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高考勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-02-19 20:01:07 勵(lì)志演講稿 我要投稿

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿15篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于高考勵(lì)志演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿15篇

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿1

  過多的話無法挽回逝去的歲月,過多的人無法留住曾經(jīng)的回憶。高中三年已近尾聲,我們得到了什么呢?

  林花謝了春紅,太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月,暗淡了往日的記憶,流逝了昔日的歡顏,只為了心中那個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。踏入二中新校的那一刻,我們是多么的斗志昂揚(yáng),然而經(jīng)過歲月的磨合讓我們失去了斗志,留下的只是軀殼。臨近高考,我們應(yīng)該把我們的斗志重拾回來,整裝待發(fā),更好的面對(duì)路途上的風(fēng)霜雨打;蛟S結(jié)果會(huì)失敗,但是至少不會(huì)責(zé)怪自己,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)嘗試去爭(zhēng)齲

  進(jìn)入二中新校是我們不得已的選擇。但是,三年的高中生活即將結(jié)束,我們已經(jīng)適應(yīng)了這種氛圍。仔細(xì)回想過去,其實(shí)我們并不比別人差,只是因?yàn)槲覀冊(cè)谌松穆飞媳葎e人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風(fēng)景,或許是短暫的愛情,或許是......只因我們多享受了一秒,導(dǎo)致我們每個(gè)人比別人差一點(diǎn)點(diǎn).誰說只有通過好的工作才能展現(xiàn)自己,那些在低層工作最后得以成名的人呢?其實(shí)我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛,我們都應(yīng)堅(jiān)守著一個(gè)信念.人生也許是悲哀的,人也許是脆弱的,但人生是不可以放棄的。只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱!

  寒窗苦讀幾十載,沒有誰可以了解我們的想法,沒有誰體會(huì)過我們路途上的坎坎坷坷,有的卻只是無盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的風(fēng)景,我們卻因這美麗的風(fēng)景失去了心中久遠(yuǎn)的夢(mèng).面對(duì)著高考的到來,我們卻在漸行漸遠(yuǎn)的路途上搖擺不定,那是怎樣的一種心態(tài)呀!農(nóng)忙時(shí)節(jié),處在高考路途上,不要自暴自棄,哪怕不為自己,也要為我們默默付出的父母;仡櫢咧械耐拢看坞x家的情形讓我們更加心痛,我們不敢過多的直視父母,因?yàn)槲覀兦匪麄兊奶唷D闶欠癜l(fā)現(xiàn)父母的頭發(fā)日漸斑白,父母的雙手又布滿了新繭......讓我們無限的感慨:歲月無情人有情,人不無情天無情。此時(shí)此刻的你是否又滋生出了對(duì)父母的思念和愛,F(xiàn)在這一切都是假的,一切為了高考,你必須努力,我們對(duì)不起誰就是不能對(duì)不起自己的父母。太多的對(duì)不起,無法造就真實(shí)的自己,最后只能甘于沉寂自己。如果不堅(jiān)強(qiáng),軟弱給誰看。

  高考其實(shí)并不可怕,可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里,一定要調(diào)整好自己的心態(tài)喔!顧拜旦曾說過:正如生活中最重要的事情不是勝利,而是斗爭(zhēng),不是征服,而是奮力拼搏。高考也是這樣,以最大的斗志去尋取我們的戰(zhàn)地。人這一生啊,后面要過癮前面就得犧牲。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  高三是夢(mèng)想開始的地方,也是圓夢(mèng)成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山,在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定,高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了,要知道,我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在高考能交出一份滿意的答卷,F(xiàn)在,我們已經(jīng)奮斗了十一年,有誰愿意功虧一簣,跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬,奮起直追,才對(duì)得起父母,對(duì)得起老師,更重要的,是對(duì)得起自己。

  前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響,覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味,做多了也是無用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ),別人用四五遍才能掌握的知識(shí),我完全可以只用兩三遍,因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度,我開始放松了學(xué)習(xí),一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底,我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線,成績(jī)上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題。

  面對(duì)這樣的結(jié)果,我迷茫了,但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),卻開始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至,我在困惑中越陷越深,很長(zhǎng)時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里,都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是,他們開始一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

  在老師們的指導(dǎo)下,我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路,我開始認(rèn)真聽講,理解老師講的重點(diǎn),課后針對(duì)性地做一套套的卷子,再總結(jié)錯(cuò)誤,慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段,因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在此,我很感激我的老師們對(duì)我的付出,也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們,如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴,或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

  我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知,那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上,否則你的成績(jī)就是空中樓閣,沒有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,我們必須在書本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn)。或許已經(jīng)有人厭倦,疲憊,準(zhǔn)備放棄了,但是,我們不能放棄,人生還有很長(zhǎng)的路要走,高三只是坎坷之一,我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí),這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

  每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想,夢(mèng)便是門,而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤散沙,都不用風(fēng)吹,走幾步就散了。所以,讓我們從當(dāng)下開始,從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始,一步步展望和計(jì)劃高三,一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架。走進(jìn)天有,一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng),圓夢(mèng)天有,讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧!

  謝謝大家!

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  值此萬象更新之際,我們即將迎來今年的高考,非常榮幸,能作為xx中學(xué)的教師代表在這里發(fā)言,出于教師的職業(yè)習(xí)慣,我很想先問大家一個(gè)問題:我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來面對(duì)這場(chǎng)硬仗呢?我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師送給大家三個(gè)字,與各位家長(zhǎng)、同學(xué)共勉。

  第一個(gè)字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”,又道“天道酬勤”。我們將是這個(gè)城市中最勤勉的一群人,每個(gè)清晨,當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們就要開始忙碌:或讀書,或教書,或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn);每個(gè)夜晚,當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們還不能停止操勞:或挑燈夜讀,或深夜備課,或?yàn)楹⒆酉匆路鳇c(diǎn)心。

  第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

  第三個(gè)字是“靈”字。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效,靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師,我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動(dòng)一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考,決勝高考。

  總之,我們?nèi)w高三教師和考生與家長(zhǎng)們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友,一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn),一起去迎接這槍林彈雨的考驗(yàn),最終,也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績(jī),再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見證那句誓言:今日我以xx中學(xué)為榮,明日xx中學(xué)以我為榮。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,讓我們不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,不要辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望,不要辜負(fù)青春的時(shí)光,讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏啊!

  謝謝大家!

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿4

  一、開好一次“走進(jìn)高三”的主題班會(huì)

  每年的6月7日,高三學(xué)子奔赴高考考場(chǎng),高二的同學(xué)就以準(zhǔn)高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,若能適時(shí)地召開以“走進(jìn)高三”為主題的班會(huì)課,對(duì)全班學(xué)生就迎接高三到來作方方面面的指引,將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。

  在班會(huì)課上,班主任要對(duì)高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證,要明確告訴學(xué)生教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn),高考是改變自我命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中,列舉本校高考?xì)v史的輝煌,講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的,它不僅使學(xué)生增加愛校感情,還直接感受和認(rèn)知身邊的成功榜樣,從而激發(fā)無窮動(dòng)力。

  在班會(huì)課上,所有學(xué)生要能暢所欲言,表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)青春的承諾。提前布置話題,學(xué)生積極準(zhǔn)備,班會(huì)課召開之時(shí),學(xué)生便可以逐個(gè)發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語、簡(jiǎn)短精悍的口號(hào),對(duì)自我是一種激勵(lì),對(duì)全班而言更是前進(jìn)的號(hào)角。

