xué)們自學(xué)及交流解答疑難問(wèn)題.在隨后的學(xué)習(xí)考試中我替老師監(jiān)考,改卷子,講解習(xí)題基本都能勝任.在這段日子里,我?guī)缀醵荚诿?shù)學(xué)而使其他課程都落下了.但這不算什么,重要的是我?guī)椭藘蓚�(gè)班級(jí)的學(xué)生沒(méi)能讓他們數(shù)學(xué)進(jìn)度落下.這是對(duì)我自身能力的提升同時(shí)也是老師對(duì)我的信任與期待我怎么能夠辜負(fù)他們呢？
20xx年9月我懷著無(wú)比憧憬的心情提前三天踏上了大學(xué)求學(xué)的征程.雖然奔波了一天,當(dāng)我看到“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”朱光大字時(shí)我驚呆了,這就是我向往的大學(xué)！當(dāng)時(shí),所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄云外.
由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難未能交齊學(xué)費(fèi),在劉老師的幫助下申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款及國(guó)家助學(xué)金才得以完成大一的學(xué)習(xí)任務(wù).大一時(shí),我并沒(méi)有因?yàn)槭艿絿?guó)家的資助而揮霍沉迷,這是助我順利完成學(xué)業(yè)的'更應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更不能辜負(fù)國(guó)家和老師對(duì)我的期望.
作為一名大學(xué)生一個(gè)有手有腳的成年人,我很慚愧自己要靠國(guó)家的救濟(jì)來(lái)求學(xué),我為什么不能夠自力其食呢?為什么不親身動(dòng)手去勞動(dòng)呢？只有自己勞動(dòng)所得到的果實(shí)吃著才踏實(shí)順心.于是課余時(shí)間在校內(nèi)做兼職,星期天到校外做發(fā)傳單.雖然當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)很重,兼職很累,但并沒(méi)有因?yàn)榧媛毝⒄`學(xué)習(xí),也并沒(méi)有打到我的意志.
我清醒的意識(shí)到作為一名在學(xué)校大學(xué)生不僅僅要自立自強(qiáng).更應(yīng)該明白要以學(xué)習(xí)為主其他兼職及業(yè)余活動(dòng)為副.大學(xué)的學(xué)習(xí)不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí),大學(xué)的學(xué)習(xí)注重的是自學(xué)及學(xué)習(xí)方法與技巧,重點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力與解決問(wèn)題能力,同時(shí)還要注重培養(yǎng)興趣愛(ài)好及專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng).僅僅這些能力的培養(yǎng)還是不夠的,同時(shí)也要積極參與校園文化建設(shè)活動(dòng)加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng).那就是業(yè)余活動(dòng),我們要好好利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充自己的精神上的匱乏同時(shí),來(lái)調(diào)節(jié)緩解精神上的壓力.多參與校園文化建設(shè)活動(dòng),注重自身文化素質(zhì)的培養(yǎng)例如:打乒乓球、練習(xí)書(shū)法、參加英語(yǔ)角等.要說(shuō)明的是參加校園里的協(xié)會(huì)不要把它當(dāng)做自己的主產(chǎn)業(yè),不管干什么都要在保證不影響自己及他人學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行,千萬(wàn)不要舍本逐末得不償失.
大學(xué)的學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合的同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)與理論實(shí)踐相結(jié)合.例如:寒暑假是最好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我大一寒假留校值班看守校園那段時(shí)間我把校園里的文化歷史信息及周邊環(huán)境狀況的了解.暑假時(shí)我想出去走一走,看一看.目標(biāo)是以學(xué)習(xí)技能為主只要管吃管住就行,懷著這樣的心情我來(lái)到鄭州西流湖發(fā)電廠的一家機(jī)械加工廠實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉了解工廠機(jī)構(gòu)及管理加工流程.開(kāi)了眼界,豐富了經(jīng)驗(yàn)并且獲得了一定的酬金.
大二開(kāi)學(xué)來(lái),我就樹(shù)立了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)拿國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金.助學(xué)金不能證明自己很優(yōu)秀,在此之前我基本通過(guò)做兼職湊夠了大二的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi).目標(biāo)的確立使我放棄了校外的一些兼職,偶爾在校園內(nèi)做做其他兼職.星期天在校園內(nèi)義務(wù)參加勞動(dòng)給花草澆水、修剪、除草等.
