【精選】勵(lì)志演講稿模板匯編6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。
從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西。”
說完之后，隊(duì)長(zhǎng)就去世了，他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當(dāng)然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友�？墒牵�(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!
故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”。
勵(lì)志演講稿 篇2
各位朋友大家好！剛才大家看了很多航天員在太空做的一些很有趣的實(shí)驗(yàn)，我們這次針對(duì)航天員的中期駐留，也是給他創(chuàng)造了很多的條件。這次在太空的生活實(shí)際上還是比較豐富多彩的，每天晚上七點(diǎn)鐘可以看《新聞聯(lián)播》，另外跟家人進(jìn)行視頻通話。我看他們有時(shí)候跟家人通話的過程中，他們笑得非常開心。有些畫面可能電視上沒有報(bào)道，但我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到他做出各種豐富多彩的姿態(tài)給家里人看，非常有意思。
實(shí)際上天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，它這次任務(wù)不僅僅是這些，這些大家在電視上看到的只是一部分，它最核心的任務(wù)就是給后面建空間站做試驗(yàn)。因?yàn)榭臻g站規(guī)模比較大，而且造價(jià)比較昂貴。如果前面這個(gè)試驗(yàn)做得不充分的話，那么將來它在天上出現(xiàn)一些重大問題的話，代價(jià)就太大了。應(yīng)該說我們這個(gè)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，它的塊頭不是很大，但是它的內(nèi)容是比較豐富的。我們基本上是一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，把別人幾個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)都完成了。
航天員三十天中期駐留，是第一個(gè)比較大的任務(wù)。人在太空生活的時(shí)間，它是有一個(gè)過程的，像楊利偉第一次上去就待了一天，后來時(shí)間不斷增加，到十幾天，那都是屬于短期的。30天應(yīng)該是中期的門檻，國(guó)際上公認(rèn)的，30天基本上可以達(dá)到中期駐留目的。人在太空的生活跟地面還是有很大的差異，實(shí)際上人在失重的情況下吃東西，味覺都會(huì)有些變化，包括聽力或者視力，還有身體肌肉這方面，包括他的心血管系統(tǒng)，不能因?yàn)樗谔臻L(zhǎng)期生活了，就說對(duì)身體造成了損害。所以我們這次為什么要駐留30天呢？主要就是給將來空間站航天員長(zhǎng)期的生活做驗(yàn)證。因?yàn)槿祟悘牡厍蜻M(jìn)入太空的話，他主要是要探索宇宙，同時(shí)要利用太空的資源，太空的微重力環(huán)境，為人類服務(wù)。另外我們還可以到更遠(yuǎn)的地方去，到月球、到火星，甚至到更遠(yuǎn)的地方去。到這些地方去呢，人的飛行時(shí)間比較長(zhǎng)。從目前來看，到火星，單程就要250天，來回一趟光飛行就要500天，所以必須要解決人長(zhǎng)期在太空飛行的問題。他遇到的一些生活方面的問題，包括鍛煉身體，醫(yī)學(xué)保障甚至吃飯的問題。通過這一次試驗(yàn)?zāi)�，確實(shí)收獲很大，采集了很多數(shù)據(jù)回來。
另外還有一個(gè)，我們這次在太空做了一些維修性的試驗(yàn)，在地面修一個(gè)東西實(shí)際上并不難。到太空修東西，因?yàn)槭窃谑е厍闆r下，在擰螺絲或者是拔一個(gè)接插件，因?yàn)樯眢w首先要保證他的一個(gè)操作的姿態(tài)就比較困難。這一次我們還搭載了一個(gè)機(jī)械臂，就是靈巧手，它可以拿著工具去擰螺絲釘，同時(shí)它可以把接插件插拔下來。另外可以抓一個(gè)小球，就是可以抓物體。做這些的目的呢，也是給將來空間站做一些技術(shù)試驗(yàn)，因?yàn)榇蠹抑揽臻g站在軌長(zhǎng)期飛行有十年以上，像國(guó)際空間站現(xiàn)在將近二十年了，它在太空飛這么長(zhǎng)時(shí)間，僅僅是靠產(chǎn)品本身的可靠性是很難做到的。它有些設(shè)備可能要通過故障診斷，發(fā)現(xiàn)它這個(gè)性能有退化的話，定期地要把它更換掉，這叫作太空維修。艙內(nèi)維修這個(gè)技術(shù)難度可能還小一些，要在艙外維修的話，大家知道航天員要出艙，要在一個(gè)真空環(huán)境下，包括正負(fù)一百多度的高低溫狀態(tài)交變的一個(gè)環(huán)境下去做維修試驗(yàn)，難度還是非常大的。他必須要穿艙外航天服，艙外航天服應(yīng)該說是非常笨重的一個(gè)裝置，穿上以后手腳就不是太靈巧。所以將來如果借助這個(gè)機(jī)械臂的話，做一些事，這個(gè)效率就是會(huì)大大地提高。
