有關(guān)勵(lì)志演講稿范文匯總9篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們，
大家下午好!
度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，首先我要借此機(jī)會(huì)表達(dá)我個(gè)人的衷心祝愿，祝愿我們高二年級(jí)的全體同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)能與日俱增，天天向上!同時(shí)我也要向剛才受到表彰的班集體和同學(xué)表示衷心的祝賀。也號(hào)召其他班級(jí)和同學(xué)這個(gè)學(xué)期要“見(jiàn)賢思齊”以所表彰的班級(jí)和同學(xué)為榜樣，勤奮給力，奮起直追，以取得像他們一樣的優(yōu)異成績(jī)。
時(shí)光過(guò)得很快，(子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。)一晃你們到實(shí)高求學(xué)已經(jīng)有一年半時(shí)間，這個(gè)學(xué)期進(jìn)入到高二下了。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，很多同學(xué)有這樣的錯(cuò)覺(jué)，反正我現(xiàn)在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等我高三了我再努力。但是作為老師我要告訴你們，高三的認(rèn)真、付出是必需的，高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不留下任何的債務(wù)，高三的復(fù)習(xí)備考才能輕車(chē)熟路，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此，對(duì)于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。這個(gè)我們一定要明確，一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。按照今天大會(huì)的安排，年級(jí)要求我跟同學(xué)們就學(xué)習(xí)的要求和學(xué)習(xí)方法做一個(gè)交流，關(guān)于這個(gè)主題從小學(xué)到初中到高中，老師幾乎在天天講，同學(xué)們也懂得，關(guān)鍵就是要知行合一，重在在落實(shí)上!今天我還是圍繞一個(gè)“勤”字來(lái)說(shuō)一說(shuō)。關(guān)于勤對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性前人就有很多經(jīng)典的概括，如：業(yè)精于勤荒于嬉，勤能補(bǔ)拙，成功=99%勤奮+1%天賦等等，今天我要結(jié)合同學(xué)們的具體學(xué)習(xí)再來(lái)談?wù)劇?。勤于學(xué);2勤于問(wèn);3。勤于練;4。勤于思
第一，要勤于學(xué)。勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。因此提高課堂聽(tīng)課效率尤為重要;要做到這樣，1。課前要充分預(yù)習(xí)，理順并標(biāo)出哪些內(nèi)容已理解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)不理解，為聽(tīng)課做好準(zhǔn)備;2。上課注意力要高度集中，用理智不斷暗示自己或請(qǐng)同桌相互監(jiān)督不要開(kāi)小差或分神，或做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事;3。認(rèn)真聽(tīng)講，思路緊跟老師，積極思考，踴躍回答老師提問(wèn);4，善于抓住老師講課的重點(diǎn)，做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一。同時(shí)筆記是自己留給自己后期復(fù)習(xí)的第一手資料。6，課堂敢于與老師交流，包括語(yǔ)言交流和目光交流，要敢于質(zhì)疑和發(fā)表自己對(duì)某一問(wèn)題的看法和見(jiàn)解;其二，勤于學(xué)還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同班同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等;再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率;同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。
第二，要勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，誰(shuí)呢?老師、同學(xué);老師在身邊問(wèn)老師，老師不在，問(wèn)同學(xué)，能者為師嘛!要不恥下問(wèn)，要虛心;(看看古人從師的艱辛：當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。)我們同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒(méi)向老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題!沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)沒(méi)有深入，你沒(méi)有思索，沒(méi)有探究!這就不是勤奮而是懶惰!
第三，要勤于練。一者要獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)(練習(xí)本、同步資料和章節(jié)訓(xùn)練);光聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處;(實(shí)高“舉三返一”笑談，但也有道理)，對(duì)于我們中國(guó)學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù)，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧，舉一反三的目的!二者，要勤于開(kāi)口讀，及時(shí)熟記熟背相關(guān)課本內(nèi)容。(去年不正常現(xiàn)象：早自習(xí)許多班鴉雀無(wú)聲或讀書(shū)聲稀稀落落，真是“此處無(wú)聲好傷心”)語(yǔ)文要讀要背，英語(yǔ)要讀要記要背，文科政史地要讀要記要背，理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了，所以我們要開(kāi)口讀，早自習(xí)，晚飯后，晚讀這些時(shí)間同學(xué)們要珍惜，要充分利用，你們要傳承發(fā)揚(yáng)實(shí)高文科的好傳統(tǒng)。要開(kāi)口讀，要讀得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，讀得天昏地暗，讀得有效果。希望本學(xué)期在相關(guān)時(shí)段，我們走上教學(xué)樓，能看到能聽(tīng)到每個(gè)班，每層樓，都生機(jī)勃勃，書(shū)聲瑯瑯。(同學(xué)們，你們能不能做到?)
第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn);二是在學(xué)習(xí)要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習(xí)引向深入;三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)(考后、練后的錯(cuò)題整理);四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整;勤于思不僅要用于學(xué)習(xí)還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì)明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年!
