【熱門】勵志演講稿集錦8篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志演講稿 篇1
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《論實干》。
實干，顧名思義，就是實實在在的干，一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情，就是實干。
如果你想成功，那么你就得實干。實實在在做有用事。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中，而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會是怎樣？眾所周知，魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結(jié)果有會是怎樣？肯定的，如果他們不去實干，不付出行動，那么他們就不會成功。
實干，造就了一代代成功人物。在科學技術(shù)經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今天，實干尤為重要。如果不是醫(yī)務工作者的實干，sas就不會這么快被攻克；如果不是廣大人民群眾的實干，我們今天的生活就不會這么好。
在我們的學習中也是如此，那些基礎知識扎實，平時肯實干的同學，成績就會好。相反的，那些平時沒事做，整天生活在口號當中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成績就會差。所以在學習當中，我們一定要實干，多做實事，少喊口好。只有實實在在的做有用的事，知識才會一點點的積累，學識才會一步步的提高。
為了自己理想的實現(xiàn)。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃，我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天學習任務要當天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識點要一個一個過關(guān)。學習是一個持恒的過程。每天的學習，我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。
“實干”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習，誰就是最后的勝利者。
實干如同一葉船槳，推動著我們不斷前行；實干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路；實干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠方。
同學們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實干中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
尊敬的校長、老師、同學們：
大家下午好！
光陰如水，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在海經(jīng)院學習生活了3個年頭，有喜悅，有悲傷，有挑戰(zhàn)，有低潮，三年的時間說短不短說長不長，我們經(jīng)歷了很多也學到了很多。
很慶幸本學年能得到國家勵志獎學金，我覺得這不光光是自己努力的結(jié)果，最重要的是老師同學們的支持與厚望，在此表示深深的感謝！
曾記得軍訓時的錚錚鐵骨，大一時的奮發(fā)向上，再到大二時的平穩(wěn)發(fā)展，直至如今大三的成熟穩(wěn)健，我們都經(jīng)歷過努力過，甚至曾為了某某榮譽不惜一切代價，只有一個目的，就是充實自己鍛煉自己，讓自己能學到更多的知識。
我去年的學習成績也很好，能在專業(yè)名列前茅，可是因為當時的素質(zhì)分較低所以沒能入選國家勵志獎學金，從那時起我就發(fā)奮圖強，我覺得要得到國家勵志獎學金肯定要各方面都要良好甚至優(yōu)秀，不單單只是學習成績。大學是個亞社會，它教給我們的也不僅僅只是課堂上的某些知識定理，更重要的是培養(yǎng)我們的拓展能力和綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會打好基礎。所以我更加努力地充實自己，各項活動踴躍報名參加，并取得了不錯的收益，拿到了辛勤汗水換來的證書獎狀，也在此過程中學到了更多的經(jīng)驗和教誨。
功夫不負有心人。在繼續(xù)保持優(yōu)異學習成績的同時，綜合素質(zhì)也顯著提高，終于在本次獎學金評比中拿到了這寶貴的國家勵志獎學金。與其說這是獎學金，是一筆5000元的“收益”，倒不如說這是心酸旅程的一個站點，是人生路途的一次成功。從此后我們以它為一個新的起點，繼續(xù)向著更加遙遠的更加明朗輝煌的明天而奮斗！
當然，能拿到國家勵志獎學金不單單是我一個人的努力，飲水思源，在這里我首先要感謝學校的這項獎學金制度。這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在今后的學習和未來的工作中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步步向夢想的彼岸接近。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我們今天取得的成績。另外還要感謝我身邊的同學和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我一直向上的動力和榜樣。他們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關(guān)懷。在我學習遇難的時候，在我情緒低潮的時候，在我驕傲自負的時候，在我工作需要協(xié)助的時候，是你們無私的奉獻和幫助，勉勵與指正，使我可以步入人生的正軌，得到這寶貴的榮譽。再次感謝！
人生在世，滄海一粟。無論一個人多聰明，多有天份，也不可能漠視周圍環(huán)境的力量，一個人的成長就像水中游泳的魚，空中飛翔的鳥，林中長大的樹一樣，必然受到周邊環(huán)境的影響。今日，如果說我取得了一點點微不足道的成績，雖然有個人奮斗的成分，但顯然離不開學校、老師、同學的支持和幫助，代表的也是學校的榮譽，當走出校門時，我相信這一點會體會得更深。我會繼續(xù)努力，不辜負大家的厚望。
作為一名大三即將步入大四將要畢業(yè)的學生，我更要珍惜后面的寶貴時間，充分利用好大學的資源，努力學習各方面的知識，拓寬自己知識面，尤其是專業(yè)知識，扎實掌握好專業(yè)知識，為不久的將來步入社會，走向工作崗位時打下堅實的基礎，培養(yǎng)自己多方面的愛好和發(fā)展自己的特長，多參加各種課外活動和社會實踐，提高自己的綜合素質(zhì)和技能水平，我們要勇敢的面對充滿斗爭考驗的生活，下定決心卓越而果斷地履行我們的職責。最重要的是，無論在精神還是物質(zhì)，無論是學習還是生活，只要我們下定決心，我就朝著努力學習的道路毫不退縮！
本次獲得國家勵志獎學金既是我的榮譽，也是我的鞭策，它鼓舞我向更高的目標前行，不斷地充實自己，完善自己，才是我本次獲獎最大的感觸！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
你們好!
