【精品】勵(lì)志演講稿模板錦集4篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
有一位精神科醫(yī)生，行醫(yī)多年，成績(jī)斐然。他在精神病學(xué)領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)。幾年前即將退休的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)，幫助自己改變?nèi)松钣杏玫睦蠋�，就是他所謂的“四個(gè)小字”。前兩個(gè)字是“如果”。他說(shuō)：“我有很多病人花時(shí)間回憶過(guò)去，后悔我應(yīng)該做但沒(méi)有做的事情，‘如果我在面試前準(zhǔn)備得更好……’或者‘如果我進(jìn)了會(huì)計(jì)班……’。
在悔恨的海洋中翻滾是一種嚴(yán)重的精神疲憊。糾正的方法很簡(jiǎn)單：只要把“如果”這個(gè)詞從你的詞匯中抹去，用“下次”這個(gè)詞。我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：“下次有機(jī)會(huì)怎么辦……”
啟示：沒(méi)有什么比后悔更浪費(fèi)時(shí)間。不要總是懷念過(guò)去的錯(cuò)誤。當(dāng)你后悔自己的過(guò)去時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“下次我不會(huì)再犯任何錯(cuò)誤了�！�
在危險(xiǎn)的森林里
一個(gè)人在森林里游蕩時(shí)，突然遇到一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲跳了起來(lái)。他立刻以最快的速度逃跑了，但是老虎在后面追著他。他一直跑，最后被老虎推到懸崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎抓住活活打死，不如跳進(jìn)懸崖。也許還有機(jī)會(huì)�！�
他跳進(jìn)懸崖，幸運(yùn)地卡在了一棵樹(shù)上。那是一棵生長(zhǎng)在懸崖邊上的李樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了李子。
當(dāng)他高興的時(shí)候，他聽(tīng)到懸崖深處傳來(lái)巨大的吼聲，他看著懸崖的底部。原來(lái)一只兇猛的獅子正抬頭看著他。獅子的聲音讓他心里發(fā)顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子和老虎是一樣的野獸，吃了都一樣�！�
我一放開(kāi)心，就又聽(tīng)到了聲音。我仔細(xì)一看，兩只老鼠正在使勁咬李樹(shù)的樹(shù)干。剛開(kāi)始他慌了，馬上就釋然了。他想：“被一只咬斷樹(shù)干的老鼠咬死，總比被一只獅子咬死好�！�
心情平復(fù)后，他看到李子剛剛長(zhǎng)出來(lái)，就摘了一些吃了。他覺(jué)得這輩子都沒(méi)吃過(guò)這么好吃的李子。他找了一根三角形的樹(shù)枝休息，心想：“既然他遲早會(huì)死，不如在死之前好好睡一覺(jué)吧！”于是他靠在樹(shù)上睡著了。
醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見(jiàn)了，老虎和獅子也不見(jiàn)了。他沿著樹(shù)枝小心翼翼地爬上懸崖，終于脫離了危險(xiǎn)。原來(lái)餓虎趁他睡著了，忍不住，終于大吼一聲跳下懸崖。
黑白相間的老鼠聽(tīng)到老虎的吼聲，驚慌地跑開(kāi)了。跳下懸崖的老虎和懸崖下的獅子激烈搏斗，兩人都帶傷逃脫。
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
新年鐘聲的余音還在耳畔縈繞，新學(xué)期已綻放著花樣的笑臉向我們走來(lái)。今天的天氣格外晴朗，今天的心情格外歡暢，知道為什么嗎？因?yàn)槌良哦嗳盏男@又迎來(lái)了你們這群可愛(ài)的孩子，你們就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，把我們堡鎮(zhèn)小學(xué)裝扮得萬(wàn)紫千紅，絢麗多姿。在這喜慶祥和的日子里，在這開(kāi)學(xué)的第一天，在此我們舉行一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，值此新學(xué)期開(kāi)始之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，代表全體老師向在座的每一位學(xué)生表示衷心的祝愿，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成，夢(mèng)想成真！
同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始意味著寒假生活的結(jié)束。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和老師們的悉心指導(dǎo)下，度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、充實(shí)、愉快、安全”的假期，在此，讓我們擷取假期生活的精彩、愉悅，一起回顧我們二十多天留下的歡聲笑語(yǔ)。首先我們一起聽(tīng)聽(tīng)下面三位同學(xué)在假期中的收獲。
聽(tīng)了上面幾位同學(xué)的發(fā)言，老師真的太高興了，寒假中我們的學(xué)生居然過(guò)得如此多姿多彩，大家在休閑的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，不忘鍛煉，一路收獲著快樂(lè)，收獲著知識(shí)、品德、才干，我想剛才這幾個(gè)同學(xué)只是我們眾多同學(xué)的縮影，相信大家有著更多的假期收獲。
而今，愉快的寒假生活已告結(jié)束，我們帶著一份沉甸甸的收獲，又回到了學(xué)校，我們?nèi)w師生再次聚會(huì)于可愛(ài)的校園。同學(xué)們，過(guò)去的一年中，我們學(xué)校取得了一系列集體榮譽(yù)，在去年的散學(xué)典禮上我已講過(guò)，在這里，我就不再一一羅列了，我想，這些成績(jī)的取得，是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的結(jié)果，更是我們老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。而今，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，大家是否已經(jīng)作好了踏上新征程的準(zhǔn)備？新的學(xué)期，我們應(yīng)有新的起色；新的`學(xué)期，我們應(yīng)有新的干勁；新的學(xué)期，我們力爭(zhēng)做得更好！本學(xué)期，我們將向著更高的山峰攀登，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī)，那么作為學(xué)校的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)的新學(xué)期打算。
良好的開(kāi)端意味著成功的一半，剛才的幾位同學(xué)一開(kāi)學(xué)就有了新學(xué)期打算，老師相信他們必能成功，我們?cè)谧拿恳晃粦?yīng)以他們?yōu)榘駱�，調(diào)整好精神狀態(tài)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)榻袢盏母疟囟ㄊ敲魈斓氖斋@，相信誰(shuí)都想成為一名成功者。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在文明禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)深入開(kāi)展“十個(gè)道德好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，與我們快樂(lè)班建活動(dòng)及雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話(huà)。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。今年上半年我們將迎接縣行為示范校的檢查，相信在大家的共同努力下我們一定能順利通過(guò)。。
