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鼓勵高一新生勵志的演講稿（精選5篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的鼓勵高一新生勵志的演講稿（精選5篇），歡迎大家分享。
鼓勵高一新生勵志的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸可以在我們初次見面的時候站在這里代表全體高一、初一新生發(fā)言。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對我的信任以及這次幸運(yùn)的機(jī)會。
要知道，我們正站在存瑞中學(xué)的操場上，也就是從這一刻開始，我們真正地成為一名高中生、初中生。不管我們對以前的校園還有多少懷念，對曾經(jīng)嬉笑歡鬧的朋友還存著多少留戀，對以前的老師還懷著多少未來得及的感恩。那些都毫不留情地成了過去，我們要轉(zhuǎn)身，微笑著走向未來。
未來的生活，注定會畫滿這世界所有絢麗的色彩。有期待，對未知的將來無限的憧憬；有勇敢，勇敢地走向未知，向每一天發(fā)出挑戰(zhàn)；有堅強(qiáng)，無論前面的路會多么坑洼，都絕不服輸；有激情，用最燦爛的笑容走著，用最青春的熱血宣戰(zhàn)。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會有放棄、膽怯和懦弱。
我們選擇了存瑞中學(xué)，就肩負(fù)了振興存瑞的重任，社會上太多的流言讓存瑞中學(xué)千瘡百孔�？墒�，20天的北大生活該讓每一個人都知道，存中的老師是負(fù)責(zé)、認(rèn)真的，存中的學(xué)生是文明、刻苦的，存中的師生是團(tuán)結(jié)愛校的。在與其他學(xué)校的競爭中，我們看到了存中的優(yōu)秀本質(zhì)�？筛偁幰哺鼞�(yīng)讓我們看到對手的強(qiáng)大。站在這里的人，我們是一個整體，我們的對手在承德市、在河北省、在全中國。在北大，我看到了更多聰明、優(yōu)秀的人用著比我們多2倍的精力在學(xué)習(xí)著。如果我們不努力，我們只能被踩在腳下。
所以，我們要在這孕育著無限奇跡的地方，做合格的存中人，做無畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門口的英雄雕像開始，我們的身軀里，就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中慢慢融入，成了骨子里的一部分，要我們繼承英雄傳統(tǒng)、英雄品格、英雄精神。
現(xiàn)在我們面對新的校園、新的環(huán)境、新的面孔，而我們自己也應(yīng)該是全新的，用最嶄新的自己開創(chuàng)新的`生活。這必將會是一路征程，需要我們時刻謹(jǐn)記自己是存中人，要甘于吃苦、勤于守紀(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)。我們要文明、刻苦、真誠、奉獻(xiàn)；對于最重要的學(xué)習(xí)，更要堅持存瑞中學(xué)的學(xué)風(fēng)——博學(xué)、慎思、明辨、篤行。
親愛的同學(xué)們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年后，我們要與幾萬人競爭，存瑞中學(xué)要與千校競爭。優(yōu)勝劣汰的生存法則已從此刻開始在我們身上運(yùn)轉(zhuǎn)，以后誰是贏家會在三年里的每一天點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，越無畏的人越靠近成功，越頑強(qiáng)的人越能握緊人生，越堅韌的人越能笑的燦爛。
我堅信，站在這里的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學(xué)也熠熠生輝，讓我們堅定的擺脫幼稚和青澀，和過去說再見，向未來說你好。
謝謝大家！
鼓勵高一新生勵志的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個金秋送爽，碩果累累的季節(jié)，寧鄉(xiāng)四中的大門向我們敞開了。走進(jìn)四中，我們邁上了人生的又一新臺階，成為了一名高中生，我們光榮，我們驕傲，而我能作為新生代表在此發(fā)言，無比榮幸，更是激動。
今天是個好日子，我們?nèi)熒劬垡惶茫e行新學(xué)期開學(xué)典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表高一新生向敬愛的老師們致以最崇高的敬意，祝你們節(jié)日快樂，工作順意，身體健康！同時，我也要代表高一新生向高二高三的學(xué)長們表示親切的問候，從此我們是一家人了，我們一定要和睦相處。
