殘疾人自強勵志演講稿（通用5篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的殘疾人自強勵志演講稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
殘疾人自強勵志演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
這個故事是今年5月，我隨隊到西安市蓮湖區(qū)一家殘疾人興辦的企業(yè)檢查扶貧基地建設(shè)，迎接我們的是這所企業(yè)的負(fù)責(zé)人，當(dāng)我看到他拄著磨的溜光的雙拐，拖著纖細(xì)而不能自然彎曲的右腿，一深一淺的向我們走來時，我心中充滿了疑慮，這位所謂的總經(jīng)理穿的衣服還帶著一個個補丁，雙拐其實只是兩截隨處可見的竹子，竹子的末端用幾塊碎布草草的纏了幾圈支撐在腋下，他說起話來頭不停地扭動，左手也不由自主地蜷縮著，口齒并不靈利，吐出一個字得費好大的勁，這是“總經(jīng)理”嗎？因為在來之前我已經(jīng)看過了這個基地的一些材料，這所基地每年的產(chǎn)值在六七百萬，有員工近三百名，怎么這樣一個基地的負(fù)責(zé)人會是這個樣子呢？然而我的疑問隨著和他的交談一點點的打消掉了，隨之在我內(nèi)心升騰起的是一種敬意，一種對殘疾人自強自力精神的敬意！我們圍坐在一圈，他自信地，一個字一個字的描繪他的夢想藍(lán)圖，“企業(yè)要做的更大更強，要吸納更多的殘疾人在這里就業(yè)，要輻射帶動周邊更多的殘疾人家庭”，從他的眼中我看到的只有“堅定、自信”，他達(dá)到了很多正常人都無法達(dá)到的高度，這就是我們要服務(wù)的群體，我想再響亮的口號也形容不了我對他自主創(chuàng)業(yè)的崇敬，在體貼的贊美也體現(xiàn)不了他戰(zhàn)勝自己自身殘缺的勇氣。為他們服務(wù)，這就是我正在從事的事業(yè)，我為有這樣的工作而充滿動力！
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。殘疾這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，但更有著自強和勇氣，殘疾人有著比正常人更加美好的夢想！
我，我們，是共產(chǎn)黨員，是殘疾人的代表，心存殘疾人疾苦，權(quán)為殘疾人所用，讓我們以高度的責(zé)任感和使命感，為殘疾人的夢想奉獻自己的光和熱；讓我們以飽滿的熱情
人生有效的時間很短暫，對殘疾人來說這個時間是更短暫。而我們能用來學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時間就更少了。對于我們殘疾人來說，知識是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時代，信息來源廣，知識更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識涵義延伸更廣�！皦笊弦恢坏奈浵佋谄D難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開始從墻根往上爬�！笨吹竭@，你會怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會說：“放棄”，或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要創(chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識并不難，更重要的不是記憶知識的能力，而是運用知識、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習(xí)慣。同時，多參加社會活動，增強觀察問題、解決問題的能力，增強與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)�！叭松婢称甙司�，順境不過一二三。”隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。