勵志演講稿2篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿1
各位老師，各位同學：
大家好!
我的演講題目是“自信，不要自卑與自負”。
自信是成功的第一秘訣，它不僅僅是對自我潛質的信任，更是對自我所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛主席堅信“星星之火，能夠燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自我的長處認識不足，只覺得自我什么都不行，又不想去發(fā)奮趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了潛質的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛�？梢姡瑧�(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是咱們必然的選取。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷的教訓值得咱們記取。楚漢相爭時，項羽在_暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自我的長處和成績，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。咱們要堅信自我，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選取自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風流人物，還看今朝”!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿2
師生們:
早上好！
瘋狂的一天，我想說的話題是“培養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
我先給你講兩個例子:
第一個例子是新加坡是一個講英語的國家，這個國家的公共場所的標語大部分是用英語寫的。但其中一些涉及禮貌的口號，如“禁止吐痰�！敖刮鼰��！安灰M入草坪。而其他的都是用中文寫的。為什么？人們回答:因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。為此，一位訪問新加坡的中學校長興致勃勃地說:不文明行為也是國家的恥辱。
第二個例子是:據(jù)央視報道，國慶后天安門廣場隨處可見口香糖殘渣，特別刺眼。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣，部分地方不到一平方米的地面上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個例子說明，文明中的一切都是由細節(jié)組成的。通過這些細節(jié)可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個學生都要養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們石橋中心小學的學生來說，你們很多人通過各種渠道和努力，成為了石橋中心小學的一員。不幸的是，我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比如我們的'校園和樓梯上總是可以看到白色垃圾，與我們美麗的校園極不協(xié)調。尤其是周六日，教室和校園里隨處可見垃圾。有的同學甚至認為，反正有值班的同學打掃衛(wèi)生扔掉。比如，可以看到教室走廊里大吵大鬧，走來走去，推推搡搡，隨意砸門窗，你不心疼；比如校園里有的同學互相罵人、罵人，隨意爬校墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至有的同學故意損壞學校公物。我們很多同學把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習慣的培養(yǎng)，這在本質上反映了一個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好行為習慣的學生，紀律渙散，不衛(wèi)生，擾亂了整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習慣，學習環(huán)境是良好有序的。眾所周知，一個學校的學生只有具備良好的文明行為習慣，才能營造良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)異的學習成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生最關鍵的探索時期。我們在這個時期所做的事情會對我們自身的心理素質產(chǎn)生潛移默化的影響，而文明的行為會幫助我們提高自身的心理素質，同時也提高自身的道德素質。如果這個時候不做好自身的道德素質建設，那么即使我們有豐富的科學文化知識，人在我們自己的社會里又有什么用呢？文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。
幾個例子表明，輝煌的事業(yè)和成功的生活的關鍵是高尚的道德品質的情操。為了代表我們國家的未來，我們需要學習和繼承許多東西。但是，最基本的問題是，我們應該以怎樣的精神面貌、思想素質、道德水準來接過人類文明的接力棒。同學們，我們播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；文明在人們心中已經(jīng)被放在了重要的位置，人們總是在和文明對話。永遠不要把文明的行為習慣當成小事。每個人的手勢都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管好自己的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們和我們的腳，不要踐踏花草。我相信通過努力，我們所有的老師和學生都會建立一個安靜有序的校園，一個良好的學習環(huán)境。謝謝大家。
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