總之，學(xué)習(xí)的要求和方法有很多。我在這里不能一一展開(kāi)。在實(shí)高學(xué)子求學(xué)成功的輝煌中，從郭哲到王云，從郭小莉到黃迅達(dá)，從馮振華到張潔，以致到今天受到表彰的所有同學(xué)，他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績(jī)，我相信就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，真正做到了勤于學(xué)、勤于問(wèn)、勤于練、勤于思。
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
此時(shí)此刻，能夠站在這里參加競(jìng)聘演講，我深感榮幸，無(wú)論大家最終對(duì)我作出怎樣的評(píng)價(jià)、怎樣的結(jié)論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委對(duì)我的厚愛(ài)、信任與支持。
我這次競(jìng)聘的崗位是非生產(chǎn)采購(gòu)班長(zhǎng)。首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己學(xué)習(xí)與工作情況。
本人于06年7月畢業(yè)于江西南昌華東交通大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是材料成型及控制工程，本科學(xué)歷；畢業(yè)后立即到質(zhì)量檢查處上班，擔(dān)任部品技術(shù)員崗位，一直到今年8月29日；8月30日我到九江采購(gòu)處報(bào)到，擔(dān)任計(jì)劃員崗位，一直上班到現(xiàn)在。我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)有：07年度九江公司QC成果三等獎(jiǎng)；09年度昌鈴公司質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
接下來(lái)我講一下我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)我總結(jié)了一下，有兩點(diǎn)：
第一，在我們公司內(nèi)部，相對(duì)來(lái)講我接受教育程度較高，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能；
第二，相對(duì)來(lái)講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應(yīng)變能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能較快的適應(yīng)新崗位；有這兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，我可以比別人快一些進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠?yàn)楣咎岣哌\(yùn)行效率。
接下來(lái)我講一下我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。
我把我的認(rèn)知情況分成了五點(diǎn)。
第一點(diǎn)，據(jù)我了解，本崗位主要負(fù)責(zé)采購(gòu)不參加或不直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的各種材料或設(shè)備等等；
第二點(diǎn)，本崗位應(yīng)當(dāng)能夠熟練操作：采購(gòu)流程，采購(gòu)數(shù)量控制，采購(gòu)價(jià)格核算，采購(gòu)商品成本構(gòu)成分析等等；
第三點(diǎn)，本崗位應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：采購(gòu)計(jì)劃與需求確認(rèn)、供應(yīng)商選擇與管理、采購(gòu)數(shù)量控制、采購(gòu)價(jià)格控制、交貨期控制、采購(gòu)成本控制、采購(gòu)合同管理、采購(gòu)記錄管理等等；
第四點(diǎn)，本崗位應(yīng)具備的技能有：成本意識(shí)與價(jià)值分析能力、預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力、良好的人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所采購(gòu)商品相關(guān)知識(shí)的能力等等；
這就是我對(duì)本崗位的認(rèn)知情況。
現(xiàn)在我講一下我的工作規(guī)劃。
我的工作規(guī)劃分為四步：
第一步，熟悉工作流程。關(guān)于這一步我準(zhǔn)備詳細(xì)了解公司的采購(gòu)記錄，掌握公司以往采購(gòu)商品的信息；學(xué)習(xí)采購(gòu)流程、采購(gòu)計(jì)劃與需求確認(rèn)、采購(gòu)數(shù)量控制、采購(gòu)價(jià)格控制、交貨期控制、采購(gòu)成本控制、采購(gòu)合同管理、采購(gòu)記錄管理、供應(yīng)商選擇與管理等等。這一步的工作我主要是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習(xí)。
第二步，掌握相關(guān)技能，如成本意識(shí)與價(jià)值分析能力、預(yù)測(cè)能力、表達(dá)能力、人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所購(gòu)商品信息的能力等等；這一步的工作我主要也是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習(xí)。
第三步，在做好前面兩步工作之后，我就能進(jìn)入正常工作狀態(tài)，此時(shí)我將踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力把工作做得最好，并勇于創(chuàng)新。
