【熱門】勵(lì)志演講稿模板集合10篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的勵(lì)志演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志演講稿 篇1
高盛集團(tuán)首席執(zhí)行官（ceo）勞爾德—貝蘭克梵（lloyd blankfein）周四在曼哈頓賈維茨中心參加了拉瓜迪亞社區(qū)大學(xué)的第41屆畢業(yè)典禮并發(fā)表演講。他在發(fā)言中談及了自己在布魯克林街區(qū)長(zhǎng)大，并最終成為高盛集團(tuán)首席執(zhí)行官的經(jīng)歷。他同時(shí)向畢業(yè)生們提出了一些建議，包括要自信，要找到自己喜歡的工作，做一個(gè)“全面、完整的人”，要回報(bào)社會(huì)，保持開(kāi)放的心態(tài)，要與有野心的人為伍，要積極投身到有利成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)中。以下是勞爾德—貝蘭克梵演講的全文：
麥羅校長(zhǎng)，各位尊敬的老師，朋友，家人以及XX年的畢業(yè)生們：
我很榮幸能在今天分享你們的成就和榮耀。但是我必須承認(rèn)，我是帶著一些不安來(lái)參加這次活動(dòng)的。我想，曾經(jīng)有更多更認(rèn)真的畢業(yè)典禮發(fā)言，被更加用心的傾聽(tīng)，但是相比其他任何溝通形式，也更加迅速的被遺忘。
所以，我會(huì)盡量簡(jiǎn)短而實(shí)用。我的全部建議都是來(lái)自我自己的經(jīng)歷。而我的經(jīng)歷，從很多方面來(lái)看，和你們當(dāng)中的很多并沒(méi)有什么不同。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，大學(xué)更多是一個(gè)美好愿望而不是理所當(dāng)然的事情。我見(jiàn)證我父母大半生的奮斗，每天僅為了維持生計(jì)而努力工作，有時(shí)甚至?xí)蛳魏嗡麄儗?duì)我的期望和夢(mèng)想。他們都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，我唯一的兄長(zhǎng)也沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)。
我的父親在郵局整理郵件。他選擇夜班工作只是因?yàn)閳?bào)酬比白班多了10%，我的母親是一個(gè)防盜警報(bào)公司的接待員——這也是我所在社區(qū)為數(shù)不多的增長(zhǎng)行業(yè)之一。我在林登小區(qū)長(zhǎng)大，你們當(dāng)中的很多都知道，這是紐約東區(qū)的一個(gè)住宅項(xiàng)目。
它曾經(jīng)，現(xiàn)在也是一個(gè)貧窮的社區(qū)，但是也產(chǎn)生了一些有成就的人，有些是因?yàn)檫@一背景而成功，有些是因?yàn)榭朔诉@一背景而做出了成績(jī)。我在托馬斯—杰斐遜高中畢業(yè)，學(xué)校在之后關(guān)閉了高中部，僅僅提供多種技能培訓(xùn)項(xiàng)目。直到高中畢業(yè)，我一直和我龐大的家庭分享一間小小的公寓，包括了我的奶奶，我的妹妹和我的侄兒。
但是回過(guò)頭看看，我是在一個(gè)有著無(wú)限機(jī)遇的世界長(zhǎng)大的。我每天晚上都會(huì)讀書，閱讀向我展開(kāi)了整個(gè)世界。我喜歡讀歷史，尤其是傳記。在傳記里面，你總是能看到一個(gè)似乎是無(wú)足輕重的人，最終如何擁有與眾不同的人生。
不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，傳記最吸引我的一點(diǎn)是，書中的人物在自己生命的初期，也就是前五十頁(yè)當(dāng)中，是不會(huì)知道他或者是她會(huì)在第三百頁(yè)的時(shí)候取得的成功。他們并不知道將會(huì)出現(xiàn)在自己面前的偉大。仔細(xì)想想這點(diǎn)吧，這是對(duì)你們自己未來(lái)的生活保持樂(lè)觀的一個(gè)極好理由。你們所有人都僅僅在自己那本傳記的前五十頁(yè)，還有幾百頁(yè)的路要走。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，我最大的目標(biāo)就是走出紐約東區(qū)。我參加了大學(xué)入學(xué)試，發(fā)誓一定要進(jìn)大學(xué)。我成功了。我去讀大學(xué)的時(shí)候也是我第一次離開(kāi)紐約市。