今天是XX年5月19日,對于準高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風雨前最后寧靜沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續(xù)開始的總復習，而是時間。時間的緊張,時間的飛快流逝,時刻在提醒著我們,準高三的歲月其實如浮云,在不經(jīng)意間,便從我們身邊飛快飄遠——同學們，其實我們已經(jīng)沒有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍天呢，還是像輒魚般泥濘茍活于車轍?
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的`回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時地解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)已不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿;有了高三，我們才少了一分缺憾�？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光�；旧倌�，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。 在高二這最后的17天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這最后的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝利一定屬于我們，我們一定勝利。
我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖瑢W們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三地到來。
勵志演講稿 篇4
大家好，其實《開講啦》這個節(jié)目，今天找我來演講可以說是特別適合，特別對。因為我很小的時候，就參加過演講比賽，然后你們想聽聽看，我演講比賽的時候講了什么嗎？老師，各位同學大家好，我是三年十二班陳信宏，我今天的演講題目是……沒了！然后我就呆站了三分鐘之后，我就下臺了，所以我今天非常地緊張。
其實坦白講，我小學的時候也去參加過合唱團的甄選，然后我只唱了兩個音，那個合唱團的老師就把我刷掉了，這是真的。所以我要說我會被大家看到，真的因為我有幾個很特別的好朋友。大家知道這個手勢是什么意思嗎？（比出一個贊的手勢）看不出來對不對？這樣子呢？對，其實從我很小的時候，我就領(lǐng)悟到了，如果你要做一件讓人家比起大拇指說贊的事情的話，你只有大拇指你是辦不到的，你還要有其他四根手指，合起來之后你才能夠做出一件讓人家比起大拇指說贊的事情。這就說到我跟這幾位朋友的相處認識的經(jīng)過了。
在我進入高中的時候，第一個認識的樂團里面的成員叫作怪獸，然后這個家伙非常地臭屁，因為他在剛考上高中的那個暑假，他就先去偷練吉他，然后練到很強之后，他進來呢，就是逢人就彈，所以當時跟他認識之后，就看這個人特別不順眼。其實后來對這個人越來越了解，然后發(fā)現(xiàn)他對音樂的熱愛，也開始去計劃要組一個樂團，那大家知道要組一個樂團，只有一個吉他手，一個主唱是不夠的，而且當時我還不是主唱，我是第二吉他手。
