中學(xué)生勵(lì)志演講稿

時(shí)間：2021-02-28 16:12:42 勵(lì)志演講稿我要投稿

【精選】中學(xué)生勵(lì)志演講稿匯總九篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】中學(xué)生勵(lì)志演講稿匯總九篇

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識(shí)爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭論不休，經(jīng)濟(jì)化大潮席卷世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。

　　我們年輕人也正迷茫的看著這個(gè)世界，沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒有也絕不會(huì)放下，那就是對國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”以及永遠(yuǎn)對“人生”充滿了希望！責(zé)任、榮譽(yù)、人生!這三個(gè)詞匯而今出現(xiàn)的頻率實(shí)在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當(dāng)今問題爭論焦點(diǎn)的80后及尤甚者90后更是如此！但是，數(shù)量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語言學(xué)家眼里語言、詞匯都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個(gè)可憐的無辜詞匯！但是對我們年輕人，尤其是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興責(zé)任的年輕人來說，這三個(gè)詞匯則代表的是一份高貴的厚重！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！當(dāng)你在暗夜里迷失方向，只有他會(huì)告訴你你是誰、你應(yīng)該成為誰，以及你一定要成為誰！因?yàn)樗褪秋L(fēng)向標(biāo)，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國家乃至我們?nèi)祟惖淖罡叩赖聹?zhǔn)則及行為規(guī)范！責(zé)任、榮譽(yù)、人生！1919年，面對不公正的凡爾賽條約，中國人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國的每一片熱土，他們履行了對國家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們；1937年，盧溝橋事件爆發(fā)，華北危急，中國危機(jī)，中國人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城，并給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對國家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們。中華民族在傷痛中站起，因?yàn)樗膬号褪撬F打的脊梁，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑！我們是

　　年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的一段時(shí)光，我們是用他來完成對自己的升華、為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；還是用他來嗟嘆人生的短暫、為一時(shí)的不公正而牢騷不斷；我們是對人生充滿希望，并牢記自己的責(zé)任和榮譽(yù)，還是用他來徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安？但是不管怎樣，請你相信并牢記“責(zé)任、榮譽(yù)、人生”將永遠(yuǎn)是你的答案！我是一名大二的學(xué)生，學(xué)習(xí)枯燥而無味，我也時(shí)常在學(xué)習(xí)的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，并欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽依舊！因?yàn)檫@源于我對歷史的了解，歷史已經(jīng)告訴了我答案！那就是對國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”，以及永遠(yuǎn)充滿希望的“人生”！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇2

尊敬的各位家長、教師：

　　你們好！首先感激大家給我在那里發(fā)言的機(jī)會(huì)，也感激各位家長的聆聽。

　　說實(shí)話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠惶誠恐的，因?yàn)槲覀兡抢镒亩际且恍┦謨?yōu)秀的家長，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些十分優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長的優(yōu)秀。所以我很擔(dān)心我的發(fā)言是班門弄斧，可是，今日是家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn)，和大家一齊分享交流。

　　我先對我家孩子做個(gè)自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成績一向堅(jiān)持在年級(jí)前50名，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯(cuò)了，不論是當(dāng)著孩子還是背著孩子如果別人說起學(xué)習(xí)成績來我都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了；在心理健康方面，我覺得孩子很陽光，一向就是個(gè)開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負(fù)面情緒，每一天應(yīng)對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì)公德、遵守社會(huì)秩序�？傊�，我對孩子一向是很滿意的。當(dāng)然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn)，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。當(dāng)然，我也期望各位家長象我一樣對自我的孩子這么欣賞和滿意，我認(rèn)為這是教育成功的基礎(chǔ)，認(rèn)同自我的孩子，喜歡自我的孩子，為自我的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲！下頭我針對我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。

　　首先，我認(rèn)為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最期望自我的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都可是分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自我跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點(diǎn)很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時(shí)刻表現(xiàn)出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心里，要表現(xiàn)出來。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著實(shí)可愛，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽，異常是有求媽媽時(shí)，總是抱一抱親一親。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對他發(fā)脾氣或氣急打他，他也明白媽媽是最愛他的，不會(huì)有恨，他眼淚還沒干，就笑臉來貼我的冷臉。第三，經(jīng)常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認(rèn)真聽的樣貌，有時(shí)也確實(shí)需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。并且在聽的同時(shí)就當(dāng)自我和他一樣大，將自我放在和他一樣的年齡去看問題，

