關(guān)于青春勵志演講稿模板合集5篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的青春勵志演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
青春勵志演講稿 篇1
“林花謝了春紅,太匆匆”,轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)畢業(yè)快滿半年了。站在時間的年輪上,暮然回首,孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與勇敢相生,曾經(jīng)因為困難而迷茫、曾經(jīng)對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經(jīng)的面對著未知的未來而膽怯不前;然而,現(xiàn)在的已經(jīng)擁有了美好的回憶和睿智的頭腦,大學(xué)成就了他。
他也如所有的莘莘學(xué)子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學(xué),別離了父母,別離了飯來張口衣來伸手的日子,他踏進了大學(xué),還沒來得及適應(yīng)這里陌生的一切,便開始了軍訓(xùn)。盡管烈日高照,四肢疼痛,汗水浸透了衣裳,腳底磨出了水泡,但是,驕陽可以作證,他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗和軍令的洗禮后,他的思鄉(xiāng)情緒減輕了,陌生感消除了。
滿懷著對未來的無限憧憬,他積極的投入到大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中,大學(xué)的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,在課堂上他認真聽老師講課,課后及時溫習(xí),業(yè)余還從學(xué)校圖書館借閱一些有關(guān)專業(yè)方面的書籍,以提升自己專業(yè)基礎(chǔ)知識,積極鉆研,提升專業(yè)技能。XX年他獲得了“國家勵志獎學(xué)金”,這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續(xù)奮斗。
他認真學(xué)習(xí)黨的論知識,努力提升自身的思想政治素質(zhì),秉著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,擔任了班長、系學(xué)生會主席,記得那是5·12地震中,班上一名同學(xué)不幸摔傷了腳,在隨時都可能地震,隨時需要逃跑的的情況下,他背著同學(xué)趕往醫(yī)院進行照顧,苦,他沒有說,累,他沒有說,只是為了那份同學(xué)的友誼,那份干部的職責。他積極參與院、系學(xué)生的日常管理工作,并協(xié)助院、系組織開展各種學(xué)生活動。在學(xué)院迎評時,當時還僅僅是一名學(xué)生會干事的他與全體學(xué)生干部和同學(xué)們積極投身于學(xué)校的教學(xué)水平評估,積極開展“學(xué)習(xí)迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動,廣泛動員廣大同學(xué),為學(xué)校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現(xiàn)深受老師同學(xué)們的'贊揚,得到了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。
社會實踐是引導(dǎo)大學(xué)生走出校門,開展教學(xué)實踐、專業(yè)實習(xí)、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動等加深對專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢,他積極參加了解社會、認識國情,增長才干、鍛煉毅力,處處迎難而上,鍛煉了自己,因此被評為了“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀學(xué)生。被黨組織列為發(fā)展對象,成為了一名共產(chǎn)黨員。
在大學(xué)這樣自主性非常強的生活中,這種計劃性顯得尤為重要。他是一個計劃性比較強的人,在每一階段會給自己定一個目標,并且一定會朝著這個目標努力奮斗,最終實現(xiàn),這時也便嘗到成功的喜悅。大學(xué)真是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點,大學(xué)生活讓他變得成熟、更加睿智,培養(yǎng)了他的互助合作的能力,鍛煉了意志,也陶冶了情操。時光是美好的也是充實的,“雙優(yōu)學(xué)生”、“省優(yōu)秀畢業(yè)生”、“國家獎學(xué)金”等等這都是對他成績的肯定和激勵。
大學(xué)是人生一個里程碑,里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口,而畢業(yè)則意味著不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進,也有人的夢想被越來越多的現(xiàn)實所吞噬。在談?wù)撐磥淼臅r候是不是應(yīng)該先想想自己的過去,自己所走過的每一步是不是正確的,是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣:人最寶貴的是生命。
生命每個人只有一次;貞浲,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為生活庸俗而羞愧。他,將繼續(xù)高歌猛進!
青春勵志演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠都念叨著ABC和XYZ,眼鏡片一天天厚起來,頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作,日落不息。
所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的'學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅持中,在奮斗中!尼采說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗!倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。
我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
知足者常樂,不知足者常進,很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,我們只能不斷前進、前進,再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁:“堅持到底,永不放棄!”夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
青春勵志演講稿 篇3
同學(xué)們、老師們:
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求過、思索過,青春是什么呢?
今天,我為大家演講的題目就是《感悟青春》。
青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。
青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的.毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準前進的目標,頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進中學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在壯麗的歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。還有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看得平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂章終將奏響!
