百日沖刺高考勵(lì)志演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的百日沖刺高考勵(lì)志演講稿，歡迎大家分享。
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們聽(tīng)到了加速前進(jìn)的命令：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書(shū)寫(xiě)每一位同學(xué)的人生新篇章，書(shū)寫(xiě)我們濉溪二中的新篇章。
九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，我們踏過(guò)書(shū)山坎坷，我們渡過(guò)學(xué)海茫茫，讓我們?cè)儆?00天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，我相信一定會(huì)撞出閃亮的火花!
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正，每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于成功。只要我們?nèi)^斗每一天，就一定會(huì)取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來(lái)。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最后的沖刺，決戰(zhàn)的時(shí)刻。這個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫、走過(guò)彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平常心對(duì)待成績(jī)，用無(wú)畏的心對(duì)待困難。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬(wàn)事如意!
祝愿同學(xué)們一百天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，天天進(jìn)步，六月高考，馬到成功!
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿2
大概每一個(gè)備戰(zhàn)高考的學(xué)子都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)階段，就是在一段持續(xù)的時(shí)間里，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)熱情不高，效率不高，成績(jī)停滯不前甚至不斷下滑。
對(duì)于“改變”，我也贊成要具體情況具體分析。有的同學(xué)本身成績(jī)就很不錯(cuò)，也找到了適合他自己的學(xué)習(xí)方法，那么他在新的一年要做的，就是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，按照既定的路線走下去。雖然我們說(shuō)“新年新氣象”，但有些好的東西我們也是必須保留的。特別是現(xiàn)在離高考只有半年的時(shí)間，貿(mào)然對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行大的變動(dòng)可能會(huì)得不償失。
然而，對(duì)那些在高三上學(xué)期沒(méi)有找到狀態(tài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急就是“改變”。我們班上曾經(jīng)有個(gè)男生，學(xué)習(xí)特別刻苦，但是成績(jī)一直平平。他最大的問(wèn)題就在于“力沒(méi)有用到刀刃”上。他習(xí)慣用熬夜的方式來(lái)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，但熬夜的直接后果就是他在應(yīng)該上課聽(tīng)講的時(shí)候一直昏睡，無(wú)法集中注意力。我是堅(jiān)決不提倡熬夜的�！伴_(kāi)夜車”本身就是一種“沒(méi)效率”的表現(xiàn)：為什么別人可以在白天完成的事情你一定要拖到晚上完成呢？所以，在這個(gè)除舊迎新的日子里，同學(xué)們可以好好的檢查一下，看看自己是不是有一些影響到正常學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。雖然說(shuō)刻苦是值得提倡的，但是刻苦并不等于單純地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。在我看來(lái)，高質(zhì)量有效率的學(xué)習(xí)才是真正的刻苦。
其實(shí)，如果真正遇到這種情況，我們首先要做的是總結(jié)。通常到了年底，不管你是不是那種善于、樂(lè)于反思的學(xué)生，都要對(duì)年前的學(xué)業(yè)做一個(gè)階段性的總結(jié)，這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，也包括思維方式、時(shí)間安排、心態(tài)調(diào)整等等，這都是平時(shí)察覺(jué)不到的。