　　不能拿出家長的理論來教育他。比如，今日又套出誰誰的秘密了，誰在他們的引誘下對某某女同學(xué)說“我愛你！”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自我，不要上綱上線，更不能對他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因?yàn)殛P(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他能與家長說是一種很健康的表現(xiàn)，不說出來并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽自我接納自我的人。孩子還感覺父母理解自我就象自我的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會(huì)和父母說。

　　其次，在孩子的學(xué)習(xí)方面，把握好大方向很重要。孩子對學(xué)習(xí)的意義往往不象我們大人那么明確，如果孩子不明確學(xué)習(xí)的意義，那么就不會(huì)激發(fā)他長久的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和持續(xù)的興趣，異常是那些需要意志去持之以恒的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，如果他不明白學(xué)了有什么用，他就不會(huì)那么努力。我孩子打小就經(jīng)過我的灌輸，明白自我在學(xué)習(xí)方面有優(yōu)勢，能夠走一條大學(xué)—碩士—博士—高端科技專業(yè)人才的路子，他就認(rèn)同了這樣一個(gè)自我，自覺地為塑造一個(gè)這樣的自我而努力，所以他很歡樂地學(xué)習(xí)也愿意學(xué)習(xí)。比如英語，我說學(xué)英語就得練好口語、聽力、寫作，能說得出來寫得出來才是真本事，將來才能留學(xué)海外，才能參加國際性的學(xué)術(shù)活動(dòng)，所以他也樂意去跟著英語磁帶反復(fù)模仿句子，讓他看英文字幕的網(wǎng)上視頻他也乖乖地看，并一句句試著進(jìn)行翻譯。在學(xué)習(xí)上只要孩子明白了學(xué)習(xí)的意義，他自我就會(huì)自覺去學(xué)習(xí)，至于他怎樣去學(xué)，那都是靠教師了。其實(shí)我家孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面比較有天賦，在英語、語文學(xué)習(xí)上悟性不是很好，所以我在英語的學(xué)習(xí)上對他引導(dǎo)比較多點(diǎn)，語文我自我也沒有悟性，

　　幫不了他太多，盡量照教師的吩咐去督促他。數(shù)學(xué)我從他上小學(xué)開始就沒管過他，沒給他檢查過作業(yè)，也沒讓他參加過什么班，完全是教師教的。只是他遇到難題了，實(shí)在做不出來，我才給他點(diǎn)啟發(fā)。比如，小學(xué)時(shí)遇到一個(gè)工程問題方面的拔高題確實(shí)解不出來，問到我，我小學(xué)時(shí)對工程問題是很害怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先問他這類問題怎樣解題，他就給我講怎樣解工程問題，然后我就用他給我講的方法給他解出來了。初中的題我比較擅長，但我也故意先讓他講怎樣去解，有時(shí)他給我講著講著自我就明白了，有時(shí)我給他點(diǎn)啟發(fā)他就恍然大悟了，但他遇到難題的時(shí)候也不太多，所以我覺得自我很省心，當(dāng)然這是自我孩子的一大優(yōu)點(diǎn)。不一樣的孩子在不一樣的方面悟性高，那是孩子自我的功勞�？傊瑢W(xué)習(xí)方面就是從大的方面把握好方向，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義，樂于去學(xué)，明白該學(xué)到什么，他的學(xué)習(xí)就水到渠成了。

　　最終，孩子的做人方面道德方面的培養(yǎng)是不可忽視的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜樣。自我做到與人為善、不給他人找麻煩、遵守公德、尊老愛幼、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自我，不好的事情堅(jiān)決不做。另一方面，我每一天堅(jiān)持和孩子一齊看cctv—12的《法律講堂》等一些法制節(jié)目，孩子已經(jīng)懂得了不少法律知識(shí)，同時(shí)我經(jīng)常將媒體中看到的一些新聞講給他聽，一齊討論人性的真善美丑，從反面事例中獲取教訓(xùn)，讓自我不犯同樣的錯(cuò)誤，從正面的人身上看到道德的力量，化為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

