有關(guān)勵(lì)志的演講稿集錦八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的勵(lì)志的演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
有人曾說(shuō)過，一個(gè)人的成功與否，取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者，始終用最積極的思考、最樂觀的精神來(lái)支配和控制自己的人生。而失敗者則恰恰相反，他們的失敗，完全在于他們的人生態(tài)度：對(duì)待生活、對(duì)待別人、對(duì)待事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度，梁漱溟先生曾經(jīng)對(duì)此有極為精辟的論述，他將人生態(tài)度分為三種：逐求、厭離和鄭重。逐求即對(duì)物質(zhì)的追求，如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等，一面受趣味引誘，一面受問題刺激，顛倒迷離于苦樂中，與其他生物亦無(wú)所異；此種態(tài)度為多數(shù)人的人生態(tài)度。
第二種人生態(tài)度為厭離的人生態(tài)度。因?yàn)槿穗m然有和動(dòng)物的本性，但畢竟比一般的動(dòng)物高等些，所以常常會(huì)反省自己，回頭審視一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的許多痛苦來(lái)。一方面因?yàn)樵S多欲望而痛苦，另一方面又發(fā)現(xiàn)了人世間的丑惡、殘酷和無(wú)情，于是便會(huì)產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度，此種態(tài)度人人都會(huì)有，只是程度不同而已。
物質(zhì)的滿足雖然不那么持久，但畢竟還是真實(shí)的感官刺激，而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評(píng)價(jià)。事實(shí)上，名譽(yù)名聲對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要又不那么重要，你可以選擇為了別人而活，時(shí)刻關(guān)心別人的評(píng)價(jià)，也可以選擇為了自己而活，沒有必要完全以別人的標(biāo)準(zhǔn)束縛自己。由此看來(lái)，物質(zhì)的滿足，別人的評(píng)價(jià)都很重要，但并不是最可靠的。
物質(zhì)的獲得是有限的，因?yàn)槿说哪芰τ邢蓿粍e人的評(píng)價(jià)是無(wú)限的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法控制別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無(wú)法控制的，但自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)卻完全可以由自己掌握。你可以決定自己的人生態(tài)度，選擇自己的路，評(píng)價(jià)自己的得失，體驗(yàn)自己的幸福。我常常聽到抱怨做人的困難，因?yàn)槿丝偸且腿讼嗵�，人也總是要做事的。做好事有壞人罵，做壞事有好人罵，不做事也是會(huì)有人罵的。
既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。我常常懷念童年的時(shí)光，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，童年都是幸福的。那時(shí)，對(duì)于物質(zhì)沒有太多要求，吃米飯、玩泥巴都是幸福；那時(shí)，不在乎別人的評(píng)價(jià)，天真坦誠(chéng)，童言無(wú)忌；那時(shí)，沒有學(xué)習(xí)的困惑，工作的煩惱，家庭的負(fù)擔(dān)以及社會(huì)的壓力。此乃梁先生所言的鄭重的生活態(tài)度，天然之鄭重。我可以并希望做到的是囊中羞澀，卻精神飽滿；外在貧乏，內(nèi)心卻充實(shí)；道路曲折，前途卻光明；生活簡(jiǎn)單，卻幸福萬(wàn)分。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵(lì)志的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我想和大家討論的主題是揚(yáng)傳統(tǒng)·樹美德·獲新知。
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德也有許許多多，如：天下興亡，匹夫有責(zé)”的整體主義思想，勤勞勇敢，酷愛自由的民族精神，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向......作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。
《孔融讓梨》的故事是值得我們學(xué)習(xí)的：一日，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融和兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。父親問為什么?孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我也�?yīng)該讓著他。，�？�，孔融這么小的年紀(jì)都懂得謙讓，那我們呢?