當(dāng)然，下一步也是最重要的一步就是一一去解決，常常要顛覆原先的習(xí)慣。改變是一個(gè)相當(dāng)痛苦的過(guò)程，如果把我們的計(jì)劃方案拿出來(lái)和結(jié)果作一個(gè)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)程度并不十分理想。不過(guò)就我自己的了解而言，還是有做得不錯(cuò)的同學(xué)。我想有些途徑是可以拿來(lái)參考的，比如說(shuō)和各位任課教師建立一對(duì)一的輔導(dǎo)關(guān)系，有疑問(wèn)多約老師探討一下，多考慮他們的建議，這種方式很有實(shí)用性、針對(duì)性，如果覺(jué)得實(shí)施難度比較大的話，也可以成立學(xué)習(xí)小組之類的，甚至同桌兩個(gè)人就足夠了，便于直接交流和校正，其實(shí)主要目的在于互相督促和鼓勵(lì)，增強(qiáng)成效。
需要指出的是，無(wú)論有沒(méi)有制定出細(xì)化的步驟，最后都不一定能十全十美地完成，千萬(wàn)不能急功近利，整個(gè)高考復(fù)習(xí)階段基本上都很強(qiáng)調(diào)“做一點(diǎn)是一點(diǎn)”。徹底粉碎過(guò)去不合適的方法，這是無(wú)法逃避的課題。設(shè)想一般是很有挑戰(zhàn)性的，至于做不做，自主權(quán)在你這里，沒(méi)辦法，沒(méi)人可以替你決定。時(shí)間有限，要效率就必須有大力度，但前提是你分清了自己哪些做法是科學(xué)的，哪些想法有問(wèn)題，最好和老師有個(gè)溝通，慎重評(píng)估一下轉(zhuǎn)換的風(fēng)險(xiǎn)，不要盲目、草率地修改自己的經(jīng)驗(yàn)。
我也曾經(jīng)有過(guò)這種情況。大約是秋冬交際的時(shí)候，天氣在慢慢變涼，自己的情緒也仿佛隨著天氣的變化，在不知不覺(jué)中變得消沉起來(lái)。日子開(kāi)始變得雜亂而無(wú)序，自己寫(xiě)的計(jì)劃老是沒(méi)能夠完成，拿起書(shū)來(lái)總會(huì)莫名地心煩，那些本來(lái)不是很難的題目做起來(lái)也感覺(jué)力不從心，上課的時(shí)候總會(huì)不由自主地走神：總之，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都完全被打亂了。
當(dāng)一測(cè)的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，看著那張已不是一眼就能找到自己名字的排名表，我開(kāi)始有點(diǎn)慌張了。而真正到了二測(cè)，自己已經(jīng)到了真正的谷底的時(shí)候，失望與陰郁的烏云布滿了我的天空。我開(kāi)始看不到方向，看不到未來(lái)，覺(jué)得自己的前途一片黑暗。我甚至開(kāi)始懷疑自己一直以來(lái)的努力，開(kāi)始擔(dān)心自己是否足夠勇敢去承擔(dān)高考的失利。
學(xué)習(xí)中隨著復(fù)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)和復(fù)習(xí)難度的增加，覺(jué)得自己所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越糊涂，學(xué)習(xí)效率大大降低，甚至產(chǎn)生“今不如昔”的停止感和倒退感，其實(shí)這就是眾所周知的“高原現(xiàn)象”。聽(tīng)了三位過(guò)來(lái)人的話，我想大家應(yīng)該都知道了，高原反應(yīng)其實(shí)是高三備考的常態(tài)，你們現(xiàn)在經(jīng)歷的正是這些過(guò)來(lái)人曾經(jīng)經(jīng)歷的，只是他們沒(méi)有逃避，而是“直面慘淡的人生”，從而成為了“真的勇士”。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，在高原反應(yīng)的時(shí)候，你如何面對(duì)。用老莎的話說(shuō)就是“to 變 or not to 變，這是一個(gè)問(wèn)題”。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一部影片叫《當(dāng)幸福來(lái)敲門》？里面講述的是這樣一個(gè)故事。加德納是一個(gè)聰明的推銷員，他勤奮肯干努力，卻總沒(méi)辦法讓家里過(guò)上好日子。妻子終究因?yàn)椴荒苋淌莛B(yǎng)家糊口的壓力，離開(kāi)了加德納，只留下他和5歲的兒子相依為命。事業(yè)失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，加德納的銀行賬戶里甚至只剩下了21塊錢，因?yàn)闆](méi)錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。他們夜晚無(wú)家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室等一切可以暫且棲身的空地；白天沒(méi)錢吃飯，就排隊(duì)領(lǐng)救濟(jì)，吃著勉強(qiáng)裹腹的食物。為了兒子的幸福，加德納咬緊牙關(guān)重新振作，處處向機(jī)會(huì)敲門，并毛遂自薦進(jìn)入一家證券公司工作，從最底層的員工做起。終于皇天不負(fù)苦心人，他最后成為知名的金融投資家。其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，讓加德納堅(jiān)持下去的原因，除了兒子，還有一個(gè)堅(jiān)定的信念：只要今天夠努力，幸福明天會(huì)來(lái)臨。