　　此刻，我們家長最為關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)孩子只要整天高高興興、身心健康、明白自我將來做什么樣的人、并受到良好的道德教育、每一天被爸爸媽媽愛護(hù)著賞識(shí)著，孩子自然會(huì)熱愛學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)也會(huì)越來越好。有些孩子在學(xué)習(xí)方面可能晚熟些，一旦開了竅，會(huì)提高很快。

　　在坐的家長們，如果我們的孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)為他們驕傲；如果我們的孩子學(xué)習(xí)還不是我們所期望的那么好，也不要著急，只要我們的孩子整天高高興興，只要我們的孩子有夢想并明白怎樣去實(shí)現(xiàn)，只要我們的孩子具有良好的道德品質(zhì)，我們不用著急，他們遲早會(huì)拿出好成績來，他們的人生必須會(huì)很精彩。我們需要的就是和孩子愉快相處，需要的是耐心等待。

　　最終，多謝各位教師和家長！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇3

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好。今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。

　　一位美國演說家說：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請?jiān)试S我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。

　　有一個(gè)問題，我一直在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的�；蛟S聽到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒有意義呢?而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值�；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢?

　　或許你們會(huì)說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好�？墒�，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。

　　大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過的開篇寫到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

　　聽到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯。看過徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。最后，他打敗了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會(huì)有笑過之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)�？墒�，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的`兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值�；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。李陽不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢想，有追求夢想的堅(jiān)持。記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。

　　最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

　　如果這短短的演講，能對你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫xx。今天我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認(rèn)識(shí)新的師長、結(jié)識(shí)新的伙伴，開始新的生活，開啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。

　　剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。

　　同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個(gè)升騰夢想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。

　　同學(xué)們，今天我站在這里，面對大家的目光、青春的臉龐，對嶄新的生活充滿著期待�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫；不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲�。恍膽阉�、謙遜進(jìn)取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇5

各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　相信每一個(gè)人都渴望成功，但殘酷的現(xiàn)實(shí)是：真正成功者很少而失敗者眾多。當(dāng)然，失敗的原因多種多樣，但其中有一條是共同的：沒有百分之百地下定決心、全力以赴。我們時(shí)常聽人說：“對，我要到達(dá)目標(biāo)！”然后呢？行動(dòng)時(shí)卻心不在焉。任何事情沒有全力以赴去做，其效果永遠(yuǎn)是不夢想的。

　　不久前，閱讀了堤義明的書，書中提及作者做任何事情，都比別人努力多多，那么，依照陳安之的成功學(xué)理論：比最好的還要更好，如果我們?nèi)σ愿�、努力十分，還有什么困難不能克服呢？

　　聽朋友講過他父親的一個(gè)故事。朋友的父親是個(gè)搬運(yùn)工。一日，他拉著一板車沉重的鋼管來到一個(gè)陡坡下，不禁望而卻步。心想，靠他一個(gè)人拉上去肯定不可能，得有人幫一把才行。正在朋友的父親為難之時(shí)，一個(gè)熱心的過路人走了過來，笑著對他說：“沒關(guān)系，我來幫你�！闭f著，便卷起袖子，拉開一副推車的架勢。

　　見有人來幫忙，朋友的父親心里便增添了底氣，力氣也上來了。他在前頭使勁地拉著車，熱心人在后面不住地喊著：“加油！力口油！”經(jīng)過一番努力，朋友的父親最終把車?yán)狭似�。�?dāng)他感激熱心的相助時(shí)，熱心人卻說：“你不要感激我，要感激就感激你自我，因?yàn)槲业氖直刍加袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎，根本用不上力，我只是在旁邊喊‘加油’而已，把這車?yán)蟻淼模瑢?shí)實(shí)在在是靠你自我的加倍努力！”