現(xiàn)在大二即將過(guò)去,兩年的大學(xué)生活讓我不僅僅學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí),去面對(duì)生活中不公平矛盾和沖突時(shí),要學(xué)會(huì)容忍和包容,要拿的起放的下；同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了感恩與奉獻(xiàn),感恩可以化解心中的不滿(mǎn)和仇恨；奉獻(xiàn)可以幫助解救他人,同時(shí)也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人.而我長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),自立自強(qiáng)、厚德博學(xué)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、感恩感恩奉獻(xiàn)而奮斗.
最后我衷心的祝福我們的母校,未來(lái)發(fā)展無(wú)限好,給了我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；祝愿幫助我的人,祝你們身體健康、家庭幸福,愿你們工作順利、事事順心！
勵(lì)志故事演講稿7
曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日
子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來(lái)，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的'鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚(yú)。其實(shí)他不是懦弱，他是絕望了。當(dāng)失敗了無(wú)數(shù)次后，你還相信你能闖過(guò)去么？生命當(dāng)中，無(wú)論遇到什么樣的挫折，有時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一
聲：再試一試。
勵(lì)志故事演講稿8
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族歷史悠久，很多愛(ài)國(guó)者失去了他們永恒的歌聲。因?yàn)閻?ài)國(guó)，陸游寫(xiě)出了《卑微不敢忘憂(yōu)國(guó)》。因?yàn)閻?ài)國(guó)，杜牧才說(shuō)：“商女不知恨國(guó)，還隔江唱后庭花。”我是中國(guó)人民的兒子。我深?lèi)?ài)我的祖國(guó)和人民。"
愛(ài)國(guó)是無(wú)條件的。祖國(guó)是我們的母親，誰(shuí)也不能背叛她。因?yàn)樽鎳?guó)就像母親一樣，用豐富的資源養(yǎng)育著你，從孩子逐漸變成少年，慢慢變成見(jiàn)多識(shí)廣、知識(shí)淵博的人。在這個(gè)過(guò)程中，你將來(lái)會(huì)接受祖國(guó)母親的恩情，長(zhǎng)大后以自己的能力為祖國(guó)服務(wù)，會(huì)成為一種強(qiáng)烈的使命感。
愛(ài)國(guó)既是義務(wù)也是義務(wù)。我們應(yīng)該尊重國(guó)旗和國(guó)徽，把國(guó)家唱好
歌，在升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)，要肅立并行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。愛(ài)國(guó)、愛(ài)校如愛(ài)家。愛(ài)自己的祖國(guó)吧，因?yàn)閻?ài)國(guó)是一種神圣的職責(zé)！
同學(xué)們，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的'責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
我們的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志故事演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《讓我們?cè)趷?ài)的校園里放飛夢(mèng)想》。
清晨，一縷清風(fēng)送來(lái)了美麗的朝陽(yáng)。學(xué)校沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，光彩照人，生機(jī)盎然，美麗極了。一座座嶄新的樓房聳立在我眼前，一塊塊水泥地板悄然而至，一排排小樹(shù)迎風(fēng)招展。這就是我們的學(xué)校----新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，他將翻開(kāi)新的一頁(yè)，譜寫(xiě)新的曲子，演奏新的樂(lè)章。
我驕傲，我是新市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生；我幸運(yùn)，我是在座老師們的學(xué)生；我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校；贊美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽(tīng)著這首歌，我總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師，都說(shuō)您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您是在用您的愛(ài)陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)，您是在用愛(ài)詮釋著您的工作，譜寫(xiě)著您的人生。
有老師的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感人的.故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬，三二班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來(lái)不了了嗎？不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病痛的折磨，他就是勤奮刻苦、為人老實(shí)的張紅銳。老師通過(guò)四處打聽(tīng)才知道：因?yàn)榛剂舜┢娌∨c心血管擴(kuò)張，如果得不到好的治療，將面臨嚴(yán)重的后果。這對(duì)于一個(gè)正處于花季的少年來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)致命的打擊呀！更讓人傷心的是：張紅銳因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)而十分傷心……老師看在眼里疼在心里。班主任李老師號(hào)召全班同學(xué)捐款，經(jīng)過(guò)了幾天，但資金很少。就在這時(shí)，學(xué)校知道這事后，立即組織老師與同學(xué)捐款，老師們帶頭捐款，同學(xué)們把自己省吃?xún)�用的錢(qián)拿了出來(lái)。望著錢(qián)一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因?yàn)橛辛隋X(qián)，張紅銳病就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開(kāi)了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們零花錢(qián)呀？