后來我們找了一個貝斯手，叫作瑪莎，他是我們的學弟。我們原本的主唱，他跟樂團里的鍵盤手，是個女孩日久生情，然后就走了，也好，我就當主唱了。我還記得我的第一把吉他怎么來的呢，就是我跟我媽說：“媽，你可不可借我錢買一把吉他，我打工把錢還你�！蔽覌屨f：“不行！”我說：“拜托了，我講一個原因，你一定會答應我的�！蔽揖驼f：“如果你不讓我學吉他，當吉他手的話，我就得當主唱唱歌了！”我媽從小就聽過我唱歌的破喉嚨，二話不說轉(zhuǎn)頭就去抽屜里拿錢給我了。
當然一開始真的唱得非常不怎么樣，然后為了讓更多的人看到我們的表演，那時候我就想說，那我們就動手做吧。所以我們辦了野臺開唱這個活動，跟很多的朋友一起來辦，找到很多的樂團，大家一起來共襄盛舉。但是我們自己定了一個規(guī)定，就是如果你要上臺演唱的話，至少要有一首自己的創(chuàng)作曲，所以我們后來又找到了我們的另外一位吉他手，他叫石頭。在半夜我們打給他：“石頭，我們要編一首歌，吉他不夠人彈，不如你就加入我們的團吧！”于是呢，他半小時后就出現(xiàn)在怪獸家。于是我們跟石頭、怪獸、瑪莎就一起開始了這段音樂旅程。
在這里其實我想說的是動手去做的精神，大家喜歡吃巧克力嗎？頂級的巧克力有吃過嗎？我也不算真的吃過很多，但是大家知道，就是最頂級的巧克力，其實要控制得非常地嚴密。
為什么呢？因為最好的巧克力放在你的手上是不會溶化的，但是放在你的嘴巴里就差了一點點的溫度，它就會溶化了。但是夢想相反，這世界上所有的夢想都不會從你的嘴巴里面發(fā)生，只會從你的手上發(fā)生。所以當時呢，我們就錄制了一個小樣，拿到現(xiàn)在的滾石唱片，我們就跟柜臺小姐說：“這個是我們樂團的小樣，如果可以的話，請你把它交給你們負責聽小樣的人聽，好嗎？”她說：“好！”我說：“就算要丟掉，拜托至少聽過一遍再丟掉�！�
于是過了沒多久之后，有一通電話打給了我們團長怪獸，電話里傳來一個聲音，他說：“你好，我是李宗盛！”我們的怪獸呢，就回答說：“你李宗盛，我還羅大佑呢！”后來他真的是李宗盛，我們也真的進了滾石唱片，在原來的鼓手有另外的生涯規(guī)劃下，我們找到了一位鼓手，叫作冠佑，后來他是最后加入團的成員，我可以看下小抄嗎？
我講到冠佑我就會容易出神，講一個會讓大家聯(lián)想到冠佑的笑話好了，有一屋子的人在舉辦全國最吝嗇大賽，然后大家就輪流舉手發(fā)言，就是說他自己小氣吝嗇的事跡，最后有一個人始終沒有舉手，主持人就會問他說：“為什么呢？你為什么不舉手呢？”他就說：“我的聲音是我自己的聲音，為什么要讓別人聽見？”這讓我想起了冠佑，但其實冠佑不小氣啦！
事實上在大家看到我寫的歌詞里面，平均我就寫了一百句歌詞，九十九句是淘汰的，大家最后只看得到被留下來的那一句。這個是我們團所存在的一個特別的地方，就是我們特別不怕失敗。如果說失敗給人家的是一種打擊的話，那我們也非常地適合承受這樣子的打擊，其中有很多很特別的回憶，一直走到今天都是今天忘不掉的。大家看到我們在北京的鳥巢，辦了三次的鳥巢演唱會，但是我想并不是所有人，都知道我們?yōu)檫@個演唱會經(jīng)歷過什么。我記得有一次，我在北京做通告，上節(jié)目的時候，我的爺爺傳來一個訊息說：“阿信，奶奶過世了。
我馬上就打給我的爺爺說：“我要不要趕快趕回家里，陪伴所有的家人？”畢竟是一件非常大的打擊，但是我的爺爺跟我說：“沒關(guān)系，你先做好你的事情，奶奶會了解的。等你做完所有的事情之后，再回來吧�！庇谑钱敃r不知道為什么，我也真的就留在北京繼續(xù)地進行宣傳了。
當然回想起來是非常不孝的事情，當時呢，我們在一條北京的附近的一條河上面，然后河上面有個小船，我們五個人在里面，不停地講著笑話，講到天色暗了，這個通告終于結(jié)束了。然后當時的心情，其實是非常難以言喻的，不過受苦受難的，其實不會只有我，不會只有這個團。我想在場的每一個人，在電視機前面的每一個人，應該都有很多說不完的故事跟辛酸。