青春勵志演講稿 篇4
各位家長,今天的家長課堂我們談?wù)勄啻浩诘膯栴}。子女到了青春期,家長會發(fā)現(xiàn)她們很明顯的變化,情緒越來越敏感,自主意識也開始增強。在這里我們來談一下很多家長都比較關(guān)心的話題, “孩子越來越不聽話”的問題。
一、青少年太聽話,不是優(yōu)點。先看兩個來自廣東省的例子:聰明漂亮、學(xué)習(xí)不錯、家境優(yōu)裕、備受父母的寵愛、在學(xué)校很有人緣但是,盡管有這些讓同齡人羨慕的條件,剛過16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下,結(jié)束了自己年輕的生命。
珠海平沙的一名初三女生劉某某也在家中割腕自殺。并且,和阿瓊一樣,劉某某仿佛也沒有明顯的自殺的理由。
很多家長會認為,女孩子十幾歲,這個年齡是無憂無慮的、整天傻開心的年齡,但沒想到她會有那么多的愁?” 那么我們先來看看青春期心理的一個顯著特點:容易憂愁、敏感和抑郁。而青春期是注定要叛逆的。青春期的孩子有一對矛盾的心理沖突:脫離對父母等親人的心理依賴,走向獨立的自己。 前者意味著喪失,是辭舊;后者意味著獲得,是迎新。在這對矛盾當中,如果后者占據(jù)了主要地位,那么盡管不斷地有莫名的憂傷襲來,我們?nèi)匀粫杏X
到自己的生命整體上是積極的、陽光的。相反,如果前者占據(jù)了主要地位,抑郁情緒就會成為我們的主導(dǎo)情緒。但問題是,我們的文化中,不鼓勵孩子的'獨立性!拔覀兊奈幕,喜歡好孩子。經(jīng)典的好孩子在家里聽父母的話,依賴父母,在學(xué)校聽老師的話,依賴老師。這樣一來,這個孩子的獨立空間就會受到擠壓,他會覺得自己不是為
自己而活,于是就缺乏動力。他可能會出色地完成老師和家長交給他的任務(wù),但他卻表現(xiàn)得比較麻木,對很多事情都缺乏欲望和追求,這也是抑郁的一種體現(xiàn)! 如果調(diào)查中學(xué)生平常愛說的話,其中說得最多的句式是“爸媽要我做”“爸媽說 我應(yīng)該做,而相當?shù)厝狈Α拔蚁耄ㄒ边@樣的句式,比較典型的句式是“如果不是為了爸媽,我早不想。。。了”。對此,我的理解是,他們覺得,自己的人生不是自己的,而是父母的,他們是在為父母而活,他們學(xué)習(xí)、生活的動力來自父母的壓力。 如果他們是“壞孩子”,他們就會走上叛逆之路,不理會父母的壓力,甚至和父母對著干,父母讓他們向東,他們非向西。這種“叛逆”,其實是青少年在爭取自己的獨立空間,試圖成
為他自己!昂煤⒆印币子袃蓚惡果這樣看來,好孩子似乎比壞孩子更可取。 但其實,從十二三歲開始,一直到青春期的基本結(jié)束,是我們生命中的第二個“叛逆期”(第一個是2 3歲)。正常情況下,每個青春期的孩子都會表現(xiàn)出較強烈的叛逆來,不聽父母的話,什么事都要自己來。他們這樣做,只是為了完成必須完成的任務(wù):脫離對父母及重要親人的依賴,走向獨立的自己。以正常的速度走完這個叛逆期之后,他們在18歲左右形成一個完整的“自我”,他們開始基本知道,自己是一個什么樣的人,而這也意味著他們終于基本成了一個成年人了。有了這個“自我”,他們就會有較強烈的欲望,明白自己想要什么不想要什么,從而不需要監(jiān)督也能有很強的動機去追求一些人生目標。然而,那些過于好的“好孩子”,他們的父母控制欲望太強,一直讓孩子按照他們的安排來學(xué)習(xí)和生活,而根本沒有給孩子獨立的空間,甚至嚴格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話,這些好孩子的青春期就沒有一個正常的“叛逆期”。這會造成兩個惡果:
1.叛逆期推遲
有一個真實的案例,主人公就是典型的叛逆期推遲。他到了大學(xué)才出現(xiàn)了強烈的叛逆心,故意和父母、老師對著干,故意不認真學(xué)習(xí)。而另一個經(jīng)典的案例是,一位男士,到了36歲才開始他的叛逆期。他離了婚,因為婚姻是父母安排的。他辭去工作,因為工作是父母安排的。最后,他很理智地對父母說:“我已經(jīng)36歲了,這之前的前半生,我完全是為你們活著,什么都聽你們的,但后半生,我想為自己而活,我要按照自己的意愿去做事,請你們 理解我,不要再控制我!