有的同學(xué)說(shuō)：“老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了這幾天不吃零食……”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么善良的同學(xué)呀！望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又欣慰。我被老師和同學(xué)的愛(ài)心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感欣慰。老師們冒著嚴(yán)寒迅速把錢(qián)送到了張紅銳同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，張紅銳同學(xué)終于又重返了校園。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，我要說(shuō)，我們的校園因愛(ài)而變得美麗，我們的老師因愛(ài)而變得偉大，我們的學(xué)習(xí)生活因愛(ài)而變得豐富多彩！
老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高無(wú)私的。
同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院，像父母一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛(ài)；同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲批評(píng)教育，這是恨鐵不成鋼的愛(ài)；同學(xué)得獎(jiǎng)，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛(ài)；同學(xué)錯(cuò)學(xué)，最先悲痛難過(guò)的還是老師，這是對(duì)同學(xué)惋惜的愛(ài)……
老師，您用愛(ài)教會(huì)我做人，您用愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在我迷芒的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！崩蠋�，您是春蠶，為您的教育事 業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓 我成為一個(gè)所知有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們 的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
在老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァＭ瑢W(xué)們，在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)得更加美好，更加光輝燦爛。
今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓老師為我們而驕傲！ 謝謝！
勵(lì)志故事演講稿10
老天爺聽(tīng)說(shuō)世間鼎盛，人人都有前所未有地崇尚的成功，心下竊喜，決定去探聽(tīng)虛實(shí)。他召集來(lái)若干凡人，問(wèn)；你們認(rèn)為什么是成功。
張三說(shuō)：成功就是像明星那樣有型有款。
李四答道：成功就是像大款那樣有錢(qián)。
王五忙說(shuō)：成功就是名人那樣有頭有臉。
老天爺不滿(mǎn)意的搖頭說(shuō)：請(qǐng)不要用像誰(shuí)一樣，眾人面面相覷，不明白其義。
老天爺又問(wèn)道：你們成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
他們小聲嘀咕的說(shuō)：反正我沒(méi)成功，管他是什么。
老天爺不甘心，決定繼續(xù)考察下去。
他先變成一個(gè)有錢(qián)人，走到公園里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一個(gè)年輕的女人，正微笑的看著一個(gè)孩子和老人鬧玩，于是他上前去說(shuō)：我是個(gè)有錢(qián)人，你認(rèn)為我和你比誰(shuí)更成功？
女人笑著回答：我是孩子的好媽媽?zhuān)歉改傅暮门畠�，是丈夫的好妻子，是單位的好員工，是社會(huì)的好公民，而你只是有錢(qián)而已。
老天爺又問(wèn)道：那你說(shuō)，你的成功不是像我這有錢(qián)人嗎？
那女人只是笑笑沒(méi)有回答。
老天爺變成的這個(gè)有錢(qián)人，疑惑的走了。
編者言：這女人的成功的標(biāo)準(zhǔn)是能和相愛(ài)的人在一起，有個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭。
他接著變成了個(gè)明星，走在馬路邊，他看見(jiàn)一個(gè)中年的男人正在悠閑的騎著自行車(chē)，他就迎了上去，就問(wèn)那男子：我是個(gè)明星，你認(rèn)為我和你比誰(shuí)更成功。
那男人樂(lè)著說(shuō)：我活的自由快活，活的坦坦蕩蕩。而你們明星連結(jié)婚就不敢承認(rèn)，虛有無(wú)實(shí)。
老天爺又繼續(xù)問(wèn)：那你的成功標(biāo)準(zhǔn)不是像我們一樣嗎？
那男子回答到說(shuō)：如果每個(gè)人都成了明星，那世界不就成了娛樂(lè)部了。
老天爺變成的明星，不明其然的走了。
編者言：那男人的成功的標(biāo)準(zhǔn)就是自由，坦蕩，為自己而活。
老天爺又變成名人，來(lái)到一間網(wǎng)吧里，看到一個(gè)在開(kāi)虛擬網(wǎng)店的年輕人。他上前說(shuō)：我是一個(gè)很有名的名人，我和你比誰(shuí)更成功？
年輕人擦著汗說(shuō)：我不知道什么叫成功，我只知道把我把在我這里代理的下家，都培養(yǎng)的.能賺錢(qián)。
老天爺變成的名人又說(shuō)：我能讓他們發(fā)達(dá)呢。
年輕人說(shuō)：我的下家每天都跟我好親熱，我一上線(xiàn)他們都迎上來(lái)，喊著我跟我說(shuō)今天賺了多少，我這就很自豪了。
老天爺又變成的名人，接著說(shuō)：那你們的成功不是想像我們名人一樣嗎？
年輕人說(shuō)跟著說(shuō)：我只知道我能賺同時(shí)我的下家也能賺錢(qián)。我就很快活了，不想像你們名人那樣怎天為了名利。也不顧其他人的想法了。
老天爺糊涂了，他反復(fù)的想著“難道成功只是享受成功的那一時(shí)刻？難道成功是一種快活情趣？如此說(shuō)來(lái)成功就是一種審美情趣？”
編者言：一個(gè)人通過(guò)自己的行為努力，感受到自己成功的力量，看到了自己內(nèi)心的美，就會(huì)獲得成功的喜悅。
勵(lì)志故事演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，勇于追求夢(mèng)想；道家主張看淡放下，尋求內(nèi)心的平靜。而我覺(jué)得，積極進(jìn)取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進(jìn)取。