　　由此，我聯(lián)想到一個(gè)耐人尋味的寓言故事。有一只小兔子被一個(gè)獵人開槍打傷了，獵狗立即追了上去，小兔子忍著劇痛奔跑起來。獵狗一陣子猛追，小兔子也一陣子猛跑，最終小兔子甩掉了獵狗逃回了家。看著逃走的兔子，獵人十分生氣，說：“你怎樣連一只受傷的兔子也追不上呢？”獵狗說：“主人，我雖然沒追上兔子，但我盡力了！”“好好的一只獵狗，連一只受傷的兔子也追不上，我要你有何用？你走吧！”獵人氣憤地說。再說小兔子跑回了家，兔媽媽看著受傷的小兔子，心痛極了，說：“孩子，你受這么重的傷，怎樣逃脫了獵狗的追捕呢？”“媽媽，在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是我拼命地奔跑，才擺脫了死亡。”

　　是��！拼命與盡力會(huì)出現(xiàn)兩種不一樣的結(jié)果，不論做什么事情，如果只盡力去做，不必須能到達(dá)夢想的效果，但如果拼命地去做，就可能會(huì)出現(xiàn)奇跡！

　　讓我們看看生命不止、努力不息的魯迅。魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對民間藝術(shù)，個(gè)性是傳說、繪畫，也有深切愛好，正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以學(xué)養(yǎng)淵深。魯迅的工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每一天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命：“美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”所以，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

　　確實(shí)，所謂努力，其實(shí)就是充分利用時(shí)間的代名詞。

　　德懷特說得好：所謂天才，就是努力的力量。

　　努力，就要做到勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、執(zhí)著和奉獻(xiàn)，勤奮是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，誰能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間勤奮工作，就像一顆顆種子不斷地從大地中汲取營養(yǎng)，點(diǎn)滴積累，最終能夠成就大業(yè)，鑄造輝煌。

　　成功是努力的外顯結(jié)果。有些人努力了，雖然沒有最終的成功，但在努力的過程中，用心、充實(shí)、歡樂，精神上很富有，體現(xiàn)了自身的價(jià)值，這不正是對人生的最好回報(bào)嗎？

　　不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，透過恒久的努力，你也完全能夠擁有。因?yàn)�，把一個(gè)簡單的動(dòng)作練到出神入化，就是絕招；把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自我，記住自我的提醒，上進(jìn)的你，奮斗的你，努力的你，必須會(huì)有一個(gè)燦爛的人生！

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇6

親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

　　一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)xx還是一個(gè)部長;是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

　　人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己? 可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭. 現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢?

　　訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。

　　那么，在這個(gè)新學(xué)期的開始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的xx!

　　謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好：

　　我是七(2)班的蘇文慧。今天我國旗下講話的題目是“勤儉節(jié)約，拒絕奢靡”。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是提醒人們，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻努力勤奮，不要有絲毫的頹廢腐敗，這樣才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　歷史上無數(shù)的有識(shí)之士，他們的成功跟一個(gè)國家或民族的勤奮、節(jié)儉緊密相關(guān)，當(dāng)他們奢侈腐敗的時(shí)候，就是他們破敗沒落的時(shí)候。

　　蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實(shí)行計(jì)劃開支:先把所有的錢計(jì)算出來，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買的東西堅(jiān)決不買，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里，以備意外之需。

　　而在我們每天生活的校園中，卻有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。在食堂里幾乎每天都能看到堆積的剩飯剩菜;在寢室樓的放垃圾區(qū)域，隨處可見未吃完的水果和小食品;新買的筆不等到用盡，只是到了不喜歡的時(shí)候就扔掉。這些行為似乎已成為普遍存在，并且少人問津的問題。反而一些勤儉節(jié)約的人遭人鄙夷，被人認(rèn)為是在做作，可見當(dāng)今的世風(fēng)在日下。學(xué)校里也不乏一些榜樣人物，他們天天舉行“光盤”行動(dòng)，一旦看見未關(guān)閉的水龍頭立即關(guān)掉，就好像滴落的不是水，而是他自己的心血一樣;有的同學(xué)用的草紙，先是用藍(lán)筆草算，再拿紅筆覆蓋第二層，最后還用黑筆做有一次的“節(jié)約”并且正都不放過。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　拒絕奢靡，崇尚節(jié)儉是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。

　　節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量;節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格;節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我們作為文明的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識(shí)，艱苦奮斗的精神，見諸實(shí)際行動(dòng)，成為時(shí)代的新風(fēng)尚!

