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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-01-14 18:35:11 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【精選】勵(lì)志演講稿模板集合8篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】勵(lì)志演講稿模板集合8篇

勵(lì)志演講稿 篇1

同志們:大家好

  今天我們有幸聚在一起,共商企業(yè)發(fā)展之路,為企業(yè)的發(fā)展支招獻(xiàn)策,為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航,作為一個(gè)基層派出所深感榮幸。

  大張家派出所多年來(lái)始終牢記自己的神圣使命,認(rèn)真踐行自己的職責(zé)。和黨委政府一道聆聽(tīng)企業(yè)呼聲,察民情、訪民意,警情入戶、問(wèn)安于企,構(gòu)建和諧警企關(guān)系,打造良好企業(yè)發(fā)展環(huán)境,提高企業(yè)對(duì)公安工作的滿意度為出發(fā)點(diǎn),立足企業(yè),延伸服務(wù),通過(guò)深入企業(yè)走訪,傾聽(tīng)企業(yè)呼聲,積極開(kāi)展服務(wù)企業(yè)活動(dòng),力爭(zhēng)把小事做好、把實(shí)事做細(xì),為企業(yè)全力提供全面周到的服務(wù),以實(shí)際行動(dòng),架起與企業(yè)溝通的橋梁,拉近了與企業(yè)的距離,贏得了企業(yè)的信賴和好評(píng)。全所民警已走訪轄區(qū)大小企業(yè)600余家,發(fā)放警民聯(lián)系卡1000余張,收到意見(jiàn)建議50余條,為企業(yè)排憂解難20余次。

  樹(shù)立一切為了發(fā)展,一切服務(wù)發(fā)展的意識(shí),千方百計(jì)為企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。在走訪企業(yè)活動(dòng)中,開(kāi)展扎實(shí)有效的便企利企措施,積極為企業(yè)排憂解難。一是對(duì)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目,提前介入,主動(dòng)登門,進(jìn)行暫住證登記辦理,堅(jiān)持每月召開(kāi)一次例行性的重點(diǎn)工程建設(shè)安保工作聯(lián)系會(huì)議,及時(shí)了解和掌握工程建設(shè)情況及周邊治安動(dòng)態(tài),聽(tīng)取項(xiàng)目方的需求建議,及時(shí)調(diào)整工作對(duì)策。二是對(duì)企業(yè)開(kāi)展上門預(yù)約服務(wù),進(jìn)一步簡(jiǎn)化有關(guān)程序和手續(xù),提高辦事效率,最大可能為企業(yè)提供便利。三是指導(dǎo)企業(yè)做好內(nèi)部穩(wěn)定和安全工作,根據(jù)企業(yè)訴求及時(shí)調(diào)整工作部署。走訪中,民警了解到英古路口警車見(jiàn)警率較低,特別是上夜班職工非常害怕走夜路,為此,迅速調(diào)整巡邏區(qū)域和頻率,把警力派到群眾最需要的地方,確保了企業(yè)周邊安全,受到了企業(yè)員工的歡迎,員工高興地說(shuō):一見(jiàn)到亮著警燈的警車,心里就感到非常溫暖、安全和踏實(shí)。四是加強(qiáng)情況信息互通,及時(shí)掌握各類不穩(wěn)定因素,不斷提高管理服務(wù)的主動(dòng)性和精準(zhǔn)度。

  當(dāng)前,涉及企業(yè)的農(nóng)村土地征用、拆遷安置、建筑、勞資糾紛、環(huán)境污染、質(zhì)量投訴等重點(diǎn)領(lǐng)域的矛盾大量存在,有的還相當(dāng)尖銳,成為企業(yè)發(fā)展的不安定因素。圍繞上述行業(yè)和領(lǐng)域容易產(chǎn)生矛盾的環(huán)節(jié),有針對(duì)性地進(jìn)行走訪,了解企業(yè)生存處境,,摸排企業(yè)面臨的各類矛盾糾紛,找準(zhǔn)癥結(jié),采取措施,力爭(zhēng)把矛盾糾紛解決在萌芽和初始狀態(tài)。特別對(duì)影響企業(yè)和重點(diǎn)工程建設(shè)的矛盾糾紛、突發(fā)事件,進(jìn)行深入調(diào)研,分析原因,積極協(xié)助和配合政府相關(guān)部門做好預(yù)防、調(diào)處和化解工作。

  大家都知道公安機(jī)關(guān)作為黨委、政府的“槍桿子”、“刀把子”,作為改革、發(fā)展成果的建設(shè)者、維護(hù)者,將始終以優(yōu)化環(huán)境為己任,找準(zhǔn)切入點(diǎn),把握著力點(diǎn),大膽、謹(jǐn)慎、合理發(fā)揮職能作用,努力打造企業(yè)和諧的外部發(fā)展環(huán)境,為大張家鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航。

勵(lì)志演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是高二(2)班的學(xué)生代表,今天我演講的題目是《自為》。