處在市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風(fēng)險性對一個勵志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng)業(yè)之路不會一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅定自己的信心，正確認(rèn)識自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時代，勵志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手�？陀^的說，殘疾人勵志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價值的道路。時刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對，是每一個勵志創(chuàng)業(yè)或即將勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。在我演講將要結(jié)束的時候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯，殘疾是人類繁衍和社會發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
希望大家擁有不懈的努力在殘疾人的事業(yè)上寫就最美麗的詩篇！
殘疾人自強勵志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
一個幼小的生命，幾劑過量的慶大霉素。透明的液體順著長長的針管緩緩注入這個小女孩的體內(nèi)，除了那一陣陣哭聲，在別人眼里，似乎什么也沒有發(fā)生。
半年多過去了，小女孩的語言能力沒有任何提高，對媽媽的呼喚再沒有一點反應(yīng)。媽媽很難過，總是喃喃地說，為什么我的寶貝不理睬我了呢。日子一久，家人們發(fā)現(xiàn)有些不對勁，于是抱著小女孩到省會幾家大醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果都一樣，因使用慶大霉素過量導(dǎo)致耳聾。從醫(yī)院出來，爸爸連自行車都不會騎了，推著車子一步一步向前挪著腳步，媽媽抱著小女孩一路走一路哭，小女孩則懂事地用小手不斷為媽媽擦眼淚。
這個小女孩就是我。那時距我用慶大霉素已經(jīng)一年多了，也就是說，我早已錯過了治療的最佳時期。
自此，我的噩夢開始了，全家人的噩夢開始了。生活，陷入了一片暗夜之中。
聽不到周圍的聲音，終日在寂靜無言中度過，沒有童年的歡歌笑語，沒有音樂兒歌相伴，不能和同齡孩子們交流，那個會眨眼睛的布娃娃成了我童年唯一的玩伴。雖然幼小的我對此沒有什么太多的在意，但我的親人卻深有體會，他們和我共同承受巨大的痛苦。經(jīng)過幾年的四處奔波求醫(yī)問藥，打針、輸液、針灸、按摩、氣功、理療、中藥、西藥，能用的治療方法都用了，能去的醫(yī)院都去了，最終也沒有讓我從無聲世界中走出來，我那損失的聽力也就永遠(yuǎn)無法挽回。
一次次求醫(yī)問藥的失敗，就如同在暗夜中一次次摔倒，摔倒后又爬起，又摔倒，如此循環(huán)往復(fù)，暗夜中何時才是盡頭呢？難道我就這么在無聲世界中生活一輩子嗎？漫漫人生，該如何度過呢？
二、月光下的探索
幸好天無絕人之路。一次在醫(yī)院，一位醫(yī)生看到我的痛苦和我父母的悲傷，又了解到我的病情，她對我的家人說，趕緊教孩子說話吧，趁著孩子還小，一定要在六歲之前教會孩子說話。一旦過了六歲，就錯過了學(xué)習(xí)語言的最佳年齡，孩子就真成啞巴了。醫(yī)生的這席話給陷入困境中的全家人帶來了一線光明和希望。
從此，我的家人開始教我學(xué)說話。由于我是在學(xué)會說話之前就耳聾了，沒有任何語言基礎(chǔ)，所以教我說話就格外艱難。姥姥說，小時候的我很聽話，學(xué)說話時讓說幾遍就說幾遍，為了說好一個音節(jié)，而反復(fù)練習(xí)上千遍上萬遍是經(jīng)常的事，我從來沒有怕過苦。那時候，我一邊治療耳聾，一邊學(xué)著說話，在病房里，我輸著液，姥姥湊在我的耳邊大聲教我念漢語拼音。我輸液往往要一次輸兩三瓶，姥姥就在我輸液時抓緊時間教我說話，這樣做為的是趕在我六歲之前使我學(xué)會說話。病房里常常有人投去不解的目光，他們問姥姥，何必要這么費勁教一個聾孩子說話，讓孩子學(xué)手語不行嗎？姥姥沒有理會周圍人的不解，堅持教我說話。因為就算是“十聾九啞”，那也是有十分之一的希望��！