2.缺乏生命力
太好的“好孩子”,會有一種通。喝狈で。因為,他們努力學(xué)習(xí)也罷,努力工作也罷,都不是發(fā)自自己內(nèi)心,而是為了滿足父母及家人的期待。這種刻意的努力,是一種強迫性的努力。父母要督促他們,他們也要經(jīng)常督促自己,才能繼續(xù)努力下去。但是,他們仿佛對努力來的結(jié)果,譬如好成績等獎賞沒有什么熱情,他們的口頭禪是“沒所謂”,仿佛是什么都可以失去,什么事情都不能讓他們興奮。 阿瓊在遺書的一開始寫道:“我不快樂,一直以來不快樂,我似乎覺得缺了點什么,但我說不出是什么,那使我不安和痛苦!彼摹叭绷它c什么”,可能就是生命激情。她在家很聽話,在學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系看上去很好,她哥哥說她“什么事都能自己搞定”。這看上去很好,很容易讓家人以她為傲。但同時,她對什么都不在乎,也沒什么興趣和愛好,一直都有點冷冷的樣子。這種感覺積攢下來,最終讓她對活著徹底失去了欲望和動力。 因此, 在這里我們希望父母能做到的幾點:
第一,理解孩子的叛逆心理,懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的,是孩子走向成長和獨立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨立,那么這種叛逆心理就會減輕。如果父母不尊重,那么這種叛逆心理反而容易變得更強。
第二,給孩子充分的獨立空間。在正常情況下,不必太想“知道孩子在做什么”。青春期是一個心理變化非常劇烈的階段,因為他什么都想嘗試,今天是這種心理狀態(tài),明天可能就變成另一種樣子了,做父母的不必太為孩子偶然出現(xiàn)的異常行為而焦慮。
第三,青春期之前,一般說來,父母是孩子心中無所不能的“神”,孩子們普遍對父母有一定的崇拜心理,這種心理讓他們依賴父母。 但進入青春期后,這種崇拜心理一般會消失大半,孩子們會重新崇拜新的偶像,譬如 明星人物、政治家、科學(xué)家等。這種心理的轉(zhuǎn)變,會讓孩子們變得不再對父母言聽計從,父母對孩子的影響力大大下降,父母應(yīng)做好這種思想準備,明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變背后的積極意義。
第四,不要對孩子偶爾出現(xiàn)的強烈叛逆行為———譬如和父母對著干、早戀等大動干戈,要理解這種行為背后的心理,適當反思是不是對孩子控制得太厲害了。一般說來,強烈的叛逆行為是對父母強烈的控制欲望的一種反擊,如果父母對孩子的控制適當變?nèi)酰⒆觽兊呐涯娉潭纫矔匀欢坏叵陆怠?/p>
第五,孩子進入青春期后,不要把“乖”“很聽話”還當作優(yōu)點來看。相反,做父母的應(yīng)該感覺到焦慮和擔憂,并適當?shù)卣{(diào)整自己的教育方法,把孩子推向獨立的世界,減少他的依賴心理。
第六,謹防孩子陷入嚴重的抑郁狀態(tài)。如果孩子比較叛逆,這恰恰說明他一般會有較強的活力,不太容易走上極端的道路。相反,如果孩子非常聽話,那父母倒是應(yīng)該有所擔憂。評定孩子是否陷入抑郁癥的標準可以概括為“三少”,即話少、行動少、情緒少。像阿瓊,在家中很少說話,暑假很少出門,情緒一直很低落,已經(jīng)明顯符合抑郁癥的診斷標準了。 最后,我們希望家長能理解,青春期孩子的心理,即便對專業(yè)人士而言也是一個巨大的難題。曾有一個德國心理學(xué)家說,當處理青春期孩子的心理問題時,能有20%的成功率就很不錯了。所以各位家長也不需要太強求或太自責。
青春勵志演講稿 篇5
有一種青春,叫做二十歲
我現(xiàn)在坐在一個二十幾平米的小隔間里面。陽光穿過玻璃照在墻壁上。現(xiàn)在的我二十歲。想著怎樣來面對自己的生活。想著怎樣來面對自己。
