關(guān)于勵志演講稿8篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出�，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我的演講題目是《青春心、中國夢》。
夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進(jìn)的方向。夢想，周而復(fù)始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望目光注視下。我，一個普通的高中生，我有一個青春心，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢 ——考上重點大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎？”是的，這話我信了。所以，我的夢很簡單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點大學(xué)，讓父母過上好日子，自己成為一個有用的人。我堅信通過自己努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢會我的手中慢慢成為現(xiàn)實。
我相信這不僅僅是我一個人夢，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢，是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬個中學(xué)生的夢將匯集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的青春心、中國夢。當(dāng)千千萬萬的父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現(xiàn)！
“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當(dāng)夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航了，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法國家島嶼了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的夢想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說的是，那些夢離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在開始努力，是可以實現(xiàn)的。但是，現(xiàn)在我的夢想只有一個——考取重點大學(xué)！只有腳踏實地，方能無往不前！
這就是我的青春心、中國夢，一個依托于現(xiàn)實，很簡單的夢，一個不是夢的夢！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
同學(xué)們，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個耐力、意志、自控力比拚的階段，同時也是一個厚積薄發(fā)的階段。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年，徒弟拜師學(xué)藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客”。
今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認(rèn)為，要有三看。
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動力。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準(zhǔn)備，必然要經(jīng)過一個枯燥、寂寞的過程。設(shè)定一個目標(biāo)，是人人都會的事，但要達(dá)成一個目標(biāo)，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個心態(tài)極易松懈的時期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒有人會教給你怎么做，一切依靠自己。一個高二學(xué)生的聰明所在，就是他會不會、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅持，失敗者習(xí)慣放棄。影星成龍曾經(jīng)說過：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng)，當(dāng)場血流滿面他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死。”
二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。要培養(yǎng)良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習(xí)過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行�？紙鲆约喝ド�，做學(xué)問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的'不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢學(xué)森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，只身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�、�?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來。正是這工整、認(rèn)真，反映著一代大師做學(xué)問時超凡脫俗的心態(tài)。人在動力不足時，找出個準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學(xué)們，雖然我們處在高二，但是我們應(yīng)該放遠(yuǎn)目光，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠(yuǎn)去。