中華民族的傳統(tǒng)美德是不能失去的。我們既要牢記中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，也不能忘了從書中獲取更多的知識(shí)，這讓才能更加有助于把美德發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家！
勵(lì)志的演講稿 篇3
尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家好！我叫蘇沿源，是體育人文社科系新聞采編與制作的學(xué)生。今天我演講的題目是勵(lì)志自強(qiáng) 感恩誠(chéng)信——讓花盛開不敗。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是一個(gè)學(xué)著長(zhǎng)大的過程，在人生的道路上成功、失敗、快樂、憂傷，或深或淺都記錄著我們成長(zhǎng)的深度。面對(duì)這些我們更多的是，要感恩誠(chéng)信更要?jiǎng)?lì)志。感謝那些讓我們成功或者失敗的事情，感謝那些讓你快樂過，憂傷過的人們，因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)有溫暖的親情因?yàn)檎\(chéng)信，我們才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì) ；因?yàn)閯?lì)志，我們才會(huì)要奮斗的精神，頑強(qiáng)的意志，才會(huì)有我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
感恩陪我同行 總有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋懷，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)語(yǔ)言表，總有許多往事讓我用感恩回報(bào)感恩。一顆感恩的心，讓我能感受、感知一切事物、思想、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)。當(dāng)我們跌倒時(shí)，有人扶我們一把，有人幫我們一把，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上的呼吁被人閱讀、被人評(píng)論的時(shí)候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。韓國(guó)前總統(tǒng)李明博說(shuō)過：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活中活得有希望、有決心擺脫困境、有力量的人！”現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于教育的投入非常大，當(dāng)你在學(xué)校獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，你是否想過感恩？
我們現(xiàn)在是學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)業(yè)，要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，多學(xué)技能，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中不斷的鍛煉自己。我們不能拿著國(guó)家的獎(jiǎng)助學(xué)金不思進(jìn)取，讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠國(guó)家的獎(jiǎng)助學(xué)金去生存。國(guó)家的獎(jiǎng)助學(xué)金只是為我們提供了一個(gè)跳板，讓我們可以借此跳得更高。在我們接受別人幫助的時(shí)候也就接受了他們的認(rèn)可，對(duì)此，我們要心存感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的人。 感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)心靈的寄所；感恩社會(huì)，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝艘粋�(gè)和諧穩(wěn)定的生存環(huán)境；感恩老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí)和做人的道理；感恩朋友，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俑械焦陋?dú)與無(wú)助�；蛟S我們現(xiàn)在沒有能力去為他們做些什么，只要我們對(duì)得起自己，不讓自己的意志消沉，這就是對(duì)幫助過我們的人的最好的感恩了。這樣我們才會(huì)為了自己的中國(guó)夢(mèng)去努力奮斗，社會(huì)的感恩之花也會(huì)盛開不敗。
勵(lì)志讓我成才
我最喜歡這樣一句話是：“不因夢(mèng)想遙遠(yuǎn)而放棄！”世界上，沒有哪個(gè)人的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的，在困難與挫折面前，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不絕望的心態(tài)，勇往直前的激情，要努力去沖破重重阻礙，決不退縮。只有經(jīng)過苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才能夠發(fā)生質(zhì)的改變。生活教會(huì)了我吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈。是生活磨練了我，堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義，生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)合格的人。人生之路，一段坎坷，一段輝煌，只要我們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，抱有遠(yuǎn)大的志向與理想，我們才能面對(duì)生活中的暴風(fēng)雨！我們要找自己的中國(guó)夢(mèng)，用它來(lái)激勵(lì)自己不斷奮斗，勵(lì)志的中國(guó)夢(mèng)會(huì)指引我們?nèi)松姆较颉Ｎ蚁嘈�，�?lì)志可以讓我們成才。國(guó)家有這樣的我們，社會(huì)的奮發(fā)之花也會(huì)盛開不敗 誠(chéng)信伴我遠(yuǎn)行。
