學校德育校長競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師:
大家好!
首先,感謝教育中心的領(lǐng)導為我們中層干部提供了這次鍛煉自我、展現(xiàn)自我的機會。同時,還要感謝在座的各位同事、同仁,是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵,才使我的工作進行的扎實有序。
我叫YJBYS,1979年出生,漢族,共產(chǎn)黨員,學歷本科,曾擔任過音樂課教師、學校樂隊訓練教師、學生處干事、少先大隊輔導員等工作。今天在這里我競聘的崗位是通化興華教育中心通鋼一小德育校長。我的競聘演講分為工作業(yè)績、工作設(shè)想兩個部分。
一、工作業(yè)績
1、本位在教學,關(guān)愛系學生。
參加工作以來,我嚴格要求自己,踏踏實實工作,通過各種學習提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真履行了一名教師的崗位職責。2001年我被評為通鋼教育處學雷鋒先進個人、2001年我在中共通化市委宣傳部舉辦的青少年科技藝術(shù)大賽活動中被評為市級優(yōu)秀輔導員、2006年、2007年我在通化市教育局舉辦的第二屆中小學生藝術(shù)展演和青少年科技藝術(shù)大賽兩項活動中被評為優(yōu)秀指導教師、2010年我在通生學習展示的良性循環(huán)使我校器樂教學結(jié)構(gòu)走上科學發(fā)展道路。在學校領(lǐng)導大力支持和各位老師的配合下,四年的實驗階段到今年9月中旬,我參與編寫的校本課程《走進管弦世界》編寫工作結(jié)束,于九月末參加了通化市第二屆初中、小學校本課程開發(fā)與實施評比活動。
4、樹立全心全意的.服務(wù)意識,為師生提供更好的服務(wù)。
2007年我開始負責學校少先隊工作,從少先隊加強隊伍建設(shè)到落實常規(guī)管理、從每學期學生入隊儀式到每年一屆少代會成功的召開、從所有德育活動計劃方案制定到實施總結(jié)、從周一莊嚴的升旗儀式開始到下午的主題隊會精彩的召開、從每年交替的器樂比賽到藝術(shù)節(jié)演出、從少先隊德育滲透與高效課堂有機結(jié)合到學校社團組建.從中國未成年人網(wǎng)通鋼一小記者站成立到學;顒雍営、學生原創(chuàng)文章發(fā)表在中國未成年人網(wǎng)站上,每時每刻我都在關(guān)注學生的發(fā)展,努力通過少先隊的工作細節(jié)和各項活動促進德育工作開展,促進學生健康成長。2009年、2010年我在通化市教育局舉辦的“通化市小學生經(jīng)典誦讀大賽”和全國少年兒童書信文化活動中被評為優(yōu)秀輔導教師。2011年我被評為吉林省優(yōu)秀少先隊輔導員。
為了能勝任少先隊各項工作,我積極參加各級各類團隊知識和德育教育培訓,堅持看書、寫作、寫教育隨筆,把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上, 2001年我撰寫的論文《電教手段在音樂課中的運用》在《中小學美育》編輯部主辦的全國教育研究與實踐論文成果交流中榮獲一等獎,并發(fā)表在吉林教育出版社出版的《教育研究與實踐》刊物上,2005年我撰寫的論文《加強責任教育,培養(yǎng)責任意識》在吉林省教育學會中小學德育專業(yè)委員會舉辦的優(yōu)秀成果評選中,榮獲論文類一等獎,2006年我撰寫的論文《淺析新課程理念下音樂教師的繼續(xù)教育》發(fā)表在通化教育第一期,并在2010年吉林省教育廳舉辦的全省第三屆中小學生藝術(shù)展演藝術(shù)教育科學論文評選中獲二等獎。2007年由中國教育學會舉辦全國《音樂舞蹈教學創(chuàng)新》論文評選活動中,我撰寫的論文《舞蹈藝術(shù)的意蘊和意境》榮獲三等獎,并發(fā)表在《中國藝術(shù)報》藝術(shù)教育專刊第40期、2009年我撰寫的《淺談如何把小學音樂教學與學生心理健康教育有機結(jié)合》在中國倫理學會德育專業(yè)委員會課題研究優(yōu)秀成果申報中榮獲二等獎,我撰寫的兩篇論文《在優(yōu)化的情境中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新》、《點點滴滴、匯集成海》分別在2010年、2011年發(fā)表在由大連理工出版社主辦的國家級刊物《中學課程資源》上,我不斷總結(jié)反思少先隊工作的經(jīng)驗教訓,努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級各項檢查和評比中得到了肯定,也得到了大家的認可。2010年、2011年我連續(xù)兩年獲得通化興華教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師稱號,2011年我被通化市教育局評為市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、工作設(shè)想
競聘校長對我來說并不是一份向人炫耀的資本,相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任,在今后的工作中我將從以下幾方面開展德育工作:
第一 加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),形成一流的德育體系。
成立由校長室、學生處、少先隊、年組為核心的德育領(lǐng)導工作小組。建設(shè)好一支全員抓德育的思想工作隊伍,要求人人都是德育教育者,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、提升教職工德育理念。
學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強教師依法施教的自覺性。
我的演講完畢,謝謝大家!
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