  什么是自為?自為與自發(fā)、自覺(jué)是不一樣的,自為不是被動(dòng)的接受命令或指示,或是半被動(dòng)地處事。自為是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施,到事后的反饋全部出于自己。在這個(gè)過(guò)程中,可以允許有其他人的參與,但是別人必須以配角的身份出現(xiàn),他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作;蛟S你會(huì)覺(jué)得我這么說(shuō)還是對(duì)太抽象,那么舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。就拿我們?cè)趯W(xué)校吃飯做例,餓得慌的時(shí)候進(jìn)餐是自發(fā),完完全全按照學(xué)校的進(jìn)餐時(shí)間進(jìn)餐是自覺(jué),而按照規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際作自己的調(diào)整,有自己的安排,就是自為。

  為什么要自為呢?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn),時(shí)常會(huì)有挫折、牽絆,可以說(shuō),混世界越來(lái)越困難。在這種日漸窘迫的境況中,自發(fā)只能夠被淘汰,自覺(jué)也只能是隨波逐流,只有自為能夠把握主觀能動(dòng)性,能夠自主地權(quán)衡利弊和優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),掌握自己前行的方向與節(jié)奏,最終實(shí)現(xiàn)自我。

  自為的目的是實(shí)現(xiàn)自我,這個(gè)過(guò)程便是不斷朝著這個(gè)目的地進(jìn)發(fā)的一個(gè)過(guò)程。而對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活,有的人的“自我”是用自己的努力在某個(gè)領(lǐng)域闖一番天地,更有人的“自我”很偉大,很遙遠(yuǎn),是拯救地球!值得關(guān)注的是,有的人沒(méi)有自我。如果沒(méi)有自我,那么,又談何實(shí)現(xiàn)自我呢?!有人說(shuō):“有理想便是幸福的”,而我說(shuō)“有理想只是擁有了幸福的權(quán)利”,自我便是理想,只有找到了“自我”,才能擁有幸福的權(quán)利。如果你仍未有對(duì)于“自我”的定義,請(qǐng)盡力去找到自我,去擁有幸福的權(quán)利;如果你已經(jīng)找到自我,請(qǐng)盡力去實(shí)現(xiàn)自我,去擁有幸福本身。

  今天我演講的主題是“自為”,但是為什么我要對(duì)“自我”如此強(qiáng)調(diào),而不說(shuō)說(shuō)“實(shí)現(xiàn)自我”,也就是“自為”這一過(guò)程呢?因?yàn)椤白晕摇笔菑?qiáng)大的精神力量,是“自為”的前提,而“自為”的過(guò)程,是每個(gè)人對(duì)“自我”的獨(dú)特的追尋之旅。對(duì)于這個(gè)旅途如何去安排,指點(diǎn)迷津的人只能是自己。并不是說(shuō)我們要特立獨(dú)行,走別人從未嘗試過(guò)的道路,而是說(shuō),這個(gè)追尋的自始至終對(duì)于每個(gè)追尋者本身是獨(dú)特的。比如就讀書(shū)、學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我們每個(gè)人都同樣是上學(xué)讀書(shū),但是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),自己的學(xué)習(xí)于他人又都是獨(dú)特的,因?yàn)槲覀兌加凶约邯?dú)特的“自我”要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。所謂“自為”,如我演講開(kāi)頭所說(shuō),是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施到時(shí)候的反饋全部出于自己,若走別人開(kāi)的道路,又怎么再稱作“自為”呢?但同時(shí),我們?cè)凇皩?shí)現(xiàn)自我”的過(guò)程中,并不是事事都順心如意,我們經(jīng)常需要幫助。在平時(shí),我們的老師在科目學(xué)習(xí)以及我們的生活各方面都會(huì)提供許多有益的建議,在我們身邊的長(zhǎng)輩也會(huì)時(shí)常給我們以教益,社會(huì)中也有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣,選擇“自為”的人會(huì)在這些教導(dǎo)與建議中,從榜樣身上主動(dòng)汲取營(yíng)養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長(zhǎng)者最愿意看到的。在需要幫助的時(shí)候,選擇“自為”的人會(huì)主動(dòng)向自己信任,并且能提供幫助的人尋求幫助,而不是等待幫助。也就是說(shuō),“自為”需要一種主人意識(shí),處處主動(dòng)出擊。我雖然站在這里陳述我自己對(duì)于“自為”與“實(shí)現(xiàn)自我”的理解,但對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)自我,我卻不能給出太多的建議,因?yàn)槲乙沧咴凇皩?shí)現(xiàn)自我”的路上,可謂當(dāng)局之人。但有一個(gè)建議我想與大家分享,那就是,要走上“自為”和“實(shí)現(xiàn)自我”的道路,從做自己的主人開(kāi)始!從今天起,請(qǐng)做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己生活的主人,開(kāi)啟“實(shí)現(xiàn)自我”的獨(dú)特追尋之旅。

  最后,我還想說(shuō),并不是實(shí)現(xiàn)自我才是擁有幸福的標(biāo)志,事實(shí)上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個(gè)幸福的狀態(tài)。因此,請(qǐng)相信,幸福并不遙遠(yuǎn)。希望今天的演講能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。我的演講完畢,謝謝大家。