第四步，在做好前三步工作以后，我力爭(zhēng)作出優(yōu)異的成績(jī)，以成績(jī)來(lái)改善本崗位的形象，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)公司形象。我說(shuō)的成績(jī)指的是降成本的成績(jī)。當(dāng)代社會(huì)有些人包括我們公司部分人員對(duì)采購(gòu)這個(gè)崗位都有一定的偏見(jiàn)，我從質(zhì)檢調(diào)到采購(gòu)時(shí)就有些人對(duì)我說(shuō)過(guò)采購(gòu)那邊會(huì)怎樣怎樣的，當(dāng)時(shí)我予以否認(rèn)，我是這么跟別人說(shuō)的“也許以前有些人出現(xiàn)過(guò)一些不良行為，但是時(shí)代是向前發(fā)展的，不良行為會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，犯錯(cuò)誤的人也將會(huì)被逐步淘汰的，這只是時(shí)間的問(wèn)題”。咱們中國(guó)有句諺語(yǔ)叫“事實(shí)勝于雄辯”，要改善形象，業(yè)績(jī)是最好的武器。同時(shí)，采購(gòu)也是經(jīng)常跟外界打交道的，如果采購(gòu)的業(yè)績(jī)得到提高了，咱們公司在外界形象也能得到好轉(zhuǎn)甚至能得到好評(píng)。
我的競(jìng)聘演講到此結(jié)束，謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《成長(zhǎng)與夢(mèng)想，是奮進(jìn)的號(hào)角》。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。 童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小朋友，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。 那個(gè)時(shí)候，我是為買(mǎi)泡泡糖工廠而奮斗。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望通過(guò)自己在中職的努力，獲得一個(gè)嶄新陽(yáng)光的未來(lái)。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
曾經(jīng)，我沒(méi)有了夢(mèng)想，現(xiàn)在我的成長(zhǎng)又讓我找到了動(dòng)力。為我光輝燦爛的未來(lái)，每天我都喜悅的為學(xué)習(xí)忙碌著。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。人生的旅途很長(zhǎng)，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，然而人生總結(jié)起來(lái)也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來(lái)。
昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于自己的羊腸小道；今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天，無(wú)論春夏秋冬，在成長(zhǎng)的路途當(dāng)中我們把夢(mèng)想看作是是奮進(jìn)的號(hào)角，只要夢(mèng)想不滅，沒(méi)有克服不了的困難，努力讓我們心存夢(mèng)想。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。你們是否擁有了屬于自己廣闊的天空？我在職高的一片天空中正在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！
我的演講完畢，謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇4
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
下午好，很榮幸能夠在這里同大家分享進(jìn)入高三以來(lái)我的體會(huì)和學(xué)習(xí)方法。
高三是一場(chǎng)預(yù)謀已久的雨，我們都是淋雨的孩子。高三是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是沖鋒陷陣的士兵。九月調(diào)考，倉(cāng)促間我們拿起武器，卻不想被殘酷的現(xiàn)實(shí)打得潰不成軍。但首戰(zhàn)的失利，并未阻止我們前進(jìn)的步伐，180多個(gè)日日夜夜，在師長(zhǎng)們的激勵(lì)中，我們奮勇向前！
“不要因一次考試而影響心情�！卑嘀魅螀卫蠋熌撬坪跤肋h(yuǎn)平靜的語(yǔ)調(diào)讓我們?cè)陝?dòng)的心變得平靜而堅(jiān)定；語(yǔ)文姚老師整天用聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)對(duì)我們“狂轟濫炸”，在痛苦中我們做前五題越來(lái)越有自信；那發(fā)了N張就會(huì)有第N+1張的數(shù)學(xué)試卷，凝聚著袁老師對(duì)高考命題者的萬(wàn)般猜想與歸納；化學(xué)鄒老師忍著牙疼一遍又一遍強(qiáng)調(diào)等號(hào)與箭頭的區(qū)別，只為我們避開(kāi)每一個(gè)失分的陷阱；英語(yǔ)李老師每個(gè)星期對(duì)《高考題庫(kù)》地毯式的檢查和生物楊老師費(fèi)心弄來(lái)的教學(xué)視頻，無(wú)不浸透對(duì)我們的無(wú)限關(guān)心和殷切希望。
很快，在大小考試中，我們勇敢地沖上前線，在師長(zhǎng)們的激勵(lì)的目光中，我們奮筆疾書(shū)。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們解出了以前望而生畏的難題，克服了對(duì)理綜的恐懼，考出了滿意的分?jǐn)?shù)。在這里我要說(shuō)，謝謝你們，我親愛(ài)的老師。
三月轉(zhuǎn)眼間到來(lái)，倒計(jì)時(shí)牌如一座警鐘，敲擊著我們的神經(jīng)。已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了，我們已無(wú)路可退。此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
然而，越是在緊要關(guān)頭，越需要清醒而理智的頭腦，越是需要平和淡定的心態(tài)。
我想此時(shí)此刻，更需要我們將終極目標(biāo)和理想深埋心底。放眼腳下，認(rèn)真落實(shí)二輪復(fù)習(xí)的每個(gè)要點(diǎn)，毋庸置疑，我們每個(gè)人都有自己心目中的理想學(xué)府，那一個(gè)個(gè)神圣而莊嚴(yán)的名字讓我們每個(gè)人心潮澎湃，熱血沸騰。但決定我們命運(yùn)的是高考，不是二月調(diào)考，不是自主招生。不到最后一秒，決不可有絲毫松動(dòng)。在NBA的每個(gè)賽季的比賽中，都不缺乏比分落后的球隊(duì)在第四節(jié)追平比分甚至在最后0.1秒上演“三分絕殺”的奇跡。為什么我們就不肯相信通過(guò)剩下的80多天的努力。我們也能絕殺對(duì)手？考得好的也萬(wàn)不可得意，也許一時(shí)的大意失荊州會(huì)讓先前你“過(guò)五關(guān)斬六將”的輝煌成為笑談，一切皆有可能，別空想，要實(shí)干，趕快彌補(bǔ)可能的漏洞。