  二、進(jìn)行一次“眺望大學(xué)”的理想教育

  理想是人生的航標(biāo),青少年如果沒有理想,就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現(xiàn)行高考體制下,通過提高學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)全面漲分,通過提高高考成績(jī)升入理想大學(xué),成為當(dāng)今我國(guó)眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。

  實(shí)踐證明,在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門檻之時(shí),進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦硐虢逃欠浅1匾。班主任可以利用電腦制作課件,用投影儀播放國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好未來的向往。可以在網(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章,印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生從自己的實(shí)際和愛好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢(mèng)想,就為青春的航船樹立了航標(biāo),就能轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不懈的行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而積極奮斗,為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的理想教育中,國(guó)家“211工程”院校發(fā)生的大事,“985工程”的詳細(xì)解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注,均可成為理想教育的最好素材。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵(lì)卡”,要求學(xué)生響亮地寫上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處,時(shí)刻激勵(lì)自己不斷前行。

  三、做好每一次個(gè)別談話交流

  高二學(xué)生經(jīng)過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處,基本已建立起對(duì)老師的理解和信賴。在步入高三的關(guān)鍵時(shí)期,班主任老師若能與之進(jìn)行深入肺腑的個(gè)別談話交流,或引導(dǎo)、或疏導(dǎo),或鼓動(dòng)、或推動(dòng),對(duì)學(xué)生的高三發(fā)展都會(huì)大有裨益。

  具體而言,班主任老師在六、七月份就應(yīng)對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理,再在踏上高三起跑線之時(shí)有針對(duì)性地找學(xué)生個(gè)別交流,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值、挖掘出自身的潛力,尋找自我的突破點(diǎn)。個(gè)別談話可以使學(xué)生感受來自師長(zhǎng)的關(guān)懷與溫暖,他會(huì)認(rèn)為,在備戰(zhàn)高考的路上,他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。

  需要指出的是,每次談話都要有紀(jì)錄,談話之后師生雙方要就談話要點(diǎn)進(jìn)行簽字認(rèn)證,許多老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書》、《高三人生規(guī)劃書》等相關(guān)表格,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助。

  四、建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化

  蓬生麻中,不扶而直。良好的環(huán)境對(duì)個(gè)體健康成長(zhǎng)有不可取代的作用。作為高三班主任,要有意識(shí)地建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化,使班級(jí)成員深深受益。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級(jí)核心價(jià)值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊,前者是隱形的,注重心靈耕耘,后者是顯形的,注重環(huán)境熏陶。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿5

  老師們,同學(xué)們:

  今天的講話,獻(xiàn)給即將奔赴高考考場(chǎng)的高三學(xué)子。

  揮揮灑灑三年汗水,只為今朝一日綻放,高考的腳步已悄然而至,在高三的這一年里,你們播種著夢(mèng)想和希望,揮灑著淚水和汗水,現(xiàn)在即將步入人生的重要考場(chǎng),書寫出人生壯麗的篇章!

  高考,是人生征途中一座重要的里程碑,它對(duì)翻開我們生命嶄新的一頁有著不可估量的作用,它就像捧在手中的一顆珍珠,會(huì)使你的人生熠熠生輝,會(huì)使你的夢(mèng)想近在咫尺,它會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),它會(huì)讓你登上風(fēng)光無限的山峰。

  20xx年6月,對(duì)于高三學(xué)子來說,是一個(gè)收獲的季節(jié)。20xx年我們把期望投射到你們身上,此時(shí)此刻,校園的每一處綠色都在為你們綻開,校園的每一個(gè)角落都記錄著你們創(chuàng)造的精彩,校園的每一句書聲都在為你們加油助威。

  從踏入校門的那一刻起,你們每個(gè)人的心中都孕育著自己遠(yuǎn)大的理想,為了這個(gè)理想你們寒暑不停,風(fēng)雨無阻。在這里有你們執(zhí)著的追求,有你們堅(jiān)定的身影,更有你們昂揚(yáng)的斗志!這三年里,你們從勤奮和踏實(shí)在學(xué)習(xí)中取得了驕人的成績(jī),你們以你們勃發(fā)的激情深深的感染了我們,成功的喜悅在這里傳遞,拼搏的汗水在這里揮灑,但始終不變的,是你們對(duì)未來的永恒渴望,對(duì)理想的執(zhí)著追求,你們蓬勃向上的青春風(fēng)采,你們昂揚(yáng)奮發(fā)的不竭斗志,必將成為母校的驕傲!

  親愛的同學(xué)們,今天作為學(xué)弟學(xué)妹的我們,并沒有太多的豪言壯語送給你們。這些日日夜夜,朝夕相處的老師見證了你們的成長(zhǎng),母校見證了你們走的花季,這里留下了你們最絢麗精彩的人生足跡。三年鍛造,三年磨礪,成就了現(xiàn)在的你們,你們堅(jiān)信,只要為了夢(mèng)想奮斗過,拼搏過,這個(gè)過程就彌足珍貴,遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。

  經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮,松柏才會(huì)更加青翠,經(jīng)受住嚴(yán)寒的磨練,百花才會(huì)分外嬌艷,現(xiàn)在,經(jīng)受了高三砥礪的你們,生命之花就要綻放。最后,希望所有高三學(xué)子們?cè)诩磳⒌絹淼母呖贾腥〉抿溔说某煽?jī),為母校增輝,為自己的高中生涯畫上圓滿的句號(hào),今日你以母校為榮,明日母校以你為傲。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿6

  回顧高考的經(jīng)歷,歷歷在目,參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢?

  這幾天看報(bào)紙時(shí)無意中看到好多和高考相關(guān)的報(bào)道,我的思緒一下子又回到了那個(gè)日日奮戰(zhàn)于桌前的年代,雖然身心疲憊,但充實(shí),并快樂著。我知道有很多人由于成績(jī)差。都想放棄高考。很多人由于成績(jī)差,于是自暴自棄。 在這里我來說說我?guī)啄昵暗母呖冀?jīng)歷。

  我的高中是在市重點(diǎn)高中上的。當(dāng)時(shí)以為進(jìn)了重點(diǎn)高中就有了保障。于是我開始上網(wǎng),看小說。幾乎每節(jié)課都拿著個(gè)電子詞典躲在后面看小說。放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家。當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個(gè)班里,也就是全年級(jí)最差的幾個(gè)班成績(jī)從來沒超過300。

  一直到了離高考還有260多天時(shí)。那時(shí)老師也不對(duì)我們抱任何希望。我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學(xué)說我想去香港上大學(xué)。但是香港的學(xué)費(fèi)好象要40萬。我家也不是很有錢。當(dāng)時(shí)我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認(rèn)為我終于想學(xué)習(xí)了。于是對(duì)我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當(dāng)時(shí)我聽了十分感動(dòng),想起以前那么不愛學(xué)習(xí),實(shí)在太對(duì)不起父母了。我把自己關(guān)在房里痛哭了一場(chǎng)。下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡。星期天,我去書店買了大量的資料。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。 那時(shí)離高考還有230天。我開始每天只睡7個(gè)小時(shí)。晚上12點(diǎn)到6點(diǎn)。中午在睡一小時(shí)。我在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘,由于沒日沒夜的奮戰(zhàn),身體透支了,經(jīng)常處于疲勞之中,一個(gè)月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。 直到第三個(gè)月。我終于突破了300分。老師找到我說,你進(jìn)步很快,加點(diǎn)油,爭(zhēng)取考個(gè)二本。離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時(shí)間,由以前的7小時(shí)變成6小時(shí).....