我自己對(duì)“堅(jiān)持”這個(gè)詞也算頗有感觸。畢竟在高三下學(xué)期我的成績(jī)?cè)诘凸扰腔擦私鼉蓚�(gè)月。怎么說(shuō)呢，“堅(jiān)持”并不一定是一個(gè)痛苦的過(guò)程。比如說(shuō)，我已經(jīng)習(xí)慣了每天6點(diǎn)半起床24點(diǎn)睡覺(jué)，其實(shí)大家從我的作息時(shí)間也可以看的出來(lái)我并不是特別拼命學(xué)習(xí)的那一類人，那我每天按照這個(gè)時(shí)間作息就不是一種痛苦。同理，如果做題和背書(shū)已經(jīng)一種習(xí)慣，那這種堅(jiān)持就只是一種順理成章。
高三的時(shí)候，我是真的覺(jué)得獲得知識(shí)的感覺(jué)特別快樂(lè)。當(dāng)你終于弄懂了一個(gè)地理光照?qǐng)D，當(dāng)你終于背下來(lái)了一條鐵路線，當(dāng)你可以流暢地復(fù)述某一歷史事件，你會(huì)真的覺(jué)得這條知識(shí)已經(jīng)成為你自己的了，這種感覺(jué)是非常奇妙的——你是實(shí)實(shí)在在地感到自己在提高。盡管這種提高可能并不能夠立刻反映在成績(jī)上。
是的，套用溫總理的一句話說(shuō)就是，在面對(duì)困境的時(shí)候，信念比黃金更寶貴。對(duì)于高三的考生來(lái)說(shuō)，在高三這種高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)狀態(tài)下，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念，很多人都會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)。拿我自己來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)想和責(zé)任讓我能夠如此勇敢而無(wú)畏地堅(jiān)持了下來(lái)。心中那個(gè)不滅的夢(mèng)想時(shí)刻指引著我前進(jìn)；而肩上的那份對(duì)家人和自己的承諾和責(zé)任，更加讓我不敢輕言放棄。
大概離高考還有一個(gè)月的日子里，突然感覺(jué)自己又有點(diǎn)力不從心了，不知道什么原因，又有了一種頭腦亂糟糟的感覺(jué)——坐在在悶熱又擁擠的教室里，漫無(wú)目的地翻著書(shū)本。所有的知識(shí)都那么亂那么繁雜，不懂的東西好像越來(lái)越多，而時(shí)間卻在一天天減少，自己好像又回到了之前那種麻木的狀態(tài)。但是在那天的日記里，我狠狠地把自己罵了一通，然后告訴自己在最后關(guān)頭一定不能放棄，一定要堅(jiān)持……接下來(lái)的日子很平靜，這種平靜也一直延續(xù)到了高考。
考完文綜的那天，雨剛停，連空氣也還是濕漉漉的。一走出考場(chǎng)，班主任就問(wèn)，感覺(jué)怎樣，我很平靜地回答，不知道，差不多吧。平時(shí)不茍言笑的班主任笑了。直到今天，依然很堅(jiān)定地相信：努力，就會(huì)有希望！
你知道在這個(gè)敏感度很高的時(shí)期，考生會(huì)比較容易否定自己，我也經(jīng)常會(huì)說(shuō)想放棄之類的話，這些東西幾乎充斥著我們每天的生活，所有人都見(jiàn)怪不怪了。因?yàn)閷?shí)際上沒(méi)有人真的就這么做了。大家似乎都患上了考前強(qiáng)迫癥，非要這么發(fā)泄兩句，于是學(xué)校就得開(kāi)班會(huì)、座談會(huì)、動(dòng)員大會(huì)……這樣我們就又把滿滿的自信和雄心給表現(xiàn)出來(lái)。我想是由于復(fù)習(xí)過(guò)程太枯燥，非要制造出來(lái)點(diǎn)動(dòng)靜不可，這大概也是幾個(gè)同學(xué)抱怨起來(lái)產(chǎn)生共鳴也能讓人蘇醒的原因吧。
就像長(zhǎng)跑一樣，除了劃定短期目標(biāo)以外，還是有其他方式可以讓自己保持狀態(tài)的。我記得班主任常擔(dān)心大家初來(lái)時(shí)信誓旦旦，滿腔熱情，到最后銳氣會(huì)越來(lái)越少，但我本人是個(gè)例外。我對(duì)事很多時(shí)候很冷靜，很幸運(yùn)高考在“很多時(shí)候”之列，一開(kāi)始還不知所以然，就不會(huì)很狂熱，只是一種嘗試的態(tài)度，到學(xué)得差不多，進(jìn)入角色之后，才會(huì)慢慢產(chǎn)生點(diǎn)激情來(lái)，談不上被消磨掉。這樣勻速跑下去，到有把握的地方再?zèng)_刺，最后只是機(jī)械地奔跑了，也就根本無(wú)所謂堅(jiān)持與放棄。因此，調(diào)整好心情的溫度對(duì)堅(jiān)持好理想的狀態(tài)是很有幫助的。
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家早上好!