大學(xué)是一個(gè)令我心生敬畏的地方。其他學(xué)生似乎很自然的充滿信心，很多人都曾到處旅行，看起來(lái)對(duì)這個(gè)世界十分了解。直到今天，我還是沒(méi)有辦法忘記我當(dāng)時(shí)的不安全感，但是這種感覺(jué)讓我更加努力地工作。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)到我自己的定位時(shí)，我變得更有野心了。野心是你內(nèi)心的聲音，告訴你可以而且應(yīng)該努力去超越人生的處境或者是限制。你必須克服障礙，扛住壓力，打消自我懷疑，你能做到這些都是因?yàn)槟阌凶銐虻囊靶�。你想要為了你的家人以及你自己而成功，除了通過(guò)教育和學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么更強(qiáng)大的力量能做到這一點(diǎn)。
我很自豪的`是，拉瓜迪亞社區(qū)大學(xué)和高盛集團(tuán)聯(lián)手提出了對(duì)小企業(yè)的支持。通過(guò)這個(gè)合作，我也看到了多少拉瓜迪亞社區(qū)大學(xué)的學(xué)生在學(xué)校，工作和家庭中游刃有余。我也看到了這些同學(xué)，還有在座的所有人如何不斷勉勵(lì)自己，而且持之以恒下去。
僅僅是今天能夠出現(xiàn)在這里，你們已經(jīng)證明了自己的定位。現(xiàn)在你們已經(jīng)確定，而且壯大了自己的野心。這意味著專注，自律，嚴(yán)格，自我批判和開(kāi)放的心態(tài)。對(duì)你們的挑戰(zhàn)不會(huì)消失，事實(shí)上，它們只會(huì)更加嚴(yán)峻。
我的朋友們，這就是生活。但是奮斗越是艱辛，回報(bào)也會(huì)更加豐厚。還有另外一個(gè)方式來(lái)看待它：?jiǎn)枂?wèn)你自己，你是不是真的有選擇。當(dāng)你們走進(jìn)拉瓜迪亞社區(qū)大學(xué)的第一天，你們已經(jīng)知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。我們必須為了自己的家庭和自己而不斷努力。
現(xiàn)在顯然不是最好的經(jīng)濟(jì)時(shí)期，但是經(jīng)濟(jì)總是有一個(gè)周期的。在你們?nèi)松南乱粋�(gè)五十年，你們會(huì)經(jīng)歷很多周期，和這次一樣，你們能夠順利渡過(guò)。不要有任何不切實(shí)際的樂(lè)觀或者是試圖尋找解脫的悲觀。
盡管如此，很多人可以很快改變，獲得很多助力。你們的安全感將會(huì)來(lái)自知道如何做各種各樣的事情——而且比其他人做得都要好。
這些知識(shí)和能力只有通過(guò)不斷追求更好東西的意愿才能夠獲得。這可能意味著改變職業(yè)道路或者追求新的想法，或者是你目前職業(yè)的策略。不管是哪種情況，你都應(yīng)該逼迫自己嘗試新的事物，在每一步中成長(zhǎng)。
勵(lì)志演講稿 篇2
首先我想咨詢?cè)谧母魑慌耘笥岩粋�(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候的女人什么最快樂(lè)？也許會(huì)有人說(shuō)是戀愛(ài)時(shí)候的女人最快樂(lè)，有人說(shuō)是茶余飯后與可愛(ài)的孩子玩鬧時(shí)候的女人最快樂(lè)，還有人說(shuō)是休息日與朋友瘋狂大肆購(gòu)物時(shí)的女人最快樂(lè)，可能更有幽默的朋友會(huì)說(shuō)是在麻將桌上 “一捆三” 大顯雌威的女人最快樂(lè)！但我卻要說(shuō)：工作及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的女人最快樂(lè)。工作雖然辛苦，可是工作讓你認(rèn)識(shí)到女人不僅會(huì)做家務(wù)，還有賽過(guò)男兒錚錚鐵骨的秉性，它讓你感受到女人的價(jià)值，讓你贏得須眉大漢的真心佩服，樂(lè)趣自在其中。