從小學(xué)直到今天，我從不覺(jué)得自己是多么優(yōu)秀的學(xué)生，但只知道做學(xué)生的底線是完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一道題就是最好的方法。
其次我想說(shuō)，理科的復(fù)習(xí)千萬(wàn)要思考，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而壓縮思考的時(shí)間。記得袁老師曾不止一次談到數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最高境界。對(duì)于數(shù)學(xué)題特別是中檔偏難的題，一味多做題，抄老師的解題過(guò)程，效果并不好。不妨在看完答案恍然大悟之后回味一下題目中是不是有方程函數(shù)思想。思想有多遠(yuǎn)，我們便能走多遠(yuǎn)。我以數(shù)學(xué)為例，其實(shí)對(duì)于其他科目，回味與思考都是很重要的。
高三是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一場(chǎng)沒(méi)有人可以選擇退縮或是逃避的戰(zhàn)斗，只有那些敢于直面挑戰(zhàn)的勇者方能百煉成鋼。我無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但我擁有自信，我堅(jiān)信我所付出的努力不會(huì)付之東流，我所做的每道題不會(huì)白做，我能夠在高考中正常發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮，愿我們的青春氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，希望刺穿黑夜，堅(jiān)定戰(zhàn)勝迷惘。努力奮斗80天，20××，奇跡正在發(fā)生，奇跡即將上演！
勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
從前有一個(gè)國(guó)家，地不大，人不多，但是人民過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活，因?yàn)樗麄冇幸晃徊幌矚g做事的國(guó)王和一位不喜歡做官的智慧大臣。
這個(gè)智慧大臣最大的特點(diǎn)就是積極——不論遇上什么事，他總是愿意去看事物好的那一面，而拒絕消極觀點(diǎn)。由于智慧大臣凡事都抱著積極的態(tài)度，的確為國(guó)王妥善地處理了許多麻煩事，因而備受?chē)?guó)王的敬重，凡事皆要咨詢(xún)他的意見(jiàn)。
國(guó)王沒(méi)有什么不良嗜好，除了打獵以外，最喜歡與智慧大臣微服私訪民隱。智慧大臣除了處理政務(wù)外，就是陪著國(guó)王下鄉(xiāng)巡視，如果是他一個(gè)人的話，他最喜歡研究宇宙人生的真理，他最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是最好的安排”。
有一次，國(guó)王興高采烈地到大草原打獵，隨從們帶著數(shù)十條獵犬，聲勢(shì)浩蕩。國(guó)王的身體保養(yǎng)得非常好，筋骨結(jié)實(shí)，而且肌膚泛光，看起來(lái)就有一國(guó)之君的氣度，隨從看見(jiàn)國(guó)王騎在馬上，威風(fēng)凜凜地追逐一頭花豹，都不禁贊嘆國(guó)王勇武過(guò)人!花豹奮力逃命，國(guó)王緊迫不舍，一直追到花豹的速度減慢時(shí)，國(guó)王才從容不迫彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)花豹，嗖的一聲，利箭像閃電似的，一眨眼就飛過(guò)草原，不偏不倚鉆入花豹的頸子，花豹慘嘶一聲，仆倒在地。
國(guó)王很開(kāi)心，他眼看花豹躺在地上許久都毫無(wú)動(dòng)靜，一時(shí)失去戒心，居然在隨從尚未趕上時(shí)，就下馬檢視花豹。誰(shuí)想到，花豹就是在等待這一瞬間，使出最后的力氣，突然跳起來(lái)向國(guó)王撲過(guò)來(lái)。國(guó)王一愣，看見(jiàn)花豹張開(kāi)血盆大口咬來(lái)，他下意識(shí)地閃了一下，心想：“完了!”
還好，隨從及時(shí)趕上，立刻發(fā)箭射入花豹的咽喉，國(guó)王覺(jué)得小指一涼，花豹就悶不吭聲跌在地上，這次真的死了。
隨從忐忑不安走上來(lái)詢(xún)問(wèn)國(guó)王是否無(wú)恙，國(guó)王看看手，小指頭被花豹咬掉小半截，血流不止，隨行的御醫(yī)立刻上前包扎。雖然傷勢(shì)不算嚴(yán)重，但國(guó)王的興致破壞光了，本來(lái)國(guó)王還想找人來(lái)責(zé)罵一番，可是想想這次只怪自己冒失，還能怪誰(shuí)?所以悶不吭聲，大伙兒就黯然回宮去了。
回宮以后，國(guó)王越想越不痛快，就找了智慧大臣來(lái)飲酒解愁。智慧大臣知道了這事后，一邊舉酒敬國(guó)王，一邊微笑說(shuō)：“大王啊!少了一小塊肉總比少了一條命來(lái)得好吧!想開(kāi)一點(diǎn)，一切都是最好的安排!”
國(guó)王一聽(tīng)，悶了半天的不快終于找到宣泄的機(jī)會(huì)。他凝視智慧大臣說(shuō)：“你真是膽大包天，我的手指都沒(méi)了，你還認(rèn)為這是最好的安排!”
智慧大臣發(fā)覺(jué)國(guó)王十分憤怒，卻毫不在意說(shuō)：“大王，真的，如果我們能夠超越自我一時(shí)的得失成敗，確確實(shí)實(shí)，一切都是最好的安排�！�
國(guó)王說(shuō)：“如果我把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，這也是最好的安排?”
智慧大臣微笑說(shuō)：“如果是這樣，我也深信這是最好的安排�！�
國(guó)王說(shuō)：“如果我吩咐侍衛(wèi)把你拖出去砍了，這也是最好的安排?”
智慧大臣依然微笑，仿佛國(guó)王在說(shuō)一件與他毫不相干的事�！叭绻沁@樣，我也深信這是最好的安排�！�
國(guó)王勃然大怒，大手用力一拍，兩名侍衛(wèi)立刻近前，國(guó)王說(shuō)：“你們馬上把智慧大臣抓出去斬了!”侍衛(wèi)愣住，一時(shí)不知如何反應(yīng)。國(guó)王說(shuō)：“還不快點(diǎn)，等什么?”侍衛(wèi)如夢(mèng)初醒，上前架起智慧大臣，就往門(mén)外走去。國(guó)王忽然有點(diǎn)后悔，他大叫一聲說(shuō)：“慢著，先抓去關(guān)起來(lái)!”智慧大臣回頭對(duì)他—笑，說(shuō)：“這也是最好的安排!”