今天是xx年六月十七日，對(duì)于準(zhǔn)高三的我們只剩下最后的三百五十五天了。如暴風(fēng)雨前最后寧?kù)o沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是準(zhǔn)高三的號(hào)角，不是陸續(xù)開(kāi)始的總復(fù)習(xí)，而是時(shí)間，時(shí)間時(shí)間的緊張，時(shí)間的飛快流逝，時(shí)刻在提醒著我們，高三的歲月其實(shí)如浮云，在不經(jīng)意間，便從我們身邊飛快飄遠(yuǎn)其實(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有任何能夠揮霍的資本。這不足的一年，足以讓我們谷底逆轉(zhuǎn)，也可能讓我們沉淪。這一切的結(jié)果，都將取決于我們?cè)谖磥?lái)一年的的拼搏和付出。
如果說(shuō)人生像一條蜿蜒的河。那么時(shí)間就如同汨汨的水花不息地流淌，一直向前不會(huì)回頭，而我們也在時(shí)間這條大河中，不斷的劃舟前行，去面對(duì)未來(lái)的大風(fēng)大浪，礁石漩渦。當(dāng)我們聽(tīng)到高三學(xué)長(zhǎng)們發(fā)出震耳欲聾的吶喊時(shí)，當(dāng)我們悸動(dòng)的心興奮地跳動(dòng)著的時(shí)候，平心氣和地想一下，他們的過(guò)去便是我們的當(dāng)前。
在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們昂首踏過(guò)高考戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻，我們便正式成為了高三的學(xué)生。高三，一個(gè)多么激動(dòng)人心的字眼。在這個(gè)決定人生的交叉路口，我們應(yīng)該選擇哪條路哪種心態(tài)去面對(duì)呢向前，只有向前走，因?yàn)樯辉试S回頭也不可能回頭。既然如此，那我們何不選擇一個(gè)積極奮發(fā)的態(tài)度去面對(duì)這即將到來(lái)的一切，何不選擇一條振奮而樂(lè)觀的路闊步高三呢挺起胸膛，牢牢地把握自己，直面高三的挑戰(zhàn)!
我們?cè)?jīng)歷了大大小小的考試，戰(zhàn)勝了不計(jì)其數(shù)的對(duì)手，榮幸地聚集于紅嶺。寒窗苦讀了十一載。而今，這是馬拉松的最后的一程，短短的一年的旅程，決定前路的榮辱，我們沒(méi)有理由不奮力沖刺。在這即是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇的一年，我們沒(méi)有理由恐懼，我們要比別人做更多的題，比別人讀更多的書(shū)，大聲吶喊著我能行!沒(méi)有什么可怕的，只要相信自己，腳踏實(shí)地的努力，沒(méi)有什么目標(biāo)是達(dá)不到!
生命的長(zhǎng)度是不可知的，然而生命的深度與熱度我們卻能夠掌控的。走進(jìn)高三并不意味著走進(jìn)疲憊與折磨。帶著自信與努力上陣，我們一樣能活出精彩。要不顧一切去拼搏，當(dāng)我們努力的去克服一切困難時(shí)，到最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去看來(lái)遙不可及的目標(biāo)早已被甩在身后，全新的世界就在我們眼前。
我們常常抱怨著外界環(huán)境的惡劣，我們不斷的懷疑自己心中的夢(mèng)想。也許我們的前方，不會(huì)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的開(kāi)拓，但如果一定要有一些人創(chuàng)造歷史，不要再猶豫，紅嶺的未來(lái)就由我們來(lái)創(chuàng)造。
能把握自己的命運(yùn)的，不是輕率，不是空想，是拼搏，是勇敢，是不屈，讓我們把握自己的未來(lái)，讓我們改變我們的命運(yùn)。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
高三的天空是碧空萬(wàn)里，霞光絢麗，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷霆，沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川，金光大道，沒(méi)有崎嶇，沒(méi)有泥濘，甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng);高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
高三這一年，誰(shuí)都不會(huì)過(guò)得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，的失敗就是放棄，要相信你每堅(jiān)持一分鐘都有可能淘汰一名競(jìng)爭(zhēng)者。作為高三的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)并且享受這個(gè)過(guò)程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的”他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊，不懈努力。
要腳踏實(shí)地。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，心中平，世界才會(huì)平。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，尤其是給那輛奔馳車一個(gè)幫你的機(jī)會(huì)。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì)獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué);出國(guó)三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書(shū)的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。