勵(lì)志演講稿 篇3

  大家好!今天真的非常開(kāi)心也非常榮幸能夠來(lái)到這個(gè)節(jié)目,然后去分享我羅志祥的故事。

  每個(gè)人在人生當(dāng)中都有很多很多的故事,我其實(shí)從小生活在一個(gè)非常貧困的家庭,所以爸媽一個(gè)人都要上兩個(gè)工作,白天一個(gè),晚上一個(gè)。這個(gè)工作是為了什么?為了能夠維持一個(gè)很好的家庭,讓他的小孩可以過(guò)一個(gè)很好的生活。但是可能因?yàn)榄h(huán)境,工作有限,所以有些時(shí)候他們必須要跟別人借款,借款的時(shí)候當(dāng)然會(huì)遇到很多討債人。曾經(jīng)我很小的時(shí)候在房間,就幾個(gè)大漢!皨寢,有人找你!”門一開(kāi),“錢呢?不是說(shuō)好要給的嗎?!” 我爸爸就不好意思 ,“再給我們幾天時(shí)間,拜托!因?yàn)楝F(xiàn)在家里面怎么樣怎么樣,小孩怎么樣怎么樣”從那一刻開(kāi)始,我學(xué)到的第一課,就是我長(zhǎng)大之后不要讓我爸媽吃苦。我爸媽他們也算是業(yè)余的藝人,我差不多五六歲就上臺(tái)表演,跟著爸爸,參加各式各樣的親子比賽。常常跟著爸爸媽媽這樣走走跳跳,走走跳跳,我就覺(jué)得,哇,這個(gè)環(huán)境還不錯(cuò)。讓我在這么小的時(shí)候就可以接觸了音樂(lè),然后甚至讓我有機(jī)會(huì)在臺(tái)上表演。

  現(xiàn)在即將有很多的年輕朋友們要踏入這個(gè)社會(huì),面臨到很多很多的事情。我學(xué)生時(shí)期的時(shí)候是一個(gè)不起眼的人,因?yàn)槲以?jīng)很胖,兩百多斤,因?yàn)槲矣质窃∶,皮膚比較黑,所以常常被別人說(shuō)成“黑豬”。因?yàn)閷W(xué)校門口常常都會(huì)有一些路邊攤,就叫賣的,“黑豬肉,黑豬肉”同學(xué)說(shuō),“哈哈哈,叫你啊,叫你啊”我曾經(jīng)是坐在教室里面看著老師然后上課,突然間就有后面幾個(gè)人把我脖子勒著,有人拿著一把剪刀往我頭發(fā)這樣一直剪一直剪一直剪,亂剪。還有數(shù)學(xué)課不是會(huì)有圓規(guī)嗎,就有一個(gè)女生說(shuō),你腿肉很多,她就拿圓規(guī)這樣刺我大腿,所以我這邊有一條疤還留著的。我那時(shí)候是會(huì)哭的,會(huì)默默哭的,然后哭著跟媽媽說(shuō),“媽,我要轉(zhuǎn)學(xué),我要轉(zhuǎn)學(xué)”但是因?yàn)榧揖车膯?wèn)題,你要轉(zhuǎn)學(xué)必須還要再花另外一個(gè)費(fèi)用。后來(lái)媽媽說(shuō)你剩下一個(gè)學(xué)期,你剩下一年就要畢業(yè)了,忍耐一下?墒且荒昴阒溃荒暾娴氖请y度日。剛好我被欺負(fù)完了之后,跟媽媽要求我要轉(zhuǎn)學(xué)的那個(gè)時(shí)間,剛好是要準(zhǔn)備放暑假的時(shí)候,放暑假的過(guò)程我整天都在海邊,曬太陽(yáng),游泳,打籃球。短短的兩個(gè)月,我真的瘦了,超快。以前我有這么一個(gè)外號(hào),“海邊的郭富城”,因?yàn)殡S時(shí)隨地頭都是濕的。很多游客會(huì)到我們那去玩,有人會(huì)說(shuō),“哇,好像郭富城”就站在那個(gè)巖石邊,夏天很容易干,就拿水再潑濕。

  開(kāi)學(xué)那一天,我制服沒(méi)有繡學(xué)號(hào),也不繡名字,我就坐在最后一排都不動(dòng),會(huì)有很多女同學(xué),原本都認(rèn)識(shí)已經(jīng)兩年多的同學(xué),用手肘敲打旁邊的人,“你看轉(zhuǎn)學(xué)生,好帥喲!”然后老師就進(jìn)來(lái)了,老師一開(kāi)始也不知道。因?yàn)檎娴淖兊锰萘,我又剪了郭富城的頭發(fā),老師說(shuō)“那是轉(zhuǎn)學(xué)生嗎”,我說(shuō)“我是羅志祥”,然后全部都“哇”,欺負(fù)我的人都“哇”。 因?yàn)樗麄冎廊兆与y過(guò)了,也要借這個(gè)機(jī)會(huì)告訴很多還在學(xué)校讀書(shū)的朋友們,不要欺負(fù)你們班上同學(xué)了,真的。因?yàn)橛幸惶欤娴淖兊煤苊,很漂亮的時(shí)候,很帥的時(shí)候,你會(huì)后悔的,就像我這樣。