有這樣一個(gè)游戲：兩個(gè)人為一組，其中一個(gè)人蒙上眼睛，另一個(gè)人帶領(lǐng)他從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方，然后交換角色。聽說(shuō)很多的人不會(huì)喜歡這個(gè)游戲，這是為什么呢？我們可以想象，蒙眼睛的人一定是恐懼的，而唯一能依靠的就是對(duì)于帶領(lǐng)人的信任。然而，擺在帶領(lǐng)人面前的問題就是，他必須講求誠(chéng)信。如果帶領(lǐng)人亂指揮，那么他們之間的信任就會(huì)蕩然無(wú)存。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，兩千多年前，偉大的思想家墨翟就做過這樣的闡述：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”。我想，任何一個(gè)人都不會(huì)與一個(gè)沒有誠(chéng)信的人交往，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，他便失去了一切，所以，誠(chéng)信與我們的人格和人際關(guān)系息息相關(guān)。所以，我們要堅(jiān)守誠(chéng)信，用誠(chéng)信來(lái)點(diǎn)亮我們的人生之燈，擁有了誠(chéng)信，我們便可以在人生的旅途上走得更遠(yuǎn)。只有這樣，世界才會(huì)看到一個(gè)真正的中國(guó)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)和諧的共榮之花才能盛開不敗。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！辈还苌硖幒畏N環(huán)境，只要你心中永遠(yuǎn)銘記恩情，懷感恩之心去慢慢成長(zhǎng)；用勵(lì)志的青春，點(diǎn)燃我們的激情，去成人成才；讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，以心的誓言去起航遠(yuǎn)行。只要我們用知識(shí)和能力武裝自己，學(xué)會(huì)勵(lì)志自強(qiáng)，感恩誠(chéng)信，我們就 能創(chuàng)造美好、和諧的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)之夢(mèng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
從昨天下午接到要發(fā)言的通知到現(xiàn)在，我一直為“該講什么內(nèi)容”糾結(jié)著。說(shuō)句心里話，平常之事倒是真的不少，也時(shí)常實(shí)實(shí)在在地為了心中的那一份追求或者說(shuō)是為了完成學(xué)校交給的任務(wù)而絞盡腦汁，但每每回頭重新審視的時(shí)候，又覺得有點(diǎn)幼稚，甚至不堪入目。
年年歲歲花相似，年年歲歲人不同阿。不是學(xué)生的“發(fā)型“不好，而是這個(gè)世界變化實(shí)在太快了。為什么現(xiàn)在很多老師都怕做班主任，包括我在內(nèi)，真的怕得不得了。怕什么？怕班級(jí)里出亂子，怕家長(zhǎng)、學(xué)校不滿意，更怕學(xué)生走極端，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是獨(dú)生子女，他們的心理承受能力和想法已經(jīng)有了質(zhì)的變化，對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的要求也越來(lái)越高。
由于父母甚至祖父母的包辦寵愛，他們的責(zé)任意識(shí)、興趣愛好、生存追求已經(jīng)發(fā)生了變化，怎么辦？我的想法是不回避任何敏感問題，盡最大努力，和時(shí)俱進(jìn)，接受繼續(xù)教育，努力跟上學(xué)生的腳步，抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)，精心準(zhǔn)備相關(guān)教育話題。
環(huán)節(jié)一：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)生命是怎樣產(chǎn)生的
播放：精子和卵子的結(jié)合、胎兒形成及變化過程的紀(jì)錄片。目的是引起學(xué)生對(duì)生命的好奇，感受生命來(lái)之不易，生命本身就是一個(gè)奇跡。
環(huán)節(jié)二：人生下來(lái)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么，這個(gè)聲音讓你想到了什么
對(duì)于這個(gè)哭聲，學(xué)生想到了人生下來(lái)就是要受折磨的，人生是曲折的，人生應(yīng)該是先苦后甜的，困難、挫折是人生必有的經(jīng)歷。還有的學(xué)生說(shuō)，孩子的哭聲是父母的笑聲，他給父母帶來(lái)了希望和未來(lái)，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長(zhǎng)起來(lái)等等。
環(huán)節(jié)三：動(dòng)物為什么要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦群體遷徙