因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個(gè)“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
春去春回，談笑間，我們迎來(lái)了三年高中生涯最后一個(gè)溫暖的春天。幾天前，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪滋潤(rùn)了大地，蓬勃了萬(wàn)物，激活了心情。喜人的瑞雪似乎預(yù)示著新年一個(gè)嶄新而美好的開(kāi)始。今天，我們共聚一堂，在此隆重舉行高考百日誓師大會(huì)。共話高考，共抒壯志。
三年前，在那個(gè)炎熱的夏季，我們帶著各自的夢(mèng)想來(lái)到了鐵富高中。三年的時(shí)光在你們的埋頭苦干與歡聲笑語(yǔ)中疾馳而過(guò)，每一個(gè)春天鮮花依然盛開(kāi)，但你們的夢(mèng)想是否還在？斗志是否還在？家中親人的辛酸與渴盼是否還放在心間？詩(shī)經(jīng)有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到能牙牙學(xué)語(yǔ)，到能蹣跚邁步，再到你第一天進(jìn)入學(xué)堂……曾經(jīng)你們的每一次跌倒，每一次流淚都讓父母為之揪心，為之不安。每一次的成長(zhǎng)又都帶給父母親無(wú)比的激動(dòng)和幸福！回首高中三年，我們又給最親最苦的家人送去過(guò)多少欣喜？面對(duì)目光匯聚的六月，我們能否給苦累半生的家人送上一份喜悅，一份滿足，一份撫慰。近三年的交流接觸，作為老師，我們深深感到，你們身上更多缺少的不是學(xué)習(xí)的方法技巧，而是明確的目標(biāo)、持久的斗志和堅(jiān)定的付出。在此，送給你們五點(diǎn)建議：
一、正視高考，積極面對(duì)
高考很苦，但不至于比父母親打工種地更苦；三年漫長(zhǎng)，但家中親人為你們苦拼的30年更加漫長(zhǎng)；父母沒(méi)有文化，不懂得“優(yōu)勝劣汰“的成語(yǔ)，但奔波忙碌的身影卻告訴我們，他們深深地理解“懶惰就要受苦”的道理。而我們呢，用對(duì)抗“應(yīng)試教育”的叛逆和青春年少的輕狂來(lái)掩蓋我們內(nèi)心的軟弱、焦慮以及浮躁懶惰，不是青春蓬勃的我們應(yīng)有的狀態(tài)。當(dāng)我們心中郁悶苦痛的時(shí)候，可以向老師，向朋友，向父母哭訴，但你們想過(guò)沒(méi)有？當(dāng)父母苦不堪言的時(shí)候他們向誰(shuí)去哭訴？！”因此，現(xiàn)在只有索取還未回報(bào)的我們應(yīng)該懂事，應(yīng)該感恩，應(yīng)該回報(bào)，應(yīng)該努力。應(yīng)該滿懷斗志！
高三，其實(shí)就是人生的縮影與演習(xí)，親歷高三的艱苦，經(jīng)過(guò)踏實(shí)的拼搏，你們從自卑到自信、從無(wú)知到聰慧、從弱小到強(qiáng)大，從退縮到堅(jiān)韌。經(jīng)歷了困難和挫折，打擊與磨練，你們才能從一名少年真正成長(zhǎng)為成熟的青年。人生沒(méi)有危機(jī)是的危機(jī)。安于現(xiàn)狀、麻木逃避，只能在時(shí)間的消磨中讓我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，被別人越拋越遠(yuǎn)。而拿著父母的心血去揮霍、去麻木、去墮落，更是良心消泯，讓人唾棄。有人會(huì)說(shuō)：我努力了也上不了太好的學(xué)校。但你更要清楚，如果你不努力，你會(huì)考更差的學(xué)校。我們的親人不是高官，也非富豪，那么我們只有直面現(xiàn)實(shí)，跨過(guò)高考的門檻，殺入幸福生活的圈子。
二、正視自己，積極改變
或許，以前你一直自卑看輕了自己，認(rèn)為前途渺茫，希望無(wú)幾�；蛟S，以前的你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，但是，你一定不能再任自己的散漫放縱下去！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如平原放馬，易放難收。一旦懶散成性，習(xí)慣養(yǎng)成，必將貽誤一生！命運(yùn)有時(shí)是個(gè)很有意思的東西，它本想按照它的命數(shù)來(lái)安排控制你，可你不服，你拼了命斗爭(zhēng)到底，最終他就會(huì)為你屈服，聽(tīng)你安排。想一想付出的10年的光陰，我們不可以中途放棄，世界學(xué)府哈佛大學(xué)的圖書(shū)館寫(xiě)著這樣的訓(xùn)誡：“覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的苦痛是終生的。學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的這一部分也無(wú)法征服，還能幻想將來(lái)征服一切嗎？”每一天，多問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)盡力，還有近100天的時(shí)間，每一天的每一分努力，都會(huì)積淀明天的奇跡。其實(shí)，世上從沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的思維！要堅(jiān)信，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利！從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格自律奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與秀最出色的同學(xué)競(jìng)技，和每一位老師用心配合形成合力，全心投入，再接再厲，百日后的考場(chǎng)上，你就是決韁馳騁的黑馬，一飛沖天的雄鷹！人生最重要的事情，不在于你現(xiàn)在處在什么樣的位置，而在于你向哪個(gè)方向走去。在高考的航途上，重要的不是永遠(yuǎn)第一的位置，而是積極向上的心態(tài)，一往無(wú)前的勇氣，百折不撓的斗志！有此品質(zhì)，終生受益！