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個小小少年成長為煥發(fā)青春氣息的小青年。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，笑容變得沉穩(wěn)，思想變得豐富。曾經(jīng)的努力使我們精彩，曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅強(qiáng)。現(xiàn)在，我們來到了四中，成為一名四中學(xué)子，成為了一個四中人，我們無比榮光。四中——這座將近百年的學(xué)府，底蘊(yùn)深厚，享譽(yù)三湘，有良好的校風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，更有敬業(yè)愛生的老師和奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)子們，融入這個溫馨和諧的大家庭里，我們感到溫暖。
高中生活的畫卷已向我們展開，剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)拉開了我們高中生活的帷幕，八天的軍訓(xùn)，我們沒有趴下，沒有退縮，一個小時的軍姿我們站立不倒，四十里的拉練我們大步向前。汗水淋漓中，我們付出了，也收獲了。皮膚黑了，腰板直了，意志更堅強(qiáng)了。軍訓(xùn)暗示著我們今后三年的高中生活是浸潤在勤奮與汗水中的'，但我們腳步鏗鏘、意氣風(fēng)發(fā)，我們要把嚴(yán)格紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去。
在接下來的三年里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們導(dǎo)航，做我們的堅強(qiáng)后盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出照定的步伐，腳踏實(shí)地地走好高中階段的每一步，一步一步邁向成功的頂峰。為了我們的理想，我們“衣帶漸寬終不悔”！汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀兠靼�，天道酬勤；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服。
最后，我謹(jǐn)代表全體高一新生鄭重承諾：作為四中學(xué)子，我們一定尊敬師長，遵守校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，用飛揚(yáng)的青春和跳動的熱情續(xù)寫四中的輝煌！在四中的校史上，寫上我們濃墨重彩的一筆。
我們將永遠(yuǎn)記住我們是“四中人”！謝謝大家！
鼓勵高一新生勵志的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
迎著明媚的陽光和道路，我們一起來到了xx中學(xué)這座充滿努力和拼搏精神的學(xué)校!和眾多的高一同學(xué)一樣，我也是此次加入xx高中的一名新生。今天，我有幸站在開學(xué)典禮的講臺上，我的內(nèi)心滿是激動和興奮。我能在這里清楚的看到，我們所來到的xx中學(xué)是多么的寬廣遼闊，這里有窗明幾凈的教學(xué)樓、有寬廣的籃球場和跑道。這里是人才輩出的xx中學(xué)，是我們即將起航的夢想之地!
同學(xué)們，當(dāng)我們看到在校園中的一幕幕新景象，在班級里遇到一個個新朋友的時候，我們的內(nèi)心一定也是激動的，是興奮的。但是正因?yàn)槿绱�，我們才更不�?yīng)該放松警惕，放松了自己的要求!
各位同學(xué)們，如今的我們已經(jīng)來到了高中的土地，即將真正成為一名xx高中的'學(xué)生，成為一名奔跑在高考道路上，追求大學(xué)理想的高一新生!我相信，既然我們選擇走上了這樣一條道路，那么顯然不是為了來到高中享受，不是為了在這里無所事事的度過每一天。我們來到這里，是因?yàn)槲覀冇心康模欣硐�，有一個考上大學(xué)，前往自己理想學(xué)府的美好目標(biāo)!
正因?yàn)橛羞@個目標(biāo)，所以我們才能有前進(jìn)的動力，才能在過去的學(xué)習(xí)中積極努力，來到了xx中學(xué)的校園!
如今，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們高一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯也即將在xx中學(xué)正式展開!同學(xué)們，朋友們，我們?nèi)缃穸紤c幸著自己能來到xx中學(xué)，并為能進(jìn)入xx中學(xué)這個出色的學(xué)校感到自豪!但當(dāng)我們走進(jìn)xx校園大門的那一刻，三年的倒計時就已經(jīng)悄然開始了!從現(xiàn)在開始，我們再不能浪費(fèi)生活中一點(diǎn)一滴的時間，要抓緊每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真吸收老師教導(dǎo)的每份知識!
同學(xué)們，三年的時間并不長久，回想過去的三年，我們也不是轉(zhuǎn)眼就過來了嗎。為此，我們一定要珍惜好這三年的時間，將一切的思想和精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，投入到自我的進(jìn)步和成長當(dāng)中!