國(guó)王大手一揮，兩名侍衛(wèi)就架著智慧大臣走出去了。
勵(lì)志演講稿 篇6
姜欣儀同學(xué)是德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校401班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評(píng)為校五星少年、全優(yōu)生，一直擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)?yán)格地要求自己，激勵(lì)自己，一直以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀
姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛(ài)，她養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類(lèi)、傳記類(lèi)、名著類(lèi)和其他多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。其中撰寫(xiě)的作文習(xí)作《回報(bào)》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習(xí)作發(fā)布在班級(jí)博客《實(shí)驗(yàn)春暉》上。
經(jīng)過(guò)辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也多次獲得佳績(jī)。
二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng)
姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，曾被評(píng)為德清縣“行為規(guī)范小標(biāo)兵”。姜欣儀發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師，是她們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。
姜欣儀能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠(chéng)的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢(qián)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊(duì)活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識(shí)競(jìng)賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。
四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，她都積極畫(huà)報(bào)花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字比賽中榮獲四年組三等獎(jiǎng)。姜欣儀愛(ài)好音樂(lè)，樂(lè)感好，堅(jiān)持利用課余時(shí)間練習(xí)電子琴。此外還參加了校合唱隊(duì)，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)目錄制。
姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
這個(gè)范文寫(xiě)的很厲害，你可以根據(jù)自己的情況，修改就好，主要就是幾個(gè)方面寫(xiě)，思想品德上，學(xué)習(xí)上，生活上，課余中。
勵(lì)志演講稿 篇7
有的時(shí)候夢(mèng)想會(huì)比較近，有的時(shí)候夢(mèng)想會(huì)很遠(yuǎn)，但是它們總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
坦白說(shuō)，自己只是不想在這短短的一生中留下太多的遺憾，可是我似乎總是在等待，把夢(mèng)想留在將來(lái)，把努力留在明天，拿來(lái)一本書(shū)翻了幾頁(yè)想等到下次有空的時(shí)候再看，那些本該今天要完成的事情，總是想到等等再做，然后經(jīng)這么一放下，就再?zèng)]有然后了。但是不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事，它會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會(huì)變成一件好事，只要你能夠走到最后。
這段時(shí)間情緒并不是很好，總是回想著自己，回想著昨天，踏上社會(huì)的這些年，發(fā)生了很多事，見(jiàn)過(guò)各式的人。可是這一切，就這樣無(wú)聲息的過(guò)去了。
四年有多長(zhǎng)，放在一個(gè)時(shí)間刻度里，似乎沒(méi)有十年來(lái)的那么刻苦銘心，卻也足以讓一個(gè)人的生活發(fā)生天翻地覆。在這么一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間里，到底是經(jīng)歷了一些什么呢？四年前踏上離開(kāi)家鄉(xiāng)的客車(chē)的時(shí)候，反復(fù)告訴自己這是我決定的路，無(wú)論如何都不能放棄，你有你的夢(mèng)你有你的路，拼了命也要走下去。大概正是應(yīng)了那句話吧：青春免不了一場(chǎng)顛沛流離。
其實(shí)仔細(xì)想想，為什么自己要從一個(gè)城市奔向另一個(gè)城市，投靠一個(gè)爾虞我詐的暴風(fēng)港？沒(méi)有人逼你為了投遞一張簡(jiǎn)歷四處奔波，也沒(méi)有人逼你拖著行李離開(kāi)自己的`故鄉(xiāng)。自己之所以會(huì)站在這個(gè)地方，是因?yàn)楫?dāng)初自己的決定，可是為什么我居然忘記我站在這里的原因了。
以前我還覺(jué)得自己心智算成熟，可不知道為什么總是會(huì)被一些莫名其妙的情緒充斥著，莫名的覺(jué)得孤單，難過(guò)，甚至覺(jué)得被整個(gè)世界遺棄了。
為什么自己會(huì)那么義無(wú)反顧，為什么自己總能在遭受打擊之后還能找到自己的信仰，然后繼續(xù)向前走。是因?yàn)樽约合胍@個(gè)世界因?yàn)橛凶约旱拇嬖诙幸稽c(diǎn)改變，變得更好，變得更不冷漠，變得更熱情，變得更正義。因?yàn)橄胍约旱纳钅軌蚋迂S富多彩。因?yàn)椴桓市�，想要自己的青春不那么的無(wú)趣。因?yàn)樽约合胍诂F(xiàn)在做一些將來(lái)不會(huì)后悔的事情。因?yàn)椴皇敲恳淮涡褋?lái)都可以是一場(chǎng)夢(mèng)。