三、瞄準(zhǔn)大學(xué)，先苦后甜
前微軟公司副總裁中國(guó)的李開(kāi)復(fù)博士曾說(shuō)“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開(kāi)始追逐自己的理想、興趣，感受生活的繽紛多彩與無(wú)上樂(lè)趣；這是你第一次離開(kāi)家庭的庇護(hù)，獨(dú)立參與一個(gè)高素質(zhì)的群體；這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間，交往一批將來(lái)遍及各地的同窗好友……”考上大學(xué)，一所盡可能好的大學(xué)，不僅應(yīng)該，更是需要。而高三，就是決定我們命運(yùn)的時(shí)刻。當(dāng)你用心走過(guò)高三，考入大學(xué)，轉(zhuǎn)頭回望，你會(huì)明白現(xiàn)在的付出是多么值得。忍住百日苦累，贏得明朝幸福！每一天，迎著第一縷陽(yáng)光，在心中把目標(biāo)唱響，把希望高高掛起，每一天，為夢(mèng)想全力出擊！
四、瞄準(zhǔn)時(shí)間，杜絕空閑。
把閑話、閑事、閑想的時(shí)間全部轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)，從今天起，做一個(gè)時(shí)間的主人，校園、宿舍、食堂、教室，我們的記憶可以延伸到每一個(gè)角落，我們的成績(jī)可以在零散的時(shí)間中鞏固提高，開(kāi)花結(jié)果。世上無(wú)難事，只怕有心人。自己不懂，還有老師與同學(xué)，一遍記不住，那就十遍二十遍；早晨記不住，還有白天與夜晚；教室記不完，還有宿舍與校園。抓住了時(shí)間，擠緊了時(shí)間，高考自然會(huì)向你露出笑臉。當(dāng)高考結(jié)束的那一天，你可以盡情去說(shuō)，盡情去玩，隨意暢想，沒(méi)有了任何的心理負(fù)擔(dān)，沒(méi)有任何的阻止?fàn)拷O。寒窗十余年，決戰(zhàn)百余天！用好一百天，可以突飛猛進(jìn)；用好一百天，可以碩果累累；用好一百天，可以收獲驚喜；用好一百天，可以改變?nèi)松?/p>
五、瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)，平和心態(tài)
針對(duì)我們多數(shù)同學(xué)的成績(jī)基礎(chǔ)，后期的復(fù)習(xí)，文科要加強(qiáng)記憶理解，整合歸納，鍛煉思維；理科要立足基礎(chǔ)，回歸課本，提升能力。我們要把認(rèn)真形成一種習(xí)慣，每一科都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，規(guī)范答題，提高自己的得分機(jī)會(huì)；專注投入，提高速度，培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念。遇到疑難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不煩惱，不著急，虛心請(qǐng)教，記入錯(cuò)題集，下次避免。只要高考未到，多認(rèn)識(shí)一個(gè)疑難，高考就少一個(gè)障礙，多一分希望！不要只盯著你還有多少不會(huì)，要多看看自己今天又會(huì)了多少！放松心態(tài)，平和面對(duì)，不論結(jié)果成敗，只要盡力而為。既要奮力拼搏，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。10分鐘的休息是為了60分鐘的效率，越到后期，越要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，堅(jiān)持穩(wěn)定的生活規(guī)律，及時(shí)休息，靈活調(diào)節(jié)，高效學(xué)習(xí)，讓最后的一百天過(guò)得充實(shí)，學(xué)的輕松！
同學(xué)們，百天的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短�？v使困難多多，坎坷不斷，鐵富高中的全體領(lǐng)導(dǎo)和全體高三老師一定會(huì)與你們心心相印，共沐風(fēng)雨，并肩作戰(zhàn)。從今天起，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真用好每天的每一分鐘，每一天都能用青春的激情去擁抱每一輪太陽(yáng)，用昂揚(yáng)的銳氣挫敗每一個(gè)困難，用堅(jiān)毅的斗志超越每一個(gè)極限，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，沖刺拼搏，閃亮人生，挑戰(zhàn)自我！無(wú)論將來(lái)你們走到什么地方，老師都會(huì)牽掛著你們，母校都會(huì)祝福著你們，祝你們天天進(jìn)步，祝你們明天幸福，祝你們六月高考成功，贏得一個(gè)美好而燦爛的前程！謝謝大家！
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿6
同學(xué)們：
又是一年春草綠，我們已從容地跨過(guò)了20xx新年的門檻。定格20xx，這一年幾多輝煌，幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。
今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距20xx高考還有短短百日之時(shí)，我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!