  高考結(jié)束了。我最后成績(jī)641。當(dāng)我知道成績(jī)時(shí),我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。原了我的香港大學(xué)的夢(mèng)。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿7

同學(xué)們:

  今天離高考還有30天,最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻,對(duì)一個(gè)班級(jí)而言,這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈,也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二,對(duì)個(gè)人而言,30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了,到了這個(gè)時(shí)候,還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了,高考還不達(dá)線嗎,平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚

  到甚至于都沒達(dá)到過,高考又有什么指望呢?那我告訴你,30天可以創(chuàng)造奇跡。

  同學(xué)們,我們即將走過高三,在這最后30天里,你打算留下什么呢?我想,留下的應(yīng)該是人生道路上第全力以赴的拼搏身影,應(yīng)該明白:拼搏人生,無怨無悔。人生拼搏,無怨無悔。只有搏過,才能無怨無悔。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。

  從你們呱呱墜地的那一天起,你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,你就告訴自己:這里是我騰飛的地方!三十天,時(shí)間太短,對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué),將更加奮發(fā)努力,分秒必爭(zhēng),因?yàn)樗麄兿嘈,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

  成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

  面對(duì)失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對(duì),一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動(dòng),去迎接下的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼,生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

  你選擇做怎樣的人呢?

  高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場(chǎng)考試,你們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì),對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,這邊是懵懂的少年,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側(cè)分明是不同的人生。

  同學(xué)們,為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán),請(qǐng)努力吧!

  30天,720個(gè)小時(shí),作為你們的班主任,將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻,我感到無比榮幸和自豪。

  我堅(jiān)信,在這最后的30天的日子里,高三(18)班的高考一定會(huì)創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個(gè)新的奇跡!

  最后送同學(xué)們六個(gè)字,那就是: 堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持。因?yàn)槌晒驮谶@最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧,同學(xué)們,奮戰(zhàn)30天,勝利一定是屬于我們的!

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿8

  三模成績(jī)出來之后,我簡(jiǎn)直欲哭無淚:除了唯一拿得出手的生物考了59分以外,語文勉強(qiáng)及格,98分。英語在及格線上徘徊,87分。其他幾科的成績(jī)只能用慘不忍睹來形容:數(shù)學(xué)48分,物理35分,化學(xué)18分,年級(jí)排名999名(我們年級(jí)一共有1012個(gè)人)!

  痛定思痛,我找到班主任,和她一起仔細(xì)分析了自己的實(shí)際情況,制定了最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這就是:只抓強(qiáng)項(xiàng),適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┤蹴?xiàng)。

  生物是我的強(qiáng)項(xiàng)。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上,而模擬考是因?yàn)樽约捍中膩G掉了幾分。那么,生物就是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因此,每天我都要抽出大量的時(shí)間來復(fù)習(xí)生物書和筆記;對(duì)于老師在課堂上講到的知識(shí)點(diǎn),每一個(gè)都力求理解透徹;除了完成老師布置的練習(xí)以外,我還買了一本生物的復(fù)習(xí)資料,周末就在家里自己進(jìn)行額外練習(xí)。我要盡量保證在這一科上失分較少,甚至是不失分。

  英語是除生物以外我比較擅長(zhǎng)的一科,這得益于初中時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是我的弱點(diǎn)在于不愿意去背誦相應(yīng)的詞匯和語法點(diǎn),這造成一旦英語試卷中出現(xiàn)較多我不熟悉的單詞,我就會(huì)手足無措,做題的正確率也會(huì)大打折扣。針對(duì)這一情況,我把高中三年的英語書都找出來,每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元,背誦并默寫其中的單詞、短語和有用的句子;每到周末再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫我在把這周背過的單詞聽寫一遍。

  可能是平時(shí)喜歡看小說的緣故,我從來沒有擔(dān)心過語文。我的寫作還不錯(cuò),但是每次作文得分都不太高,原因有二:一是字寫得不好,二是作文立意不高。因此,我特地去買了一本字帖,每天中午堅(jiān)持練三到四篇字(要知道,高考閱卷時(shí),每個(gè)老師要改那么多試卷,一手漂亮的字肯定會(huì)贏得一定的印象分)。至于作文,我就跟著語文老師復(fù)習(xí)思路走,只是每次在練習(xí)時(shí)更注重從創(chuàng)新的角度去立意。

  剩下的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)就比較困難了。

  化學(xué)一直是我很頭疼的科目。當(dāng)初文理分科的時(shí)候,我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學(xué)越學(xué)越糟,發(fā)展到最后,我一上化學(xué)課眼皮就直打架,甚至連平時(shí)的化學(xué)測(cè)試我也能輕輕松松地睡過去。以我現(xiàn)在這種狀態(tài),要把化學(xué)抓起來已經(jīng)是不可能的事情了,因此我決定放棄這一科,每天只是抽點(diǎn)空閑的時(shí)間背背書上的方程式就可以了。

  數(shù)學(xué)和物理兩科我的主動(dòng)控制力很差,因此采取“跟著老師走”的策略,不再增加額外的練習(xí)。對(duì)于平時(shí)發(fā)下來的練習(xí)題,我選擇能做的就盡量做,實(shí)在做不出來的就不做。但是自己做過的而又沒有做對(duì)的題,在老師評(píng)講的時(shí)候要聽懂并認(rèn)真地做筆記。同時(shí)按照物理老師給我的建議,把書上相關(guān)的定理、公式等都背一背,但不刻意要求自己記得很清楚。

  就這樣,我一步一步按照自己的步驟前進(jìn)。_著這個(gè)非常的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我終于考上了后勤工程學(xué)院地方生隊(duì),高考成績(jī)比三?荚嚩嗔107分:語文104分,數(shù)學(xué)86分,英語112分,理綜150分(其中物理57分,生物67分,化學(xué)26分)!

  攻略二:保持平和的心態(tài)

  盡管制定了計(jì)劃,但是畢竟只有一個(gè)月了,我的心情變得極為復(fù)雜。特別是剛開始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),我連續(xù)三次英語課堂測(cè)驗(yàn)都沒及格,當(dāng)時(shí)壓力之大可想而知,但我的英語老師(兼班主任)給了我很多鼓勵(lì)。她給我講了一個(gè)小故事:

  有一個(gè)美國(guó)人,他多年來嘗試在各種險(xiǎn)峻的高樓間走鋼絲,從未失過足。然而,在一次全國(guó)直播的重要表演前,他對(duì)妻子說:“這次我一定要成功!逼拮有闹须[隱不安,因?yàn)檎煞驈奈凑f過這句話。結(jié)果,她那擁有不敗紀(jì)錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。這就是說,越是想把成功捏住,越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心,超常發(fā)揮在于心態(tài)要比別人更冷靜、更穩(wěn)定。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿9

各位老師,各位同學(xué):

  早上好!今天我演講的題目是:帶著理想飛翔。

  今天的升旗儀式,對(duì)我們?nèi)w高三年級(jí)的同學(xué)來說,有著非比尋常的意義。因?yàn)樵龠^九天,我們即將邁進(jìn)高考的考場(chǎng),即將面臨人生新的選擇,即將帶著自己的理想飛翔。