積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，為的是金榜題名；運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取，為的是摘得桂冠；人們積極進(jìn)取，為的是事業(yè)成功，家庭幸福。這些目標(biāo)，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？
可我們是否想過(guò)，有時(shí)候當(dāng)我們積極進(jìn)取，不斷前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該停一下，放下些什么呢？
陸游在一次科舉考試失敗后，選擇了進(jìn)入深山中，潛心研讀兵書(shū)，在四年之后，回到考場(chǎng)，最終取得功名；錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)《圍城》發(fā)表后，依然拒絕接受采訪(fǎng)。為此，他曾經(jīng)幽默地對(duì)別人說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那只下單的母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后，去充實(shí)自己，為的便是下一次能夠如愿以?xún)�。錢(qián)鐘書(shū)的看淡放下則讓他能夠在成功過(guò)后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現(xiàn)自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。
而過(guò)分地積極進(jìn)取，不懂看淡放下，對(duì)自己會(huì)有意想不到的后果。過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人的心背上承重的包袱，會(huì)讓我們覺(jué)得自己總有什么事情沒(méi)完成，甚至?xí)屛覀兪プ鋈说牡拙�(xiàn)：學(xué)生過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉霉怩r的成績(jī)；運(yùn)動(dòng)員過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用興奮劑來(lái)奪得冠軍；人們過(guò)分地積極進(jìn)取，過(guò)于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，大多數(shù)時(shí)候的'我們都是在積極進(jìn)取。殊不知，看淡放下會(huì)讓我們有意想不到的收獲�？吹畔驴梢宰屛覀兝潇o地思考自己所處的地位，明確自己要積極進(jìn)取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開(kāi)偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放下，更可以讓我們端正心態(tài)，以更飽滿(mǎn)的精神迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人不擇手段；過(guò)分地看淡放下，則會(huì)讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下，才是我們應(yīng)該做到的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵(lì)志故事演講稿12
老師們，同學(xué)們：
在美國(guó)幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng)，大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國(guó)最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”，它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書(shū)館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常，哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀(jì)念日演講，一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者，并且專(zhuān)屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色。這種演講一般被稱(chēng)作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話(huà)，讓我們笑破了肚皮，也令家長(zhǎng)臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的，它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿，得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的“精神指標(biāo)”。
你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教，可是，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤�、去�?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。
我20xx年畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)紀(jì)念日演講嘉賓是前總統(tǒng)比爾·克林頓，畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個(gè)曾是世界上最有權(quán)力的人，另一個(gè)是世界上最富有的人。此二人如果不講權(quán)和錢(qián)，會(huì)講什么呢？
克林頓提到一個(gè)概念：“ubuntu”。意為“我因你而成”。即人在世界上不是孤立的，而是社會(huì)的一分子。他亦談及我們不應(yīng)將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功，而應(yīng)為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”，印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應(yīng)將其看作“他們”，而應(yīng)視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間、愛(ài)心與精力去考慮那99。9%的人”。
比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達(dá)如何捫心自問(wèn)“以我們所擁有的資源，怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng)新型資本主義。在其中，市場(chǎng)力量可以更好地服務(wù)于貧困者，極具說(shuō)服力的闡釋?zhuān)喝绾卫眉姺睆?fù)雜、讓企業(yè)與政府獲益的現(xiàn)代科技與創(chuàng)新，在發(fā)展中國(guó)家拯救生命、改善生活。