有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦與失望，因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無(wú)底的深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是下一個(gè)。”我們對(duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣�！鞍亵礌�(zhēng)流千帆競(jìng)，敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的'斗志與豪氣!
眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個(gè)今天，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。也許，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)，紫陌紅塵使得人心浮動(dòng)，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。
然而，面對(duì)百日沖刺，逐鹿六月的我們，確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧?kù)o的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!
今朝花勝去年好，料得六月花更紅!
我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!
最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：
學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。
春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。
探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。
欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功!
各位高三學(xué)子，奮斗吧!這個(gè)春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿7
同志們、同學(xué)們：
今天，在距離高考一百天的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量，決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì)，誰(shuí)能科學(xué)面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路！
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊�，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天，在這里，我們舉行20xx年高考誓師大會(huì)，這將是一次有重大影響和有望創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的大會(huì)，將是留給我們永久回味的大會(huì)。今天的誓師，將是黎明的前奏，出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號(hào)角。今天，距離我們期盼的高考僅有九十幾天。九十幾天，在歷史長(zhǎng)河中如白駒過(guò)隙滄海一粟，然而對(duì)于我們一中高三的全體師生，它卻有著非同尋常的意義：它可以使時(shí)光倒流，英雄重現(xiàn)，可以讓我們的老師盡情地釋放教學(xué)的熱情，盡情展現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)；可以讓我們高三全體同學(xué)完成十幾年積淀知識(shí)的回顧，去憧憬高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙。此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。為了心中的理想，山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可動(dòng),我們的執(zhí)著與追求不能改。 為了歷史的責(zé)任，我們將踏上熱血征程，奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，不建功績(jī)，誓不還。
高三年級(jí)的老師們，多少個(gè)日子里，我們忠于職守，傾心教學(xué)，言傳身教，為人師表；多少個(gè)日子里，我們?nèi)f眾一心，通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享資源；多少個(gè)日子里，我們潛心備課，刻苦鉆研，更新理念，完善教法；多少個(gè)日子里，我們登高遠(yuǎn)望，廣求信息，因材施教，心意拳拳；多少個(gè)日子里，我們聞雞起舞，披星戴月，與學(xué)生為伴，把學(xué)校當(dāng)家。這一切的一切，都是因?yàn)槲覀兊募缟�，扛起的是人民交給的重?fù)?dān)和時(shí)代賦予的使命。所以，我們無(wú)怨無(wú)悔。
老師們、同學(xué)們，一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞�有很多事情沒(méi)有做好；可是，一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。
今天，距離高考僅有九十幾天，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，為了20xx年參加高考的一中學(xué)子，在此，我代表我們?nèi)w高三備課組的數(shù)學(xué)教師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共;我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作;我們將百問(wèn)不厭，誨人不倦;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。總之，為了同學(xué)們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們?cè)笇⒅腔酆颓啻�，獻(xiàn)給09屆的全體考生！
十年磨一劍,今朝試鋒芒.
讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就百天后的輝煌.讓我們共同振臂高呼:六月是我們收獲的季節(jié),我們一定能滿載歸航!
老師們!同學(xué)們！
再搏一百天,讓汗水哺育不凡.
再搏一百天,用智慧豐富內(nèi)涵,
再搏一百天,憑激情創(chuàng)造燦爛,
再搏一百天,靠實(shí)力熬頭獨(dú)占!
最后,我僅代表全校的所有教師衷心的祝福同學(xué)們?cè)谝话偬旌蟮母呖贾薪鸢裉崦?為母校再創(chuàng)佳績(jī)!