也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。
仔細(xì)看看周?chē)娜�，始終有那么一些人，堅(jiān)定地在向前走著，他們變成閃閃發(fā)光的存在，總覺(jué)得他們就像是神似的存在這世界上，可是自己卻不知道他們到底用了多少努力，才換來(lái)了這樣的一個(gè)他們想要的人生。
在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠�。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了？
勵(lì)志演講稿 篇8
同學(xué)們好：
今天參加這個(gè)活動(dòng)，如果你們有多余的假條，請(qǐng)分我一張。我知道今天有一些我的校友，上海交通大學(xué)的對(duì)不對(duì)？今天我想給大家說(shuō)一些和我們同齡人的故事，當(dāng)然是和你們一樣的同齡人。
在過(guò)去的幾年中，我們姚基金一直在做一些“希望小學(xué)籃球季”的活動(dòng)，在這里邊我們結(jié)識(shí)到了一批志愿者，一些師范學(xué)院里邊，體育系或者籃球系里邊，大三或者大四的學(xué)生一起做一些籃球支教的活動(dòng)。這里邊有兩個(gè)元素，第一：是籃球，第二：是支教。我相信籃球可以帶給很多希望小學(xué)的學(xué)生，可以去增強(qiáng)自己的自信，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，可以帶給他們希望。
有些人他們?yōu)榱酥Ы�，�?jīng)過(guò)了六天的旅程，幾乎使用了所有一切你可以想象得到的交通工具，包括馬車(chē)，包括步行，到了云南的一所叫獨(dú)龍江希望小學(xué)，在那邊給孩子們?nèi)ド匣@球課。還有一些志愿者，他們到了邊遠(yuǎn)山區(qū)那些地方他們?yōu)榱松匣@球課，他們必須一點(diǎn)點(diǎn)地把土地平整；一塊一塊的石子兒，把它扔掉；包括自己要把籃球場(chǎng)的，那個(gè)線畫(huà)出來(lái)。而有時(shí)候?yàn)榱艘煌坝推�，�?huà)線的油漆，他們必須去趕來(lái)回五十五公里的山路，五十五公里的山路，想象一下五十五公里的山路，為了這一桶油漆，給孩子們創(chuàng)造出這片場(chǎng)地，讓他們?nèi)ンw會(huì)體育的快樂(lè)。
在這之間呢，他們也為自己所支教的學(xué)校去留下了這樣一份一份的籃球教材，希望到有一天，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的支教之后，當(dāng)他們回到了自己的原來(lái)學(xué)校，這些希望小學(xué)，仍然有機(jī)會(huì)可以去利用這些教材，進(jìn)行持續(xù)地這種鍛煉。你可以想象在遙遠(yuǎn)的地方，有一些你的財(cái)富已經(jīng)留在那里開(kāi)花，等著慢慢地開(kāi)花，等著慢慢地結(jié)果，是一種怎樣的心情。當(dāng)然這里面的艱辛，也只有你體驗(yàn)過(guò)以后才知道。
經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，我們已經(jīng)有了將近七十九所學(xué)校加入到了我們。那就意味著我們每年，有將近八十名左右的志愿者要奔赴各地的希望小學(xué)，去對(duì)他們進(jìn)行支教，對(duì)孩子們進(jìn)行幫助，已經(jīng)有六萬(wàn)七千人次的孩子們，經(jīng)歷過(guò)了這樣的訓(xùn)練。有兩千五百二十名孩子，有機(jī)會(huì)可以成為校隊(duì)(隊(duì)員)，而參加一些正規(guī)的比賽，甚至有一些孩子，已經(jīng)在五棵松的體育館進(jìn)行了一些比賽。這些經(jīng)歷對(duì)雙方，對(duì)支教者，對(duì)這些孩子，都是非常非常寶貴的。對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常寶貴的，使我們繼續(xù)有這樣的動(dòng)力去做。
所以我在這里對(duì)大家提出一種挑戰(zhàn)，當(dāng)你們面臨你們現(xiàn)在實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)的時(shí)候，你們有沒(méi)有勇氣，或者你們有這樣的愿望去一些比較艱苦的地方，比較邊遠(yuǎn)的地方去磨煉自己，這些磨煉也許最終得到的，并不是物質(zhì)的回報(bào)，而是對(duì)你心理的一種升華。
在這里我想跟大家分享一下，關(guān)于體育的幾個(gè)我個(gè)人的理解。首先當(dāng)然是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不管是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)也好，還是個(gè)人運(yùn)動(dòng)也好，任何一個(gè)場(chǎng)上的動(dòng)作，我們都是在代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)去做。打個(gè)比方，在上罰球線的時(shí)候，你一個(gè)人站在這個(gè)圈里邊，面對(duì)著籃框，看上去好像有些孤獨(dú)，但是你要知道你有四個(gè)隊(duì)友，在場(chǎng)上，站在那里，時(shí)刻準(zhǔn)備為你去拼搶籃板。你有另外七個(gè)隊(duì)友在板凳上，時(shí)刻為你進(jìn)球或者不進(jìn)球，去帶來(lái)歡呼或者遺憾，這就是我們所說(shuō)的“我們?cè)谝黄稹�。不管是勝利的喜悅也好，還是失敗的挫折也好，我們都將去一起承擔(dān)，所以責(zé)任感將是在團(tuán)隊(duì)意識(shí)中，被培養(yǎng)出最重要的一個(gè)元素。
說(shuō)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，那離不開(kāi)的一個(gè)就是說(shuō)，你怎樣去面對(duì)自己的隊(duì)友？怎樣地使他們成為一種非常好的朋友？我記得在20xx年的時(shí)候，我們?cè)趨⒓邮澜缒谢@錦標(biāo)賽關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽。王仕鵬決殺了斯洛文尼亞，進(jìn)入了復(fù)賽。但是在那比賽中間，曾經(jīng)有一度，我已經(jīng)是把自己逼到了墻角，已經(jīng)完全沒(méi)有油量把自己往前更推一步了。這個(gè)時(shí)候突然一個(gè)聲音，在我背后響起。我不用去看他，我知道是誰(shuí)，他說(shuō)你不要犯規(guī)了，我在后邊，我替你補(bǔ)。我不用去看，我不用去做什么動(dòng)作，但是我突然之間感覺(jué)到，用一句有些俗的話說(shuō)：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！