2、在安全與紀(jì)律方面，同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不玩危險(xiǎn)性游戲。上學(xué)放學(xué)在校門(mén)外要注意交通安全，關(guān)注好來(lái)往車(chē)輛，絕不能亂穿馬路。特別是每天乘車(chē)上學(xué)的同學(xué)，在此特別提醒大家，為了確保安全，千萬(wàn)不能乘私人開(kāi)的小車(chē)。還有我們的學(xué)生都還未滿(mǎn)十二周歲，學(xué)校規(guī)定一律不許騎車(chē)上學(xué)。同時(shí)，春季是各類(lèi)疾病多發(fā)季節(jié)，在日常生活中，同學(xué)們一定要注意飲食衛(wèi)生，注意養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，這是擁有健康體魄最重要的保證。。
3、在學(xué)習(xí)方面，我們要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。每天早晨來(lái)到學(xué)校應(yīng)抓緊早讀，平時(shí)認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。老師希望數(shù)學(xué)課上你們能攻破一個(gè)個(gè)難題；語(yǔ)文課上能看到你們聲情并茂的演講；英語(yǔ)課上能聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音；自然課上能看到你們專(zhuān)心致志地實(shí)驗(yàn)；音樂(lè)課上能傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在這里我要特別提醒那些以前在學(xué)習(xí)中留下遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。同時(shí)，老師還要提醒大家，要注意處理好主科與副科的關(guān)系，要注重自身的全面發(fā)展。未來(lái)社會(huì)，外語(yǔ)是人際交往重要的口語(yǔ)工具，學(xué)好了外語(yǔ)，將來(lái)才能讓你更好地立足社會(huì)，所以我們每位學(xué)生一定要從小意識(shí)到學(xué)好外語(yǔ)的重要性，外語(yǔ)難學(xué)，我們更應(yīng)下苦功，找竅門(mén)，不放棄任何一個(gè)有助于提高外語(yǔ)成績(jī)的機(jī)會(huì)，想方設(shè)法使自己的外語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。
4、畢業(yè)班的同學(xué)更要注意，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中，記住成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的學(xué)生。
最后，老師還要告訴大家一個(gè)好消息，2xxx，我們堡鎮(zhèn)小學(xué)將迎來(lái)百年華誕！我們堡鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)辦于1907年，已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，她與時(shí)代的發(fā)展同步，隨改革潮流前進(jìn)，在艱苦奮斗中創(chuàng)業(yè)，在開(kāi)拓進(jìn)取中發(fā)展，經(jīng)歷了歷史風(fēng)雨的洗禮，創(chuàng)造了許多值得驕傲的業(yè)績(jī)。而今的堡小更是以繼往開(kāi)來(lái)、求實(shí)創(chuàng)新的姿態(tài)，上下攜手，精誠(chéng)共赴，以堅(jiān)實(shí)的步伐，澎湃的活力向著具有現(xiàn)代化水準(zhǔn)的示范窗口學(xué)校邁進(jìn)。百年校慶，百年一遇，我們作為在校的堡小一員，都應(yīng)想想該以怎樣的姿態(tài)迎接她的百年盛典？如何為她爭(zhēng)光添彩呢？今年我們學(xué)校將進(jìn)行一系列的迎慶活動(dòng)，到時(shí)希望我們?nèi)w師生能以主人翁的姿態(tài)積極投入，為搞好慶典活動(dòng)共同出謀劃策。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步，讓我們共同暢想堡鎮(zhèn)小學(xué)美好的明天！
勵(lì)志演講稿 篇3
人生有效的時(shí)間很短暫，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來(lái)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對(duì)于我們殘疾人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書(shū)不少，卻寫(xiě)不出文章，講不出道理，于是人們稱(chēng)這種人為“兩腳書(shū)櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿(mǎn)知識(shí)的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來(lái)源廣，知識(shí)更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)涵義延伸更廣。
“墻報(bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來(lái)，這已是第八次失敗記錄。然而，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始從墻根往上爬�！笨吹竭@，你會(huì)怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂(yōu)郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”??只有很少數(shù)的人會(huì)說(shuō)：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類(lèi)的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
對(duì)事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開(kāi)始。對(duì)正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來(lái)說(shuō)。接受知識(shí)并不難，更重要的不是記憶知識(shí)的能力，而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問(wèn)、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問(wèn)題的習(xí)慣。同時(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是
走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
“人生逆境七八九，順境不過(guò)一二三�！彪S著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。
處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的，弱勢(shì)群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對(duì)一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來(lái)說(shuō)，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌，它是一條充滿(mǎn)艱辛的漫漫長(zhǎng)路，更是充滿(mǎn)希望和光明的成才之路，面對(duì)這些，殘疾人要堅(jiān)定自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。