還有一個(gè)就是說，我們明年（2017年）還要和天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接，這主要是進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加，就是把貨運(yùn)飛船送上去的推進(jìn)劑加注到天宮二號(hào)。這項(xiàng)任務(wù)意義也非常大，因?yàn)閷砜臻g站長(zhǎng)期在太空飛行，它的推進(jìn)劑會(huì)不斷地消耗，那么你必須要給它補(bǔ)加，就跟咱們開車似的，油耗光了必須要加油。這個(gè)任務(wù)完成以后呢，我們國(guó)家就是第二個(gè)在太空飛行中能夠?qū)嵤┩七M(jìn)劑補(bǔ)加的，第一個(gè)是俄羅斯掌握的，包括現(xiàn)在國(guó)際空間站加注推進(jìn)劑都是靠俄羅斯。我們起步是晚，但是我們的起點(diǎn)是非常高的。
我們做航天這個(gè)行業(yè)的人，做事情一定要嚴(yán)慎細(xì)實(shí)，不能帶著隱患，我們的質(zhì)量文化叫“零缺陷”，每個(gè)人對(duì)自己的工作必須要有這個(gè)承諾——“零缺陷”�；鸺l(fā)射到太空以后，如果要出了問題，出了故障，后果就非常嚴(yán)重了。國(guó)內(nèi)外這方面出的事故也非常多，還有航天員的傷亡。航天器它是非常嬌氣的，說通俗點(diǎn)，它不是很皮實(shí)的一個(gè)飛行器，甚至有時(shí)候一個(gè)微小的多余物，都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
我們這一次在真空熱試驗(yàn)的.時(shí)候，做補(bǔ)加壓氣機(jī)抽氣試驗(yàn)，抽氣是要把它出口的壓力按要求是要達(dá)到二十三兆帕。但實(shí)際上我們?cè)谧鲈囼?yàn)的時(shí)候，到十兆帕，這個(gè)壓力就上不去了，那么這個(gè)試驗(yàn)就做不下去了。我們把這個(gè)壓氣機(jī)給拆下來進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)是它內(nèi)部的一個(gè)排氣閥，在那個(gè)閥芯上面有個(gè)0.1毫米的一個(gè)小顆粒，多余物，眼睛都必須要拿放大鏡才能看到，所以它就造成這個(gè)單向閥的密封效果下降。大家就想，我們?cè)趺崔k？發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多余物，是不是就沒有別的多余物了？大家后來認(rèn)為這沒法下結(jié)論。因?yàn)槲覀儼涯莻�(gè)多余物清除以后，壓氣機(jī)就正常了，但是不代表管路里沒有其它的多余物，后來我們就想辦法把這個(gè)管路一段一段地拆，拿高壓氣體，潔凈的高壓氣體進(jìn)去吹，拆一段吹一段，拆一段吹一段，就采用這種辦法，就是為了排除這個(gè)多余物。當(dāng)時(shí)在春節(jié)期間，很多員工春節(jié)都沒過好。吹完了以后，沒有發(fā)現(xiàn)新的多余物了，這樣我們心里才放心了。我們后來查這個(gè)原因，這個(gè)多余物也是在地面操作過程中不細(xì)致，因?yàn)閴簹鈾C(jī)在地面測(cè)試的過程中，它是要介入外部氣體，控制不小心把外部的這個(gè)多余物給它引進(jìn)去了，然后隨著氣流的流動(dòng)，把這個(gè)多余物就帶到這個(gè)單向閥閥芯上面了。
通過這個(gè)事例也看出，就是有一個(gè)人工作稍微不小心的話，不細(xì)致，它帶來的影響就非常大。萬(wàn)幸的是，這個(gè)問題是我們?cè)诘孛婢桶l(fā)現(xiàn)了，這個(gè)多余物它沒有隨著這個(gè)氣流跑到閥芯上面，那么這次就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)故障，可能壓氣機(jī)還是會(huì)正常工作，當(dāng)然這個(gè)隱患可能就會(huì)帶到天宮二號(hào)上面去。那么在明年呢（2017年），和貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加的時(shí)候，這個(gè)問題可能就會(huì)暴露出來，那時(shí)候后果大家設(shè)想一下，就是由于一個(gè)0.1毫米的多余物，就造成我們補(bǔ)加任務(wù)沒有完成好，所以大家想想這個(gè)后果就比較嚴(yán)重。
所以我們現(xiàn)在就倡導(dǎo)十五個(gè)字：做事有依據(jù)，做事按依據(jù)，還有做事留記錄，做事有依據(jù)就是說你在工作中做任何事情，你必須要有一個(gè)正式的輸入，經(jīng)過批準(zhǔn)的，不能說隨便就打個(gè)電話，問一下誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，這個(gè)事情怎么干？然后那邊就說，行，這么干。這不行，所以我們要強(qiáng)調(diào)做事有依據(jù)。第二個(gè)就是做事按依據(jù)，你做任何事情不能說靠自己來想象，就是說我想怎么干就怎么干，當(dāng)然你對(duì)這個(gè)依據(jù)有意見，這是可以的，然后在一塊來討論，大家經(jīng)過分析驗(yàn)證，確實(shí)要改，那么我們馬上就把這個(gè)依據(jù)再改。還有一個(gè)做事留記錄，現(xiàn)在有些年輕人，他腦子非常好使，但是不太愛動(dòng)筆，就是做完事情以后覺得這事做完了，行了，可以了，然后就走了。這個(gè)問題往往就是時(shí)間一長(zhǎng)了，他記憶上面可能會(huì)串，另外特別是出了問題以后，它沒法查，就查到這件事情錯(cuò)在哪，錯(cuò)在哪個(gè)環(huán)節(jié)上，你要不留記錄的話，沒法查了。你要保證質(zhì)量，就是零缺陷，做事必須首先要求就比較嚴(yán)，嚴(yán)和不嚴(yán)，對(duì)你工作的壓力是不一樣的。你可能要付出的這個(gè)勞動(dòng)，可能要更艱辛一點(diǎn)，要確保它成功，確保航天員安全。
