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干部教育科長競聘演講稿

時(shí)間:2020-12-20 09:33:40 競聘演講稿 我要投稿

干部教育科長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

干部教育科長競聘演講稿

  首先我衷心感謝部務(wù)會(huì)給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。很高興今天能參加這次競聘上崗。報(bào)名之前,我也曾度德量力,思慮再三,決定競聘干部教育科長崗位。借此機(jī)會(huì),講三句話。

  一、第一句話就是心里話,即我為什么要競聘干部教育科長崗位。理由有三:一是有基礎(chǔ),曾經(jīng)在干教科工作過一段時(shí)間,應(yīng)該說還是熟悉干部教育工作;二是有思考,我撰寫的《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的干部教育培訓(xùn)工作》,曾經(jīng)獲得省干部教育研究會(huì)所頒發(fā)的二等獎(jiǎng),對干部教育工作還是做過比較深的研究;三是有效果,除完成市干教領(lǐng)導(dǎo)小組安排的工作任務(wù)外,重點(diǎn)協(xié)助市委黨校完成了體制評估工作,并且關(guān)系還處理得比較好。

  二、第二句話就是實(shí)在話,即我競聘的優(yōu)勢。我想結(jié)合近年來的工作和思想情況,給自己作個(gè)評價(jià)。主要體現(xiàn)在“四不”,即不糊涂,不偷懶,不出錯(cuò),不抹黑。

  1、不糊涂自擔(dān)任干部監(jiān)督科長,尤其是兼任市問責(zé)辦常務(wù)副主任以來,我深感肩上的擔(dān)子重,壓力大,領(lǐng)導(dǎo)的要求高,<中國教育文摘>干部群眾的期望值更高,真的有一種如履薄冰之感,容不得半點(diǎn)松懈和失誤。而問責(zé)工作又是一個(gè)新生事物,許多工作需要在實(shí)踐中摸索,在工作中創(chuàng)新,在是與非中甄別。不干不行,亂干更不行。它必須在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)活動(dòng),不能為所欲為。為此,我每策劃一次行動(dòng),做一個(gè)個(gè)具體的事情,都是堅(jiān)信“凡事預(yù)則立”,“三思而行”,進(jìn)行立體全方位思考,然后再付諸實(shí)施。一年來,所進(jìn)行的集中行動(dòng)和本科室的工作還是沒有打亂仗,可以說是有條不紊地進(jìn)行著,從而保證了問責(zé)工作的有序、整體、穩(wěn)步推進(jìn)。

  2、不偷懶在工作中,本人秉承“勤能補(bǔ)拙”的古訓(xùn),“少講多做”,堅(jiān)持身先士卒,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,積極全身心投入到本職工作、中心工作、點(diǎn)上工作中。年初,牽頭承辦了2月8日的問責(zé)工作動(dòng)員大會(huì),起草了《沅江市機(jī)關(guān)工作人員有錯(cuò)無為問責(zé)辦法》(試行)、委書記的講話和熊部長的《問責(zé)辦法》解讀。策劃、組織和參與了集中行動(dòng)7次;私鼉蓚(gè)月的時(shí)間,協(xié)助其他單位督促檢查,算作“挑水”:一是參與了市優(yōu)辦組織的行風(fēng)測評;二是市紀(jì)委牽頭、兩辦具體組織的當(dāng)前農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的檢查;三是市政府辦組織的上半年重點(diǎn)工作點(diǎn)評前的督查。中心工作主要有三項(xiàng):一是協(xié)助干部人才科進(jìn)行了一些考察工作;二是搞了一個(gè)星期的防汛督查;三是參與了全市性的`正科級單位的在編在崗情況督查。點(diǎn)上工作去得比較少,但還是比較關(guān)注。一方面對南大膳鎮(zhèn)的班子成員、中層骨干和部分老同志代表進(jìn)行了走訪;另一方面為曉樂村辦了幾件實(shí)事,爭取了硬化村級公路指標(biāo)6.5公里、沼氣池50個(gè)和改廁計(jì)劃300個(gè)。另外,策劃了該村的外地富人、名人聯(lián)誼會(huì),可望5-8萬元的收入。

  3、不出錯(cuò)“工作上不出差錯(cuò),莫把話把別人講”是我一貫追求的工作目標(biāo)和堅(jiān)守的原則。我經(jīng)常同科室的同志講,我們已站在風(fēng)口浪尖上,不能有絲毫閃失。否則,將“了不得難”,導(dǎo)致無可收拾的局面。唯有扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真把握好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié),一步一個(gè)腳印,方能立于不敗之地。

  一是從源頭抓起,規(guī)范工作程序。制定了市問責(zé)辦及其宣傳受理組、協(xié)調(diào)處理組的工作職責(zé),每個(gè)崗位的工作職責(zé),出臺(tái)了問責(zé)工作流程圖、受理制度、審批程序,并制作了受理登記表、投訴摘報(bào)、問話筆錄、誡勉談話記錄、函詢通知書、案件移送通知書、舉報(bào)投訴批轉(zhuǎn)通知書、送達(dá)回證、問責(zé)決定書等相關(guān)文書。

  二是立足高標(biāo)準(zhǔn),把住每道關(guān)口。一方面對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作或批示件都認(rèn)真落實(shí),周密安排,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)不走樣;另一方面對本科室的所有文書、文件、材料、簡報(bào)、通報(bào)等嚴(yán)格把關(guān),應(yīng)該說,還是沒出什么“叉符子”。

  三是加強(qiáng)管理,規(guī)范科室人員行為。年初制定了嚴(yán)格的工作紀(jì)律,致力于打造一支嚴(yán)于律己、公道正派、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守秘密、聽從指揮的過得硬、叫得響、拿得出的“鐵軍”。

  4、不抹黑在組織部工作不嚴(yán)格要求自己不行,在問責(zé)辦工作不嚴(yán)以律己更不行。必須時(shí)時(shí)、事事、文章來源:[中國教育文摘]處處嚴(yán)格要求自己,注意自己的言行,樹立市問責(zé)辦“標(biāo)桿”形象。在有些人看來,我們是在搞別人的“畫符子”,成了“眾矢之的”(不曉得是“的”還是“敵”)。自己不硬,難以服眾。為此,我經(jīng)常警醒和告誡自己:不能給問責(zé)辦抹黑、不能砸自己的牌。好像在自己的大腦中,裝入了“殺毒”軟件,只有經(jīng)常進(jìn)行“殺毒”,才能保證大腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn),增強(qiáng)自身的“免疫力”。實(shí)事求是地講,在這方面,我還是講得話起的!

  三、第三句話就是希望的話,就是對將來工作的設(shè)想。權(quán)當(dāng)作先開一張空頭支票。假如能夠競聘上干部教育科長,我將以《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》為準(zhǔn)繩,緊密結(jié)合沅江實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,把我市干部教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

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