勵(lì)志演講稿 篇4

  演講時(shí)間:20xx年11月01日

  ——俞敏洪在北京衛(wèi)視《我是演說(shuō)家》的勵(lì)志演講稿

  親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

  當(dāng)有人站在這么一個(gè)舞臺(tái)上,我們很多同學(xué)都會(huì)羨慕。也會(huì)想,也許我去講,會(huì)比他講的更好。但是不管站在臺(tái)上的同學(xué)是面對(duì)失敗還是最后的成功,他已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。而你,還只是一個(gè)旁觀者,這里面的核心元素,不是你能不能演講,不是你有沒(méi)有演講才能,而是你敢不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)。我們一生有多少事情是因?yàn)槲覀儾桓宜詻](méi)有去做的。

  曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩,在大學(xué)整整四年沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài),沒(méi)有參加過(guò)一次學(xué)生會(huì)班級(jí)的干部競(jìng)選活動(dòng)。這個(gè)男孩是誰(shuí)呢?他就是我。

  在大學(xué)的時(shí)候,難道我不想談戀愛(ài)嗎?那為什么沒(méi)有呢?因?yàn)槲沂紫染桶炎约嚎幢饬。我在想,如果我去追一個(gè)女生,這個(gè)女生可能會(huì)說(shuō),你這頭豬,居然敢追我,真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真出現(xiàn)這種情況,我除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去,我還能干什么呢?所以這種害怕阻擋了我所有本來(lái)應(yīng)該在大學(xué)發(fā)生的各種感情上的美好。

  其實(shí)現(xiàn)在想來(lái),這是一件多么可笑的事情,你怎么知道就沒(méi)有喜歡豬的女生呢?就算你被女生拒絕了,那又怎么樣呢?這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檫@件事情就改變了嗎?那種把自己看得太高的人我們說(shuō)他狂妄,但是一個(gè)自卑的人,一定比一個(gè)狂妄的人還要更加糟糕。因?yàn)榭裢娜艘苍S還能抓到他生活中本來(lái)不是他的機(jī)會(huì),但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來(lái)就屬于他的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽员,所以你就?huì)害怕,你害怕失敗,你害怕別人的眼光,你會(huì)覺(jué)得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你,因此你不敢去做。所以你用一個(gè)本來(lái)不應(yīng)該貶低自己的元素貶低自己,使你失去了勇氣,這個(gè)世界上的所有的門,都被關(guān)上了。

  當(dāng)我從北大辭職出來(lái)以后,作為一個(gè)北大的快要成為教授的老師,馬上換成穿著破軍大衣,拎著漿糊桶,專門到北大里面去貼小廣告的人,我剛開(kāi)始內(nèi)心充滿了恐懼,我想這可都是我的學(xué)生啊,果不其然學(xué)生就過(guò)來(lái)了。哎俞老師,你在這貼廣告啊。我說(shuō),是,我從北大出去自己辦個(gè)培訓(xùn)班,自己貼廣告。學(xué)生說(shuō),俞老師別著急,我來(lái)幫你貼,我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué)生并沒(méi)有用一種貶低的眼神在看我,學(xué)生只是說(shuō),俞老師我來(lái)幫你貼,而且說(shuō),我不光幫你貼,我還在這看著,不讓別人給它蓋上。逐漸我就意識(shí)到了,這個(gè)世界上,只有你克服了恐懼,不在乎別人的眼光,你才能成長(zhǎng)。 也正是有了這樣慢慢不斷增加的勇氣,我有了自己的事業(yè),有了自己的生活,有了自己的未來(lái)。

  回過(guò)頭來(lái)再想一想,最近這幾天正在全世界非;鸨奈业呐笥阎获R云,他就比我偉大很多。馬云跟我有很多相似之處,當(dāng)然不是長(zhǎng)相上相似,大家都知道,這個(gè)長(zhǎng)相上還是有差距的,他長(zhǎng)得比較有特色。

  我們倆都高考考了三年,我考進(jìn)了北大的本科,他考進(jìn)了杭州師范學(xué)院的專科,大家馬上發(fā)現(xiàn),從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),無(wú)論如何,我應(yīng)該顯得比他更加的優(yōu)秀。但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌狭吮贝缶蛢?yōu)秀了,并不是因?yàn)槟闵狭斯鹁蛢?yōu)秀了,也并不會(huì)因?yàn)槟汩L(zhǎng)相好看而優(yōu)秀。一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來(lái)自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望,和對(duì)生命的追求那種火熱的激情。馬云身上這兩條全部存在。

  如果說(shuō)在我們那個(gè)時(shí)候,馬云能成功,李彥宏能成功,馬化騰能成功,俞敏洪能成功,我們這些人都是來(lái)自普通家庭,今天的你擁有的資源和信息比我們那個(gè)時(shí)候要更加豐富一百倍,你沒(méi)有理由不成功。

  當(dāng)我們要有勇氣跨出第一步的時(shí)候,我們首先要克服內(nèi)心的恐懼,因?yàn)檫@個(gè)世界上,只有你往前走的腳步你自己能夠聽(tīng)見(jiàn)。

  所以我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地想一下:我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼,我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的害怕,我是不是太在意別人的眼光,因?yàn)檫@些東西,我的生命質(zhì)量是不是受到影響,因?yàn)檫@些東西,我不敢邁出我生命的第一步,以至于我生命之路再也走不遠(yuǎn)。如果是這樣的話,請(qǐng)同學(xué)們勇敢地對(duì)你們的恐懼和勇敢地對(duì)別人的眼神,說(shuō)一聲No!Because I am myself.

勵(lì)志演講稿 篇5

大家好!