　　親，你今天節(jié)儉了嗎?

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇8

　　“一支粉筆，描繪出五彩的夢幻；一塊黑板，書寫了無限深情；一個(gè)講臺(tái)，記錄了歲月的艱辛；三尺教鞭，指點(diǎn)著夢想的前程�！边@是教師的高風(fēng)亮節(jié)。

　　我是一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，對這個(gè)職位，我滿懷著憧憬，對教育工作，我充滿了熱情。應(yīng)對講臺(tái)下的一張張求知的臉龐，我激動(dòng)而又渴望。教師的生活多姿多彩，工作的日子豐富充實(shí)。任職的幾個(gè)月來，我都沉浸在幸福與滿足之中。奉獻(xiàn)自我是做教師的第一前提，要對得起教師的稱呼，對得起學(xué)生的信任。

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花�！边@是教師的神圣職責(zé)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是教師的獻(xiàn)身精神。

　　人人都有職責(zé)，人人也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸的承擔(dān)屬于自我的那份職責(zé)，那教師的職責(zé)是什么呢有人說，教師的職責(zé)就是把自我最無私的愛和最寶貴的青春傾注到最親的學(xué)生身上和最崇高的教育事業(yè)中。的確是這樣，教師的職責(zé)建立在對學(xué)生的熱愛之上。此刻年輕的我要把這種熱愛延續(xù)到三十年甚至于更長的時(shí)間。即使銀絲已經(jīng)爬上我的發(fā)稍，即使皺紋已經(jīng)無情的侵蝕我的皮膚，即使青春已經(jīng)離去，在那久遠(yuǎn)的以后，我仍然要獨(dú)守自我對教育的這份熱情，總有一天，我會(huì)站在那高高的山巔，眺望那滿山的桃李競相綻放……

中學(xué)生勵(lì)志演講稿篇9

　　“陽光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會(huì)的一個(gè)高境界�！彼茉礻柟庑膽B(tài)，正是為了引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營造知足、感恩、達(dá)觀的心理，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態(tài)度，通過個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。

　　當(dāng)今社會(huì)有種怪現(xiàn)象：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里邊的人越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低......

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾：學(xué)習(xí)成績不稱心，同學(xué)之間相處不愉快，事情處理不公平，長期學(xué)業(yè)壓力導(dǎo)致健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)，優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比沒有份，自己工作最辛苦沒有得到老師的認(rèn)可，受冤枉挨批評(píng)等等。對這類事情，如能持積極心態(tài)，心里就會(huì)想得開，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反�，F(xiàn)象。甚至為了一點(diǎn)小事，大鬧一場，出言不遜，開口傷人，使你的人品大為降格，人際關(guān)系受損。事后冷靜下來想一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，到頭來受傷害的還是自己，根本不值得。對此，我們不禁要問：究竟哪里出了問題？

　　是心態(tài)出了問題。心態(tài)出了問題，那就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、達(dá)觀的陽光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。

　　我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)椋松谑�，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。但卻以人的心態(tài)為分界：心態(tài)好不如意的事會(huì)變得有意義，那是一種“去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒”的境界；一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更不如意。譬如打開窗戶看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)快樂的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強(qiáng)自己對生活的自信，而滿懷愁緒的人只會(huì)生活在無邊的黑暗中。

　　心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態(tài)來成就我們的學(xué)業(yè)，改變我們的人生。

　　好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，才能釋放出光和熱，你內(nèi)心如果是一塊冰，就是化了也還是零度。

　　我們的目的就是塑造陽光心態(tài)。使大家經(jīng)常處于積極的情緒當(dāng)中。

　　亞里士多德說，生命的本質(zhì)在于追求快樂，使得生命快樂的途徑有兩條：

　　第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時(shí)光，增加它；

　　第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時(shí)光，減少它。生命的本質(zhì)就是趨利避害。