現(xiàn)代社會(huì),很多人評(píng)價(jià)說(shuō)女人虛榮、現(xiàn)實(shí)！可都是如此嗎？遠(yuǎn)了不敢說(shuō)，以我們身邊為例，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)女性朋友都是一畢業(yè)就回到這來(lái)工作的。在我們這座小縣城里沒(méi)有五彩眩目的霓虹燈，沒(méi)有裝潢華麗的購(gòu)物場(chǎng)所，沒(méi)有人頭攢動(dòng)的熱鬧，更沒(méi)有燈紅酒綠的浮華。有的只是女兒對(duì)家鄉(xiāng)的一份熱愛(ài)，對(duì)故土的一份牽掛，對(duì)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人的一份報(bào)答。
六年前我懷著欣喜和憧憬成為了一名教師，那時(shí)候?qū)@個(gè)職業(yè)，我有很多的期待和喜歡；然幾年的清貧和勞苦，當(dāng)我漸漸磨平了心中瑰麗夢(mèng)境的時(shí)候，我重新審視了我的職業(yè)，定位了我的角色，并讓我從此深深的愛(ài)上了教育。作為一名女老師，面對(duì)家庭和事業(yè)，我們需要承受的更多。但是我們并沒(méi)有退縮和示弱，每年國(guó)家和地方評(píng)選出的一位又一位優(yōu)秀的女教師和優(yōu)秀女班主任就是最好的證明和回答。曾記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果男人是照亮大地的太陽(yáng)，那么女人就是月亮。但是在二十一世紀(jì)的今天我卻要大聲宣告：不！女人不僅僅是月亮，新時(shí)代的女性們，以自尊、自強(qiáng)、自信、自立的不屈精神，向社會(huì)證明女人不只是那依附太陽(yáng)發(fā)光的`月亮，我們有自己的理想，自己的事業(yè)，自己的追求，更有我們自身存在的價(jià)值！
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)以經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，資訊與科技并重的時(shí)代，講求的是知識(shí)與才能，這為我們廣大女性提供了前所未有的競(jìng)爭(zhēng)空間，女性不僅有能力和男人平分秋色，更可憑借其獨(dú)特的自身優(yōu)勢(shì)在眾多領(lǐng)域盡顯風(fēng)流。當(dāng)今在政界、商界、學(xué)術(shù)界以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人群中，處處都活躍著女性的身影，女性對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)已不再遜色于男性。
當(dāng)然也有部分女性朋友因?yàn)榇煺酆屠щy而不停抱怨命運(yùn)的不公，不能從實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中得到快樂(lè)，而是期望嫁一個(gè)好老公，依我而言，女性朋友們我們要肯定自己、實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，我們就必須把挫折和困難看做測(cè)試我們女性耐心和柔性的試金石，讓它磨礪出我們的聰慧，讓它積累出我們?nèi)松暮駥?shí)。大家應(yīng)該都看過(guò)中國(guó)達(dá)人秀！令我特別感動(dòng)并影響深刻的是一位母親，這位母親的孩子一出生醫(yī)生就告知她，她的孩子患有先天性智障并且沒(méi)有平衡感，沒(méi)有治療的價(jià)值，建議放棄他，但是這位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽沒(méi)有放棄他的孩子，她用一雙細(xì)膩柔弱的手，創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)的奇跡。到他的孩子7歲的時(shí)候，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親終于等來(lái)了期盼已久的那聲媽媽。
現(xiàn)在她的兒子不僅會(huì)說(shuō)話，能走路，還能為大家在舞臺(tái)上表演武術(shù)，在場(chǎng)觀眾給予了這位母親熱烈的掌聲及誠(chéng)摯的敬意。她不過(guò)是一位極普通的鄉(xiāng)村女子，既沒(méi)有英雄般的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有光榮的證書；有的就是女性特有的堅(jiān)強(qiáng)與決心。她實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，照顧兒子使她找到了快樂(lè)，并在苦難中成就了兒子的夢(mèng)想。當(dāng)然也正是因?yàn)樗胀ā⑵椒�，使我自然的�?lián)想到了生活在我們周圍的無(wú)數(shù)個(gè)她；聯(lián)想到當(dāng)代女性的精神風(fēng)貌。