我們國(guó)家這個(gè)載人航天三步走：第一步主要就是發(fā)射神舟飛船，就是航天員能夠上到太空，然后再能安全地回來。第二步呢，主要是解決交會(huì)對(duì)接，在前面包括天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器，當(dāng)時(shí)跟神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)，都已經(jīng)掌握了，另外就是說解決推進(jìn)劑補(bǔ)加，包括中期駐留，這個(gè)主要是這次天宮二號(hào)。那么第三步建空間站，這個(gè)也是為了中國(guó)人將來可以到更遠(yuǎn)的地方去，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫z，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)主席，初三九班班長(zhǎng)。三年來，聆聽著老師們的諄諄教導(dǎo)，伴隨著校園中的縷縷書香，我逐漸成長(zhǎng)為一名全面發(fā)展的中學(xué)生：我學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居級(jí)部前列，連續(xù)三年被評(píng)為z市優(yōu)秀學(xué)生干部；20xx年參加z市藝術(shù)月文藝演出，合唱曲目獲z市一等獎(jiǎng)；同年參加朗誦《我愛你中國(guó)》獲z市一等獎(jiǎng)，z省二等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為“z市環(huán)保小衛(wèi)士”；20xx年參加z市國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，榮獲初中組一等獎(jiǎng)；同年代表z教委參加z省“軍誼杯”國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，榮獲z省集體三等獎(jiǎng)，在大賽中因表現(xiàn)突出個(gè)人被評(píng)為“優(yōu)秀選手”；20xx年獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書；20xx年11月在z市國(guó)防教育征文評(píng)選中獲初中組三等獎(jiǎng)；20xx年在全市中小學(xué)生城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化征文比賽中獲三等獎(jiǎng)。蹣跚著一路走來，足跡旁灑滿汗水，我體會(huì)著人生百態(tài)，咀嚼著成長(zhǎng)的快樂，我像是無際大海上的水手，眺望著水天一線的前方，揚(yáng)起風(fēng)帆、奮力起航！
一、在墨香間汲取力量
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谡n堂上，我認(rèn)真學(xué)好每門功課，成績(jī)優(yōu)異，穩(wěn)居級(jí)部前列。課外我積極閱讀名著名篇，不斷提高自己的見識(shí)與修養(yǎng)。從四書五經(jīng)到文學(xué)名著，從天文地理到科幻猜想，在書中，我領(lǐng)略了文學(xué)的豐富深邃、了解了宇宙的偉大浩渺、懂得了科學(xué)的神奇美妙……讀書激發(fā)了我內(nèi)心的求知欲，豐滿了我知識(shí)的羽翼，也使我在各項(xiàng)比賽中屢獲佳績(jī)……
20xx年的冬天，我代表z教委參加了z省“軍誼杯”國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，短短的一個(gè)月間，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)的竟然是二十多冊(cè)國(guó)防讀本，毫無基礎(chǔ)的我面對(duì)這一切沒有絲毫退縮，一個(gè)月的時(shí)間里，飯桌上談?wù)摰氖潜鳎瑫肋吙紤]的是戰(zhàn)役，就連睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)都是國(guó)防知識(shí)。經(jīng)過緊張的備戰(zhàn)，最終過五關(guān)斬六將，我們?nèi)〉昧巳〉谄呙某煽?jī)！在此期間，我還擔(dān)任了即興演講的任務(wù)，我臨危不懼，把書本的知識(shí)與當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景相結(jié)合，恰如其分一氣呵成，評(píng)委們都亮出了高分，我也因此獲得了z省教育廳授予的“優(yōu)秀選手”稱號(hào)。回想這一切，都是書籍為我輸送的力量，是它給我插上了神奇的翅膀，才讓我飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！
二、在責(zé)任間磨練自己