我在大學的時候，有一位老師我非常尊敬他，非常敬仰他，他非常地有才華而且非常地熱情，可是他卻待在一所當時排名還比較靠后的大學里面，然后在破爛的教室里面，教著我這個破爛的學生，我非常地疑惑，我就問他說：“老師，為什么你這么棒，但是你要把時間都花在我們身上，難道你不想做更偉大的事情嗎？”當時我的老師就跟我說了一句話，這句話到現(xiàn)在還是影響我非常地深。
他只看著我的眼睛跟我說：“阿信，我現(xiàn)在不就正在做了嗎？”講到這里我想問大家，你們覺得偉大是什么？我想問你們就是你們的爸爸媽媽他們偉大嗎？為什么？對。我們要養(yǎng)大一個小孩就平均要到十八歲。然后這十八歲是將近十五萬七千六百八十小時，才能把大家養(yǎng)大，雖然說只有一個人。如果大家有幸在人生的路上繼續(xù)闖蕩，然后繼續(xù)地追逐夢想的話，我們能夠作為你們闖蕩夢想的背景音樂，那就是我自己認為最偉大的事情了。
現(xiàn)在松一口氣了，終于講到最后了�；氐浇裉煺f的，當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，我的不一樣不來自于我的天分，不來自于我自己個人，而來自于我有一群非常好的朋友。今天我?guī)砹擞陚愀憬�，香蕉代表的是有福同享，而雨傘代表的是有難同當。希望你們在人生的路上，遇到非常好的朋友，謝謝你們！
勵志演講稿 篇5
學習是一項復雜的工程，又是一項富 有挑戰(zhàn)性的工程。抓好自己的學習，實際上 你就在人生的道路上，邁好了堅實的第一 步。我的青春我拼搏，我的未來我把握!憑 借你充滿智慧的勤奮， 你的一生， 必將璀璨! 期待你的青春，閃耀最動人的、最美 的光彩! 生活需要奮斗 人生如夢，夢若人生。
3.學會借力，相信潛力 我們的學習不可能是一個封閉的過 程，有很多知識需要借助外力來促進理解、 掌握!所以，我們要學會借助一定的外力， 這樣，也能更好的發(fā)掘自己的潛力。有這樣 一個故事：一輛拖拉機在公路上拋錨了，司 1 機十分著急，就像讓過往的車輛幫忙，等啊 等，終于過來的一輛奔馳，沒想到奔馳老板 十分熱情，一前一后，拖著趕路，拖拉機的 司機還一個勁的囑咐， 慢一些， 俺是拖拉機， 跑不快的。正走著，一輛寶馬奔馳而過，奔 馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車?一踏 油門，互相追趕了，暫時忘了后面還拖著拖 拉機。路邊執(zhí)勤的交警一看嚇壞了，奔馳和 寶馬飚車也就罷了，你一個破拖拉機怎么也 緊追不舍呢?這里，拖拉機就像我們一些學 生，奔馳則是一些我們可以借助的外力，比 如老師，他們多年的教學經(jīng)驗和豐富的生活 閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力 量!反觀之，拖拉機能想到自己有這樣的潛 力嘛?卻的確被發(fā)掘出來了!你的潛力呢， 發(fā)揮了百分之幾?
4.重視基礎，別怕重復，積沙成塔 學習中我們最容易忽視的往往是我 們的基礎知識，感覺很簡單，好像也會了， 但在考試的時候卻往往丟三落四，什么原 因，基礎不夠熟練導致的知識的脫節(jié)!怎么 樣才能學的好基礎，兩個字：重復!反復的 重復!記�。撼晒褪呛唵蔚氖虑橹貜妥�! 舉例：郭靖的武功就依賴了基本功的扎實， 他不聰明，所以一個動作做了很多遍，熟能 生巧了，就成了高手。點滴的基礎知識積累 起來，就有了搏擊題海的實力!