所以我最親愛(ài)的姐妹們，我們要實(shí)踐那句“女人也是半邊天”的真言，我們就不能輕易地向困難低頭�，F(xiàn)在的我們出得廳堂入的廚房，我們要在工作中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，就必須忘掉煩惱抖擻精神，努力拼搏敢為人先.我們所有人都堅(jiān)信，在我們共同努力下，定然能夠在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰，女性的明天也必然會(huì)更加輝煌！
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天，我非常高興的站在這個(gè)舞臺(tái)上。在這個(gè)舞臺(tái)上我將為大家?guī)?lái)我的演講，題目是《大學(xué)的青春夢(mèng)想》。你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
昨天是回不去的，有無(wú)意義，看你如何反思;今天是等不得的，有無(wú)意義，看你如何珍惜;明天是想不來(lái)的，有無(wú)著落，看你如何拼搏。我懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開(kāi)始著一段新的人生之旅，我從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來(lái)柳暗花明又一村的'嶄新境地。大學(xué)是激情四射的，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，是人生航線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是我們?nèi)松凶顮N爛的時(shí)光，我們要抓住機(jī)會(huì)，好好的鍛煉自己，讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬·霍金二十歲以前，他還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮且才華橫溢的小伙子。一歲的時(shí)候，他突然被告知患了肌肉萎縮癥醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個(gè)消息對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也許只意味著絕望和死亡。但是他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他以頑強(qiáng)的意志力和他那顆追尋夢(mèng)想的心，使生命一直堅(jiān)持了六十多年。
梵高的執(zhí)著的繪畫夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫自己想畫的畫。時(shí)間就像流水，空手抓不住，我們要趕快行動(dòng)。我懷揣夢(mèng)想而生活，我喜歡我的生活忙忙碌碌，有著充實(shí)的感覺(jué)。剛來(lái)到這學(xué)校，我也迷茫過(guò)，因?yàn)樵诖髮W(xué)里我們的空閑時(shí)間與高中忙碌形成了強(qiáng)大的反差，因而覺(jué)得失去了方向，時(shí)間讓我不知所措，還好有美好的夢(mèng)想喚醒迷失方向的我，夢(mèng)想成為我生活的動(dòng)力，使我平淡的生活不再枯燥無(wú)味。
曾有人說(shuō)過(guò)，要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實(shí)地的付出，梅花香自苦寒來(lái)，面對(duì)世界的各種誘惑時(shí)，要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向?yàn)榱藟?mèng)想，堅(jiān)定地走下去，相信路會(huì)越走越寬的。
在此，祝愿所有的同學(xué)，所有的人，都懷著自己的夢(mèng)想，自己的理想，并全力以赴為之奮斗吧!
謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇4
第一點(diǎn)，我們要牢牢記�。何覀兪侵袊�(guó)人！維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，是我們身為人，應(yīng)有的本能。
第二點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)做人！
第三，我們要有所追求！說(shuō)的通俗一點(diǎn)兒，我們要知道自己想要的是什么，說(shuō)的高雅一點(diǎn)兒，我們要有理想。我認(rèn)為每個(gè)人的一生都應(yīng)該有至少一件，無(wú)論什么時(shí)候他想起來(lái)，都會(huì)覺(jué)得非常有意義的事情。幼兒園的時(shí)候，我們懵懂無(wú)知，對(duì)未來(lái)充滿幻想；小學(xué)的時(shí)候，我們慢慢成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)環(huán)境一知半解，面對(duì)朦朧的世界，我們有了自己的夢(mèng)想；初中之后，我們逐漸成熟，不斷學(xué)習(xí)的知識(shí)讓我們有了自己的'人生觀，這時(shí)的我們有理想；高中的時(shí)候，我們忙忙碌碌，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)毅、刻苦、執(zhí)著……可是現(xiàn)在呢，上了大學(xué)之后，越來(lái)越多的同學(xué)，開(kāi)始迷茫、墮落，這是為什么。
建議每個(gè)同學(xué)晚上睡覺(jué)之前都能用幾秒的時(shí)間，想想這樣幾個(gè)問(wèn)題：我想要得到什么，我想過(guò)怎樣的生活，我希望自己成為什么樣的人，為了得到這些東西，我需要做些什么？生活有夢(mèng)而精彩！衷心的祝愿所有人，早日迎來(lái)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)重疊的這一天！
勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么往簡(jiǎn)單方面說(shuō)：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成’�！贝蠹叶贾�，好習(xí)慣使人終生受益，特別是小學(xué)生，可塑性強(qiáng)，也正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。良好行為習(xí)慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。為此，近年來(lái)，我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓。具體做法如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓養(yǎng)成教育
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。因此學(xué)校高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制，促進(jìn)工作長(zhǎng)期開(kāi)展。建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào)，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓養(yǎng)成教育。
2、遵循教育規(guī)律，展開(kāi)養(yǎng)成教育。
�。�1）規(guī)范常規(guī)制度，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，是養(yǎng)成教育的前提保障。
我校以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，以樹(shù)立良好的學(xué)生形象。首先，我們將守則內(nèi)容發(fā)懸掛在每個(gè)教室，班主任經(jīng)常性組織學(xué)生學(xué)習(xí)，要求做到熟記于心。結(jié)合規(guī)則的制定，學(xué)校通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，推選平時(shí)表現(xiàn)比較好的學(xué)生和平時(shí)表現(xiàn)較差的學(xué)生，在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言，讓大家監(jiān)督他在今后的學(xué)習(xí)生活中是否言行一致，說(shuō)到做到。在此基礎(chǔ)上，我校少先隊(duì)大隊(duì)三月份組織三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)新守則，遵守新守則”爭(zhēng)做合格小學(xué)生為主題的演講比賽。通過(guò)演講比賽，激勵(lì)更多的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，知道要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，從一個(gè)細(xì)微動(dòng)作做起。每學(xué)期演講都會(huì)改變?cè)S多的學(xué)生。然后，要求我們的教師要勤下班，用心觀察，從學(xué)生的一點(diǎn)細(xì)微動(dòng)作，如衣著打扮、語(yǔ)言、對(duì)待人的言行等生活表現(xiàn)來(lái)捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，慢慢從小處去改變自己的行為舉止。
（2）榜樣的力量是無(wú)窮的，發(fā)揮樹(shù)立榜樣的力量�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”不管作為老師要以身示范，凡是要求學(xué)生做到的，我們教師自己首先做到。教師無(wú)小節(jié)，處處做楷模。在開(kāi)學(xué)初首先要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”約束自己，設(shè)身處地地為孩子們樹(shù)立榜樣。還要用一些現(xiàn)實(shí)生活中的小榜樣激勵(lì)學(xué)生，如在班上多表?yè)P(yáng)一些上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)工整，遵守紀(jì)律的學(xué)生，使其他學(xué)生自覺(jué)模仿，形成習(xí)慣。我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)展出色作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、手工）等展覽，每個(gè)班級(jí)評(píng)出10個(gè)出色作業(yè)。每次這樣的活動(dòng)結(jié)束學(xué)生的書寫，會(huì)大有改觀，有了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
3、注重實(shí)踐，規(guī)范養(yǎng)成教育。