  九天,可以漫長(zhǎng)到讓我們沉浸在一比高下的渴望中焦急而興奮,也可以短暫到讓我們來不及訴說即將分離的愁緒。從進(jìn)入高中的三年,到進(jìn)入高三的十一個(gè)月,再到剩下的九天,時(shí)光飛逝,不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收獲,在不斷努力中成長(zhǎng),在不斷的調(diào)整中完善,我們從老師的教導(dǎo)中汲取知識(shí)養(yǎng)分,在與同學(xué)的討論中研究學(xué)習(xí)方法。我們是幸福的一代。是學(xué)校,讓我們擁有了幸福成長(zhǎng)的環(huán)境;是老師,讓我們踏上成功的道路;是同學(xué),讓我們?cè)谇斑M(jìn)中少了一份孤單。我們感謝學(xué)校,感謝同學(xué),更要向三年來辛辛苦苦教導(dǎo)我們的老師表達(dá)深深的敬意和最衷心的謝意。感謝你們誨人不倦的教導(dǎo),感謝你們拋家舍小的陪伴。你們的忘我工作讓人敬佩,你們舍己的付出更是震撼人心。我們將會(huì)用最優(yōu)秀的成績(jī)作為回報(bào),也希望每一位學(xué)子,能夠珍惜學(xué)習(xí)的環(huán)境與老師的教誨,用自己的行動(dòng),換取老師們會(huì)心的笑容。

  秋天到來的時(shí)候,總是伴隨著收獲與喜悅的。我們應(yīng)該相信,已經(jīng)撥下希望的種子,已經(jīng)灑下辛勤的汗水,已經(jīng)刻下奮斗的足跡,收獲就在前方。請(qǐng)學(xué)校放心,請(qǐng)老師放心,你們的傾心培養(yǎng)我們會(huì)銘記,我們更會(huì)銘記報(bào)效祖國(guó),奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任。我們相信秋天會(huì)給我們帶來豐碩的果實(shí),相信秋天會(huì)讓校園充滿收獲的芬芳。相信秋天,會(huì)是一個(gè)讓我們帶著理想高高飛翔的快樂季節(jié)!

  謝謝大家!

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿10

  只需去戰(zhàn)斗

  即使在無盡的黑暗中,我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者!}記

  囈語

  米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重,我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番,思考一個(gè)簡(jiǎn)單命題:

  公平與不公。世界自開辟就有天與地之分,我們從出生就有窮與富之別,有貴與賤的分別,有聰明與愚笨的分別,有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對(duì)于這種差別,太多人在怨恨,怨恨自己的父母貧窮,怨恨自己的相貌不出眾,怨恨別人的聰明,可這些怨恨并沒有改變我們的處境。

  那么出生富貴者,驚艷傾城者,聰明絕頂者,對(duì)他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力,沒有了普通就陷入了過多的誘惑,有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成?傆腥烁斆鳎腥烁,還有人既聰明又漂亮,那又有什么,我們需要的不是選擇對(duì)自己是否公平的環(huán)境,而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績(jī)。

  這個(gè)觀念伴隨我至今,生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講,貧寒之家總是占大多數(shù),認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無法改變的情況下,結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。

  那好吧,就讓我講述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄取率低得可怕的省份走出來的人的故事。

  蒙太奇

  十年前的家鄉(xiāng),貧窮就像空氣一樣侵入每個(gè)角落,任何一點(diǎn)資源都會(huì)引起激烈的競(jìng)爭(zhēng)與幕后的操作。教育也是如此,我初中升高中時(shí),升學(xué)比例是1:7,如果拋開各種人為因素,靠分?jǐn)?shù)來升學(xué)的比例應(yīng)該低于1:10,那些沒有進(jìn)入高中的孩子就只得去打工。

  通過1:10的選拔,我來到了高中。這又是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校,卻長(zhǎng)寬不過一百米;所有教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行,冬天教室冷得讓人發(fā)抖;幾十人共一間宿舍,睡覺時(shí)擁擠得以至翻身都困難;每個(gè)月會(huì)吃半個(gè)月咸菜,另半個(gè)月吃食堂里沒有一滴油的菜(為了讓正在長(zhǎng)身體的我們吃得下去,食堂在菜里放大量的辣椒,以致我們都上火嚴(yán)重);沒有浴室,一年四季里洗澡都在露天進(jìn)行。

  然而我從未埋怨,即使今天我坐在北京繁華的寫字樓里,仍然視這樣的生活為一種公平。

  在《荊軻刺秦王》里,小小的嬴政必須走過一座高達(dá)十丈的獨(dú)木橋,才能吃上飯。嬴政說:“那刺骨的寒風(fēng)啊,凍得我?guī)缀踝卟环(wěn)路。但每天都有一個(gè)小女孩對(duì)我說,過來,你過來,不過來就沒飯吃。”對(duì)于我而言,知識(shí)與上學(xué)就是通往外面世界的獨(dú)木橋梁,我必須每天都提醒自己要走過去。

  狙擊

  20xx年,16歲,我坐在窗邊,告訴自己:高三來了。

  我從山村里走出,已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買不起參考資料,我在高二一直在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候,我喜歡的化學(xué)書中任何一個(gè)數(shù)字我都能說出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷,那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān),反而讓我欣喜:終于可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己起碼做完兩套試卷,一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然很多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),但是我想這也因人而異,起碼對(duì)于我,題海戰(zhàn)術(shù)很奏效,尤其對(duì)我的英語而言。我高二時(shí)英語一直穩(wěn)定地保持在可憐的六十分左右(滿分150分)。到了高三,我通過大量的試題練習(xí),然后進(jìn)行歸納總結(jié),錯(cuò)誤修正等,短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考,F(xiàn)在每當(dāng)看到QQ上的昔日同窗,我就想起那時(shí)候的我:每天早上我會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室,十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開,中間除了吃飯你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直都在那個(gè)排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內(nèi)。我會(huì)一天不和任何人說活,即使吃飯也等大家都吃完了我再進(jìn)食堂,這樣我就不用排隊(duì),省下了學(xué)習(xí)時(shí)間。我的休息時(shí)間甚至也是以文言文和詩歌自娛。

  長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià),那個(gè)高三的冬天就如同夢(mèng)魘一樣,我脆弱的身體已經(jīng)無法抵擋教室的寒冷,于是我開始嚴(yán)重咳嗽,整天身體都在低燒,頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來應(yīng)該是嚴(yán)重的支氣管炎),這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外,我也不懂照顧自己,竟然在沒去醫(yī)院的情況下,我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過去了。

  在這一年里,我就像一個(gè)狙擊手一樣,瞄準(zhǔn)著高考,分分秒秒都緊扣扳機(jī);我又像窮19年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪(參見《肖申克的救贖》)一樣,時(shí)刻都銘記自己的目的。我并不聰明,但是我愿意去努力。不管這個(gè)努力別人是否會(huì)恥笑,我愿意為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。這年高考,我在全縣一千多人的考生中位居第八,夢(mèng)想離手邊咫尺。經(jīng)典高考勵(lì)志的文章范文

  驚變

  這個(gè)世界上總是有無窮的驚奇在等待著你,它們有的讓你歡樂無窮,有的讓你跌入黑暗,我們常常把它們稱為命運(yùn),這點(diǎn)在雨果的《悲慘世界》里體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然,16歲的我雖然同情冉阿讓,但也碰到了痛苦的命運(yùn)。在我還為高考分?jǐn)?shù)滿意時(shí),第一志愿落榜的消息卻悄然而至,碰到詭異的分?jǐn)?shù)線,七分之差,足以把我打入另一個(gè)深淵。轉(zhuǎn)輾反側(cè),整夜失眠,鄰居們羨慕的眼光漸趨復(fù)雜,一切都已成定局。我只能接受現(xiàn)實(shí),選擇了第二志愿——另外一所重點(diǎn)大學(xué)。