5.學習時間的搭配 俗話說，好鋼用在刀刃上。一個時間 概念模糊，不能科學的分配自己時間的學 生，學習一定沒有發(fā)揮到自己的極致。我的 觀察，晨讀之前的比較好的記憶時間，有的 學生拿來鍛煉了身體，有的學生在解復雜的 數(shù)學題， 有的學生忙忙活活， 一給早晨下來， 渾渾噩噩!這就是自身資源沒有較好的利用 的表現(xiàn)。沒有前攝記憶的早上，把一些需要 記憶的內(nèi)容強化一下多好，在比較安靜的自 習上，靜靜的分析一道數(shù)學題不也減少了很 多干擾嗎? 三、告別無效活動 看看我們的學習生活，真正用于學習 的時間有多少。有那一些屬于無效活動呢! 1.抵制誘惑 處于你們這樣的年齡階段，處于一個 信息技術(shù)非常發(fā)達的年代，你們需要抗拒的 誘惑實在太多了。比如手機的使用、早戀、 厭學情緒、上網(wǎng)玩游戲等等。這些不僅僅是 給你提供怎樣的展示機會，而是像大浪淘沙 一樣，在進行你人生的第一次殘酷的篩選! 你愿意做手機的奴隸，你愿意品嘗難以成熟 的苦果，你愿意徘徊于知識的門外，你愿意 被網(wǎng)絡禁錮了身心的發(fā)展?學會抵制誘惑 的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺被充實 所占領(lǐng)! 2.結(jié)束沒有目的的生活 有的人的學習沒有動力，原來是想將 來當老板;有的人一直渾渾噩噩，竟然不知 自己將來要做什么!一個生活沒有目的的 人，誰能祈求你將來的作為呢?給自己一個 最基礎的目標，給自己樹立一個最近的榜 樣，然后努力看看;至少從今天開始，嘗試 一下充實的一天是什么感覺! 記住，無論別人如何，你是獨一無二 的，踏踏實實的走好自己的每一步，才是最 重要的。
在短短的三萬多天里，有高潮，有低谷;有 成功，有失敗;有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年 人看到人生途中的是凄美的斜陽。
我要說：人生既有鮮花，也有斜陽;在斜陽 里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽。
我面對如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著 究竟是為了什么? 有的人甘愿當一名乞丐，流浪街頭;有的人 不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌 碌無為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個什么樣的人?我能 做個什么樣的人?我應該做個什么樣的 人? 人生幾十年!是一個絢麗、悠長的夢。聚也 匆匆， 散也匆匆。
等到白發(fā)于我們的那一年， 夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：
有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年 2 頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無為的惆悵， 不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣 人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人 生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不 看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與 其他動物區(qū)分開來，就因為人具備了各種欲 望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于 是就有了競爭。
勵志演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：大家好！社會實踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個班的學生到xx參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！
我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結(jié)的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結(jié)、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個堅強的整體。
保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！
勵志演講稿 篇7
我們經(jīng)常會在應該等待的時候匆忙地行動，或者在應該行動的時候卻在那兒等待，最后錯失良機……
不管是快樂的事情還是痛苦的事情，都是我們生活中珍貴的禮物，都需要我們用心去珍惜，并用積極的心態(tài)去對待……
生活中有很多遺憾，為此，我們要付出很多努力，爭取讓自己的生命更加豐富。我覺得最好的方法就是等待。