就這樣，我們?nèi)胰嗽诿Ｃ：谝怪锌吹搅艘痪�月光——聾孩子是能夠?qū)W說話的。雖然光芒很微弱，但是畢竟是困境中的一線光亮一線希望，猶如一根救命稻草，可以在暗夜探索的途中求得一絲安慰。這線月光雖然不能永遠(yuǎn)照耀我的人生路，卻為我將來融入正常人的社會奠定了基矗
三、黎明時的追求
終于，在家人的耐心教導(dǎo)和自己的刻苦努力下，我學(xué)會了說話。后來我戴上了助聽器，靠著助聽器，我能夠和正常人進行交流。六歲那年，我進入小學(xué)，和正常孩子一起上學(xué)讀書。我堅信，別人能做到的，我經(jīng)過努力，也一定能做到，我付出比別人更多的心血和汗水，也得到比別人更多的收獲和回報。
我高考那年，國家教育部出臺高考體檢指導(dǎo)意見，放寬了高考的體檢標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定任何高校不得拒絕殘疾學(xué)生，為殘疾學(xué)生打開了一扇進入大學(xué)的門，我有幸成為這項規(guī)定的第一批受益者，順利地進入大學(xué)校門，我的人生迎來了黎明。我雖然失去了聽力，卻遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了嘈雜。我的心也因此變得更加平靜。在大學(xué)里同樣遇到許多困難，沒有老師的照顧，沒有固定的座位，也沒有人可以在課后為你指導(dǎo)，但我堅信，正常人能做到的，我經(jīng)過努力，一定也能做到。
我深知，作為一個聾人，我是不幸的。但我能走到今天，是因為我生正逢時，這個國家這個時代為我提供了成長的機會，不論是童年的求醫(yī)治病，還是少年、青年時代的求學(xué)讀書，都得益于我的家庭擁有為我治病送我上學(xué)的條件，而我的家庭之所以能夠帶我四處治病，能夠把我送進正常學(xué)校，正是由于國家和時代為我們提供了這樣的背景，提供了讓殘疾孩子接受康復(fù)治療的條件，提供了讓殘疾學(xué)生進入正常學(xué)校的機會。
現(xiàn)在我能做的，就是在殘缺的人生中欣賞更多的云卷云舒，花開花落�！疤J花香里風(fēng)清，幾度漁歌；楊柳影中月冷，數(shù)聲短笛”，這樣詩意的生活，我只能體會到“蘆花香里風(fēng)清”和“楊柳影中月冷”，而那“幾度漁歌”和“數(shù)聲短笛”則在我的世界之外，也許你會覺得這樣世界真的很不完美。殘缺的人生和殘缺的世界帶給我風(fēng)雨和陽光共存的生活。不過世俗的偏見和歧視一直存在，我無法擁有和正常人完全一樣的公正待遇，我知道，這并不是我能左右得了的，所以我一直默默地鼓勵自己——也許結(jié)果不公正，但只要你做了，就能對得起自己！我學(xué)會在逆境中拼搏奮進，在坎坷中勇往直前。命運的不公，世俗的偏見，都無法阻擋我在風(fēng)雨中前進的腳步。眾所周知，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大，更何況我這個殘疾學(xué)生，但是，我相信，只要堅持就會有希望。目前我已經(jīng)報考了中國人民大學(xué)的研究生，希望自己能掌握更多的知識，將來能有更好的發(fā)展。
就算我一直找不到工作，我可以通過其它途徑來實現(xiàn)自己的人生價值。這是一個多元的時代，每個人面前都有多種多樣的選擇，我也不例外。或許我不能擁有正常人那樣良好的工作機會和發(fā)展前途，但我相信，只要我不懈努力不斷堅持，我的面前還是會有通向成功的道路的。我經(jīng)常用“天行健，君子以自強不息”來勉勵自己，我會在今后的人生旅途中，繼續(xù)克服困難，勇敢面對荊棘坎坷，向明天和未來邁進！
殘疾人自強勵志演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