  在那所古城里,我享受著古王朝氣息渲染出來的味道,寬大的護(hù)城河邊恍惚還有戰(zhàn)士沖殺的吶喊,高高的城墻上依稀有將軍遠(yuǎn)眺的身影,故宮里還有宮女的胭脂氣息在回蕩,街邊的酒旗已隨風(fēng)飄蕩了千年。在這一年里,我經(jīng)常騎著自行車游蕩在城里,貪婪地看著那些優(yōu)雅的遺跡。也多虧了這一年,高中幾年一直在透支的身體得到了很好的休息,再次生龍活虎。

  再戰(zhàn)

  在這所大學(xué)的近一年里,我越來越清楚,所在的師范專業(yè)與我志向過于不符,如果繼續(xù)下去,除了浪費(fèi)學(xué)校的培養(yǎng)費(fèi)用與優(yōu)惠政策,我不會(huì)做出任何成績(jī),而我占用的資源也許能讓另一人成長(zhǎng)起來。并且我內(nèi)心傷口仍未愈合,我不能忍受這么多年的追求就這樣毀滅,我不甘,不甘。在還有兩個(gè)多月新一輪高考就要開始的時(shí)候,權(quán)衡各方原因,我決定重新參加高考。但是這不僅要瞞著家人(他們肯定會(huì)激烈地反對(duì)),而且要做好再次失敗的打算。這樣置之死地而后生的.決心,對(duì)于一個(gè)十七歲的少年何其艱難。

  我記憶猶新的是,在辦理退學(xué)手續(xù)時(shí),學(xué)校很不理解,也對(duì)我萬分質(zhì)疑和反對(duì),從而造成了辦手續(xù)的過程極其復(fù)雜。但十七歲的我決心已定,不理會(huì)任何譏諷。兩周的時(shí)間里我為此坐了七趟火車(每次7小時(shí),臨時(shí)出行,都是站著)。在火車上,那種對(duì)未來的恐懼浸透了十七歲的血液,以至于現(xiàn)在我還時(shí)常從這種恐懼的夢(mèng)境中驚醒,大汗淋漓。

  再回到原來的高中,看著熟悉的景物,我知道自己只有兩個(gè)月的時(shí)間了。這兩個(gè)月時(shí)間我不僅要重新?lián)炱饓m封近一年的課本,而且要面對(duì)新的考綱,很艱難,但我最終還是在最后模擬考中拿到了第一名。

  而考驗(yàn)還沒有結(jié)束。這次高考,背負(fù)太多的我異常緊張。想不到的事情出現(xiàn)了,我前面的考生邊做題邊低聲哼歌(幾次提醒都無效),給我?guī)順O大的困擾。第一天的考試非常糟糕,尤其平時(shí)很少低于140分的數(shù)學(xué),在緊張與擾動(dòng)中半小時(shí)沒有做出一題,最后兩道大題沒有做(最終分?jǐn)?shù)只有110分)。考完回去,我躺在宿舍,一直試圖穩(wěn)定自己的心神,直到睡著。第二天考試我迅速調(diào)整自己的心態(tài),將精力集中于試題,發(fā)揮正常;這一天的英語與大綜合以三門來算的話,平均分近140分。最終結(jié)果未過于失常。這得益于我的一個(gè)性格特點(diǎn),即使出現(xiàn)了最壞的情況,也不會(huì)輕易放棄,而是努力將損失降低到最小。正是在這關(guān)鍵的臨門一擊,我接受住了考驗(yàn),努力才沒有付諸流水。

  填報(bào)志愿時(shí)我非常謹(jǐn)慎,估出的分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)只相差兩分。在拿到哈工大通知書后,我去河邊坐了一下午。

  回首

  2273名/35萬。前者是20xx年我高考全省總名次,后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。

  832名/50萬。前者是20xx年我高考全省總名次,后者是當(dāng)年河南省考生人數(shù)。

  網(wǎng)上查到20xx年河南高考的錄取數(shù)據(jù):90。5萬考生,本科錄取率為20%。

  老家聽來的消息:本縣十年以來近兩萬高考學(xué)生,至今未有一人能考入清華、北大。

  好吧,就讓我們回到開始,這一切都讓我,我們,去明白什么是公平。對(duì)于公平與否只有一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢福好鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。真的強(qiáng)者,對(duì)于不管如何殘酷的現(xiàn)實(shí)從來都不會(huì)低頭,殘酷只是挑戰(zhàn),而不是深淵。我兩年高考的成績(jī)都未能擠入前160名(清華北大在河南當(dāng)年招生人數(shù)總和)。雖然我未能取得一個(gè)輝煌的成績(jī),但我還是想講述一個(gè)永不低頭的故事,一個(gè)咬著牙奮斗的故事。曾經(jīng)的坎坷與痛苦,都已經(jīng)隨風(fēng)而去,留給我的,卻是永遠(yuǎn)值得慶幸的磨礪。經(jīng)典高考勵(lì)志的文章范文

  那些英雄

  克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中寫道,“要在茫茫的黑暗中,發(fā)出生命的微光,帶領(lǐng)著隊(duì)伍走向勝利”。我們生活的這個(gè)世界,只需用差異來區(qū)分,而無所謂公平與否。所以我很少羨慕別人的生存,只愿完善自己的生存。即使如同王小波筆下那個(gè)“特立獨(dú)行的豬”,我也愿意隨著自己心中的夢(mèng)想而活。只要有夢(mèng)想,艱辛自是挑戰(zhàn),痛苦也成磨練,挺過了那些黑暗,你反而會(huì)收獲更多。

  沒有任何一種觀點(diǎn)與經(jīng)歷是普適的。我只希望在講述我的故事時(shí),那些愿意去奮斗的人,那些正在某種沉重而艱苦環(huán)境中生存的同學(xué),那些即使在最黑暗的時(shí)刻也用自身行動(dòng)來證明心中夢(mèng)想的人,讓他們看到他們并不孤獨(dú),他們有這樣一個(gè)同行者,他以十七歲的單薄之軀獨(dú)自走過了曲折的高三,他用自身的經(jīng)歷說出:戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗到最后一刻。

  總有這樣的一些人,他們從最艱難的黑暗中走出。如果你正在黑暗之中,共勉之:吾之所向,一往無前;愈挫愈奮,再接再厲。

  【經(jīng)典高考勵(lì)志演講稿范文三

  當(dāng)我們生長(zhǎng)在祖國(guó)大地的每一個(gè)角落,懷揣著對(duì)未來的夢(mèng)想不斷前行的時(shí)候,也許我們并沒有意識(shí)到,我們每一個(gè)人哪怕只是一點(diǎn)小小的美好渴望,都在一點(diǎn)一滴地改善著祖國(guó)的未來?释鎳(guó)變得更加富強(qiáng),渴望有一個(gè)美好的家庭,渴望有一份好的工作,渴望第二天見到路人會(huì)看到一張?zhí)鹛鸬男δ槪释纸堑牧骼斯纺苡幸粋(gè)安樂的窩……當(dāng)所有的渴望匯集在一起,就如同小水滴注入溪流,溪流再匯入江河,江河最終奔涌向大海,那就是我們整個(gè)社會(huì)的夢(mèng)想。如同習(xí)說的:“中國(guó)夢(mèng)是我們的!蔽覀兠恳粋(gè)人為了夢(mèng)想的努力,都在一點(diǎn)一點(diǎn)為壯大我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,打打鬧鬧玩一場(chǎng)游戲,能有一件好看的衣服拿去跟小朋友們炫耀一下,或者能有一口好吃的東西就能使得心里瞬間甜美起來。大一些的時(shí)候,駐足校園這片美好的天地,我時(shí)常向往著能到一個(gè)更加美好的天地里去綻放自己的青春,度過自己一生中最美的年華。在我最愛做夢(mèng)的那些日子里,又地邁下家門前那道長(zhǎng)長(zhǎng)的土坡,再轉(zhuǎn)上一條彎彎的山梁,流著汗水面對(duì)微笑地走完腳下的路程。而那時(shí)候,伴隨著我的是媽媽遠(yuǎn)望的目光,和爸爸在屋內(nèi)留下的一聲嘆息。