三看習(xí)慣�！奥耦^、素服、緘口”，這是我們倡導(dǎo)的行為習(xí)慣。埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學(xué)問的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因為緘口，就少了許多的閑話、閑事與閑思。不要小看一句廢話，一片廢紙，一句爭執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習(xí)慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴(yán)重地制約你的速度。生物學(xué)家曾做過一個實驗：將一只跳蚤放在一個開口的容器里，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。
高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過去，正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時機(jī)。通過反省，把自信、樂觀、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動力，平衡心態(tài)。我們常說養(yǎng)成一種好的習(xí)慣需要21天。未來的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣�！傲粝乱恢谎劬o自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂、健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
有一種狀態(tài)叫青春，我們每個人都經(jīng)歷過曾經(jīng)向往，真實擁有，最終還會面臨失去。經(jīng)歷著青春的人是幸福的，我慶幸，因為此刻的我們正值青春！
作為一名人民教師，說到與這個神圣的職業(yè)的淵源，要請大家跟隨我一起把時鐘撥回到xx年10月18日。
就在這一天，一個女孩降臨在一個普通的家庭，父親是老師，母親是醫(yī)生，他們本身有一個活潑可愛的小男孩，小女孩的來臨使這四口之間充滿了溫馨，這個小女孩——就是我。記憶中我的童年沒有可愛的洋娃娃，漂亮的公主裙，更沒有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進(jìn)了機(jī)關(guān)幼兒園整托，對于我來講，那是一段不堪回首的歲月，至今我依然清晰地記得：每周被送到幼兒園的時候，我都會坐在父親的自行車的后坐上含著眼淚央求：爸爸，星期三來接我吧？可是，每周三，我都會在幼兒園的大鐵門口，目送每一位半托和日托的小朋友離開，獨自坐著小板凳直到天黑。
這樣的日子一直持續(xù)到我5歲。我一直認(rèn)為自己是被遺棄的孩子，上小學(xué)后看著父親天天長在學(xué)校里，忙老師、忙學(xué)生，卻很少有時間陪我玩；父親常帶有困難的學(xué)生回家里吃飯，生活本來就不是很富裕的我們，要等父親給學(xué)生夾完菜后，才能吃飯，那盤子里已經(jīng)所剩無幾；那時，我和哥哥天真地認(rèn)為我們是撿來的孩子，直到長大后我們才明白：這就是教師的無私和奉獻(xiàn)！如今看著兩鬢斑白的父親對我的百般呵護(hù)，我耍著賴成全著他，我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬，長大后，我和哥哥也毅然決然地選擇這個太陽底下最光輝的事業(yè)——人民教師。為人師后，我懂得了學(xué)高為師，身正為范，也如同父親當(dāng)年一樣，奉行著教師的準(zhǔn)則和操守，學(xué)著一筆一畫的書寫大寫的“人”字。
1997年，我終于如愿成為了一名藝術(shù)專業(yè)老師，時刻感受到的是光榮和驕傲，直到他的出現(xiàn)。
我記得那時99年夏天的一個午后，在我的教室門口徘徊著一個憔悴的女人，凌亂的頭發(fā)，急促的神態(tài)，我停下了手中的工作，想看看有什么能夠幫助她，打開教室門口，我發(fā)現(xiàn)她的身邊還領(lǐng)著一個小男孩，6、7歲的樣子，他目光游離，張著嘴巴，不時地晃著頭，左手被他的媽媽抓得緊緊的，右手不停的振顫，好像要抓什么，雙腳在地上蹭來蹭去，我知道：這恐怕是個不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開口了，卻是還未發(fā)出聲音，眼淚就大顆大顆的落下來，這讓年輕的我一時不知所措，而他的孩子依然興奮得動來動去，我試探著安慰她說：“您別激動，這樣吧，我現(xiàn)在在上課，還有半個小時下課，您也冷靜一下，不管有什么問題，咱們一會再談”。
下課后，孩子的媽媽已經(jīng)平靜了許多，在空曠的教室中，孩子似乎也安靜了一些，她告訴我，孩子患有自閉癥，一直在治療，效果不是很好，但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子好像特別喜歡音樂，聽到柔和的音樂，人就特別安靜，而聽到熱烈的音樂就會手舞足蹈，我這下明白了，剛才這個孩子是聽到教室里演奏的“歡樂頌”才會有那樣的表現(xiàn)，她的媽媽希望能夠通過學(xué)琴輔助治療。
我陷入了矛盾中，收不收這樣一個學(xué)生？我沒有接觸過自閉癥的孩子，該怎么教他學(xué)琴？班里8、9個孩子同時學(xué)琴，我怎么能夠照顧過來這樣一個特殊的孩子？不行，我做不到，正當(dāng)我要拒絕時，我看到了這個可憐的小男孩，他愣愣的看著琴鍵，好奇的用手指觸摸著，當(dāng)琴鍵發(fā)出悅耳的聲音時，他那游離的目光中竟然閃現(xiàn)出了是神采，臉上竟然出現(xiàn)了笑容，他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚，我的心軟了，我決定冒這個險。這個決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年，我查閱了大量的自閉癥的資料，慢慢掌握了一些與他溝通的方法；教學(xué)中在音樂的選擇上，我做了幾套方案，逐一嘗試；教學(xué)的方式也在集體上課的同時，不得不花費更多的精力進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