　　下面介紹一些塑造好心態(tài)的工具給大家共享。

　　第一個(gè)工具：改變態(tài)度。

　　我們改變不了事情,就改變對這個(gè)事情的態(tài)度;態(tài)度變了，事情就變了。

　　有一個(gè)女士長得很漂亮，經(jīng)過漫長的選擇終于和一個(gè)男士結(jié)婚了，沒想到兩年后她被男士拋棄了，更不幸的是孩子也死了。女士萬念俱滅，準(zhǔn)備自殺。她選擇了跳海，就上了一個(gè)老頭的船，船開到大海中，她準(zhǔn)備跳下去。有人知道，這個(gè)老頭怎么和女士溝通，女士才能不跳海?有人這樣回答，老頭說，你看我行不行啊?我還沒老伴呢。這樣說的話，女士一定跳下去。老頭可以這樣說，姑娘，兩年前你是啥樣子?女士自豪地說，兩年前我是單身貴族，追求我的人很多，我既沒有先生的拖累，又沒有孩子的煩惱�，F(xiàn)在悲慘了，我既沒先生，又沒孩子。老頭說，這兩者不是一樣的嗎?兩年前你沒有先生，現(xiàn)在你也沒有先生；兩年前你沒有孩子，現(xiàn)在你也沒有孩子，你和兩年前一樣漂亮，有啥想不開的?從頭再來。老頭的話把女士給逗樂了，女士不想跳海了，從頭再來。

　　改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會(huì)變化。有一個(gè)經(jīng)典案例是這樣說的，一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天，小孩問水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢?水手說，大海也有很美麗的時(shí)候。小孩問，你爺爺死在哪兒?水手說，我爺爺死在海上。小孩問，你父親死在哪兒?水手說，我父親也死在海上。小孩接著說，那你怎么還敢到海上去呢?水手反問小孩，你爺爺在哪兒死的?小孩說，我爺爺是在床上死的。水手問，你父親在哪兒死的?小孩說，我父親也是在床上死的。水手問，那你怎么還敢到床上去呢?別人掉到海里你不一定掉到海里，別人出問題你不一定出問題。

　　心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。

　　第二個(gè)工具：學(xué)會(huì)享受過程。

　　享受過程，精彩每一天。生命是一個(gè)過程不是一個(gè)結(jié)果，如果你不會(huì)享受過程，結(jié)果到了是什么，大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào)，左邊括號(hào)是出生，右邊括號(hào)是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)，要用靚麗多彩的事情，好心情把括號(hào)填滿，結(jié)果到了括號(hào)就結(jié)束了。

　　云南有一個(gè)古城，氣候宜人，土地富饒，物產(chǎn)豐富，人們生活悠閑，節(jié)奏慢悠悠的。有一個(gè)英國紳士看到這里的人們生活悠閑，就問一個(gè)老太太，夫人，你們這里的人生活節(jié)奏為什么是慢悠悠的?老太太說，先生，你說人最終的結(jié)果是什么?英國紳士想了想說，是死亡。老太太說，既然是死亡，你忙什么? 生命是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果，有人看透，有人看破。

　　有一個(gè)年輕人看破紅塵了，每天啥也不干，懶洋洋地坐在樹底下曬太陽，有一個(gè)智者問，年輕人，這么大好的時(shí)光，你怎么不去賺錢?年輕人說，沒意思，賺了錢還得花完。智者問，你怎么不結(jié)婚?年輕人說，沒勁，弄不好還得離婚。智者說，你怎么不交朋友?年輕人說：沒意思，交了朋友弄不好會(huì)反目成仇。智者給年輕人一根繩子說，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現(xiàn)在死了算了。年輕人說，我不想死。智者說，生命是一個(gè)過程，不是一個(gè)結(jié)果。年輕人翻然醒悟，這就叫一句話點(diǎn)醒夢中人。

　　怎么享受生命這個(gè)過程呢? 把注意力放在積極的事情上。我們認(rèn)為生命如同旅游，旅游的特點(diǎn)是從原點(diǎn)出發(fā)再回到原點(diǎn)。