  也許我并不是個(gè)出色的孩子,14歲的時(shí)候我靠在爸爸的懷里,抱著他已顯瘦削的脊背撒嬌說,自己一定能考上一所很好的高中。然而,當(dāng)20歲的時(shí)候我還在縣城高中那一方天地里徘徊的時(shí)候,早已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的豪言壯語和對(duì)父親許下的諾言。我的學(xué)習(xí)生涯在初中即將畢業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī),那一刻我終于為自己曾經(jīng)的放縱付出了代價(jià),在之后的求學(xué)之路中,我開始面對(duì)從所未有的艱辛。媽媽留著淚水罵出一聲不爭(zhēng)氣的時(shí)候,爸爸只是沉默,抽根煙之后他會(huì)走出家門。

  在我繼續(xù)讀書的日子里,爸爸的腳步走得越來越遠(yuǎn),起始他只是在附近的鎮(zhèn)上找些零散的活做,可是當(dāng)生活的負(fù)重越來越沉,他只能走向更遠(yuǎn)的地方,用更多的汗水來換取養(yǎng)家的酬勞。我即將步出高中校園的那一年,媽媽生了一場(chǎng)大病,爸爸肩上的擔(dān)子壓得他喘不過氣來,在媽媽好起來之前他很少說話。那是我度過的最艱難的歲月,也是我最快成長(zhǎng)的歲月,再次走向課堂,我深深地體會(huì)到一種責(zé)任,開始明白了怎么樣才能回報(bào)這些摯愛自己的人。又見到爸爸,看著他臉頰上溝壑一般驚心動(dòng)魄的皺紋,心里尖銳的一陣刺痛,那一個(gè)剎那我終于刻骨銘心地懂得了什么叫做疼惜。

  一個(gè)人最美好的年華,不是青春的歡樂,而是成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng),所有經(jīng)歷過的一切才有了意義。我被寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的這個(gè)暑假,媽媽的病早已經(jīng)大好,在家里休養(yǎng),能夠鍛煉身體,能夠去跳她喜歡的廣場(chǎng)舞。爸爸滿是褶皺的臉上也逐漸多了些笑容,美麗的姐姐有了好的歸宿,善良的哥哥也即將大學(xué)畢業(yè),有他自己的目標(biāo)和事業(yè)。一切都朝著良好的方向運(yùn)行,我為家里人的生活慢慢好起來和充滿意義而感到欣慰,因?yàn)槎昧,所以我珍惜這一切。

  人生是細(xì)水長(zhǎng)流的行走,美好在前方,希望在人間,F(xiàn)在,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,一是學(xué)習(xí),二是父母,三是未來。我希望在寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)造的良好環(huán)境里,不虛度自己的年華,扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為以后找工作打好基礎(chǔ);多讀讀各方面的書籍,豐富自己的見識(shí);業(yè)余時(shí)間做做兼職,補(bǔ)貼生活;能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。我更希望,通過自己的努力,讓父母的生活過得快樂一點(diǎn),過得舒服一點(diǎn)。我要讓自己多關(guān)心他們,多理解他們,多支持他們,閑了的時(shí)候多打打電話,回到家里做做家務(wù),給他們洗洗衣服,用自己掙的錢給他們買穿的買吃的,等以后自己能賺大錢了他們就不用再那么辛苦。我還希望,自己的未來能有一份感興趣的工作,將興趣和事業(yè)結(jié)合起來,在一個(gè)小小的崗位上同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值;有一個(gè)屬于自己的幸福家庭,一家人和和睦睦、快快樂樂。

  有夢(mèng)想,貴在堅(jiān)持,貴在腳踏實(shí)地。1993年,20出頭的唐果和妻子蔣培翠離開家鄉(xiāng)華鎣市遠(yuǎn)赴云南一家建筑公司打工的時(shí)候,也許從未想過他們會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)有今天捐建69套別墅,讓父老鄉(xiāng)親告別低矮簡(jiǎn)陋的土坯房的巨大回報(bào)。他們切切實(shí)實(shí)從挑沙灰、搬磚和混凝土等工作做起,再到施工技術(shù)、項(xiàng)目經(jīng)理、獨(dú)立承包工程,直至最后創(chuàng)建自己的公司,一步一步走來終于實(shí)現(xiàn)了自身的最大價(jià)值,并對(duì)社會(huì)做出了豐厚的回報(bào)。

  因此,為了實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想,我要堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起。每一件細(xì)小的事情都要盡自己最大的努力做到最好,每一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)都要付出巨大的熱情去努力達(dá)到。在認(rèn)識(shí)不足、不斷改善的基礎(chǔ)上,一個(gè)腳印一個(gè)腳印地向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。

  還要由做人做起。做一個(gè)樂觀善良的人,對(duì)生活充滿信心,不氣餒,不放棄,對(duì)人真誠(chéng)熱情,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)諒解;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,讓誠(chéng)實(shí)守信扎根于心靈;做一個(gè)助人為樂的人,在幫助他人的過程中獲得最大的滿足;做一個(gè)關(guān)心社會(huì)的人,不是只局限于自己所在的小小天地,而是把目光投向更廣闊的社會(huì)。

  我相信,每個(gè)人能夠做好自己,就已經(jīng)是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn),就像人民ri報(bào)評(píng)論文章說的:“你所站立的地方,就是中國(guó)。每個(gè)人、每個(gè)細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴改善,都意味著更好的未來!毙⌒〉膲(mèng)想,也能做出大的貢獻(xiàn)。

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親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  翻開日歷,你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn):距離高考僅剩x天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!鞭D(zhuǎn)眼間,高中生活將與我們揮手告別!翻開日歷,你會(huì)欣慰的發(fā)現(xiàn):距離高考還有x天。你會(huì)覺得你仍有時(shí)間。

  “x天的時(shí)間太長(zhǎng)”,一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說,他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚,這讓人十分遺憾,因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí),往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候!皒天的時(shí)間太短”,充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說,他們將更加奮發(fā)努力,分秒必爭(zhēng),因?yàn)樗麄兿嘈,奇跡總由強(qiáng)者創(chuàng)造,一份耕耘,總有一份收獲。

  “定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中,稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好!氨^論”沒有必要。任何人都要敢于求變,敢于創(chuàng)造奇跡,敢于后來居上。人活著為了結(jié)果,更為了過程,在過程中收獲開心,就是最大的成功。

  如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí),可以看到前面那一道道關(guān)切的目光,可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠,我們應(yīng)該像猛虎下山一樣,義無返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

  我們必須有亮劍精神!不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢(shì),即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。

  路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽,我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹,就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流,洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

  為高考而戰(zhàn),只要你心中充滿陽光,充滿希望,充滿激情,充滿信念,誰也擋不住你,擋不住你的成熟,擋不住你的智慧,擋不住你的成功!為高考而戰(zhàn),調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞,集中一切精力,挖掘一切潛能,加速,再加速,一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo),鑄就無悔的青春!為高考而戰(zhàn),我們有堅(jiān)持不懈的意志,也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,更有笑對(duì)挫折的豪情!