三年后，我們將再次相聚于這里，我在此祝愿各位同學(xué)們，學(xué)習(xí)順利，積極進(jìn)步!今天，我們?yōu)檫M(jìn)入xx中學(xué)自豪，但我們也一定要做到，在三年后，讓xx學(xué)院為我們而驕傲!讓我們你一起在高中生涯里打造出自己的拼搏青春吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
鼓勵高一新生勵志的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！能代表高一八百多名新生在這里發(fā)言，我感到榮幸而激動。剛剛過去的暑假宣告了我們?nèi)松粋�階段的結(jié)束，在我們成長的青蔥歲月里，我們都曾有過榮譽(yù)與夢想，有過拼搏與進(jìn)取，流過汗、流過淚，品嘗過失敗的痛苦，也體味過成功的喜悅。而今，在這秋風(fēng)送爽的金秋九月，我們邁著堅毅的腳步，走進(jìn)了二中的大門，像漂泊的游子，投入到了二中的懷抱。感謝二中，讓我們飄蕩的心靈有了一個憩息的港灣；感謝二中，為我們夢想的種子提供了一片播種的沃土；感謝二中，將使我們躁動的性格得到錘煉。在這里，我們將告別稚嫩，走向成熟，我們從此不看流星雨。
走進(jìn)二中，我們遇到了和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)，滿腹才華的老師；我們感受了校園的濃郁書香，感受到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取的精神。雄偉的教學(xué)樓，干凈整齊的教室，挺拔的白楊，如茵的綠草，這就是二中，幽雅的環(huán)境告訴我們這里是學(xué)習(xí)的樂園，這里是成長的沃土。我們的激情將在這里燃燒，我們的理想將在這里升華。
從初中一路走來，我們的基礎(chǔ)參差不齊，看一看教學(xué)樓前懸掛的那副標(biāo)語：不看基礎(chǔ)看進(jìn)步，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。是的，我們許多同學(xué)基礎(chǔ)是差點(diǎn)，起點(diǎn)是低點(diǎn)，但這并不影響我們實(shí)現(xiàn)蟾宮折桂的理想。同學(xué)們，問問我們自己，還有誰比陳帥同學(xué)的起點(diǎn)低，比他基礎(chǔ)更差。別為自己的懶惰找一個堂皇的借口，要為自己的成功找一個充實(shí)的理由。相信自己，只要努力，一切皆有可能。
同學(xué)們，人生之路，何止千里，短短數(shù)個寒暑，卻能決定一生的命運(yùn)�？墒牵覀儫o需駐足，只需要鼓起勇氣，自信的向著心中的理想邁出堅實(shí)的第一步。前進(jìn)的道路上的坎坷也只是走向成熟的必修課而已。如火如荼的'軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，高中三年的畫卷在我們面前緩緩展開。同學(xué)們，讓我們用青春做筆，汗水為墨，在我們?nèi)松漠嬀砩蠞娔珦]毫，描繪我們美好的藍(lán)圖吧！
一位詩人寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅定地邁出高中三年的第一步�？矗炜崭哌h(yuǎn)；看，前程錦繡。也許前行的道路荊棘密布，但要相信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓我們在二中放飛自己的理想，創(chuàng)造明日的輝煌。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康、工作順利，祝高二的師哥師姐百尺竿頭更進(jìn)一步，祝高三的同學(xué)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢想。
謝謝！
鼓勵高一新生勵志的演講稿5
親愛的老師們，以及更加親愛的同學(xué)們：
大家好！
掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。
話說三天前，我和楊程博給高二同學(xué)也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑瞇瞇地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當(dāng)時我就懵了，雖說咱也是個減肥達(dá)人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以為很厲害的小借口，說要回施甸去，來不了了。嘿，當(dāng)時我心里想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑瞇瞇地講了句“克服一下”，于是我們今天便有幸見到了傳說中的理科狀元-楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得說說我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜著走了。
本著坦白從嚴(yán)，抗拒更嚴(yán)的精神，我得承認(rèn)我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網(wǎng)上。人總要為自己的行為付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩只老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學(xué)習(xí)壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準(zhǔn)高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不說，為大家寫的這稿子-值了！
昨天晚上，你們中的某一位還發(fā)我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“秘密|”不過接下來就是揭曉秘密的時刻，我要講的第一個主題便是它-文科？還是理科？
中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構(gòu)成。點(diǎn)橫撇捺構(gòu)成“文”，象征文科包羅萬象；平橫直豎構(gòu)成理，象征理科簡潔實(shí)用�！拔摹弊蛛m然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點(diǎn)，長的捺，可見文科紛繁復(fù)雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那么容易；“理”字雖然筆畫眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似復(fù)雜令人畏懼的理科找到方法也能學(xué)得很好。因此可見，文科并不是那么簡單，理科也并不是那么困難。無論文理，想要學(xué)好，找準(zhǔn)定位只是基礎(chǔ)，調(diào)整心態(tài)才是關(guān)鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。
不過，上面說的都是后話了，現(xiàn)在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？