教育無(wú)小事，事事在育人。尤其是學(xué)生行為習(xí)慣的問(wèn)題、要從行為出著眼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師如果發(fā)現(xiàn)了學(xué)生什么不好的苗頭，就要及時(shí)制止，及時(shí)教育。比如近期由于學(xué)生參與大合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)、韻律操活動(dòng)，使一些受到了影響學(xué)生，特別我校六年級(jí)學(xué)生，如陳鵬、冉明、李寶、祁鵬等同學(xué)，思想波動(dòng)比較大，自由散漫，借訓(xùn)練為由在校園游游逛逛，不進(jìn)教室學(xué)習(xí)。學(xué)校與班主任了解情況后，采用“一對(duì)一”的重點(diǎn)幫扶的方法，從領(lǐng)導(dǎo)做起，利用時(shí)間找典型的學(xué)生與之談話，講道理，讓他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“動(dòng)之于情，曉之于理”，從內(nèi)心幫助學(xué)生，丟棄不良行為，再塑好習(xí)慣。六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)考試，有時(shí)就會(huì)有我們意想不到的事情出現(xiàn)，所以要持之以恒，要通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的`轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。
4、進(jìn)行考評(píng)，鞏固養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校德育工作，按照德育計(jì)劃，每月制定一個(gè)主題，如開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)當(dāng)四星少年”、“撿起一片廢紙，留下一種美德”、“小手牽大手，共創(chuàng)美麗園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺(jué)遵守規(guī)范。結(jié)合“爭(zhēng)做四好少年”為契機(jī)，我校也制定了學(xué)�！八男恰痹u(píng)比，即“文明之星”“好學(xué)之星”“健康之星”“團(tuán)結(jié)之星”。每周結(jié)合班級(jí)情況評(píng)出“其中一星”，每月評(píng)出“班級(jí)四星”，從“班級(jí)四星”中評(píng)出“校園四星”，在學(xué)期中評(píng)獎(jiǎng)一次，或在“六一兒童節(jié)”評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)比以評(píng)比為抓手，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在評(píng)比的活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)校園“四小明星”的熱情。學(xué)生就能逐漸形成自我約束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
5、家校配合，促進(jìn)養(yǎng)成教育
“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。”家庭是學(xué)生接受教育最早、時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，所以家校合作關(guān)系的建立有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)期在期中考試后，召開(kāi)規(guī)模較大的家長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)不是單純的開(kāi)開(kāi)會(huì)，坐著聽(tīng)。而是制定活動(dòng)安排，使活動(dòng)有序進(jìn)行。利用課堂開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課，看看我校的師資配備，還有在教師的引導(dǎo)下家長(zhǎng)參觀學(xué)校的各室，看看學(xué)校的硬件設(shè)施配套，還有就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)座談，了解家長(zhǎng)的意愿，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，從中讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的科學(xué)化管理，學(xué)校也在活動(dòng)中找到不足。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、形成合力的局面。
俗話說(shuō)：“勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然�！绷己玫牧�(xí)慣一旦形成，孩子們將受益終身。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)。有人曾這樣比喻學(xué)校教育：學(xué)校就像一個(gè)工廠，培育出的思想好，習(xí)慣好，成績(jī)好的學(xué)生是正品；成績(jī)好，思想不好的事次品；成績(jī)不好，思想不好的是偽劣產(chǎn)品。我相信，在我們新橋中心小學(xué)這片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小學(xué)生。
勵(lì)志演講稿 篇6
各位同學(xué)：大家好！一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí)，他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂，單膝跪下向女王說(shuō)道：“今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。
同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn)，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。
其實(shí)不僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋�(gè)諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。
歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無(wú)疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。
無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的`位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自己的位置。
“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
勵(lì)志演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的'愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家
勵(lì)志演講稿 篇8