  要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,必將融化千難萬苦。對(duì)自己說“我能行”,我一定行!我們堅(jiān)信:現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請(qǐng)相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成熟,為了你們能出類拔萃,為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

  最后再贈(zèng)送一首詩與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識(shí),惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴寒窗磨杵功!

  謝謝大家!

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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好。我是來自高三五班的王譽(yù)瑾。

  很榮幸今天可以在這代表高三全體同學(xué)發(fā)言。今天,距20xx年6月7號(hào)還有30天。6月7號(hào)——我們?nèi)松凶钪匾⒆钌袷サ囊粋(gè)日子——高考,寒窗苦讀十年余,孜孜以求盡為此。

  “30天——這么漫長(zhǎng)的光陰,我要怎么走下去?”我想這樣的話,不少同學(xué)大概在心底,已經(jīng)不是第一次這樣問自己。對(duì)于未來,大家既期待又惶恐不安。面對(duì)最后的戰(zhàn)役,久經(jīng)沙場(chǎng)磨礪的心竟如此的忐忑不安。高考——它看起來是那么地陰沉,讓人窒息,讓人迷失;它那么狂暴,能把人推向峰頂,又能把人拍至谷底。

  可是,怕什么?你,我在怕什么?在高考這條艱難的道路上,我們從來都不是自己一個(gè)人!我們有無私關(guān)注我們的父母,有傾心關(guān)懷我們的師長(zhǎng)縈繞在身邊,最重要的是,我們有一群志同道合的伙伴。一路上,我們一起披荊斬棘,我們一同勇闖數(shù)理化兵陣、政史地迷霧,涉過語文關(guān)卡、英語陷阱,記憶中知識(shí)的領(lǐng)土在不斷擴(kuò)展,我們共同體驗(yàn)著拼搏的充實(shí)與喜悅。

  火山沉睡百年,只為瞬間噴涌;春蠶作繭自縛,只為破繭成蝶;鳳凰焚身不恤,只為涅槃?dòng)郎。而我們,十二載寒窗苦讀,為的就是這期待已久的高考之戰(zhàn)!嶄新的試卷布滿密麻的字跡,在低頭與舉目之間,六月悄然走近。我們秣馬厲兵,蓄勢(shì)待發(fā),只為這最后且最精彩的戰(zhàn)役。

  我們枕戈待旦、待窗苦讀、書山題海、艱辛求學(xué),為的不就是這心中執(zhí)著而堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)嗎?勤奮和汗水鋪就了我們通向大學(xué)殿堂的道路。待硝煙散盡,我們會(huì)信步談笑在屬于我們的大學(xué)疆土之上。

  “逐鹿中原,飲馬長(zhǎng)江”的勇士們,昂揚(yáng)的斗志是我們亙古不變的旋律!優(yōu)異的成績(jī)將是我們顯赫的戰(zhàn)功,飄飛而來的錄取通知書是我們的頻傳的捷報(bào)!

  聽!隆隆的戰(zhàn)鼓聲從遠(yuǎn)方傳來,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。還在畏懼什么?我的伙伴們。讓我們背水一戰(zhàn),破釜沉舟。那鋪開的高考試卷便是我們縱橫拼殺的疆場(chǎng)。滿懷一腔斗志,讓我們用年輕,激昂的聲音——振臂高呼:“高考,我來了!”

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  問大家一個(gè)問題:你怎樣吃掉一只大象?當(dāng)然,答案是:一口一口地吃。

  這里沒有人是一口將它吃掉的吧?聽了這話很多人都會(huì)笑,。但是我見到的很多人,都是一口將大象吃掉的。只是將自己的計(jì)劃列一個(gè)大體的目標(biāo),然后就向目標(biāo)沖擊。就如同盲目的射擊,不要跟我說,這樣也可以射擊中目標(biāo)?

  何為計(jì)劃:計(jì)劃就是把將來的事情放到現(xiàn)在來考慮,從而你現(xiàn)在就能對(duì)此做一些事情。

  沒有計(jì)劃的行動(dòng)是每次失敗的原因。為什么這么說?在計(jì)劃里多花一分鐘,那么你在做的過程中可以省十分鐘。一天為你計(jì)劃工作付出10—12分鐘,那么就不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間,與作出無目的的努力。

  看到這里的時(shí)候,請(qǐng)問到這里的朋友問一下自己,你有沒有一天的詳細(xì)計(jì)劃?還是一天起來工作后,有什么就做什么?

  其實(shí)計(jì)劃做起來,很簡(jiǎn)單。你所需要的只是一張紙與一支筆。坐下來將你要做的事列出來,然后按著列出去的清單去做。出現(xiàn)新東西時(shí),再加上去。然后再去做。這樣下來一天你的效率能提高25%以上。不信你可以試試。

  在每一個(gè)工作日結(jié)束的晚上,要列出第二天的事情的清單,同時(shí)將你今天沒完成的工作,加到第二天去。如果在工作前一天完成清單,那么在睡眠的時(shí)候,你的潛意識(shí)就會(huì)整夜考慮你的清單,到時(shí)你可能會(huì)得到一些意想不到的好主意。

  你事先把你要做的事情列成清單花的時(shí)間越多,你的工作效率就越高,工作就做得越充分。

  第二步,列你的月單,在月底的時(shí)候,為下個(gè)月列出一張?jiān)聠,這張?jiān)聠慰梢詮哪愕闹鲉紊限D(zhuǎn)過來的。

  第三步:周單與月單、日單是同一個(gè)過程。

  以這樣的方法,只要你堅(jiān)持做著,你就會(huì)感覺到越來越有成效,越來越有勁?粗惶煜聛淼某晒,你會(huì)感覺到很有成就感!你自然而然地就會(huì)產(chǎn)生做更多工作的沖動(dòng)。這種進(jìn)步感將讓你覺得工作是一種樂趣,讓你一天都不覺得勞累。

  _10/90規(guī)則,不知大伙有沒有聽說過這個(gè)10/90規(guī)則?這條規(guī)則說,在開始工作之前,若是用10%的時(shí)間計(jì)劃與組織工作,就能在你開始工作后節(jié)約完城工作所需要的時(shí)間多達(dá)90%。只要你試一試,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條規(guī)則是多么有的效。

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各位同學(xué):

  明天你們就要踏進(jìn)高考考場(chǎng),滿懷希望地去收割一年來,不,應(yīng)該是十多年來苦心耕耘的金色秋天了。

  此時(shí)此刻,我的心情很激動(dòng),同時(shí)也感覺到和大家相處一年的時(shí)間太短了,作為你們的班主任,我還想再和大家說幾句。

  也許一年的時(shí)光在你們的人生長(zhǎng)河中只是一瞬間,然而這一年的經(jīng)歷與感受并不是每一個(gè)人都能擁有的,所以值得大家好好地記憶。我很抱歉,在這一年當(dāng)中,沒能給你們多少現(xiàn)成的東西,但我卻從你們身上感受到了不少東西,這對(duì)我來說也是一種促進(jìn)和提高。為此,我衷心感謝各位同學(xué)一年來對(duì)各位任課老師和我的班主任工作的支持與幫助、合作與配合。謝謝你們!