這個故事是我在剛進入殘聯(lián)時，偶爾看到了的一則新聞畫面，在山東省某個破舊的院落中，一個面容憔悴萎黃的老人孤零零地坐在那里，院子很小，零零散散的破舊瓷缸與半截磚頭更凸現(xiàn)了小院的頹敗，老人不時抬起頭，呆呆地看著天空，又不時地抬手擦擦眼睛，隔壁的院落不斷傳出一陣陣惡毒的咒罵聲與砸東西的聲音，一聽到這些，老人臉上的肌肉就會不自覺地抽搐一下，與此同時，屋內(nèi)的一位老大娘，正在低聲哭泣，聽到咒罵和打砸聲，老人只是默默地轉(zhuǎn)身拿起一條磨的光溜的鐵鏈，隔壁院落里正是他有精神殘疾的兒子，而對自己的親生兒子，老人能做的卻只能是用鐵鏈鎖住，這一鎖就是十八年，這就是一個貧困殘疾人家庭的真實寫照，這就是我們的工作所要面對的群體，同時，這也是我們所要服務(wù)的群體。面對這樣的畫面，我想，再華麗的修辭也沒有看到老人舒展開眉頭，而更能形容殘疾人工作的重要，再動聽的歌頌也沒有讓老人甩掉鎖在兒子身上的鐵鏈，而更能贊頌殘疾人工作的高尚。為他們服務(wù)，這就是我正在從事的事業(yè)，我為有這樣的工作而充滿成就感！
殘疾人自強勵志演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我叫段喜妮，來自陜西省華縣，今天我演講的題目是《中國夢之我夢最美》。
夢想，小到個人而言，是我們對美好生活的愿景，是我們?nèi)松飞弦恢弊非蟮哪繕?biāo)；大到國家而言，一個想要發(fā)展壯大完成民族復(fù)興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。因此“中國夢”，那就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。中國夢是人民對于物質(zhì)和精神的雙重追求的體現(xiàn)，也是國家對于未來的`發(fā)展與前進方向的規(guī)劃。中國夢源于中國，屬于中國，它從每一個中國人的心中來。中國夢是所有中國人共同的夢，也是十三億國人各自的夢編織而成的夢。我的夢是中國夢的一部分，中國夢照耀著我的夢，只有當(dāng)“中國夢”與一個個“我”相連，才會不斷前進。
我們殘疾人，是一個特殊而且困難的弱勢群體，但我們同樣有著希望和夢想，有著報負(fù)和追求，有著不屈的力量。我的夢在健全人眼里再普通不過，我的夢再平凡不過，但我認(rèn)為它很美，很溫馨，就像我生命中的啟明燈，為我指引方向。
小時候，我是因天生的小兒麻痹致殘，從懵懂記事開始，我身邊就有一種異樣的目光伴我長大，小伙伴們追逐戲耍，我卻不能，兒時多少次含著淚花，從夢中醒來，我想和同伴一樣，徜徉在花海山澗。在學(xué)校，當(dāng)我看到其他同學(xué)在舞臺上盡情展示自己的才藝，在運動場上盡情揮灑自己的汗水，我對他們是多么的羨慕。而我只能靜靜地站在一旁當(dāng)觀眾，我多么希望能站在舞臺上，哪怕當(dāng)個配角也愿意。這些念頭每每出現(xiàn)，我的心就像萬根鋼針扎一樣痛苦，我一直在自卑中度過，整個人變得內(nèi)向了，而一個人的出現(xiàn)徹底改變了我。我認(rèn)識了一位玻璃女孩，她身高只有一米二，因為疾病，她不知骨折過多少次，就在這種情況下，她仍然每天堅持拄著雙拐按時上課，努力學(xué)習(xí)。她的身體條件不如我，但她的樂觀、自信深深的感動了我，漸漸地，自信充盈進我的內(nèi)心。如今的我，對命運有了更深刻的認(rèn)識我熱愛自己的命運，它跟我最親，它是專為我開啟的獨一無二的門。此刻，我的中國夢，從勇敢面對自己的命運開始。
20xx年，我有幸通過華縣殘聯(lián)獲得了一次免費康復(fù)治療的機會，我和家人滿懷康復(fù)的希望踏上了求醫(yī)治病的道路，然而這次希望和失望又一次擦肩而過，經(jīng)過一系列的檢查，醫(yī)生的結(jié)論是，我的雙腿已經(jīng)錯過了最佳的治療時機，現(xiàn)在手術(shù)康復(fù)的可能性非常小，不建議手術(shù)。聽到這樣的話，我在傷心中感到迷茫，一旁的姐姐鼓勵我說：“上帝給你關(guān)上一扇門的同時，又為你打開了一扇窗，我們現(xiàn)在要做的就是尋找那扇窗�！甭犃私憬愕墓膭钗衣钠届o了下來，悲觀傷心不能改變我的現(xiàn)狀，我要做的是努力尋找上帝為我打開的那扇窗。20xx年，我經(jīng)過自己的努力，考上了大學(xué)，又在華縣殘聯(lián)的資助下，走進了夢寐以求的大學(xué)校門。學(xué)習(xí)的快樂感也激發(fā)我更加堅定地追求自己的夢想，此刻，我的中國夢，因為有了知識的儲備和腳踏實地的學(xué)習(xí)而更添光彩。