非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見(jiàn)面，可能大家都認(rèn)識(shí)我了，在這里我還是先自我介紹一下。我叫**，教大家英語(yǔ)，也是大家在高二期間的班主任。
可以說(shuō)，高一一晃而過(guò)。再過(guò)一個(gè)半月，大家就要成為高二的學(xué)生了�？赡苡行┤藢�(duì)新學(xué)期會(huì)很期待，也有些人會(huì)充滿困惑。因?yàn)�，大家的高一生活是不同樣的�；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么�；蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必須要面對(duì)嶄新的生活，嶄新的高二。如果說(shuō)，高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向，逐漸摸索的時(shí)段，那么高二就是全速前進(jìn)，全力以赴的時(shí)候了。所以，高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過(guò)來(lái)的，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了，不然到高三，想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。
也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的，因?yàn)樗X(jué)得我可以考得更好進(jìn)快班的，也許有的同學(xué)覺(jué)得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模X(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說(shuō)的是，不管高一，你是以什么樣的姿態(tài)度過(guò)的，如果你想從新開(kāi)始，任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功，不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力。我對(duì)大家的未來(lái)是充滿希望的，也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判�，�?duì)我有信心，對(duì)這個(gè)班集體有信心。
可能班上有些學(xué)生是我以前教過(guò)的，在你們印象中，我是一個(gè)很隨和，和學(xué)生關(guān)系很親密的老師，你們也可能會(huì)覺(jué)得，我?guī)О嗫隙〞?huì)很松。從這一分鐘開(kāi)始，希望大家忘記以前的我，重新認(rèn)識(shí)成為班主任的我。在接下來(lái)的'日子里，我一定會(huì)盡我所能，把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級(jí)，讓大家的成績(jī)?cè)儆幸粋�(gè)飛躍。我覺(jué)得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持和幫助，我不可能取得任何成績(jī)，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男摹⒅荒芄茏∧銈儾恢v話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持，我會(huì)想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。
當(dāng)班主任和任課教師是不同的。所以不要認(rèn)為，我還會(huì)像以前一樣遷就你們。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，相信大家都已經(jīng)熟知，在這里我也不想多提，希望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外，我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習(xí)能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己，讓自己成長(zhǎng)成為一個(gè)可塑之才，而不是一個(gè)自由散漫，毫無(wú)目標(biāo)的人。
每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學(xué)生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無(wú)論對(duì)于你們還是我，都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認(rèn)真的度過(guò)高二這一年時(shí)光。
在這里送給大家一段話：你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。
快樂(lè)的人之所以快樂(lè)，并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福，而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍�，而是因�(yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn)，追求不怠，通過(guò)種種新的努力，不斷播種新的希望的人。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自12 中專牧醫(yī)班的xx,作為一名中專生能站在這個(gè)舞臺(tái)上與大家交流，我感到很榮幸！
就從我的童年說(shuō)起吧！從小就非常喜愛(ài)動(dòng)物，跟它們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)，家里也養(yǎng)動(dòng)物，但它們總是莫名的生病，那時(shí)的我是多么 渴望成為一名動(dòng)物醫(yī)生，這樣我就不怕它們生病了，中專生勵(lì)志演講稿。這是我童年夢(mèng)寐以求的理想！
這個(gè)理想埋藏在我心底很多年，沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)，直到我中考的落榜，當(dāng)時(shí)的.我并不懊惱更沒(méi)有被中考擊倒，因?yàn)槲遗^(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)。雖然我以失敗了，但從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己，我知道命運(yùn)要靠自己掌握，我堅(jiān)定的選擇了這個(gè)專業(yè)畜牧獸醫(yī)，也選擇了這個(gè)學(xué)校，“江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院”,我想這是一所能改變我的學(xué)校，我相信這個(gè)專業(yè)能改變我的命運(yùn)，能給我以后帶來(lái)財(cái)富；我的未未來(lái)就此醞釀著，是成功是輝煌是平庸；我自然渴望成功不甘平庸，勵(lì)志演講稿《中專生勵(lì)志演講稿》。