還記得一次在課上所有的孩子都學(xué)會了《阿巴夜會》中附點對位的技巧，而他怎么也做不對，下課后我留他下來決定再嘗試一次，正當(dāng)我坐在他身邊耐心的講解演示時，他竟然煩躁的一把把我打開，他的手正好打在我的臉上，我愣了一下，頓時感到臉上火辣辣的疼，同時幾年來的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭，禁不住眼淚刷刷的留下來，他的媽媽嚇呆了，幾秒鐘后大喊一聲：“孫老師”，就跑過來看我，而孩子還在反復(fù)重復(fù)著錯誤的對位，我心頭百感交集，哽咽無語，孩子的媽媽也哭著不停地說抱歉，就在這時，我耳朵里突然聽到了正確對位的音響，而同時這個孩子也跳著大笑起來，轉(zhuǎn)身看我，剛才的笑容瞬時凝結(jié)了，他用小手摸著我的眼淚說：“老師，別哭了，我會了！”一時間，我的眼淚流得更兇了，是什么讓一個自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個世界以外的東西？我明白了：是無私、奉獻(xiàn)還有愛！這個孩子神奇的在五年中，和其他正常孩子一樣通過了音樂學(xué)院五級的考試。
勵志演講稿 篇4
各位同學(xué)：
大家晚上好，在開始我的演講之前，我來給大家講一個小故事，這個故事講的是：“曾經(jīng)有三位同寢室的大學(xué)生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一位非常的喜歡讀書，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年愛打籃球的最終得了一個總冠軍，愛打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)最終開發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò)游戲，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己理想的大學(xué)攻讀研究生”，好！故事到此就結(jié)束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。這么多美麗的菊花在陽光照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，為秋婆婆演奏著一曲——秋之歌！也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，也許你還在為沒填好志愿而后悔，也許你還在為學(xué)校沒有好的授課老師而憤怒，也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時的你可能h還生活在迷茫中，對大學(xué)從滿無比的失望，也許曾經(jīng)的你也夢想過在大學(xué)取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作，但當(dāng)你真正的踏入大學(xué)之門，發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會逐漸的消退，目標(biāo)不在哪么堅定，整日優(yōu)哉游哉，無所事事，不知道自己在做什么？甚至發(fā)問：“大學(xué)到底讀的是什么”？眼看大學(xué)已經(jīng)過去一年，我們該如何去改變這樣一種現(xiàn)狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進(jìn)校時的激情呢！接下來我就從三個方面給大家作簡要的講述，或許這三點能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。
第一，尋找自己感興趣的事。
興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會覺得累，才會以最快的速度重獲激情，從而找回動力，相信李開復(fù)對大家來說并不陌生，縱覽李開復(fù)先生的人生經(jīng)歷，可知李開復(fù)祖籍四川，在哥倫比亞大學(xué)本科畢業(yè)，在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研究生畢業(yè)，李開復(fù)本科攻讀的是法律專業(yè)，但是在讀研究生的時候卻是計算機(jī)專業(yè)，其原因是李開復(fù)在讀本科的時候發(fā)現(xiàn)自己對計算機(jī)專業(yè)特別感興趣。于是李開復(fù)就充分的利用自己的課余時間專研計算機(jī)知識，最終在讀研時進(jìn)入自己真正喜歡的專業(yè)，并且最終以開發(fā)“語音識別”這一軟件成就輝煌，在人類歷史冊上留下印記。
當(dāng)然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
第二，我們要具有主動性。
不管你是在大學(xué)還是將來進(jìn)入社會，具有主動性總會給自己帶來不少好處，我先從大學(xué)說起吧！直到前不久不才對大學(xué)有了一個更多深入的了解，大學(xué)和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什么，并且把這個知識點背下來考試就可以過關(guān)了。但到了大學(xué)你就要不明白幾個為什么？并且把這一知識點理解，爛熟于心，多問幾個為什么是大學(xué)生首先要做到的，其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動狀態(tài)。考試是一種應(yīng)試教育，上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因為學(xué)習(xí)內(nèi)容少，然而大學(xué)卻不同，上課內(nèi)容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動畫龍點睛的作用。因此，我們在學(xué)習(xí)上要化被動為主動。自己主動自學(xué)的，在自學(xué)過程中找到問題，帶著問題去聽講，這樣效果可能會好很多。
有了興趣，主動性，我們當(dāng)然也還要始終矜持著。
第三，持之以恒。
做什么事情總得有個過程，有你留血，流汗的那種場面。要始終堅持下去，不要半途而廢，三分鐘的激情人人都有，但要把這份激情保持三個月，三年就很少了。同學(xué)們?nèi)f事開頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢！并不是我們學(xué)這個專業(yè)將來就一定得從事與這個專業(yè)相關(guān)的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現(xiàn)在打游戲，上課睡覺人，將來就是沒出息的人，在大學(xué)的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來往哪個方向跑，四年后我們誰能跑的更遠(yuǎn)？取決我們現(xiàn)在的努力。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是做自己感興趣的事，用主動性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好，我們就成功了。最后我祝愿11級電子班的全體成員有一個美好的大學(xué)生活。
勵志演講稿 篇5
教給學(xué)生知識，更要教會學(xué)生學(xué)會說話
哈佛大學(xué)校長說：“在造就一個有教養(yǎng)的人的教育上，有一種訓(xùn)練必不可少，那就是優(yōu)美而文雅的談吐�！�
據(jù)統(tǒng)計，在我國的青少年中，膽怯者約占80%以上，即使在工作多年、有一定閱歷的青年中，也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師，尤其是作為語文教師，不僅自己要有一個好的口才，還幫助學(xué)生學(xué)會說，這責(zé)無旁貸。這學(xué)期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動。
在課前重新引入三分鐘演講是源于兩件事情。去年四月份，我和鄭老師代表集慧中學(xué)到河北唐山岔河中學(xué)聊書。去之前，我也曾做了充分的準(zhǔn)備，對文稿的內(nèi)容也是反反復(fù)復(fù)看了多次，可謂是爛熟于心了。但到了正式開講的地方，見到下面的一個個陌生的面孔，我的心已怦怦亂跳個不停了。到我上場的時候，我覺得心臟幾乎要從胸腔里跳出來，拿著話筒的手不聽使喚，顫抖不已，聲音也有些異樣。到我終于講完下來，我的內(nèi)心充滿了沮喪，明明我可以講的更好的，卻因為膽怯做的不夠完美，不能把自己真實的水平發(fā)揮出來。
還有一件事就發(fā)生在年前，那次段領(lǐng)導(dǎo)找我，讓我上一節(jié)“問題生成課”的示范課。我猶豫了一下答應(yīng)了下來。對這個課型我是非常熟悉的，因為學(xué)習(xí)競業(yè)園，我們已經(jīng)走過了一年半的時間，這之間我們從迷茫到實踐，可謂是摸著石頭過河，經(jīng)過了太多的摸爬滾打，但一些課型駕駑的還不是游刃有余。我就是在這樣的背景下接下這個任務(wù)的。課前我做了大量的準(zhǔn)備：培訓(xùn)學(xué)科長（因為這兩個班我剛接手兩個月時間，許多時候同學(xué)們還不能達(dá)到我的要求，缺少默契。）認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱之前在競業(yè)園時所記的筆記等。那了那天，同學(xué)們個個精神抖擻，課堂表現(xiàn)積極，補充和拓展都很到位。相對而言，我的表現(xiàn)就有點差強人意，因為在圖書館里講課，我要適應(yīng)場地，手拿課本，還要拿評價單，又要拿多媒體播放用的筆，最要命的，因擔(dān)心場地大學(xué)生聽不清，我還手拿了一個話筒，當(dāng)我的聲音從話筒里傳出來時，我的心一下就亂了。后來，我干脆扔掉了話筒，才算緩過神來，但最終這節(jié)課沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。 假期里面，我開始認(rèn)真反思自己，為什么從教這么多年，也算是走南闖北，見過很多場面，為什么一到正式場合就會緊張，不能把自己最好的一面發(fā)揮出來呢。認(rèn)真反思，我發(fā)現(xiàn)，其時是因為我這些年來，鍛練的不夠，許多時候都是在一個小舞臺上走動，沒有經(jīng)過大的場面，練的太少，自信不夠。我終于找到癥結(jié)所在了。
痛定思痛，想一想我的同學(xué)們�，F(xiàn)在的這些孩子，要么是在下面夸夸其談，到展講時卻又鴉雀無聲，或者是有些同學(xué)終于能勇敢地站在講臺上，卻又不能很好的表達(dá)自己自己的意愿，詞不達(dá)意。究其根本，就在于這些孩子鍛練的太少，沒有經(jīng)過很系統(tǒng)的訓(xùn)練。我不想他們走我的老路。
作為一名語文老師，不僅要教給孩子知識，教他們作文，還要教他們學(xué)會說話，學(xué)會準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點，并且要敢于卻表達(dá)自己的觀點。于是，我想，這一學(xué)期，我要做這一件大事，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外的另一件大事，就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個去表達(dá)他們觀點的舞臺，讓他們能盡情去展示自己，不僅是鍛練口才更是鍛練膽量。
勵志演講稿 篇6
敬愛的陳老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《論實干》。
實干，顧名思義，就是實實在在的干，一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情，就是實干。
如果你想成功，那么你就得實干。實實在在做有用事。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中，而不是活在實干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會是怎樣？眾所周知，魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結(jié)果有會是怎樣？肯定的，如果他們不去實干，不付出行動，那么他們就不會成功。
實干，造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天，實干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實干，sas就不會這么快被攻克；如果不是廣大人民群眾的實干，我們今天的生活就不會這么好。
在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，那些基礎(chǔ)知識扎實，平時肯實干的同學(xué)，成績就會好。相反的，那些平時沒事做，整天生活在口號當(dāng)中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成績就會差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們一定要實干，多做實事，少喊口好。只有實實在在的做有用的事，知識才會一點點的積累，學(xué)識才會一步步的提高。
為了自己理想的實現(xiàn)。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃，我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識點要一個一個過關(guān)。學(xué)習(xí)是一個持恒的過程。每天的學(xué)習(xí)，我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。
“實干”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學(xué)習(xí)，誰就是最后的勝利者。
實干如同一葉船槳，推動著我們不斷前行；實干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路；實干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實干中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家！
勵志演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天上完奧數(shù)課，我們要去超市，我讓爸爸不進(jìn)去，讓我自己一人進(jìn)去，還說了一大堆自己去的好處，爸爸啊，總算同意了。爸爸告訴我要買的東西，不多，估計是怕我忘記了吧，要買的東西有這些：一盒雞腿、一些水果，而且是要我和弟弟愛吃的、一盒水餃、一盒牛腱和一袋炸丸子，是胡蘿卜丸子。
進(jìn)了超市，我推著空手推車亂走，發(fā)現(xiàn)二樓沒要買的東西就下了樓，去了一樓。剛下去，拐了個彎，就找到了賣水果的地方，我先買了半把弟弟愛吃的香蕉，思來想去要給自己買點什么，蘋果嘛，不行，家里昨天剛買了蘋果;葡萄嘛，不行，雖然我愛吃，但看起來不新鮮呀。最后我打定主意，買一些橘子，我拿了五六個，一稱重，要11塊多錢哩，算了吧，又不是我付錢，管它呢!
一直往前走，就到了賣雞腿的地方，可我繞了快五六圈了，還是一點收獲也沒有，于是我問了賣雞蛋的阿姨：“請問賣雞腿的在哪兒啊?”那個阿姨什么也沒說，把手向前比劃了幾下，我知道她說一定是那邊的冷柜，于是我去那兒一看，還是沒有雞腿，算了，買一盒牛排代替吧，反正都是肉。牛肚(我記錯了，把牛腱記成了牛肚了)也在這個旁邊，順便買了吧，我這么想，于是我再從剛才的冷柜繞回來，買牛肚(牛腱)，牛肚(牛腱)還算好找，一下子就找著了，沒那么浪費時間，牌子上寫著一行字，“新鮮牛肚”，我拿到購物車?yán)飦淼臅r候，想到了“是不是買錯了”，這個問題，但是怎么也想不起來“牛腱”二字，于是，就沒有換“貨”。
接下來去找丸子，咦?以前買的地方怎么找不到呀?于是，我又找了鄰近的幾個鋪子，還是沒有，突然我眼前一亮，看到了不遠(yuǎn)處寫著“手炒丸子，樣樣都有”的牌子，于是我飛奔向那個鋪子，結(jié)果，那里有許多種丸子，就是沒有胡蘿卜丸子，瞧吧，還“樣樣都有”呢，連個胡蘿卜丸子都沒有，我只好問啦!阿姨，請問丸子在哪里買啊?“就這里”，我一拍腦袋，那么近，我怎么沒看到呢!于是，我立即要求稱了5塊錢的丸子。接下來是最難找的一個，就是水餃!我一開始準(zhǔn)備買玉米餡的，我又開始繞了，結(jié)果很好猜，沒找著;于是我就發(fā)誓，只要找到水餃，我就買，果然，我找到了一種“三全兒童水餃”，看上去還蠻好吃的呢!嘻嘻!
我找到了和爸爸約好的收銀臺，看見了爸爸，爸爸一看到我的“替代品”已經(jīng)哭笑不得啦!
勵志演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進(jìn)入?yún)擦痔诫U，課時，隊長卻在任務(wù)即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說："如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。"
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧�。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說："我一無所有啊!"
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西--生命。這個故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天......許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。
"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會落后于人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當(dāng)你行動之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動的時候，你就會得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實--去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。
我的演講完畢，謝謝大家!
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