從小，我就得到了社會、老師、同學(xué)更多的關(guān)愛，一次次鼓勵的眼神，一句句溫暖的話語，讓我從一個怯懦自卑的殘疾女孩變得勇敢堅強，我暗下決心，決不能讓身體的殘疾羈絆我心中的夢想。在一次次的感動中，感恩之情從內(nèi)心升起，我要做為社會有貢獻的人，用“我的夢”托起“中國夢”。此刻，我的中國夢，不僅僅再是我個人的期許，也承載著祖國對我們殘疾人的希望，我希望更多的殘疾人站在更大的舞臺上，綻放人生的精彩！
青春千里行，夢想始足下。生活中無論你我，有夢誰都了不起！實現(xiàn)我的夢能讓中國夢向前更進一步，中國夢的實現(xiàn)也會讓我的夢更加美好。小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了我們國家的夢！開始努力吧！放飛我們的夢想，一起加油！中國夢之我夢最美！
殘疾人自強勵志演講稿5
各位朋友們：
你們好！
不久之前有位女鄰居生下一個只有一只手的女嬰。女鄰居和她的丈夫備受打擊。大約一星期后我在集會上遇見這對夫婦，他們問我是否有什么建議。我并沒有什么高明之見，只有自己的經(jīng)驗與心得可以讓他們分享。
我的心得是：世上有數(shù)以百萬的人們將自己的殘疾置之度外，成就了難以想象的功業(yè)；你可以學(xué)會用與常人不同的方法，將事情做得同樣出色；重要的不是你的殘疾，而是如何面對殘疾給你帶來的挑戰(zhàn)；我們沒有權(quán)利把殘疾當(dāng)作借口，發(fā)揮自己的才能是我們的義務(wù)。
我生來沒有右手，但是我從沒感覺不如別人。我從小具有良好的身體協(xié)調(diào)性，我逐漸愛上了運動。像大多數(shù)孩子一樣，我在自家院里與父親玩投球接球，就這樣學(xué)會了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一只手，為此我摸索出一個辦法，投球時手套掛在右臂上 ，投完球左手迅速戴上手套，準(zhǔn)備接球。在練習(xí)時我總想象自己是我最喜愛的投手，把球投向自家房子的磚墻，然后戴上手套接住彈回的球。我向著墻越走越近，迫使自己不斷加快戴手套的速度。
長大后，運動成為我贏得別人接受的途徑。也許我在內(nèi)心深處覺得，如果我在賽場上表現(xiàn)出色，別的孩子們就不會覺得我與他們不同。我希望通過這引起別人的注意，卻不喜歡人們關(guān)注我的殘疾。最近《洛杉磯時報》報道了一位出色的高中生投手――他也只有一只手 。他提到了我的名字，說不希望自己像我一樣身有殘疾。起初我感覺很受傷，但是后來我理解了，這正是我自己當(dāng)年的感覺。我不想被人看作是一個殘廢。請將注意力放在我的投球上，而不是我的手上。
我衷心地喜歡投球。人生中最為重要的，是找到你衷心熱愛的事業(yè)。如果你對自己的事業(yè)充滿激情，那么行走在通往成功的艱苦道路上也變成享受。
后來的故事你們都已經(jīng)知道。我加入密歇根大學(xué)棒球隊，兩次入選國家隊，還參加了1988年的奧運會。盡管我在職棒大聯(lián)盟征戰(zhàn)了將近10年，奧運會仍是我最美好的記憶之一。我的職業(yè)生涯并非一帆風(fēng)順，我曾經(jīng)單賽季贏了18場比賽 ，也曾一年輸?shù)?8場。
我想告訴女孩的父母，我多么感謝自己的父母。他們鼓勵我參與，但是并不對我的每一舉動指手畫腳。他們從不因為我少了一只手而放松要求，甚至期望我比別人做得更好。我將永遠(yuǎn)感謝他們沒有容許我將手有殘疾作為借口。
我想告訴那位小女孩：”去找尋你熱愛的事業(yè)�？赡苣愕倪x擇并非一目了然，也可能它不合邏輯，但是不要因此放棄追求�！睂τ谥挥幸恢皇值娜�，棒球這個選擇顯然不合邏輯，但是我熱愛它，所以把它當(dāng)作畢生的追求。不管腳下的路將你帶往何方，不要放棄 ，直到你的心告訴你，你已經(jīng)盡了一切努力使夢想成真。失敗的時候，爬起來繼續(xù)努力，不要給自己一點借口。傾聽你內(nèi)心深處的聲音，它會告訴你，你是否已經(jīng)竭盡全力。
殘疾并不重要，99%的時間我甚至忘記我比常人少了一只手，我也從來不曾羨慕過擁有雙手的人。重要的不是你比別人少什么，而是發(fā)揮你擁有的才能。想象在你生命的盡頭有人問你：”你被賦予了許多才能，你用它們做了什么？”我們每個人都具有一定的潛力，不要辜負(fù)你的潛力，這是我們?nèi)松呢?zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家。
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