  你們?cè)谝恢械膶W(xué)習(xí)已經(jīng)到此結(jié)束了,但是這絕不等于你們?nèi)魏我粋(gè)人的學(xué)習(xí)就是到此結(jié)束。在座的絕大多數(shù)同學(xué)都將繼續(xù)到大學(xué)里去深造,這是可喜可賀的。為此,我真誠(chéng)地祝福你們。人沒有走不過的路,沒有跨不過的坎,我想最美的春天不在自然界,她蘊(yùn)藏在人們心中,只要我們滿懷希望,我們就總能與春天相伴。今天,又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的新起點(diǎn),希望同學(xué)們以對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)、對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)的態(tài)度,以只爭(zhēng)朝夕的精神,迎接挑戰(zhàn)的到來。

  下面,我就通過三個(gè)小故事,并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。

  第一個(gè)故事說的是:明朝年間,有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?荚嚽皟商斓耐砩,他做了兩個(gè)夢(mèng),第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜,第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng),算命先生一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜,不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽,心灰意冷,回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí),店老板感到非常奇怪,問:“不是明天就要考試嗎?怎么今天就要回去了?”秀才就把做夢(mèng)與解夢(mèng)的事說了一番,店老板笑了:“哈哈,我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得,你這次一定要留下來考。你想想,墻上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險(xiǎn),有備無患嗎?”秀才一聽,覺得更有道理,于是精神振奮地參加考試,居然中了個(gè)探花。

  這個(gè)故事告訴我們:樂觀的人,象太陽,照到哪里哪里亮,悲觀的人,象月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的未來。所以,在高考的考場(chǎng)上要做到“積極樂觀,相信自己”,這是我給大家的第一個(gè)提示,它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上保持自信樂觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵(lì)自己,每做完一道題,都暗暗給自己鼓勁,對(duì)自己說:“我今天狀態(tài)好極了,我有信心去做好每一道題”。

  第二個(gè)故事說的是:相傳西漢名將李廣,一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中,他急忙抽出弓箭射去,正中虎頭。走近一看,才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異:自己何來這般神力,射箭竟能入石。他退回原處再射,卻再也不能將箭頭射入石中。

  由此可見:人的潛力是巨大的,特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時(shí),在座的每一個(gè)同學(xué)的潛力也是無窮的,我希望同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)考題時(shí),能根據(jù)平時(shí)的積累,不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力,超越自己。這是我給大家的第二個(gè)提示:“挖掘潛力,超越自我”。

  第三個(gè)故事說的是:楊格是美國(guó)新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營(yíng)者,是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人,每年的收獲季節(jié),楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時(shí),蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞:“如果您對(duì)收到的蘋果不滿意,請(qǐng)您函告本人。蘋果不必退回,貨款照退不誤!睆V告詞具有很大的吸引力,加上高原蘋果味道佳美,很少污染,深得顧客青睞,每年都吸引大批買主。

  可是,,有一年,高原上突然下了一場(chǎng)特大的冰雹,把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時(shí)候,蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果,怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢?楊格來到蘋果園,心事重重地踱著步子,踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個(gè)被打落在地的蘋果,揩了揩沾上的泥土,咬了一口,意外地發(fā)現(xiàn),被冰雹打擊后的蘋果,味道變得格外清香,酣濃爽口,一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量,立即把蘋果發(fā)運(yùn)出去,同時(shí)在每一個(gè)蘋果箱里都附上一個(gè)簡(jiǎn)短的說明:“這些蘋果個(gè)個(gè)帶傷,但請(qǐng)看好,這是冰雹打出的傷痕,是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果,果緊肉實(shí),具有妙不可言的果糖味道!笔盏教O果的買主半信半疑,嘗了帶有傷痕的蘋果,發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此,人們更加青睞高原蘋果,甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。

  這個(gè)故事給我們的啟示是,在做事情遇到劣勢(shì)或不利情況時(shí),不必灰心喪氣,關(guān)鍵在于頭腦靈活,要冷靜思考,善于、敢于沖破困境,闖出新路,劣勢(shì)或許就會(huì)變成優(yōu)勢(shì)。所以,在高考的過程中,當(dāng)你遇到難題或處于困境時(shí),要冷靜思考,不要著急,善于運(yùn)用平時(shí)各科老師強(qiáng)調(diào)的分析到的或者自己平時(shí)積累到的應(yīng)試技巧和方法,走出困境,考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個(gè)提示:“冷靜思考,以巧取勝”。

  最后,送給大家一個(gè)美好的祝愿,這是一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:“書山比豪氣看咱天有學(xué)子登頂折桂”,下聯(lián)是:“學(xué)海競(jìng)風(fēng)流瞧我6班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。

  真心祝愿大家高考取得圓滿成功,夢(mèng)想成真!

  謝謝大家!

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿15

  高三的同學(xué)們,高中三年看似很漫長(zhǎng),其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去,F(xiàn)在,不知不覺中,我們的高三生活也已經(jīng)過去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,過去的這140天,大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢,20xx年1月19日,正好離高考還有139天,高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開全面的檢測(cè)。

  同學(xué)們,站在高三的正中點(diǎn),高中的沖刺點(diǎn),戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響,不管你們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無奈,高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長(zhǎng)跑,我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道,離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。

  再過139天,你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)況如何,就取決于你對(duì)這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟,不籃球”嗎?我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里,也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào):“無拼搏,不高三”。

  拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來的139天里,什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?

  拼搏,就是在未來的139天里,能夠排除一切干擾和誘惑,集中精力和心智,心如止水,靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

  拼搏,就是在未來的139天里,能夠聚精會(huì)神地聽好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ)20xx高三勵(lì)志演講稿:拼搏高三20xx高三勵(lì)志演講稿:拼搏高三。

  拼搏,就是在未來的139天里,能夠一絲不茍的做好每一份試卷,在老師的講評(píng)中,提升能力。

  拼搏,就是在未來的139天里,能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績(jī)。

  拼搏,就是在未來的139天里,能夠堅(jiān)持鍛煉,在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),調(diào)整心態(tài),保持身心健康。

  更有一點(diǎn)要提醒的是,通向成功征途的這種拼搏,是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來,靜心下來,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們,請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們,暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有,把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之,拼搏的過程里,請(qǐng)擱置與前進(jìn)無關(guān)的所有事情,抬頭仰望,輕輕對(duì)自己說:“高考,如果沒有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生!

  今天,我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  第一:讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞,它更是一個(gè)形容詞,一種精神,一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神:更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快,處理生活瑣事更快,做題更快,曾有人說,高三只有跑步的,沒有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高,面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神,面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以,從現(xiàn)在開始的139天里,無論學(xué)習(xí)還是生活,同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,調(diào)整到最佳狀態(tài),提高行動(dòng)的效率,讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

  第二:讓我們更加享受“高三”20xx高三勵(lì)志演講稿:拼搏高三演講稿

  拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適,其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài),學(xué)會(huì)享受地度過每一天,享受地面對(duì)這一切,享受這份充實(shí),高三才會(huì)更精彩。

  139天,是激情燃燒的139天,頑強(qiáng)拼搏的139天,更是夢(mèng)想成真的139天,奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想,一切皆有可能,希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴,奮勇拼搏,奪取12天后的高三零?荚嚨碾A段性勝利,進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!

  當(dāng)然,高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家,在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個(gè)美好未來!

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