我的講話完了，謝謝大家！
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、!老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是XX年3月3日，距離高考還有…100天，不，僅有95天。再有95天我們就要走向高考的考場(chǎng)，再有95天我們就要用青春之筆去書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章!
朋友，此時(shí)此刻讓我們撫心自問(wèn)，接下來(lái)的這段時(shí)間我們將怎樣度過(guò)，我們將以怎樣的姿態(tài)應(yīng)對(duì)高考?
豪氣沖天凌云志，自信人生二百年。我想我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有這樣的志向和目標(biāo)。我們首先要有一個(gè)目標(biāo)，人一旦有了目標(biāo)才有奮斗的方向，才有奮斗的動(dòng)力。正像剛才鄭校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：能考上二本的向著一本邁進(jìn)，能考上一本的向著“重點(diǎn)”加油。對(duì)不對(duì)，同學(xué)們? 也許我們前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷和艱辛，但是我們有窮且益堅(jiān)不墜青云的志向;也許我們的奮斗之路上會(huì)遇到各種誘惑和迷茫，但是我們有不達(dá)目的誓不休的決心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，任重道遠(yuǎn)，天道酬勤。勤奮可以醫(yī)治愚昧，勤奮可以戰(zhàn)勝笨拙。十年磨劍今朝顯，這十二年，十三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的寒窗下凝鑄的滿是我們辛勤的汗水與艱辛的淚水。
在奮斗的歷程中我們還要有持之以恒，腳踏實(shí)地的精神。惟有恒心才能走向成功的彼岸，惟有毅力才能揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆�！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，我們不能因一點(diǎn)小小的困難而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，我們要越挫越勇、百折不撓。我們要像哥倫布一樣，在廣闊的海洋上，他每天在日記本上寫(xiě)下這樣一句話：狂風(fēng)和巨浪阻擋不了我對(duì)夢(mèng)想的渴望，今天，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航!是啊，朋友，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航!
在人生的道路中，沒(méi)有平坦的大道可走，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路慢慢攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截;
少年自有少年狂，百日之后試鋒芒。
百日之后就是高考了，為了這一天我們付出了太多太多。如果說(shuō)這十幾年的努力是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松的話，那么我們已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺;如果說(shuō)以前的付出是辛勤的耕耘，那么我們即將走向的，將是美麗的金秋。有時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)，我的大學(xué)離我很近很近，近的觸手可及;也有時(shí)，我會(huì)感覺(jué)它離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。因?yàn)椋抑溃哼�有很多知識(shí)，我們沒(méi)有熟練掌握，還有很多規(guī)律，等待我們探索，還有很多的方法和技巧，我們沒(méi)有總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤需要我們?nèi)ゼm正。百尺竿頭，再加把油。我相信：在這最后一百天的窮兵秣馬、揮汗如雨中，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡!
“珍惜分分秒秒，奮斗時(shí)時(shí)刻刻”。我想：這不僅僅是個(gè)口號(hào)，要的付諸行動(dòng)要的是真抓實(shí)干。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;
任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。
同學(xué)們，你聽(tīng)→→高考的軍號(hào)已經(jīng)吹響，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)。讓我們沖向戰(zhàn)場(chǎng)，亮出勇者的劍;讓我們奮勇向前，揚(yáng)起勝利的帆!
我堅(jiān)信：平凡的生活，會(huì)因我們的編織而絢麗多彩;有限的人生，會(huì)因我們的不懈追求而創(chuàng)造永恒。
沖剌一百天，讓美麗的夢(mèng)在六月張開(kāi)飛翔的翅膀;
奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月里發(fā)出→萬(wàn)丈光芒!
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨�，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。
黑人馬丁路德金有句名言：這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。
的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
百日沖刺高考勵(lì)志演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又是一年春草綠，我們已從容地跨過(guò)了20xx新年的門檻，定格20xx。這一年幾多輝煌，幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距20xx高考還有短短百日之時(shí)，我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采！
有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦與失望，因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無(wú)底的深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此？球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是下一個(gè)�！蔽覀儗�(duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣�！鞍亵礌�(zhēng)流千帆競(jìng)，敢立潮頭唱大風(fēng)！”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣！眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個(gè)今天，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。也許，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)，紫陌紅塵使得人心浮動(dòng)，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。然而，面對(duì)百日沖刺，逐鹿六月的我們，確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧?kù)o的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生！今朝花勝去年好，料得六月花更紅！我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采！
最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！各位高三學(xué)子，奮斗吧！這個(gè)春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰！奮斗吧！父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
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