這個(gè)暑假我邁出了第一步，暑期的頂崗賣習(xí)，又一次為目標(biāo)而奮斗著。這一步的勇氣正是成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工的改變，學(xué)生的天職是完成作業(yè)，而員工就是完成任務(wù)，這個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確挺大的，適應(yīng)職場(chǎng)生活是我巨大的挑戰(zhàn)也是踏入社會(huì)融入社會(huì)的開(kāi)始；在畜牧場(chǎng)里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，相信雨后的彩虹；因?yàn)轳R云說(shuō)過(guò)，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很變好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上�！蔽疫�懂得了從容面對(duì)困難，體繪了員工的吃苦耐勞的精神，了解了體力勞動(dòng)與技術(shù)勞動(dòng)工資的差距，領(lǐng)悟到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，理想還在繼續(xù)，明白知識(shí)才能改變自己。雖然在學(xué)校學(xué)的知識(shí)廣，但記憶淺；而實(shí)踐卻能諒刻記憶知識(shí)與技能。在實(shí)踐中結(jié)合課本，從課本到實(shí)踐這是質(zhì)的飛躍，也是理論與實(shí)踐的磨合，理論給予我的是知識(shí)，實(shí)踐給予我的是能力。在實(shí)習(xí)崗位上堅(jiān)持著“養(yǎng)重于防，防重于治”的方針，在生產(chǎn)中不斷提出新的問(wèn)題。仔細(xì)觀察，認(rèn)真實(shí)踐，寫出總結(jié)，與師兄交流與討論，并從中領(lǐng)悟出課本與實(shí)際之間存在著一定的距離，所以請(qǐng)不要讓光陰流逝，多多利用寒暑假的時(shí)光去實(shí)習(xí)吧！一定可以讓你受益非淺！
相信自己，更應(yīng)該相信畜牧獸醫(yī)這個(gè)專業(yè)；我們要為牧醫(yī)的發(fā)展做岀貢獻(xiàn)讓牧醫(yī)以我們?yōu)闃s，讓學(xué)校以我們?yōu)轵湴�！行�?dòng)起來(lái)吧！努力的心態(tài)應(yīng)該無(wú)處不在，掌握自己，把握現(xiàn)在。
我的演講完畢！謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇10
陳：尊敬的老師
桂：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好
陳：今天我們演講的主題是
合：年華易逝，猛志長(zhǎng)存
陳：這個(gè)叫春天的季節(jié)，你緩慢的來(lái)到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開(kāi)了，我的心砰砰直跳�；蛟S是因?yàn)檫@鮮紅的花朵點(diǎn)綴著這樣的春；或許是因?yàn)槟久薜牧α空鸷持业男模只蛟S是因?yàn)橛忠粋�(gè)春天到來(lái)了！
桂：這是一個(gè)怎樣的季節(jié)！風(fēng)輕云淡，細(xì)雨閑花！到底是春天��！一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來(lái)了，花兒露出臉來(lái)了！柳條舞出身姿來(lái)了！到底是春天啊！有一種不動(dòng)身的放縱！有一種澎湃的激情！有一種蓄勢(shì)待發(fā)的嶄新力量！
陳：你說(shuō)，春光易虛度，不如早早相逢。我說(shuō)，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過(guò)，如一條長(zhǎng)河，左岸是無(wú)法忘記的回憶，右岸是無(wú)悔專注的夢(mèng)想，而中間飛快流淌的是我們無(wú)法挽回的青春年華！
桂：青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有當(dāng)它耗盡時(shí)，再回過(guò)頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對(duì)過(guò)去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場(chǎng)景？可是，它畢竟帶著你們無(wú)數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠(yuǎn)！
陳：有人說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書，每一頁(yè)，每一行都定格著生命的美麗和感動(dòng)！”
桂：有人說(shuō)：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點(diǎn)，每一滴都是潸潸淚影中的'微笑！”
陳：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。
桂：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動(dòng)！
陳：還記得當(dāng)年那個(gè)偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習(xí)的你嗎？可是沒(méi)過(guò)幾天，你又變回了原樣！
桂：還記得晚自習(xí)對(duì)同桌說(shuō)：“我睡會(huì)兒，老師來(lái)了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺(jué)對(duì)你來(lái)說(shuō)都成為奢侈品，連吃飯的時(shí)間多用了幾分鐘都會(huì)有犯罪感！
陳：于是發(fā)現(xiàn)年華易逝，三年如白駒過(guò)隙，才覺(jué)已是長(zhǎng)跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀！
桂：于是發(fā)現(xiàn)猛志長(zhǎng)存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢(mèng)想一直向前，沒(méi)有奮斗過(guò)，有怎知艱難！沒(méi)有奮斗過(guò)，又怎能笑著進(jìn)入考場(chǎng)！沒(méi)有奮斗過(guò)，又怎能獲那紅彤彤的通知書！
陳：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時(shí)光，讓她演繹別樣的風(fēng)采！
桂：記住，年華易逝，猛志長(zhǎng)存！拾起我們?cè)?jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢(mèng)想！讓青春的心勇往直前！
陳：天有多寬，張開(kāi)我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。
桂：路有多長(zhǎng)，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。
合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。
合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！
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