在做節(jié)目之前要跟幾個(gè)導(dǎo)演見(jiàn)面,他們對(duì)我的印象都是網(wǎng)絡(luò)視頻里面的短頭發(fā),所以他們剛開(kāi)始看到我的時(shí)候就說(shuō),“陳老師,你還是很有女人味的”,但是我腦海里面浮出的一個(gè)問(wèn)題,我原來(lái)那樣有男人味嗎?非常高興跟大家在這里見(jiàn)面,然后坦率地說(shuō)非常緊張,今天跟大家分享的主題,是關(guān)于人的好奇心。

  這世界上我最害怕兩樣?xùn)|西,第一,我害怕我有一天,不愛(ài)這個(gè)世界了,我不愛(ài)生活了,我害怕我喪失愛(ài)的能力了,我第二個(gè)最害怕的是,我害怕我靈感枯竭了。所以我每次上課之前都非常緊張,我擔(dān)心靈感拋棄了我,我擔(dān)心我站在講臺(tái)上的時(shí)候,只是一個(gè)枯竭的傳聲筒。直到有一天我發(fā)現(xiàn),只要我偶爾在看一些書(shū)的時(shí)候,看一些電影的時(shí)候,偶爾在學(xué)校里面旁聽(tīng)一些我的老師們講課的時(shí)候,偶爾跟我的同學(xué)進(jìn)行交談的時(shí)候,他們的一個(gè)問(wèn)題,或者他們的一個(gè)表情,或者在他們腦海當(dāng)中浮現(xiàn)的一絲念想,突然間讓我感覺(jué)到有意思,好玩,然后引出我的一大串問(wèn)題的時(shí)候,我就知道這個(gè)時(shí)候,靈感永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,因?yàn)槲业膬?nèi)心深處抱有那樣多的好奇心。

  世界上所有偉大的東西,就像在人類文明史上,開(kāi)出的一朵優(yōu)美的花,但是你要知道,這一切優(yōu)美的花,都來(lái)自于好奇心這顆種子。你的內(nèi)心在想到好奇心的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好奇心的第一幅肖像,那就是一個(gè)問(wèn)號(hào)。什么叫好奇心?那就是對(duì)這個(gè)世界感到新奇,好奇心就代表了一串問(wèn)題,或只是僅僅的一個(gè)小小的問(wèn)題。好奇心還有第二幅肖像,那就是小孩子,連我們大人們都覺(jué)得不值得一碰的臟兮兮的泥潭,小孩子都會(huì)滿懷著好奇心在里面打滾,他是如此地快樂(lè),我們大人已經(jīng)忘掉了這種快樂(lè)。要知道大人通常隨著年齡的增長(zhǎng),往往會(huì)變得很勢(shì)利,但是孩子們會(huì)關(guān)心路旁的一只流浪狗它是否有家可歸,孩子們會(huì)問(wèn)他的父母,這個(gè)跟他沒(méi)有關(guān)系的路邊的小女孩,一個(gè)三四歲就在表演雜技的小女孩,她為什么不學(xué)習(xí),她為什么那樣悲傷,但事實(shí)上我們回答不了。我很喜歡偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,愛(ài)因斯坦說(shuō)什么是好奇心,它是人性當(dāng)中一株神圣但是非常脆弱的幼苗,人人生而有之,你我他都有。但是對(duì)于我們絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),它在我們的生命當(dāng)中過(guò)早地夭折了,為什么小孩子總是具有那樣強(qiáng)烈的`好奇心,為什么我們大人們沒(méi)有,是因?yàn)樾『⒆訉?duì)生活沒(méi)有企圖,沒(méi)有目的,毫不功利。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中處處見(jiàn)到快樂(lè)的孩子,你很少看到不開(kāi)心的小朋友,但我們很少看到開(kāi)懷大笑,無(wú)憂無(wú)慮的大人。

  我們的欲望不斷地?cái)D壓著我們好奇心的存在空間,我的朋友當(dāng)中有一些物質(zhì)條件很好,月薪收入很高,渾身通體名牌,開(kāi)著好車,但很奇怪,他得了抑郁癥。所以為什么會(huì)是這樣的,為什么我們對(duì)世界不存在好奇心了,是不是好奇心只是孩子們的,它注定要在我們身上夭折和衰竭,并非如此。孩子們跟大人真正的不同就在于,世界對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是靈感的源泉,世界對(duì)大人們來(lái)說(shuō)墮落為了謀生的渠道,世界對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是有趣的,對(duì)大人們來(lái)說(shuō)是有用的,世界對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),他們是真正熱愛(ài)的。我曾經(jīng)跟我的學(xué)生分享過(guò)一句話,只有當(dāng)你熱愛(ài)生活,生活才有可能真正熱愛(ài)你。我們很多時(shí)候總覺(jué)得,好奇心好像在日常生活當(dāng)中不會(huì)帶給我們現(xiàn)實(shí)的好處,但是你要知道,能讓我們終身快樂(lè)的,恰恰是那些沒(méi)用的東西,能讓人類的文明顯得如此燦爛的,就是那些沒(méi)用的東西。我喜歡詩(shī)歌,很多時(shí)候我對(duì)詩(shī)歌的喜歡也恰恰來(lái)自于一些簡(jiǎn)單的好奇。我最喜歡的一首詩(shī),是英國(guó)的詩(shī)人威廉·布萊克的,叫做《天真的寓言》,四句話,一沙一世界,一花一天堂,雙手握無(wú)限,剎那是永恒。當(dāng)時(shí)我第一次看到這首詩(shī)的時(shí)候,我心里非常感動(dòng),我不知道為什么感動(dòng)。我有一個(gè)學(xué)生,是在生命科學(xué)院植物學(xué)專業(yè)的,他在跟我分享了這首詩(shī)之后,他就去把一朵小花給解剖了。后來(lái)他給我寫郵件,他說(shuō)陳老師,我在解剖這朵小花的時(shí)候,越解剖越心懷虔誠(chéng),他說(shuō)我打開(kāi)那朵小花之后,發(fā)現(xiàn)它的色彩、它的形態(tài) 、它的香氣,未經(jīng)雕琢 ,卻是具有一副天然的和諧。原來(lái)生命界里的每一個(gè)簡(jiǎn)單的生命,它都是這樣一個(gè)別出心裁的世界。一旦當(dāng)你將它放大,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是別有一番動(dòng)天。

