勵(lì)志演講稿范文集錦5篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志演講稿 篇1
人生理想：
也許我們曾夢想著當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；夢想著自己下一秒就成為高帥富或是白富美。其實(shí)，說實(shí)話，當(dāng)什么不重要，重要的是我們有目標(biāo)、有理想。知道自己下一步可以怎么走，知道我們下一步怎么可以走得更好，這才是樹立理想的意義所在。
所以我們說，理想是黑暗中指引我們前進(jìn)的燈塔，沒了它，便會(huì)迷失方向；理想是執(zhí)著于心的發(fā)動(dòng)機(jī)，失去它，便沒有了動(dòng)力。
我們需要理想來當(dāng)我們成長路上的交通員，指引我們前進(jìn)的方向。身為一名大學(xué)生，理想、信念、目標(biāo)就尤為重要了。就我個(gè)人而言，“大學(xué)四年不能虛度”就一直伴隨著我成長的步伐。進(jìn)入大學(xué)校門，我就為自己做了一些規(guī)劃。比如說大一上學(xué)期我可以干什么；大一下學(xué)期我可以干什么。當(dāng)然，這不是空話，紙上談兵！
為之我付諸了許多努力！比方說，期末考試，為了取得好的成績，自己會(huì)提前半個(gè)月，拿上書呆在圖書館自習(xí)，好好的迎接挑戰(zhàn)；為班級活動(dòng)展開，我會(huì)提前寫好合適的策劃書，再同其他班委一去實(shí)地考察；為增加個(gè)人閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、更好的了解社會(huì)，我會(huì)走出校園，找一些兼職來做等等。
把理想樹立在我們的面前，哪怕不能一下成功，我們也要加油努力，使它們成為現(xiàn)實(shí)。
勵(lì)志成才：
勵(lì)志是過程！為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)槲矣X得人只簡簡單單有個(gè)目標(biāo)是不行的。我們的成功關(guān)鍵是過程。千里之行始于足下，說的就是我們奮斗的過程！ 新東方總裁俞敏洪說過這樣一句話“成長是需要時(shí)間的。你惟一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿了堅(jiān)韌不拔的精神往前走，這就是我們成長的過程�！倍宜f的過程是勵(lì)志的意思是只有一路下來發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)你的所說所做是充滿積極向上、豁達(dá)樂觀的，振奮人心、激勵(lì)的，那便會(huì)成功，便會(huì)成才，成為你想成為的那種樣子！ 現(xiàn)實(shí)中就有許多這樣的例子。比如說，蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，以為十足的成功者�，F(xiàn)在我們回過頭來看，他不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？在他奮斗的那些過程里，我們可以學(xué)習(xí)到遇到問題不要退卻，迎難而上，有問題解決問題，敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，所以他的理想信念鑄就了他的勵(lì)志人生。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們都可以從中總結(jié)出很多寶貴的財(cái)富。
其實(shí)關(guān)于這個(gè)主題，我們要探討的還可以說很多，但總的說來，就是成才的人生需要我們好好把握，有計(jì)劃的去付諸實(shí)踐，為燦爛的明天喝彩加油！ 最后，我想用俞敏洪的一句話來結(jié)束今天的演講，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長，當(dāng)你長成參天大樹以后，當(dāng)人們走近你的時(shí)候，你能給人一片陰涼，能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們的理想人生！
勵(lì)志演講稿 篇2
首先謝謝主辦方的邀請，也非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)來到岳麓書院，來到這個(gè)中國知識分子的圣地來朝圣，并且向大家請教。在這邊我們除了有一個(gè)朝圣的心情之外，我們還多了一份愧疚，為什么會(huì)愧疚?因?yàn)槲覀冎溃谶@里我們能夠感受到的東西，能夠看到的東西，恐怕都已經(jīng)不復(fù)存在。比如說我們看到這四個(gè)大字： “忠”、“孝”、“廉”、“節(jié)”，是否還有?這里看到的“整齊嚴(yán)肅”到底有沒有?我們也會(huì)疑問，比如距離曹老師頭頂五尺的，上面這個(gè)“實(shí)事求是”到底還有沒有?我想我們都會(huì)有一個(gè)問號，而為什么中華民族發(fā)展到今天，會(huì)在我們腦海當(dāng)中變成一個(gè)問號，那我們對祖先的愧疚就在這里面。