一個人回首的時候總會發(fā)現(xiàn)有些回憶已經(jīng)模糊,近乎于忘記,而又有一些回憶不管過去多久依舊清晰如昨。走過的城市,雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫。那些被自己遺忘掉的東西往往是當初苦苦追尋的,到了某個年紀你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是所有情緒的混合體,悲傷、歡樂、思念、憎惡、期待、失望、寂寞、孤單、迷茫、好感、痛苦、歡欣、愉悅、躁動、不安、平靜、惶恐、恐懼、哀愁、興奮、不知所措,當這一切都融入在一個人的眼神里的時候,你要做的不是看人,而是讀,看一個人怎么樣是看他當下的樣子,而讀一個人是通過他的眼神看懂他所有的故事。經(jīng)歷過后留下一些,留下一些回憶,留下一些感受。
波光粼粼的是對面的江水,那些心口的傷痕是青春留下的印記。最后你會忘記當初它有多疼,時光悄然,你我不聞不問,就連傷口什么時候愈合的都不知道,只是后來無意間指尖劃過,感受到傷痕的起起落落,那一刻你會覺得原來傷痕也可以有好看的形狀。
傷害從來都不會以感受留下,而是以形狀出現(xiàn),最后你覺得傷疤也很好看是因為在無數(shù)的受傷后學(xué)會了如何療傷。
寫下一句話“有一種青春,叫做二十歲”。
二十歲的我們,二十歲的自己。
開始回憶過去,開始對未來沒有方向,一旦離開一個地方就會沒有安全感,想著未來的自己會怎么樣,開始體會到人生無奈,這就是二十歲的我們。每天沒有走的更遠,但誰都沒有放棄。
有時候會覺得自己就只能這樣了,一樣的上班下班,待在一樣的城市里,那些擦肩而過很多次的人依舊陌生,每天將身體丟在擁擠的.地鐵里,丟在喧鬧的菜市場,丟在黑夜的寂寞中。
走進酒吧,大口大口的喝下那被混合的酒精,青春就像是吐出的一口啤酒氣,你聞著它的氣息,看它在燈光下?lián)u頭晃腦,消失在嬉笑聲中。眼前的世界會變得有些迷離,那是因為你被酒精麻痹,可是越是麻痹你就越能看到自己最真實的模樣。想哭會有淚水,想笑會有笑容。
有一種青春,叫做二十歲。因為有過跌倒,所以我們變得小心翼翼,因為跌倒過很多次,所以我們變得釋然。麻木不是墮落,麻木是沒有感覺,墮落是將自己一點點打入深淵。遭受過的疼痛會讓我們麻木,讓我們不再感到疼痛。放縱自己極其墮落,墮落到最后后背發(fā)涼,找到新的依靠,向光明看齊。
有過輾轉(zhuǎn)反側(cè),熬夜到天亮,站在高層的樓房里透過落地窗看見馬路上依舊車水馬龍,原來別人不會在意你的情緒。于是忘掉,于是洗臉刷牙,于是走出自己的堡壘混跡于人潮當中,那時候你終懂得悲歡喜樂不過是一種錯覺,別人沒有在意,你又太認真。有時候你沒有那么重要,輕一點,或許可以活得更好。
校園的溫室,讓我們都以為自己是一盆會有人喜歡的盆栽,可是讓我們忘了還有好多一樣的盆栽。一樣的枝葉,一樣的樹干,青翠。天空會變藍,轉(zhuǎn)眼一年后樹還會重新開花,你以為它們只是在原地徘徊,一年一年的過,其實你忽略了它們已經(jīng)下過很多次雨,它們已經(jīng)結(jié)果很多果實。天晴是因為經(jīng)過了下雨天的陰郁,結(jié)果很多果實那是它們從來都沒有在意花開花謝。
我是一個淚點極低笑點卻極高的人,所以它們之間就有很大的差距,但你不要認為這樣的我就會經(jīng)常哭,我其實是很少流淚的,因為我也要學(xué)著像他們一樣堅強。
永遠不知道接下來會發(fā)生什么,但只要你的心還有向往,在沒有方向的時候看看內(nèi)心的光亮也就不會惶恐了。
當一個人在熬過無數(shù)個夜晚后,在心里會有一個聲音將他喚醒,讓他從夢中醒過來。身邊有的是嘈雜,有的是焦躁,可是越是這樣自己就越能很快的安靜下來,因為這樣會覺得自己和他們不一樣,我們那么認真不就是想讓自己有所不同嗎。
有時候會覺得自己很認真,認真快樂,認真悲傷,不在意被人說成是矯情。如果學(xué)不會自己對自己認真就很難找到自己,回不到自己的世界又怎敢“肆無忌憚”的生活。
我不知道明天會在哪里,不知道明天會遇到什么,但我知道明天我會找個地方坐下來,安靜地對待自己的小情緒。需要安靜地三秒鐘,意識到什么是真實,需要放空的三秒鐘,將自己的世界打掃干凈,需要孤獨的三秒鐘,說話給自己聽,需要認真的三秒鐘,來面對我們整個人生。
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