哦~是不是說某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關(guān)心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數(shù)學(xué)經(jīng)常149，那一分還是老師實(shí)在看不下去了才扣的，然后熱愛理化實(shí)驗(yàn)室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得說，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內(nèi)容總記不��；我以為我挺關(guān)心時事政治的，但老實(shí)講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節(jié)目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字并不是丑，也不是很丑，而是巨丑，無敵的丑。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再說說楊程博，他也并不是數(shù)學(xué)總考149，甚至連140也不會經(jīng)常上；他熱不熱愛理化實(shí)驗(yàn)室我不知道，但我相信，總把他關(guān)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，天天聞nh3-氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動物世界面前，你說楊程博是會選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？
通過上面我只想說，一個人真正的能力是在某個位子之上然后鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個位子以后才慢慢地培養(yǎng)出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進(jìn)，千萬不要因?yàn)槟阋Ф四阋x文科，然后你便暗示自己作文厲害，數(shù)學(xué)吊車尾；不要因?yàn)槟阋Ф死砜票惆凳咀约簲?shù)學(xué)挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎(chǔ)，更多的是什么呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計算只是一種工具！再說了，無論你是文科還是理科，語文數(shù)學(xué)英語都是必考科目，對于文綜理綜，你可以適當(dāng)?shù)钠疲坏珜τ谶@所謂的三大主科，偏了一科，便已經(jīng)注定了你的失敗。楊程博也不是因?yàn)楦呖紨?shù)學(xué)149，語文49而獲得狀元的，他的高分源于的正是語數(shù)外理綜四科綜合在一起而形成的強(qiáng)大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當(dāng)前自身條件，對自己的發(fā)展?jié)摿εc方向進(jìn)行合理預(yù)估，對文理的升學(xué)就業(yè)情況進(jìn)行綜合評估，總之一定要做足準(zhǔn)備工作。分了科以后，大家尤其需要記住的是，只有數(shù)學(xué)好的文科生才有優(yōu)勢，只有語文英語好的理科生才能走得更遠(yuǎn)！
我本來想和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法什么的，然而啊，經(jīng)過高三一年的洗禮，當(dāng)然也可以說是摧殘，我變得實(shí)在是太應(yīng)試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準(zhǔn)備攀登珠峰的大家剛到山腰便猛打寒顫，然后一動不動�？此剖窃诙撸瑢�(shí)則已成了哈根達(dá)斯。
大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當(dāng)務(wù)之急我想并不是侵著頭的在那里試題試題又試題，而是什么呢？我想應(yīng)該是找到某種節(jié)奏，生活與學(xué)習(xí)共進(jìn)的節(jié)奏，使自己能平穩(wěn)上進(jìn)的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)不能落下，因此必須找到最適合自己的節(jié)奏，當(dāng)然這種節(jié)奏的和諧是由最適宜自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容構(gòu)成的。生活也不能落下，更不能把生活的節(jié)奏弄亂了。好比說我，現(xiàn)在就有些弄亂了生活的節(jié)奏。要不是來演講前打理了一番，那么我的長頭發(fā)戴上個纏頭的帽子我就是蕭峰；脫了帽子，染黃了頭發(fā)，我便是金毛獅王；不愛黃發(fā)，漂白之后便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。
話說回來，那么生活與學(xué)習(xí)該如何協(xié)調(diào)，如何共進(jìn)呢？我的建議是，你不要輕信學(xué)的時候就好好的學(xué)，玩地時候就盡情地玩的老調(diào)子了！大家想想，這話我們是從什么時候聽起的？最晚都是小學(xué)！和小學(xué)生嘮叨的話，你若不遺余力地全盤接受的話，那一會兒來找我啊，我把這條紅領(lǐng)巾送給你。我的建議是，兩個字—接受。接受什么呢？便是接受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)本身就是生活，生活自身就是學(xué)習(xí)過程的事實(shí)。在學(xué)習(xí)中，讓自己體味到生活的美！在生活里，努力汲取知識的養(yǎng)分。正如楊程博給新高三的演講里講的.，喜歡周末打游戲的你可以變成喜歡做試卷的，把周末的生活自覺與學(xué)習(xí)相融。這樣你首先不會累，更重要的是在這個過程中反復(fù)地提升了自己。要記住真正的學(xué)校是社會，真正的老師是生活。
最后，我想這樣結(jié)束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現(xiàn)在最擔(dān)心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄臟了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡單，因?yàn)樗鞘斓摹?/p>
怯懦的人，也許擁有堅強(qiáng)的外表，但內(nèi)心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅強(qiáng)的人，也許外表依然并不那么剛強(qiáng)，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅毅的內(nèi)心，縱然外表破碎，但它依然敢于做自己！
大家還有兩年的路要走，現(xiàn)實(shí)的路是兩年，可心路難道僅僅是兩年嗎？這一段路定是布滿荊棘的，定是要刺破大家表面的，只有擁有堅強(qiáng)內(nèi)心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的，是遍體鱗傷了，但畢竟走過了，只有走過的才能成為成功者！
真的猛男，敢于面對慘淡的人生，真的烈女，敢于面對淋漓的鮮血！因此，我希望大家，不僅要選對文理科，更要把持好學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏，最重要的是，在今后的道路上有一顆勇敢的堅毅的心！如果真的這樣，兩年后，再次站在這個舞臺上的，不是我，而是你！
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