如果現(xiàn)場(chǎng)有很多的學(xué)生的話，他們知道這個(gè)人是誰(shuí)，王治郅。大郅和我呢，那么多年下來(lái)，既是對(duì)手，又是隊(duì)友。很多的這種隊(duì)友之間和對(duì)手之間的這種情愫摻雜在一起，非常地復(fù)雜，也非常地像一杯美酒一樣醇香。他是一個(gè)比較沉默寡言的人，但是在那一刻他說(shuō)出的一句話，在那個(gè)環(huán)境下，我可以感覺(jué)到，這就是隊(duì)友的力量。我有這樣一種感覺(jué)，當(dāng)我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)了，我在這指的團(tuán)隊(duì)，并不是狹義范圍內(nèi)的體育，而是指大家可能的學(xué)生小組，或者學(xué)生協(xié)會(huì)中的各種社團(tuán)也是。當(dāng)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了各種艱辛的磨練和一些漫長(zhǎng)的過(guò)程之后，得到的一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果也許是一個(gè)證書(shū)，也許是一個(gè)獎(jiǎng)牌。
印象最深的是什么？我感覺(jué)印象最深的，應(yīng)該是當(dāng)你在把自己推到極限時(shí)，你的隊(duì)友伸出的一個(gè)援手，每一張肩并肩向前沖的充滿汗水的臉龐，這些將是填充這塊獎(jiǎng)牌，填充這個(gè)證書(shū)，最有價(jià)值的材料，這才是我們經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程中，得到最寶貴的財(cái)富。
在你們將來(lái)很多的日子里邊，生活中，工作中，沒(méi)有一件事情可以一個(gè)人完成。包括可能有時(shí)候?qū)懬闀?shū)，也會(huì)同寢室里邊幫個(gè)忙。朋友之間的信任，可以極大地拓展你的能力，當(dāng)你可以把你的信任，交到一個(gè)人的手里的時(shí)候，那他的能力，也成為你可以信賴(lài)的能力。你也可以去互相之間進(jìn)行一些合作，使你變成一個(gè)更加強(qiáng)大的人。
第三是磨練意志品質(zhì)。因?yàn)榇蠹铱催^(guò)了無(wú)數(shù)的作品，無(wú)數(shù)的電影，里邊無(wú)數(shù)次地都提到，我們是怎樣去堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的斗志去拼搏到最后的。但是真的那么容易嗎？我想這些東西，沒(méi)有通過(guò)自己的體驗(yàn)的話，僅僅從文字上，從課本上，或者口口相傳上，是很難以去理解的。
其實(shí)有很多的那種所謂的失敗，很多所謂的歷程，大家不管是從網(wǎng)絡(luò)上，電視上，還是道聽(tīng)途說(shuō)上，已經(jīng)都聽(tīng)過(guò)了，但是我給大家講一個(gè)，我過(guò)去很小很小的時(shí)候，一個(gè)失敗的故事。
那個(gè)時(shí)候我準(zhǔn)確年齡不記得，可能十歲左右吧，剛開(kāi)始接觸籃球沒(méi)多久。我當(dāng)時(shí)的罰球是很爛的，非常差。我印象很深刻的一次就是我的教練，為了讓我罰中兩個(gè)球，罰了半個(gè)小時(shí)可能還不止，一直罰到我的母親來(lái)接我了。但是我非常高興的是，我的母親和我的教練都堅(jiān)持讓我罰籃成功。要想象一下半小時(shí)罰兩個(gè)球啊，這是多么大的挫折感。兩個(gè)，用腳踢都踢進(jìn)去了，但是我真的沒(méi)有完成它。
我的母親和我的啟蒙教練，就一邊站一個(gè)，在那兒陪著我，一直到最后完成，罰到后邊，越罰壓力越大，因?yàn)槲业倪M(jìn)與不進(jìn)直接決定了這兩位，我的母親和我的教練能不能結(jié)束一天的工作。但是到最后的時(shí)候，我為什么罰進(jìn)了呢？因?yàn)槲彝蝗幌氲�，我已�?jīng)付出了那么多代價(jià)了，我已經(jīng)付出了那么多的時(shí)間了，我有什么理由在這時(shí)候去放棄掉？我必須要去罰進(jìn)，而且我必須要去面對(duì)這個(gè)東西。
體育比賽就像人生一樣，你沒(méi)有NG可以重來(lái)一次。 你沒(méi)有任何實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，你沒(méi)有任何彩排的機(jī)會(huì)，一次過(guò)去就過(guò)去了，你必須面對(duì)這個(gè)結(jié)果。哪怕你已經(jīng)付出了自己所有的努力，但是我們可以選擇的是，我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)這個(gè)結(jié)果的態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，這就是我們意志力所要提倡的東西。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)失敗的時(shí)候，不妨這樣去考慮，是的，這是一次失敗，面對(duì)它，但是這個(gè)失敗將會(huì)是我們未來(lái)最終成功的時(shí)候，我們身上所懸掛的勛章。所以說(shuō)面對(duì)失敗時(shí)，你自己選擇的一種心態(tài)，選擇的這種態(tài)度，雖然不會(huì)改變你過(guò)去的結(jié)果，但是會(huì)極大地改變你將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。而我們這個(gè)社會(huì)，特別是作為這個(gè)社會(huì)未來(lái)的你們，就是我們的未來(lái)，你們的態(tài)度將決定了我們這個(gè)社會(huì)。
將來(lái)是怎樣向前走的，怎樣面對(duì)挫折的？體育在今天呢，已經(jīng)被賦予更多廣泛的含義了。在去年年底去世的納爾遜·曼德拉先生，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：體育擁有改變世界的力量。曼德拉先生在過(guò)去的，長(zhǎng)達(dá)二十年的牢獄生活中，每天都堅(jiān)持跑步訓(xùn)練甚至拳擊訓(xùn)練，這些運(yùn)動(dòng)使他熬過(guò)了這漫漫的鐵窗生涯。最重要的是，沒(méi)有使他的思想關(guān)在這里，他走出監(jiān)獄的時(shí)候，他走出監(jiān)獄那一刻他說(shuō)的話是：“如果你們看到走出監(jiān)獄的，是一個(gè)憤怒的懷著復(fù)仇之心的小伙子，那說(shuō)明雖然我的身體走出來(lái)了，但是我的靈魂還被鎖在這個(gè)監(jiān)獄里。”