既然是誠信的話，我首先要問自己，我做不做得到實(shí)事求是，我能不能做到完全的誠信?我不敢保證，這是我的實(shí)話，所以我們要以誠信的態(tài)度來表達(dá)對自己不誠信的愧疚。
我的恩師季羨林先生，去世已經(jīng)五年了。季先生的十字箴言是“假話全不說”，五個(gè)字，一句假話都不能講，這個(gè)我向大家保證，我做到了，還有五個(gè)字，叫“真話不全說”，我也向大家保證做到了。所以我只能在這個(gè)限度里，做到實(shí)事求是。
今天我要跟大家請教的題目是《從傳統(tǒng)文化中尋找誠信》。我想首先強(qiáng)調(diào)的觀念是“信”是人類社會(huì)得以存在，得以延續(xù)，得以發(fā)展下去的`一個(gè)基本前提，但是它從來沒有居于最高的位格。這一點(diǎn)是很特別的，我們知道比如說孔子講的是仁、義、禮，孟子延伸了，仁、義、禮、智，“信”是到漢代才由董仲舒提出了仁、義、禮、智、信，從此有了“五�！钡恼f法�！靶拧北緛砭团旁谧詈�，而且被列入所謂的“倫�！睍r(shí)間最晚。從歷史的角度，不要籠籠統(tǒng)統(tǒng)的講，仁、義、禮、智、信都是中國古代最高價(jià)值，不是，不是這么一回事，這是第一。
第二，還有一個(gè)非常重要的問題，中國的傳統(tǒng)文化當(dāng)中的“信”，一直好像沒有獲得獨(dú)立的和至高無上的地位。比如說我們可以看到《史記》當(dāng)中的記載，例如孔子的話，“主忠信”、“言忠信”，信從屬于忠。信一直從屬于忠，我們知道忠在中國古代就很簡單了，你忠于誰，忠要有一個(gè)目標(biāo)的，忠于誰的，忠于皇權(quán)，忠于一個(gè)統(tǒng)治權(quán)力。所以孟子，其實(shí)孟子的時(shí)候就有這樣的一句話，“大人者，言不必行，行不必果，惟義所在�！�。很少有一種文化當(dāng)中，會(huì)公然說這樣的話的，“言不必行，行不必果”，哪一種文化當(dāng)中敢這么說?
我前面講的兩個(gè)歷史事實(shí)，第一位格要思考，比如一個(gè)皇帝，如果他不講信用，言不必行，行不必果，這不構(gòu)成要推翻他的理由，但是如果他不仁不義，就要推翻他了，那說明“仁”的位格就比“信”高，所以信的位格好像有點(diǎn)問題。第二從屬性，比如說信從屬于忠。這兩點(diǎn)我們一定要思考，這兩點(diǎn)是中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中誠信文化比較容易被我們后人忽略的原因。我們往往帶著無邊的自豪和驕傲看待祖先的財(cái)產(chǎn)，這個(gè)當(dāng)然好，但在我們飛速前行的過程中，能夠暫時(shí)停留一下腳步，能夠低頭反思一下，能夠回頭看一看祖先的路，這是我們一直在做的工作，這完全對。但是這不等于我們就應(yīng)該忽視或者是忘記我們文化當(dāng)中隱藏的一些隱性基因缺陷。這個(gè)不等于我們不尊重自己的文化，我們不崇尚自己的文化，我們不愛我們的祖先，我想我們不必講。
在今天，第一我們要高度重視傳統(tǒng)文化當(dāng)中對于“信”的一種比較微妙的定位。第二我們要意識到近幾百年當(dāng)中中國傳統(tǒng)文化遭受到到的打擊，“信”文化不可能獨(dú)善其身。毫無疑問，對傳統(tǒng)文化當(dāng)中誠信之源的重新認(rèn)識，仔細(xì)的反思，并且由之將它和今天中國的現(xiàn)實(shí)發(fā)展結(jié)合起來，是解決這個(gè)問題的有效途徑之一。那么還是這一句老話，大家一定能認(rèn)可，在“實(shí)事求是”的匾額下面，我肯定一句假話都沒講，這個(gè)大家能認(rèn)可。但是我想大家也會(huì)體認(rèn)到，并且理解我，原諒我，不要批判我，我肯定還有真話沒講，大家也聽到了，但是無論如何我努力地在朝著實(shí)事求是這個(gè)目標(biāo)去接近，希望一直在一個(gè)無限接近的過程當(dāng)中，謝謝諸位。
勵(lì)志演講稿 篇3
20xx年暑期研訓(xùn)在教師們的"手忙腳亂"中即將結(jié)束，今年的培訓(xùn)由于內(nèi)容是全新的思維導(dǎo)圖，這可是絕大部分老師以前聽都沒聽說過的，陌生的專業(yè)術(shù)語讓我們應(yīng)接不暇；復(fù)雜的點(diǎn)擊程序，讓我們不知所措；難以完成的作業(yè)，更是讓人搜腸刮肚；但培訓(xùn)的經(jīng)歷與收獲，卻讓人終生難忘。
看著，想著，摸索著。一點(diǎn)點(diǎn)明白，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，最后居然做到了。雖然作業(yè)只被指導(dǎo)老師推薦了一次，但那的確是自己的勞動(dòng)成果，看到作業(yè)被推薦的那一刻，心情那個(gè)激動(dòng)喲，無以言表，真的體會(huì)到了收獲的喜悅。在研修的日子里，每天都充實(shí)而忙碌，仿佛又回到了高中備考的時(shí)刻。網(wǎng)上聽課，完成作業(yè)，和同事交流，網(wǎng)上研修……感覺很不錯(cuò)。