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)莊嚴(yán)的學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選中，我從眾多優(yōu)秀同學(xué)中脫穎而出，當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席。面對(duì)著老師與同學(xué)們的信任與期望，我深知自己肩上的責(zé)任，努力使自己做到最好，盡力發(fā)揮每一位成員的優(yōu)勢(shì)。為了協(xié)調(diào)好各部門之間各工作，我常常會(huì)冥思苦想直至深夜；為了市運(yùn)會(huì)的順利召開，我兢兢業(yè)業(yè)，利用課余時(shí)間堅(jiān)守在崗位上為老師同學(xué)們服務(wù)；為了使入團(tuán)儀式順利進(jìn)行，我會(huì)提前做好準(zhǔn)備，布置好會(huì)場(chǎng)；為了使我們的校園更加整潔，我冒著酷暑嚴(yán)寒，帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員認(rèn)真公正的檢查；為了保護(hù)社會(huì)的環(huán)境衛(wèi)生，20xx年暑假，我商量老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ鹕碁⿹焓袄⒄{(diào)查污染情況。因此我在同學(xué)們中擁有了很高的威信，我們的學(xué)校也始終洋溢著溫暖和諧的氛圍，充滿了取之不盡的正能量！看到我們的校園更加干凈，紀(jì)律更加嚴(yán)明，各種活動(dòng)舉行的有聲有色。幸福和喜悅涌上了我的心頭。責(zé)任，讓我懂得了付出，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)！
三、在愛好中修養(yǎng)自己
除了在書海中遨游，我同樣喜歡靜靜地坐在鋼琴邊，用指尖輕輕地觸及鍵盤，讓美妙的旋律從我的手中流淌出來。我也喜歡唱歌，20xx年，我加入了學(xué)校的合唱隊(duì)，參賽曲目《美好的遠(yuǎn)方》獲得了藝術(shù)月一等獎(jiǎng)；同年，詩(shī)朗誦《我愛你中國(guó)》獲得z市一等獎(jiǎng)，z省三等獎(jiǎng)。
不積跬步無以至千里，今后的日子里，我將腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，用我的智慧與自信，書寫更加燦爛的明天！
勵(lì)志演講稿 篇4
人生有效的時(shí)間很短暫，對(duì)殘疾人來說這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對(duì)于我們殘疾人來說，知識(shí)是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來源廣，知識(shí)更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識(shí)涵義延伸更廣。
“墻報(bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會(huì)兒，它又開始從墻根往上爬。”看到這，你會(huì)怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”??只有很少數(shù)的人會(huì)說：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
對(duì)事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對(duì)正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識(shí)并不難，更重要的不是記憶知識(shí)的能力，而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習(xí)慣。同時(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察問題、解決問題的能力，增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是
走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
“人生逆境七八九，順境不過一二三。”隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問題、工作問題、健康問題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。
處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的，弱勢(shì)群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對(duì)一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長(zhǎng)路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對(duì)這些，殘疾人要堅(jiān)定自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。
在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對(duì)于殘疾人來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手�？陀^的說，殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對(duì)，是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯(cuò)，殘疾是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。 所以希
望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇5
各位來賓：
大家好!