想象一下這是體育帶給他的力量。在他從總統(tǒng)的位置退休下來(lái)之后，幫助南非在20xx年，獲得世界杯的舉辦權(quán)。同時(shí)在南非這些國(guó)家，他用橄欖球運(yùn)動(dòng)，聯(lián)合了各種不同的政黨，不同膚色的人群。想象一下，這都是體育使我們大家坐到了一起。體育將有改變世界的力量，并不是很小的，從我們的身體開(kāi)始，更重要地最終我們要跨過(guò)身體，向我們的大腦進(jìn)軍，使我們成為一個(gè)更加完整的人，是一個(gè)更加具有世界眼光的人。
在最后我希望，每個(gè)人去選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為自己終生的伙伴，可以持之以恒地去進(jìn)行鍛煉，持之以恒地進(jìn)行比賽，從中去尋找自己向往的世界，也去結(jié)交到自己無(wú)數(shù)未來(lái)的朋友，好嗎？謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念：正是水的沖擊，卵石才臻于完美。迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力。
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，機(jī)遇在即，我們只能下意識(shí)地問(wèn)我們自己：＂準(zhǔn)備好了嗎？如何準(zhǔn)備才算充分？＂面對(duì)這些問(wèn)題，目前我們的回答顯得不太肯定，但我們能自信地說(shuō)：20xx年，我校一定會(huì)交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見(jiàn)證，是財(cái)院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的＂付出總有回報(bào)＂在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影。作為學(xué)生，我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我一個(gè)人的力量顯然是微不足道的，但千萬(wàn)個(gè)像我一樣的財(cái)院人攜起手來(lái)，還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢？
坦白地說(shuō)，我的成績(jī)?cè)诒姸嗤g人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的＂評(píng)建創(chuàng)優(yōu)＂做些什么。因?yàn)槲乙矔?huì)付出，而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡，可是只有做好這些細(xì)微的工作，我們才能讓專(zhuān)家們見(jiàn)微知著地了解我們的學(xué)校。從現(xiàn)在起，向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì)，讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍。
我也曾沒(méi)想過(guò)倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍(lán)圖有所改動(dòng)，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書(shū)本，而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，乃至窗外那所更大，更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué)。
我相信，這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的，可行的，可取的。大家一定知道營(yíng)銷(xiāo)大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫(xiě)道＂……獲得成功的唯一希望是要有選擇性，縮小目標(biāo)，分門(mén)別類(lèi)，簡(jiǎn)言之，就是＇定位＇＂。＂迎評(píng)促建＂是國(guó)家教育部給我校的定位，是對(duì)我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定，本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器，積極配合，勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù)。一個(gè)人今天學(xué)到的，將來(lái)在工作，生活中用得上多少呢？一個(gè)人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的，而要看其綜合組織的高低，將來(lái)走上工作崗位，不可能你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì)得到提高的。難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎？難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎？不！我們要因此而清醒！從現(xiàn)在做起，從自身做起！我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足，我們一定要重視，要改進(jìn)它！要針對(duì)自己的不足，對(duì)癥下藥，努力提高自己，完善自己。
放眼大千世界，生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種＂定位＂的意識(shí)，要使我們的明天更美好，務(wù)必使全院師生一條心，領(lǐng)導(dǎo)基層一條心，大家為了同一個(gè)目標(biāo)，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動(dòng)為半徑，畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓，獻(xiàn)給學(xué)校的明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
【有關(guān)勵(lì)志演講稿范文匯總9篇】相關(guān)文章：
有關(guān)勵(lì)志故事演講稿范文匯總7篇10-09
勵(lì)志演講稿范文匯總4篇12-30
有關(guān)勵(lì)志演講稿01-23
勵(lì)志感恩演講稿范文匯總6篇01-14
勵(lì)志故事演講稿范文匯總9篇10-04