  前段時(shí)間我跟一個(gè)畫(huà)畫(huà)的朋友在聊天,在他的畫(huà)室里有一本照片集,名字叫做《珠寶》,讓我很驚詫,里面沒(méi)有一張照片是關(guān)于珠寶的,所有的照片都竟然是昆蟲(chóng)。每一個(gè)昆蟲(chóng)在微觀地端詳之下,竟然都是那樣的美麗漂亮,它們身上的花紋絲絲縷縷,難以人工模仿。于是我當(dāng)時(shí)就在想這本畫(huà)冊(cè),這個(gè)取名字的人一定取錯(cuò)了,它怎么叫珠寶,它應(yīng)該叫昆蟲(chóng)集。但后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,這就是我們庸俗的地方,人家這個(gè)題目取得不要太好,那確實(shí)是珠寶,經(jīng)過(guò)自然之手精雕細(xì)琢的“珠寶”。它們是世界上最唯一最獨(dú)特,無(wú)法模仿的珠寶。于是我就想到我們的時(shí)尚雜志設(shè)計(jì)師們,比如說(shuō)香奈兒的標(biāo)志,白色的山茶花,那就是自然界當(dāng)中某一朵墻角不起眼的小花。比如說(shuō)風(fēng)靡全球的車型甲殼蟲(chóng),就來(lái)自于自然界某一個(gè)不起眼的小昆蟲(chóng)。甲殼蟲(chóng)車型剛剛創(chuàng)造出來(lái)的時(shí)候,他們的宣傳口號(hào)很有意思。不像我們什么至尊、高貴,他們當(dāng)時(shí)就說(shuō)甲殼蟲(chóng)車型代表了一種快樂(lè)的力量?鞓(lè)的力量,一個(gè)熱愛(ài)生活的人才配得上快樂(lè)。大家仔細(xì)想一想,自從我們度過(guò)了我們的童年階段,我們還有沒(méi)有過(guò)用心地去觀察一些自然界的東西,你要知道人類的凝望具有一種力量。所以好奇心我們不要丟失它,我們應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)這棵生長(zhǎng)在我們天性當(dāng)中的神圣而脆弱的幼苗。它不只是對(duì)世界的好奇,它代表了對(duì)生活的熱愛(ài),它代表了對(duì)生活始終飽含興趣,深情款款。

  古代有一位君王叫做商湯王,他在自己洗澡的那個(gè)澡盆上面,刻了九個(gè)字,茍日新、日日新、又日新。每次商湯王要洗澡的時(shí)候,他都要用這九個(gè)字來(lái)提醒自己,人外洗身,內(nèi)當(dāng)修心。大家要知道我們的身體其實(shí)每天都煥然一新,不管你愿意不愿意,意識(shí)到意識(shí)不到,你的身體細(xì)胞每天都在新陳代謝,那我們的精神,應(yīng)當(dāng)與我們的身體保持和諧統(tǒng)一,這才叫身心不分裂。那什么東西能夠使我們的精神,就像我們的身體細(xì)胞一樣不斷地新陳代謝,維持自我更新的動(dòng)力,那個(gè)動(dòng)力其實(shí)就是好奇心。因?yàn)楹闷嫘膸?dòng)求知欲,求知欲那就是對(duì)于生命的好奇,對(duì)于人生的好學(xué)。所以好奇心就像身體細(xì)胞的新陳代謝一樣,使得你的精神之水一直在流動(dòng)。它永遠(yuǎn)不會(huì)腐化,因此你的精神永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。怎么樣能夠保持好奇心這棵嫩苗的不夭折,不衰竭,那就是常懷謙虛之心。人只有自知無(wú)知,才能永遠(yuǎn)求知,人只有自知無(wú)知,才會(huì)保持對(duì)身邊一切的新奇。這就是為什么喬布斯在20xx年,在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生演講的時(shí)候,其中最動(dòng)人的一句話就是求知若饑,虛心若愚。人應(yīng)當(dāng)保持饑餓,我相信他指的不是人的肚皮吧。而一個(gè)一直在求知的人生那便是智慧的人生,一直在追求的人那就是智慧的人。

  生活處處充滿神奇的東西,你要允許一些美麗的意外,在你的生命當(dāng)中像花一樣開(kāi)放。很多時(shí)候你在看到一些真正美麗的東西之后,人也會(huì)更加心懷謙虛。當(dāng)你接觸到一些真正優(yōu)秀和精彩的人之后,你才知道人生該如何去努力,走哪個(gè)方向,該如何自我完善,今天關(guān)于好奇心的演講,就到這里,非常感謝大家,謝謝!