在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手�？陀^的說(shuō)，殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿(mǎn)艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對(duì)，是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說(shuō)句內(nèi)心的話(huà)：殘疾不是我們的錯(cuò)，殘疾是人類(lèi)繁衍和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)，總會(huì)有殘損受傷的樹(shù)葉樹(shù)枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。 所以希
望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇4
朋友們：
不知在座的諸位是否感覺(jué)到：如今，我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì)，喧囂紛擾復(fù)雜，充滿(mǎn)機(jī)遇而又無(wú)處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關(guān)系的重新組合，人們對(duì)于金錢(qián)的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)”。
所有的這些對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗的年輕人來(lái)說(shuō)，一切充滿(mǎn)了新鮮感，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑。久未見(jiàn)面的同學(xué)來(lái)看我，見(jiàn)我書(shū)桌上一堆科研資料，驚訝地問(wèn)：“怎么你還在那個(gè)研究所呀，現(xiàn)在都什么時(shí)候啦？你在那兒能干出個(gè)什么樣子來(lái)？怎么不想著跳槽？”面對(duì)這一連串的詢(xún)問(wèn)，我感到無(wú)語(yǔ)以答�，F(xiàn)在，“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚，年輕人不安心本職工作，千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位，好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專(zhuān)業(yè)相掛鉤的工作還有誰(shuí)來(lái)做？也許外面的世界很精彩，可是我卻很無(wú)奈，不是我不明白，這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國(guó)熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過(guò)的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。我陷入了對(duì)自己的反思之中：我的路走錯(cuò)了嗎？我的選擇難道不對(duì)嗎？回顧自己走過(guò)的路，雖然平淡，但我覺(jué)得充實(shí)；科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂(lè)趣；生活雖然清貧些，但那些書(shū)籍，那些科學(xué)著作卻給了無(wú)窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒(méi)有錯(cuò)，我的選擇是對(duì)的，我并沒(méi)有失去自己的精神家園。是的，我們生活在一個(gè)變革的社會(huì)，而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”，分配不均、貪污腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。
但我們也要看到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì)，一種公平競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)，一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在形成過(guò)程之中，許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門(mén)，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專(zhuān)業(yè)去從事自己并不擅長(zhǎng)的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì)，一定是一個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化分工的社會(huì)，對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在這個(gè)問(wèn)題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長(zhǎng)以及興趣、愛(ài)好，朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，付出較大的努力，這樣才會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì)，我們需要不斷地更新知識(shí)，掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。
我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件，應(yīng)該首先把專(zhuān)業(yè)搞好，而不是大家都爭(zhēng)先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些，生活暫時(shí)差一些，但是如果要我沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢(qián)而盲目跳槽，這樣的海不下也罷！何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場(chǎng)，更需要我們科技戰(zhàn)線(xiàn)上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè)，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富，而不是片面地追求財(cái)富。所以，我覺(jué)得在目前激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海，而且下海并不意味著跳槽，應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。如今，我已不再感慨“何處是歸程，長(zhǎng)亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺(jué)得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會(huì)走下去的。朋友們，走你自己的路吧。
【【精品】勵(lì)志演講稿模板錦集4篇】相關(guān)文章：
【精品】勵(lì)志演講稿模板錦集六篇12-27
感恩勵(lì)志演講稿模板錦集4篇12-27
【推薦】勵(lì)志演講稿模板錦集六篇12-23
感恩勵(lì)志演講稿模板錦集六篇12-22
感恩?勵(lì)志演講稿模板錦集9篇12-22
初中勵(lì)志演講稿模板錦集四篇12-19
感恩?勵(lì)志演講稿模板錦集六篇12-17
中考勵(lì)志演講稿模板錦集八篇12-17
初中勵(lì)志演講稿模板錦集8篇12-17