生活中有很多東西是不能被動地等待的，等待只是為了獲得更多的主動，等待最好的時機需要最好的耐心。所謂不能被動地等待，就是說任何的等待都是有目的的。我在《動物世界》中看到最驚心動魄的影片是關(guān)于南美洲的蟒蛇的。因為這種蟒蛇的身體實在太大了，所以它的行動速度不是很快。它為了捕食，唯一的辦法只能是埋伏在叢林中間，等動物經(jīng)過。通常是一天下來沒有一個動物經(jīng)過，兩天下來沒有一個動物經(jīng)過，甚至一個禮拜下來都沒有一個動物經(jīng)過。但是它知道，只要在那兒等待，一定會有動物經(jīng)過。最后終于有動物經(jīng)過了。它就一躍而起，一口把動物咬住。因為它追不上動物，只有等動物走到它嘴邊的時候，才能躍起來。我看了這個故事以后，印象非常深刻。任何一個人對自己的機會，對自己的未來，都需要等待，而等待一定要有方法。但是等機會到來的時候，一定要十分敏捷地去捕捉。從表面上看，大蟒蛇在那兒一動不動，完全是被動的，但實際上它每時每刻都很警覺，即使睡覺的時候都在用耳朵聽著，用身體感受著周圍有沒有動物走過。蟒蛇比任何動物都更加清楚等待的重要性。
獵豹是世界上跑得最快的動物，但是它一定要在草叢里，等羚羊靠近自己的時候才一躍而起，追上羚羊。因為獵豹盡管是世界上跑得最快的動物，時速能達到100公里，但是它最多能跑10分鐘，如果10分鐘之內(nèi)追不上羚羊，它就只能餓死了，所以它不得不埋伏在草叢中間等待最佳的機會。
很多時候，動物都值得我們?nèi)祟惾W習。我們經(jīng)常會在應該等待的時候匆忙地行動，或者在應該行動的時候卻在那兒等待，最后錯失良機。而且因為過早地暴露，讓別人知道你的弱點和缺點，別人不再愿意跟你打交道，結(jié)果是你終生的機會就會失去，因為人們通常只會給你一次機會。舉例來說，如果我把你當成了真心朋友，后來發(fā)現(xiàn)你不夠真誠，某些行為讓人覺得小氣和卑鄙，讓我覺得你已經(jīng)不再是我的真心朋友時，不管你怎么做，我都會對你產(chǎn)生戒備心理。理由很簡單，英文中說，“once acheater，always acheater。用中國人的話來說就是“一朝被蛇咬，十年怕井繩。這是同一個概念。你要獲得機會，要永遠地跟周圍的朋友保持一種良好的關(guān)系，實際上需要你有足夠的智慧才行。
當然，最好的時機也需要你用最大的耐心去等待。如果你連自己的工作都沒有做好，就希望別人承認你，那就選了最差的時機。當你把工作做到完美的境界，被周圍所有的人承認的時候，你根本就不需要等待，你的等待本身已經(jīng)變成了把你最優(yōu)秀的一面展示給別人的過程。不管怎么樣，我們每個人都要認真對待生活中的每一次機會，包括你在新東方工作的機會。
也許新東方的工作不是你找到的最好的工作，也許新東方的工作不是你最終的工作，但是你一旦認可了這個位置，一旦你接受了這個工作，接受了這個工資，你就必須抓住這個機會，在這個位置上創(chuàng)造出別人不能創(chuàng)造的快樂和別人不能創(chuàng)造的成就出來。
同時，你生活中的任何一次失敗和痛苦都可能是你遇到的最好的機會，能教給你真正的智慧。這要看你怎么看待失敗和痛苦。有的人失敗以后從此一蹶不振，有的人失敗以后變得更加偉大，這就是因為不同的人看事情的角度不一樣。當你從積極的角度來看事情的時候，你的心態(tài)是積極的。我的態(tài)度是，不管是快樂的事情還是痛苦的事情，都是我們生活中珍貴的禮物，都需要我們用心去珍惜，并用積極的心態(tài)去對待，因為這些都是我們在等待時機和追求成功過程中的一些必然要經(jīng)歷的過程。
勵志演講稿 篇8
羋月霸氣演講之“班長演說篇“
班長：
各位同學，我問你們：你們?yōu)楹螌W習
學習委員：為了報效祖國。
學委同學你不必替他們回答，明明是口不對心。
接著，班長走向反對派學生，問：你們?yōu)槭裁匆磳ξ遥?/p>
我當班長，就真的不孚眾望？其他班的評選制度就真的這么受人擁戴嗎？ 你們又為何要無視友誼
你們當初來到學校，
必定不是為了掛科受苦！
你們?nèi)找箍记�，熬夜拼搏�?/p>
為的不僅是學校的榮譽，
更是為了讓自己過得更好，
讓自己得到優(yōu)異的成績，讓父母臉上有光。
讓自己找一份體面的工作，活得更有尊嚴，
是或者不是？
今日，在班里的同學，都是系里面的佼佼者，
你們是班級的驕傲，是父母的明珠，
是或者不是？
曾經(jīng)我們的班級風光無限，
令他班羨慕不已。
可就在近幾月，
畢業(yè)在即，考勤論文洶涌來襲，
我們卻束手無策，任人辯答發(fā)問，
這是為什么？
我們的班委呢？我們的同學呢？
都去哪兒了？
當教授高聲質(zhì)問的時候，
你們不曾思考積極回答，
卻在個人利益中勾心斗角，
這就是你們的作為！
我們在班級文化中約定：
有成績有獎金，無成級無評優(yōu)！
可有些同學就是不愿意遵守，
一心想著拉關(guān)系、走后門、篡改分數(shù)！
你們也不愿意遵守，也想拉關(guān)系、走后門、篡改分數(shù)，是嗎？ 為何你們把自己的思想交給他人，
將來入社看人臉色行事！
你們的立場、你們的能力，
不獻給能夠為你們提供公平競爭的班委，
不獻給能夠讓你們憑實力論高低的班委，
卻給了哪些對你們說三道四，
只能給你們一些茍利的結(jié)黨營私集團，是嗎？
同學們，我承諾你們，
從今以后，你們所付出的一切努力都能夠得到回報，
任何人觸犯班級紀律都將受到懲處。
班級的一切將是屬于你們的！
你們有多少努力，就有多少回報。
你們可以拿助學金、校級獎學金、勵志獎學金、甚至是國家獎學金！ 你們敢不敢去學，能不能做到？
同學：
我們能，我們敢，我們做得到！
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