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來越多，但是時(shí)間越來越少，我們的一生可以說是用時(shí)間來?yè)Q取才華。如果一天天過去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢?我有下面幾個(gè)建議：
1)做你真正感興趣、與自己人生目標(biāo)一致的事情。我發(fā)現(xiàn)我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著直接的關(guān)系，而且這種關(guān)系還不是單純的線性關(guān)系。如果面對(duì)我沒有興趣的事情，我可能會(huì)花掉40%的時(shí)間，但只能產(chǎn)生20%的效果;如果遇到我感興趣的事情，我可能會(huì)花100%的時(shí)間而得到200%的效果。要在工作上奮發(fā)圖強(qiáng)，身體健康固然重要，但是真正能改變你的狀態(tài)的關(guān)鍵是心理而不是生理上的問題。真正地投入到你的工作中，你需要的是一種態(tài)度、一種渴望、一種意志。
2)知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(例如：讀書、準(zhǔn)備gre、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。
凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。每天結(jié)束后，把一整天做的事記下來，每15分鐘為一個(gè)單位(例如：1:00—1:15等車，1:15—1:45搭車，1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一周結(jié)束后，分析一下，這周你的時(shí)間如何可以更有效率地安排?有沒有活動(dòng)占太大的比例?有沒有方法可以增加效率?
3)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。現(xiàn)在隨時(shí)隨地都能上網(wǎng)，所以沒有任何借口再發(fā)呆一次。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?后來，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來做。
4)要事為先 - 每天一大早挑出最重要的三件事，當(dāng)天一定要能夠做完。在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。要理解急事不等于重要的事情。每天除了辦又急又重要的事情外，一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情，你要學(xué)會(huì)放掉，要能對(duì)人說 no! 而且每天這三件事里最好有一件重要但是不急的，這樣才能確保你沒有成為急事的奴隸。
5)要有紀(jì)律。有的年輕人會(huì)說自己“沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒有空位了�！�
6)運(yùn)用80%—20%原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來說，如果使用最低效的時(shí)間，80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量)，專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。
7)平衡工作和家庭。我對(duì)于家庭的時(shí)間分配是用下列的原則：
·劃清界限、言出必行——對(duì)家人做出承諾后，而且一定要做到，但是希望其他時(shí)間得到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。
·忙中偷閑——不要一投入工作就忽視了家人，有時(shí)10分鐘的體貼比10小時(shí)的陪伴還更受用。
·閑中偷忙——學(xué)會(huì)怎么利用時(shí)間碎片。例如：家人沒起床的時(shí)候，你就可以利用這段空閑時(shí)間去做你需要的工作。
·注重有質(zhì)量的時(shí)間(quality time)——時(shí)間不是每一分鐘都是一樣的，有時(shí)需要全神貫注，有時(shí)坐在旁邊上網(wǎng)就可以了。要記得家人平時(shí)為你犧牲很多，度假、周末是你補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。
勵(lì)志演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初一十七班的**，今天我演講的題目是《走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈》。
誠(chéng)信是什么？顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足以使它香消玉殞。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智。古往今來，誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠(chéng)信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。很多人都聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。都說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，然而“一諾千金的佳話也不絕于耳。舉國(guó)聞名的海爾集團(tuán)曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。
選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論�？梢�，誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花，芬芳著每一個(gè)珍惜它的人；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
同學(xué)們，誠(chéng)信待人是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。把誠(chéng)寫在臉上，把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！讓誠(chéng)信之歌唱響整個(gè)大地！讓我們張開雙臂，敞開胸懷，熱烈的擁抱誠(chéng)信吧！沒有誠(chéng)信的社會(huì)，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的社會(huì)。我們誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基，攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多彩！
親愛的同學(xué)們，讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈！用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵！
我的演講完畢，謝謝大家！
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