勵(lì)志演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,不知道大家有沒(méi)有覺(jué)得,現(xiàn)今社會(huì)有這樣一種現(xiàn)象:那就是有著同樣文憑和能力的兩名男女大學(xué)生,同時(shí)到一家公司去應(yīng)聘,男大學(xué)生順利被聘用,而女大學(xué)生卻被拒之門外,無(wú)人理睬。

  難以理解為什么還會(huì)有這種現(xiàn)象的出現(xiàn),難道女大學(xué)生真的就不行嗎?這個(gè)觀念至今仍統(tǒng)治著相當(dāng)一部分人的頭腦,我的身邊就有這樣一位父親,自己也是知書(shū)達(dá)理的人,他的女兒和兒子在同一所大學(xué)讀書(shū),可女兒上了大二,成績(jī)比上大一時(shí)降了幾分,結(jié)果,他便哀嘆起來(lái):“唉,這女大學(xué)生到底是不行!”

  親愛(ài)的女大學(xué)生們,這話你們聽(tīng)了能不難過(guò)嗎?作為一名女大學(xué)生,我難過(guò),但難過(guò)以后是思索。

  不過(guò),誰(shuí)說(shuō)女大學(xué)生不行!這無(wú)疑是一種無(wú)知。這關(guān)鍵還得在于我們自己的努力,或許他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學(xué)家?而寫了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個(gè)有胡子的人了吧!至于那位曾是美國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的榮譽(yù)博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人,直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車,不少人才大吃一驚,竟是位女先生!

  女大學(xué)生們,請(qǐng)暫且把煩惱擱起,你我她面對(duì)這些女中豪杰的成就,難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎?

  你們可否看過(guò)中國(guó)女排的訓(xùn)練?有人說(shuō):“中國(guó)體育不行!”好啊,不行?來(lái)呀,苦練!狠打!拼搏!怎么樣!還不行嗎?桂冠一次又一次的捧回來(lái),國(guó)際聲威大振,國(guó)內(nèi)歡欣鼓舞,這些還不這是那些女孩子們拼搏來(lái)的?

  事實(shí)勝于雄辯,行!真行!女大學(xué)生們,首要的是我們應(yīng)擺脫世俗偏見(jiàn)的束縛,比如,有的女大學(xué)生因考試不順利,就怨自己:“我真笨,唉,誰(shuí)叫我是個(gè)女孩子呢!”,那言外之意是說(shuō)男孩子就該比女孩子聰明。

  你們覺(jué)得可笑嗎?親愛(ài)的女大學(xué)生們,你們是否也承認(rèn)自己笨呢?黑格爾說(shuō)過(guò):“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的。”為什么自卑,僅僅因?yàn)樽约菏莻(gè)女孩子嗎?自卑的結(jié)果便是消極、迷惘,而消極、迷惘才是不行的真正病根,病魔纏身的輪椅姑娘張海迪,她自卑嗎?在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長(zhǎng)、女廠長(zhǎng)、三八紅旗手……她們迷惘嗎?她們的成就告訴我們:女大學(xué)生們,快快擦干眼淚,把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去,自強(qiáng)奮進(jìn),用我們自己的行動(dòng)向世俗偏見(jiàn)宣戰(zhàn)吧!

  當(dāng)然,女孩子發(fā)育階段,由于生理上的原因,體力和智力可能受到某些影響,但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨,再加上一大批袁xx那樣的好教練的扶持,還有什么攔路虎不能打掉呢?還有誰(shuí)不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢?記得,在渤海大學(xué)讀書(shū)的一個(gè)同學(xué),上學(xué)期她其它學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò),就是數(shù)學(xué)不太好,有人說(shuō):“女大學(xué)生,有點(diǎn)成績(jī)就差不多了。”可她就不信邪,抓住薄弱環(huán)節(jié),刻苦鉆研,辛勒的汗水終于換來(lái)了豐碩的成果,在今年三月份的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,她終于拿了獎(jiǎng),私下里她高興地對(duì)我說(shuō):“哼!我就不信男大學(xué)生一定比我行!”