他向我們發(fā)出挑戰(zhàn)：以你們過(guò)硬的文憑、才智和天賦，能否應(yīng)對(duì)重大的全球問(wèn)題，為更多人的幸福貢獻(xiàn)力量。他也為我們送上離別的祝愿：“我希望，你們將來(lái)評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)，不單單是以職業(yè)上取得的成就，也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，除了同為人類(lèi)之外與你們毫無(wú)共同之處的人們。”
兩個(gè)截然不同的人，兩場(chǎng)如出一轍的演講。
你可能會(huì)問(wèn)：為什么？但我會(huì)問(wèn)：為什么不是這樣？我們，作為穩(wěn)拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生，有年輕的活力，有社會(huì)的認(rèn)可——我們沒(méi)什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等，從而面臨迷失自己謙遜與對(duì)全人類(lèi)同理心的危險(xiǎn)。但也恰恰由于這種優(yōu)勢(shì)，我們隨時(shí)能以最佳準(zhǔn)備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰(zhàn)性的'愿景，投身于最具挫折性的目標(biāo)。這不是要我們犧牲健康、財(cái)富或快樂(lè)去為其他人做牛做馬，事實(shí)上，我們應(yīng)該并且必須為了全人類(lèi)的共同利益有所行動(dòng)， 這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫，還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng)造。我們不必放棄自己的生活，恰恰相反，我們可以通過(guò)為更多人幸福的奮戰(zhàn)來(lái)改善自己的生活。
我認(rèn)為，像名校的畢業(yè)生，身處一個(gè)獨(dú)特而資源豐富的位置，就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來(lái)一代又一代人賴(lài)以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們，同樣接受這一挑戰(zhàn)，放低身段并為此努力。
勵(lì)志故事演講稿13
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。
這時(shí)，一頭獅子正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊；
此時(shí)，一只羚羊正在沉思，當(dāng)明天太陽(yáng)升起，我要奔跑，以逃脫最快的獅子；
那么，無(wú)論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽(yáng)升起，你能做的，就是奔跑！
是的.，奔跑......
人生之路，無(wú)需苛求。只要你奔跑，路就會(huì)在你腳下延伸，人的生命就會(huì)真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來(lái)就證明了他是一個(gè)不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的錯(cuò)過(guò)，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個(gè)個(gè)失敗??凡人問(wèn)自己：這難道就是凡人的悲哀嗎？凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對(duì)自己說(shuō)：何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的。
凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時(shí)候，一個(gè)善意的贊揚(yáng)，一次深深的感動(dòng)，一種不菲的收獲??都意味著凡人成功。成功這個(gè)字眼兒并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)凡人終于知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平凡的一個(gè)
人能奔多遠(yuǎn)？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;人能跑多快，這事不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)素質(zhì)。
勵(lì)志故事演講稿14
8月10日，集團(tuán)總裁莊啟傳在年中銷(xiāo)售會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行必須到位”，并提出“末端決定勝負(fù)”的理念。他指出，相同的市場(chǎng)策略，由于執(zhí)行力不一樣，產(chǎn)品
在市場(chǎng)上的表現(xiàn)也大不相同，如果臨門(mén)一腳不到位，往往導(dǎo)致前功盡棄。莊總的話(huà)，不禁讓我們聯(lián)想到一道“荷花池的'謎題”。在一個(gè)荷花池中，第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分，第二天開(kāi)放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)以前一天兩倍的數(shù)量開(kāi)放??假設(shè)到第30天荷花就開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)：在第幾天荷花池中開(kāi)了一半荷花？可能有的人會(huì)不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實(shí)并非如此，只有到第29天時(shí)，池塘里的荷花才開(kāi)了一半。最后一天，荷花便開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)荷花池，滿(mǎn)塘風(fēng)荷搖曳，一派生機(jī)昂然。
這道謎題也被稱(chēng)為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ)。最后一天開(kāi)花的數(shù)量等于前29天的總和，差一天就會(huì)與成功失之交臂。如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走完九十里時(shí)，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅(jiān)持走到底，那就永遠(yuǎn)到不了目的地�？梢�(jiàn)做事情越到后面越關(guān)鍵，之前的量變就是為了最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥(niǎo)出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達(dá)成的終級(jí)突破。所以，愈接近成功，愈要認(rèn)真對(duì)待，愈要堅(jiān)持。
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