　　有甲、乙兩個(gè)人看風(fēng)景，開始的時(shí)候你看我也看，兩人都很開心。后來甲耍了一個(gè)小聰明，走得快一點(diǎn)比乙早看一眼風(fēng)景，乙一看你想比我早看一眼，就走得更快一點(diǎn)超過了甲，于是兩人越走越快最后跑起來了，原來是來看風(fēng)景的，現(xiàn)在變成賽跑了，沿途風(fēng)景兩人一眼也沒看到，到了終點(diǎn)兩人都很后悔。生命的本質(zhì)是追求快樂不是比賽。

　　第三個(gè)工具：活在當(dāng)下。

　　我想問大家，對于你們來說，什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的? 最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在，這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。

　　一個(gè)人被老虎追趕，他拼命地跑，一不小心掉下懸崖，他眼疾手快抓住了一根藤條，身體懸掛在空中。他抬頭向上看，老虎在上邊盯著他；他往下看，萬丈深淵在等著他；他往中間看，突然發(fā)現(xiàn)藤條旁有一個(gè)熟透了的草莓。現(xiàn)在這個(gè)人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇，你們說他干嗎? 你把這個(gè)問題問幼兒園的孩子，孩子一定毫不猶豫回答，吃草莓。孩子比我們大人快樂，因?yàn)樗麄兓钤诋?dāng)下。對，他吃草莓，你現(xiàn)在能把握的只有那顆草莓，就要把它吃了。

　　有一個(gè)小畫家和大畫家聊天，小畫家說，大師，請你指導(dǎo)我一下，我怎么才能把畫畫好呢?大畫家說，你把畫的這個(gè)地方修整一下。小畫家說，謝謝大師，我明天抽時(shí)間修整一下。大畫家說，不行，要馬上動(dòng)手，萬一你今天晚上死了怎么辦呢?這就叫活在當(dāng)下。

　　有人聽明白了，活在當(dāng)下，今天晚上就去搶，麻煩了�；钤诋�(dāng)下是讓大家當(dāng)下快樂，現(xiàn)在快樂，如果現(xiàn)在你不開心，就不是活在當(dāng)下。如果你搶了銀行，你一輩子都提心吊膽，一輩子不快樂�；钤诋�(dāng)下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不大醉，不使明朝有憂愁，以未來為導(dǎo)向活在當(dāng)下。你開著一個(gè)吉普車在原野上狂奔，在享受回歸自然的野性所帶來的快樂的時(shí)候，必須知道前面不是萬丈深淵。

　　活在當(dāng)下，就要對自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿意，要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開。

　　第四個(gè)工具：不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。

　　如果你把自己幸福的來源建立在別人的行為上面，你將產(chǎn)生恐懼。有人總是為未來擔(dān)心，憂心忡忡，你不要庸人自擾，如果你擔(dān)心的事情不能被你左右，就隨它去吧，

　　第五個(gè)工具：學(xué)會(huì)感恩，感恩獲得好心情。

　　西方有一個(gè)感恩節(jié)11月1日，那天你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛護(hù)過你的人發(fā)一條短信：感謝你在什么什么事情上對我的關(guān)照。你發(fā)一條短信，別人就會(huì)發(fā)仨，連鎖反應(yīng)，今年的感恩節(jié)大家過得相當(dāng)愉快，人際關(guān)系就變得和諧。深圳有這么多的好風(fēng)景，都是給誰造的?我告訴你，你只要看到了，就是給你造的。

　　第六個(gè)工具：如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。

　　如果遇到倒霉的事情怎么辦?你要想還有人比你更倒霉，當(dāng)你抱怨買不到合適的鞋的時(shí)候，有人還沒有腳呢。

　　第七個(gè)工具：天堂、地獄由心造。

　　一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上和財(cái)富、地位、權(quán)力沒關(guān)系。幸福由思想、心態(tài)決定，心可以造天堂，也可以造地獄。一個(gè)日本武士問一個(gè)老禪師，師父，請問什么是天堂?什么是地獄?老禪師輕蔑地看了他一眼，說你這種粗糙、卑鄙的人，根本不配和我談天堂。武士被激怒了，嗖的拔出刀，把刀架在老禪師的脖子上，說糟老頭，我要?dú)⒘四?老禪師平靜地說，這就是地獄。武士明白了，憤怒的情緒是地獄，把刀收回鞘中。老禪師又平靜地說，這就是天堂。武士聽明白了，心情好就是天堂，馬上跪下說謝謝師父。