在這知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了我們生存和發(fā)展的重要手段。而教師作為知識的傳播者，終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，更是教師教學(xué)自我提升的需要。"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)"，教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
結(jié)束，也是新的開始，不管是集中培訓(xùn)，還是分散培訓(xùn)，我都將認(rèn)真對待，期待新學(xué)期的生活更精彩，期待我們的培訓(xùn)更加精彩。"研修之路路漫漫"，我們，在路上！
勵(lì)志演講稿 篇4
三千米，對于我來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離。想到的時(shí)候，覺得顫栗。然而對于站在起跑線上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來說，這將是她們將要面臨的比賽。
我認(rèn)為將會(huì)有人無法跑完全程，畢竟三千米對于一個(gè)女生來說，這足以是一次長征�？山Y(jié)果只能讓我意外，沒有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在中途退出，所有的運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因?yàn)橛蟹N勝利叫堅(jiān)持。
或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
或許你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。
或許你面對溝壑時(shí)，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過···但朋友，你是否冷靜
地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問過，或許跨越
這道溝就是圣潔的夢的故鄉(xiāng)呢？
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！
超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧
勵(lì)志演講稿 篇5
我們不得不發(fā)現(xiàn)人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)，住同一小區(qū)，基本上都是陌生人。特別是乘電梯的時(shí)候，大家不是低著頭，就是看著手機(jī)，已經(jīng)習(xí)慣于不打招呼了。每個(gè)人都不好意思主動(dòng)開口，說實(shí)話挺尷尬的，巴不得馬上到自己所在的樓層，打開電梯門，遠(yuǎn)離陌生人，回到自己熟悉的空間，那個(gè)單獨(dú)的空間。
我不想讓王子他們生活在如此冷漠的時(shí)空里，所以如果乘電梯帶著王子的話，我一定會(huì)讓王子主動(dòng)跟他們打招呼，叫叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ揭欢〞?huì)給與回應(yīng)，誰家的寶寶這么漂亮、懂事，氣氛馬上好了起來。然后讓王子自我介紹，這樣鄰居就能認(rèn)識王子，下次見面就會(huì)好很多，我覺得這才是真正的鄰居。
前幾日在電梯里碰到一對父女，打完氣招呼后，看到我們兩個(gè)寶寶，父親說他還有一個(gè)小女兒，正在讀高三，杭二中分校讀書，我馬上說：“是嗎？要高考了，那我送她一套高考方面的教材，相信對她有幫助。你們家在幾零幾？”他回答：“好，謝謝，”，并且告訴了我樓層號碼。
老婆說：“你干嘛，想出名嗎？”我說：“不是，普度眾生，幫一個(gè)是一個(gè)，建立良好的鄰里關(guān)系，讓王子以后多一個(gè)好姐姐�！蔽乙恢卑堰@事放在心上，提醒自己答應(yīng)了一定要做到，盡管對方并不在乎。昨天終于行動(dòng)了，下午五點(diǎn)左右抱著樂樂下去玩，手上拿了一套教材，先去他們家，敲門沒反應(yīng)。等五點(diǎn)半玩好后再敲門還是沒反應(yīng)。晚上八點(diǎn)半我開完視頻會(huì)議下去鍛煉身體時(shí)再次敲門，終于門打開了，她還認(rèn)得我，對我千恩萬謝。她絕對想不到我是來真的，有點(diǎn)感動(dòng)，有點(diǎn)驚訝，更希望教材對她妹妹有幫助。能把東西送出去心情特別的愉快，祝她高考順利。
讓我們用熱情建立良好的鄰里關(guān)系吧，彼此溫暖，世界會(huì)更美麗。勵(lì)志演講
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