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勵志演講稿

時間:2020-12-02 17:00:04 勵志演講稿 我要投稿

【熱門】勵志演講稿4篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的勵志演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】勵志演講稿4篇

勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師、同學們:

  大家好!

  青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

  作為新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。

  生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

  同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,趕快行動起來吧!

  謝謝大家!

勵志演講稿 篇2

  我每年都要面試幾百個本科生,坦率的說,大部分人都是眼高手低,恨不得上來就當總經(jīng)理,上來就給他一份全世界工資最高的工作。

  有的時候,我會試一下,我說“同學,所有你想要的工作,我這都沒有了,但是我現(xiàn)在有兩個衛(wèi)生間沒人打掃,你愿意不愿意干?”幾乎不會有學生說,那我就掃吧,實際上,他在拒絕打掃兩個衛(wèi)生間的時候,丟失了一個非常重大的機會,我讓一個大學畢業(yè)生去打掃兩個廁所,很明顯是對你的考驗,你在打掃衛(wèi)生間的時候,我絕對會關注你的一舉一動,當你真的把兩個衛(wèi)生間打掃的好,你想,我能讓你一輩子打掃衛(wèi)生間嗎?至少我給你增加工資,我讓你打掃兩個衛(wèi)生間,當你把四個衛(wèi)生間都打掃干凈以后,我肯定不會讓你打掃八個衛(wèi)生間的,我會考慮是不是把所有打掃衛(wèi)生間的后勤人員都給你管理,你不是很自然的變成了管理者了嗎?當你把這些打掃衛(wèi)生間的人員管理得井井有條,整個公司的環(huán)境因為你的.管理變得賞心悅目,你想,我不把你提到后勤主任這個位置上,我提誰?你如果又干得非常雷厲風行,非常出色的話,我不把你送到哈佛大學去讀MBA,我送誰?當我把你送到哈佛大學MBA讀完了,你回來,你不當新東方的總裁,誰當?

  我剛開始辦新東方的時候很難為情,為什么呢?穿著破軍大衣,到北大校園去貼廣告,結(jié)果學生看到我以后,那是一副什么悲慘的樣兒?而我自己,原來我是穿的西裝革履,風度翩翩走進教室給北大學生上課的,但是,我要沒有經(jīng)歷過那樣一個關口,我就沒有創(chuàng)業(yè)的心態(tài),我就不會把北大老師的面子拿掉。

勵志演講稿 篇3

  各位同學:大家好!一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時,他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王說道:“今天,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

  同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同,使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值。而后者才是它真正應該擁有的價值。由此可見,事物的價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。

  其實不僅事物的價值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個臭皮匠頂?shù)蒙弦粋諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不同,孔明不太可能成為—個優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。

  歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺,結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生,如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

  無數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。

  “天生我材必有用”,處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值。

勵志演講稿 篇4

  國家的發(fā)展靠科技,科技的發(fā)展靠人才,人才的塑造靠教育。教育是一個國家興盛發(fā)達的根基,教育又需要老師和家長對學生的共同促進。在孩子學習的這個階段里,和老師相處的時間相對更多,而家長對孩子學習上的關心和督促更是對孩子努力學習的助推器。那么,家長、老師、學生間共同的溝通更為重要,家長會的意義由此而凸顯。

  隨著改革開放以來中國社會的進步,我們90后的這些孩子接受了一些新的東西,這致使他們在家里一個樣,在學校又一個樣,這對于老師與家長間的溝通更為重要。老師與家長間的溝通可以讓孩子少走入岐途,而是一心一意的學習。如果您的孩子真的對學習沒有興趣。那么,家長們,請放手他吧,讓他在社會上闖蕩兩年,也會比他們在學校里揮霍時間學到的東西多。畢竟,人最終都得走向社會,他們早進入社會會得到更多的社會經(jīng)驗,有助于自己子女今后的發(fā)展。

  當然,世界上任何東西都有兩面性,有壞學生也有好學生。對于好學生的家長們,您在這次家長會上對孩子的鼓勵,將會收獲意想不到的效果,您的孩子必定會受到心靈上得觸動,對今后的學習也會更加努力。希望您的孩子在您的鼓勵聲下,努力向前,最終走向成功。

  愿各位家長們經(jīng)過這次家長會后,對孩子的學習更為重視,平時在百忙之中抽空多關心關心孩子的學習,讓其心靈中產(chǎn)生更大的學習動力。

  最后請家長們謹記“富不能富孩子,窮不能窮教育”。

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