把動(dòng)物世界里一些非常悲壯的遷徙畫面放給學(xué)生看。讓學(xué)生充分感受到生命的寶貴，生存的艱難，同時(shí)也感受了生命之間的關(guān)系（好幾個(gè)學(xué)生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚的口中搶回來(lái)，最后自己壯烈犧牲的場(chǎng)面時(shí)，哭了）。
環(huán)節(jié)四：黃思雨同學(xué)讓你看到了什么
老師用充滿愛和激昂的感情講述下面的故事：20xx年5月12號(hào)，地震發(fā)生時(shí)，12歲的黃思雨正在映秀小學(xué)上美術(shù)課，樓房開始晃動(dòng)時(shí)，思雨和同學(xué)一起從4樓教室朝樓下奔跑。當(dāng)從三樓跑向二樓時(shí)，房子一下子倒了，一塊巨大的預(yù)制板坍塌下來(lái)，把思雨的左腿砸斷并死死壓住，無(wú)論怎么努力，思雨都無(wú)法掙脫。
危險(xiǎn)隨時(shí)還會(huì)發(fā)生，思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來(lái)。思雨拖著斷腿，忍著劇痛，拼命爬，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著（故事講完了，停頓兩分鐘）！
同學(xué)們，生命的價(jià)值到底有多少？生命遠(yuǎn)比我們想象的強(qiáng)悍，無(wú)論生命的經(jīng)歷有多殘忍，哪怕是不完整的生命體，也同樣可以擁有精彩的人生，無(wú)論生命是以怎樣形式存在，我們都要完整的接受和善待。
環(huán)節(jié)五：一起安靜地默讀和體會(huì)孟郊的《游子吟》
在這一環(huán)節(jié)中同時(shí)播放“世上只有媽媽好”的背景音樂和電影畫面。讓學(xué)生和自己形成對(duì)照，讓生命的意義升華。
環(huán)節(jié)六：生命誓言
這個(gè)環(huán)節(jié)是請(qǐng)大家站起來(lái)把手放在心臟的位置，一起做生命的宣誓：當(dāng)我的生命受到威脅時(shí)，我不會(huì)輕言放棄；當(dāng)我的生命遭遇困境時(shí)，我要勇敢面對(duì)；當(dāng)生命并不完美時(shí)，我依然肯定、悅納生命；無(wú)論什么原因，無(wú)論什么理由，我都不會(huì)放棄生命！善待生命，永不放棄！善待生命，永不放棄！班會(huì)課到這次結(jié)束。
最后，我想和大家說(shuō)的是，一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)班主任的力量更是有限的，我們除了要緊跟時(shí)代的腳步，更要相信“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多個(gè)老師的幫助下完成的，尤其是張喜芳老師的大力支持和科學(xué)指導(dǎo)。謝謝大家。
勵(lì)志的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣和感動(dòng)。
在活動(dòng)過程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛和磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次�！痹谌松穆猛局�，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
謝謝大家！
勵(lì)志的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
大家好。
古人云：勤儉可以興國(guó)，逸豫可以亡身。古人云：儉，德之共也；奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無(wú)窮，坐食山也空。
正所謂“古往今來(lái)無(wú)不行，獨(dú)有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節(jié)約今安在，以史為鏡看今天！”
在當(dāng)今時(shí)代，勤儉節(jié)約有了更加深刻，更加科學(xué)的內(nèi)涵。通過這次關(guān)于“科學(xué)節(jié)約，提升管理”的學(xué)習(xí)，使我們更加感受到作為一名興龍人對(duì)于我們這個(gè)企業(yè)大家庭興衰榮辱的責(zé)任。假如我們以一種主人翁的姿態(tài)，以一顆無(wú)限感恩的心對(duì)待我們的工作，那么，我們說(shuō)科學(xué)節(jié)約不就是偉大的生產(chǎn)力嗎？
當(dāng)我們節(jié)約了一滴水、一度電、一張紙甚至一個(gè)紙杯，當(dāng)這種行為成為我們的`一種需要、一種習(xí)慣、成為理所當(dāng)然。我想只有這時(shí)作為興龍人的自豪感才會(huì)從心底油然而生。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀？
當(dāng)我們提高了我們的工作效率，節(jié)約了一分一秒；當(dāng)我們提高了服務(wù)水平，不再吝嗇我們的問候和微笑。只有這時(shí)候，我們才會(huì)感受到企業(yè)的堅(jiān)定步伐和我們自身的發(fā)展。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀？
科學(xué)節(jié)約就像一場(chǎng)競(jìng)賽，是和自己、和時(shí)間，和習(xí)慣勢(shì)力的競(jìng)賽。這次以“科學(xué)節(jié)約，提升管理”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，直指每一個(gè)人的內(nèi)心深處。反躬自問，潛移默化。無(wú)須大刀闊斧亦能巧奪天工。因?yàn)槲覀兌济靼卓踢M(jìn)血液里的才是制度！