　　學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。如果你把別人看成是魔鬼，你就生活在地獄里；如果你把別人看成是天使，你就生活在天堂里。如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄；如果你能把別人變成天使，你就在造天堂。怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。

　　第八個(gè)工具：壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。

　　有這樣一個(gè)案例，加拿大有一對小倆口老吵架，想離婚，后來兩人決定出去旅游，挽救婚姻。兩人來到魁北克的一條南北向的山谷，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)山谷的東坡長滿了松樹、女貞，樺樹，西坡只有雪松，為什么東、西坡差別這么大呢?他們發(fā)現(xiàn)雪松枝條柔軟，積雪多了枝條就壓彎了，雪掉下去后就又復(fù)原了。別的樹硬挺，最后樹枝被雪壓斷了，樹死了。兩人明白了，壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。丈夫趕快向妻子檢討，都是我不好，我做得不對；妻子一聽丈夫檢討了，馬上說，我做得也不夠，雙方什么事也沒了，和好如初。

　　我們要向中國傳統(tǒng)文化中的太極學(xué)，陰陽平衡，以柔克剛；要向古幣學(xué)，取向于前，外園內(nèi)方。當(dāng)然這樣很難，但是我們要努力。

　　那么陽光心態(tài)的主要內(nèi)涵是什么?

　　不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。有一個(gè)印度人練習(xí)搬山術(shù)，苦練了若干年，發(fā)功準(zhǔn)備搬山，發(fā)了半天功發(fā)現(xiàn)山?jīng)]動(dòng)。他向師父抱怨，搬不動(dòng)山。師父對他說，山搬不過來你過到山哪邊去不就行了嗎。

　　不能改變別人就改變自己。家里如果有老人，你只有適應(yīng)他，而不能改變他，我們不可能改變一個(gè)80歲老人的絕對習(xí)慣，要保持家庭的和諧就一定要適應(yīng)它。

　　不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。我們不能被別人的語言傷害，如果我們被別人的語言傷害了，那是你自己的思考傷害了你。

　　不能向上比較就向下比較。成功學(xué)告訴大家，不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵，不想當(dāng)船長的水手不是一個(gè)好水手。但是很遺憾，只有一個(gè)人能當(dāng)船長，你要想當(dāng)只有把別人都扔到海里去。大家都這樣想，結(jié)局是船上只剩下一個(gè)人，可能還不是你。成功學(xué)是對的，但如果不善于妥協(xié)，不善于對當(dāng)前狀況滿意，那你就會(huì)永遠(yuǎn)生活在痛苦中。

　　愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之；懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松，懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點(diǎn)。

　　生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺�，激情�?chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。如果你心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。我把生活比作一道自助大餐，你吃什么是你自己的選擇，你選擇什么就得到什么。如果你覺得你是倒霉蛋，你會(huì)找到無數(shù)事實(shí)證明你就是個(gè)倒霉蛋；如果你說自己真的很幸運(yùn)，你會(huì)找到無數(shù)事實(shí)證明你就是個(gè)幸運(yùn)兒。所以，最后祝大家?guī)е柟庑膽B(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來。

　　摘錄一段《陽光格言》，與大家共勉：

　　我用全身心的愛迎接今天。

　　知足、感恩、達(dá)觀、積極是陽光心態(tài)的最佳狀態(tài)。

　　我贊美敵人，敵人于是成為朋友；我熱愛朋友，朋友于是成為手足。

　　我在心里默默地為每個(gè)人祝福。

　　我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識(shí)來充實(shí)我的頭腦。

　　我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。

　　我一試再試，爭取今天的成功，避免以失敗收場。

　　在別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼搏。

　　我不再為昨天的成績自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì)更好。

　　我要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度，我要展示自己獨(dú)一無二的風(fēng)采。

　　我要把今天當(dāng)做生命中的最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢。