五四勵(lì)志演講稿1000字
青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。在五四即將來(lái)臨的時(shí)刻，下面由小編給大家整理了一些關(guān)于五四勵(lì)志演講稿1000字的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望能幫助到你。
篇一：五四勵(lì)志演講稿1000字
奉獻(xiàn)是五四傳統(tǒng)的話題，危機(jī)感是當(dāng)今流行的詞匯。同志們大家好，我是演講人：吳子昂，來(lái)自營(yíng)業(yè)分局共青團(tuán)支局。我演講的題目是：居安思危，奉獻(xiàn)x行業(yè)。
在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，我想到了今天的幸福生活來(lái)之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國(guó)家危亡、民族危亡的時(shí)刻挺身而出，以無(wú)私的犧牲換來(lái)民族的解放國(guó)家的主權(quán)。中國(guó)的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與書寫的，當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)就對(duì)李大釗、劉胡蘭、方志敏等英雄滿懷崇敬。如今，我們已經(jīng)離開了校園，遠(yuǎn)離了朗朗的讀書聲，不再靜聽風(fēng)聲、雨聲;曾經(jīng)對(duì)家事、國(guó)事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現(xiàn)在我們報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力。
正是因?yàn)榍拜厒兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，今天的我們才能夠幸運(yùn)地站在x行業(yè)崗位上，發(fā)揮自己的才干。我們理所應(yīng)當(dāng)接過(guò)前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)無(wú)私的奉獻(xiàn)。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。身處社會(huì)主義新時(shí)代的我們將怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)上呢?
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國(guó)之情。從古至今，那些成就偉業(yè)的英雄們，無(wú)一不是從敬業(yè)開始。玄奘歷經(jīng)十年磨難西行求法，最終取得真經(jīng);王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清水洗成了“墨池”;六十年代的雷峰，九十年代的李素麗更是敬業(yè)的楷模。他們干一行、愛一行，以實(shí)際行動(dòng)，詮釋了“敬業(yè)”二字的含義。
在今天的x行業(yè)崗位上，我們有馬班郵路上的王順友，有兩岸的和平鴿許和平，有透過(guò)三尺柜臺(tái)擁抱大市場(chǎng)的張仲梅等等……他們都是當(dāng)代x行業(yè)活生生的例子，他們無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的青春甚至生命，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
奉獻(xiàn)，不能停留在口頭上，我們是x行業(yè)將來(lái)的主人，優(yōu)秀的'x行業(yè)青年當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛國(guó)之情。知識(shí)就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更好地為x行業(yè)做出貢獻(xiàn)。此外，我們更要樹立服務(wù)意識(shí)，為x行業(yè)貢獻(xiàn)就是為人民服務(wù)，為人民服務(wù)就得為人民著想。如果我們時(shí)時(shí)以用戶為中心，處處把用戶的憂患放在第一位，經(jīng)常設(shè)身處地替他們著想，真心實(shí)意地為他們辦事，那么我們就能及時(shí)糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶的矛盾，最終真正地構(gòu)建起與用戶和諧、融洽的關(guān)系。
職責(zé)，要求我們每時(shí)每刻必須有憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險(xiǎn)不驚，應(yīng)變自如;否則就束手無(wú)策，最終難逃被淘汰的命運(yùn)。面對(duì)我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)能力;面對(duì)我們應(yīng)對(duì)劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)手段、措施與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下。通過(guò)反思，可以看出我們的內(nèi)在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個(gè)x行業(yè)青年員工來(lái)說(shuō)，這就是危機(jī)意識(shí)。與企業(yè)同生死共命運(yùn)，當(dāng)成為我們青年人的自覺意識(shí)。企業(yè)的危機(jī)來(lái)臨時(shí)，為了使企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，我們當(dāng)甘愿做出種種犧牲，并欣然接受這些犧牲。企業(yè)是我們施展才能的舞臺(tái)，多一點(diǎn)危機(jī)意識(shí)，是對(duì)企業(yè)和我們個(gè)人的負(fù)責(zé)，更是改革中的x行業(yè)所需要的向心力與凝聚力的一種體現(xiàn)。今日的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能換來(lái)明日的富足與安逸。
生命只有一次，青春不會(huì)再來(lái)。讓我們用我們短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在x行業(yè)事業(yè)上，讓祖國(guó)的明天更加美好。
我們將與身邊的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們將與全局的x行業(yè)員工并肩戰(zhàn)斗，我們將共同打造心中的x行業(yè)，美好的未來(lái)。
篇二：五四勵(lì)志演講稿1000字
許多時(shí)候， 歲月往往是磨平記憶的絕佳途徑;當(dāng)年的熱血，隨著時(shí)光的流逝，漸漸地開始淡出人們的視線;幾代人的更替，也許，現(xiàn)在的青年們已經(jīng)開始淡忘：當(dāng)時(shí)傲然挺立在中國(guó)大地之上，用鮮血凝成鋼鐵長(zhǎng)城的革命斗士們。
撇清一切，捫心自問(wèn)，在五四來(lái)臨的前夕，你、我、他，可曾真正憶起那震撼人心的“五四精神”。或許很少了吧。當(dāng)然，這并不歸咎于誰(shuí)，只是我們，現(xiàn)代的青年們，離那個(gè)熱血澎湃的年代，太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)，以至于并不刻骨銘心。我們對(duì)于“五四”，或許更多的，只不過(guò)是通過(guò)老輩那口耳的相傳，以及老師營(yíng)造起的那一個(gè)個(gè)可歌可泣的畫面。那些聲嘶力竭的講演，那些激情澎湃的高呼，那些義憤填膺的游行，那些擁有著一顆單純卻強(qiáng)烈的救國(guó)心的青年們。
雖然記憶，卻不銘心。
回首細(xì)想，“五四”真帶不給我們什么了嗎?它僅僅只成為一份記憶了嗎?
伴隨著“五四”的頌歌，讓我們回到了現(xiàn)實(shí)，有幾個(gè)疑問(wèn)：
如果你，幫助被撞老人反被誣陷成兇手，你怕嗎?
如果你，勇救落水兒童卻被挾尸要價(jià)，你怕嗎?
如果你，看著自己捐助的善款落入私人的腰包，你怕嗎?
如果你……有無(wú)數(shù)個(gè)如果你，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們，缺的不是和平，只是和平的安逸卻讓我們耳聞目睹如此多的道德淪喪，多么的可悲、多么的可恨!
此時(shí)此刻，新的“五四”又到了，我們的青年們證明的時(shí)刻又到了。當(dāng)然，我們已經(jīng)不需要像先烈般去拋頭顱，灑熱血。需要的是，我們的青年們，我們的青年團(tuán)員們，拿出你們睿智的思想，拿出你們堅(jiān)定的立場(chǎng)，拿出你們正確的價(jià)值取向，去努力扳正這開始越走越偏的社會(huì)道德吧。
新青年們，站起來(lái)吧，我們處在一個(gè)和平的新時(shí)代，那就更應(yīng)該肩負(fù)起新青年們所應(yīng)肩負(fù)的新的“五四”精神。我們不僅要是思想的巨人，更應(yīng)該要成為行動(dòng)的高標(biāo)。
我要大力謳歌這“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神!但我更知今天的中國(guó)新青年應(yīng)怎樣繼承這光榮“五四”。因?yàn)橹腥A民族的長(zhǎng)城已筑，而之于我們，在于如何把這長(zhǎng)城拓寬、伸長(zhǎng)、穩(wěn)固。
我謳歌著愛國(guó)與進(jìn)步，也許少了當(dāng)時(shí)“橫眉冷對(duì)千夫指”的革命者的戰(zhàn)斗激情，可也有著“俯首甘為孺子�！钡姆⻊�(wù)者的嘔心瀝血。
我謳歌著民主與科學(xué)，因?yàn)槊裰髋c科學(xué)正是我們強(qiáng)大祖國(guó)崛起的最鋒利的寶劍。但其實(shí)，最單純的民主與科學(xué)正也在我們的教鞭下，在班級(jí)中慢慢的成長(zhǎng)。
前路坎坷，但為何我的眼里充滿著希望，因?yàn)槲沂且幻虑嗄�，因�(yàn)槲抑牢沂掷锞o握著五四的利劍。更何況，我還有一份摯愛的，飽含著光明與未來(lái)的事業(yè)——人民教師。
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