我們相信，只要從我們企業(yè)的根本利益出發(fā)，從我們自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，我們的企業(yè)必將走向更加繁榮昌盛的明天！
今年我們的企業(yè)同樣面臨著世界經(jīng)濟(jì)大衰退的考驗(yàn)，迎接著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的挑戰(zhàn)。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不相信積跬步不能致千里！我就不相信納細(xì)流不能成江海！我就不相信成績(jī)不是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的！
謝謝大家！
勵(lì)志的演講稿 篇7
七（1）班 黃 麗
“在困難的時(shí)候，你們一定要相信自己，因?yàn)榉椒ǹ偙壤щy多�！币魂囮嚭榱恋穆曇粼谖叶允幯�。
那是一個(gè)令我難忘的日子。星期三，全國(guó)勵(lì)志演講家方可老師，在我們學(xué)校做了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的演講。
“同學(xué)們好！我就是方可，方是四面八方的方，可就是可以的可。”一句簡(jiǎn)單的自我介紹把我們的談話聲喝住了。那是一個(gè)平凡的人，靠他的志高遠(yuǎn)大，成為了演講家。
方可老師對(duì)我們說(shuō)：“要欣賞老師，不是僅僅老師表?yè)P(yáng)你，而是你也要表?yè)P(yáng)老師�！彪S后方老師講了他在讀初中的事例。在初一時(shí)，方老師的數(shù)學(xué)成績(jī)平平，可分配過來(lái)一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的女老師，女老師很新奇，每上一節(jié)課就換一件衣服。一年過去了，沒有人說(shuō)老師很漂亮，有一天方可碰到女老師，對(duì)她說(shuō)，你好漂亮。女老師很高興，臉上泛著紅暈，輕飄飄的。后來(lái)方老師的成績(jī)步步高升。因?yàn)槊看紊险n女老師都要多看他幾眼。講到這里，所有同學(xué)都笑了起來(lái)。
一句不經(jīng)意的夸贊換來(lái)老師對(duì)自己的真誠(chéng)。當(dāng)老師贊美我們，當(dāng)我們接受著老師欣賞。同時(shí)，不僅僅是我們，老師也需要我們的關(guān)注、欣賞、贊美、夸耀。老師的辛苦和汗水才沒有白費(fèi)。認(rèn)為孩子們長(zhǎng)大了，會(huì)欣賞、觀察別人了。
方老師給我們講了他演講的一次經(jīng)歷。在去長(zhǎng)沙演講的途中，需要走高速才能按時(shí)到達(dá)目的地�？墒歉咚賱倓偨ǔ�，還沒有投入運(yùn)營(yíng)，
只有警車和通行證才能上高速，方老師的車到了上高速的路口，交警擋住了他，方老師同交警進(jìn)行溝通??，交警在得知幾千名學(xué)生在苦苦等待方老師演講時(shí)，同意了方老師的車上高速。整個(gè)高速上除了警車，就只有方老師的車了。
講完后，方老師要我們寫下自己的人生理想，再把自己的理想高高舉起，閉上眼睛想象未來(lái)。我落淚了，我總感覺那是汗水是我該流下卻遲遲沒有流下的汗水。為了人生的理想是該沖。
我學(xué)會(huì)了很多，也流了很多淚水。因?yàn)槲矣X得以前的東西，我沒有懂得去珍惜，到后面再來(lái)悔恨。
“方法總比困難多”這句話果真沒說(shuō)錯(cuò)，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，方法總是有的，因?yàn)樯咸焯斫o人一份困難，同時(shí)賜給人一份智慧。我們要學(xué)會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”中找到“柳暗花明又一村”。
點(diǎn)燃激情，成就未來(lái)
八（1）班 梅 琪
今天下午是一段激動(dòng)人心的時(shí)光——“點(diǎn)燃激情，成就未來(lái)”主題的演講。
大會(huì)開始了，中國(guó)知名勵(lì)志演講家方可老師來(lái)了。一見面，我似乎想超越他的激動(dòng)情緒，一上臺(tái)，他熱情洋溢，說(shuō)得頭頭是道，滔滔不絕，下面沒有哪一個(gè)同學(xué)不對(duì)他贊不絕口，雖然他整個(gè)人很完美，但他說(shuō)得三句話更完美，更精彩，更讓我觸動(dòng)內(nèi)心：“凡事皆有可能”，“方法總比困難多”，“相信自己一定能成功”。對(duì)于這三句話，我還是第一次真正深刻的牢記著。因?yàn)檫@三句話，我拋下了無(wú)數(shù)的淚水。
勵(lì)志的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“勿忘國(guó)恥，振興中華！”
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起；當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦；當(dāng)上海世博會(huì)也即將開幕。同學(xué)們，你們可曾想起那些曾在這個(gè)強(qiáng)大的民族頭上橫行霸道的侵略者呢？你還記得日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟時(shí)的獰笑嗎？讓歷史的風(fēng)，吹翻起百年前的那一頁(yè)，讓我們懷著沉重的心去看看我們永生不能忘的國(guó)恥吧！
老話說(shuō)的好呀！“落后就要挨打！”過去清政府的腐敗，讓我們土地肥沃的中國(guó)如一塊肥肉被分的七零八落。可現(xiàn)在還是嗎？在全中國(guó)人民的努力下，我們終于告別黑暗，走上了光明大道。沉睡的雄獅已蘇醒，潛伏的巨龍以飛騰，我們站起來(lái)了！我們學(xué)生能做的就是好好讀書，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)在世界面前更輝煌。
謝謝大家！
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