勵(lì)志演講稿 篇7

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  樂(lè)觀是每個(gè)人都該擁有的好心態(tài),樂(lè)觀積極的人可以讓我們學(xué)到很多東西,但聰明的人應(yīng)該避免由樂(lè)觀帶來(lái)的盲目。

  樂(lè)觀主義與悲觀主義對(duì)未來(lái)的看法截然不同,對(duì)自己與他人也采取不同的態(tài)度。

  悲觀的人對(duì)未來(lái)持否定的看法。他對(duì)任何事情總是作最壞的預(yù)測(cè),在觀察人的時(shí)候,他總是看到本質(zhì)惡劣的一面,滿肚子自私自利的動(dòng)機(jī)。對(duì)悲觀的人而言,社會(huì)是由一群狡猾、頹廢而邪惡的人組成,他們總是想利用周遭的事物為自己謀利。這群人既無(wú)法信賴,也不值得對(duì)其伸出援手。

  對(duì)悲觀的人談起任何計(jì)劃,他馬上就會(huì)提出一連串有關(guān)這個(gè)計(jì)劃的麻煩與障礙,而且他還會(huì)告訴你,即使圓滿達(dá)成目的,最后只會(huì)嘗到苦澀幻滅與屈辱。經(jīng)這么一說(shuō),你大概會(huì)立刻魂飛魄散,對(duì)自己的致富計(jì)劃全身無(wú)力了吧。

  悲觀的人有很強(qiáng)的感染力。如果某天早晨,偶然在路上碰到他,他會(huì)立即將消極的態(tài)度與無(wú)力感傳染給你。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一種期待被喚醒、引誘的“傾向”。悲觀的人能夠巧妙地?fù)铽@這種“傾向”,借此實(shí)現(xiàn)其目的。

  我們內(nèi)心的“傾向”包括:第一,對(duì)未來(lái)的不定與恐懼;第二,我們與生俱來(lái)的怠惰,希望躲在自己的殼里不要?jiǎng)。事?shí)上悲觀者本質(zhì)就是怠惰,他不愿改變習(xí)慣。無(wú)論是起床,用餐,還是度過(guò)周末的方式,都要依照固定的模式進(jìn)行。

  一般而言,悲觀者是吝嗇的,推己及人,他認(rèn)為既然每個(gè)人都那么貪婪,墮落而且千方百計(jì)想占人便宜,自己又為什么必須寬以待人呢?他常常深懷嫉妒,只要聽(tīng)他說(shuō)話就知道了。

  如果與樂(lè)觀者相處那就樂(lè)觀多了。他容易信賴別人,也愿意涉入險(xiǎn)境,但他也能察覺(jué)別人的惡意與缺點(diǎn)。只是他不愿將之視為障礙而猶豫不前。他相信每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),并努力喚醒別人的優(yōu)點(diǎn)。

  悲觀者躲在自己的殼里面,甚至不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn),認(rèn)為別人都具有危險(xiǎn)性。相反地,樂(lè)觀者關(guān)心別人,讓別人暢所欲言,給別人時(shí)間,觀察對(duì)方的所作所為,如此便能夠了解別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn),因而得以團(tuán)結(jié),領(lǐng)導(dǎo)眾人,共同朝某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

  此外,樂(lè)觀者容易克服困難。因?yàn)樗麜?huì)積極尋找新的解決方法,在很短的時(shí)間內(nèi)把不利條件變成有利的條件。悲觀者則會(huì)因?yàn)橐豢吹嚼щy而心生畏懼,退縮不前。其實(shí)在很多情況下,只需要一點(diǎn)想象力,情況就會(huì)完全改觀。

  樂(lè)觀積極的心態(tài),我們向往!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!

  在這充滿喜悅的日子里,做為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  我是一名普通的教師。20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè),同期在高中任教,一直在教學(xué)第一線擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。現(xiàn)將這十幾年以來(lái)的工作作如下總結(jié):

  在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。在工作之初,我積極向身邊的德高望重的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上長(zhǎng)期以來(lái)所積淀的那種敬業(yè)和執(zhí)著!學(xué)習(xí)他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)與付出!并以此為目標(biāo)向他們看齊。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從安排,以大局為重,盡心盡職做好自己的本職工作。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),并有幸執(zhí)教“市中小學(xué)創(chuàng)新課”,在不斷地交流與學(xué)習(xí)中來(lái)實(shí)踐自己的教學(xué)新思路;我從不打“ 無(wú)準(zhǔn)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要教的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷提升自我,積極參與到人才遞進(jìn)工程,不斷努力學(xué)習(xí),希望自己能在“市教學(xué)新星”的基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

  班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育和社會(huì)教育的橋梁。我在擔(dān)任班主任這十幾年間,首先,做到熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生,全面的了解與研究學(xué)生,如他們的家庭背景、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度等。只有對(duì)學(xué)生有了深入的了解,才能“對(duì)癥下藥”開(kāi)展各項(xiàng)工作。第二,我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí),我所帶的班級(jí)在學(xué)校舉行的各種比賽中均取得較好的成績(jī),多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀班。第三,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)。作為班主任,我通過(guò)班會(huì),或者找學(xué)生談心等,向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性,使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

  從踏上工作崗位至今,我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作,不論刮風(fēng)下雨,每天都堅(jiān)持提前進(jìn)教室查看輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。

  一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一直以來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì),得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可家長(zhǎng)的滿意。 回顧幾年來(lái)的教育教學(xué)工作,我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作,而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò),雖然伴隨著有失敗與無(wú)奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。

  老師們,讓我們攜起手來(lái),把這次表彰會(huì)作為一個(gè)新的起點(diǎn),“適應(yīng)形勢(shì)、不辱使命”,在各自的崗位上,教好書(shū),育好人,齊心協(xié)力,發(fā)奮進(jìn)取。讓我們用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希望放飛理想,用耕耘換取芬芳,共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!共同譜寫我市教育的美好篇章!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利! 謝謝大家!

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