競聘老師演講稿14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的競聘老師演講稿，希望能夠幫助到大家。
競聘老師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我競聘的崗位是：我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師。我能夠擁有這樣一次機(jī)會，首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及我親愛的同事們！
童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報(bào)春以桃李萬株。
回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數(shù)學(xué)教師的我，生活是充實(shí)的！
20xx至20xx學(xué)年，我先后主要擔(dān)任五年級二班、六年級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，所幸的是，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學(xué)年，我擔(dān)任了20xx級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，在參加縣文化素質(zhì)檢測中，也取得了很好的成績！
在教學(xué)實(shí)踐中，我積極推進(jìn)新課程改革，積極參加各級各類數(shù)學(xué)研究活動。20xx年11月，我代表學(xué)校參加縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教研究顆《圓的認(rèn)識》一節(jié)，獲得縣級二等獎；20xx年3月，參加縣課改展示活動，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎；20xx年9月，我參加市五年級教材培訓(xùn)會，為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師的一致好評！
領(lǐng)導(dǎo)們，同事們！我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標(biāo)！雖然過去的聘期內(nèi)，我做了些工作，但是離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。今后我會一如既往，繼續(xù)努力的。
各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀(jì)守法是我的行為準(zhǔn)則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事。作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個“意識”：
一是服從意識。靖和小學(xué)校就像在激流中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅(jiān)信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會披荊斬棘，身先士卒；
二是主人翁意識。國家興亡，匹夫有責(zé)，靖和小學(xué)興則我榮，靖和小學(xué)衰則我恥，將個人的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。在埋頭工作的同時，我要動腦筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
三是大局意識。個人利益服從集體利益，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花。
各位老師：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，我一定會開誠布公、已誠相待，通過相互溝通彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作，如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候，請相信我一定會爽快的答應(yīng)，并且真誠地給予配合，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。
教師是淡泊的，清貧的。也許，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的教師這一稱號。
謝謝大家！
競聘老師演講稿 篇2
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、護(hù)理姐妹們：
大家好！我叫查子娟，現(xiàn)任急診科護(hù)士。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和評委給了我這次展示的機(jī)會，在此謝謝大家！今天，我參加競聘，就是要挑戰(zhàn)自己，提升自己，為我科帶教打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望在全新的崗位上為我院做出更大的貢獻(xiàn)。
我今年32歲，本科學(xué)歷，護(hù)師職稱，自20xx年畢業(yè)以來一直在我院工作至今。工作那天起，我就時刻牢記白衣天使的使命，把病人當(dāng)親人，一切以病人為中心的方針，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度及操作規(guī)程，努力做好每項(xiàng)護(hù)理工作。
今天我競聘急診科帶教老師如果成功，我相信在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)喝護(hù)士長的支持和知道下，我能擔(dān)當(dāng)此任，如果競聘成功，我一定嚴(yán)于律己，寬以待人，嚴(yán)格要求，做好護(hù)生將來走上護(hù)理崗位的領(lǐng)路人，帶教看是工作平凡但很重要，我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
1、有高尚的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度。這所有的一切都要求急診護(hù)士必須具備嫻熟的操作技術(shù)和超強(qiáng)的應(yīng)變能力，不但要熟練掌握急診急救專業(yè)技術(shù)，參與科室的重大搶救工作，特別是在處理“三無”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時還要與各臨床科室、醫(yī)務(wù)處、總值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員緊密配合，這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，令個人綜合素質(zhì)得到全面提高。
2、有較高的臨床教學(xué)水平。在急診科擔(dān)任實(shí)習(xí)生帶教老師期間，與護(hù)生相處融洽，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真指導(dǎo)，定期考核，出色地完成實(shí)習(xí)的帶教工作，受到了實(shí)習(xí)生的一致好評。
3、帶教老師進(jìn)行引導(dǎo)性受疏導(dǎo)。由于新環(huán)境及第一次接觸急診這么多病人，容易產(chǎn)生焦慮心理，先向護(hù)生介紹環(huán)境、科室各規(guī)章制度、工作流程，熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置，了解各班次的工作職責(zé)以及出科考核的內(nèi)容。
4、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)技術(shù)考核。帶教老師與護(hù)生進(jìn)行互動，交流心得更多機(jī)會了解護(hù)生的個性、學(xué)習(xí)能力等。在護(hù)生出科前帶教老師配合護(hù)士長認(rèn)真做好實(shí)習(xí)技術(shù)考核，了解護(hù)生在本科室護(hù)理工作能力等等。
各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作，我一定和院領(lǐng)導(dǎo)和科主任、護(hù)士長同心同德、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。如果競聘不成功我會繼續(xù)努力工作，彌補(bǔ)不足，提升自己，爭取下次機(jī)會做的更好！
謝謝大家！
競聘老師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
上午好！
xx年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e過這次彌足珍貴的機(jī)會，對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對競聘工作的認(rèn)識：隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對幾年來教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。xxxx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。
執(zhí)教xxxx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xxxx年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促進(jìn)我專業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有xxxx個春秋，遇見過許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實(shí)專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。xxxx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運(yùn)用，語言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點(diǎn)評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說過一句話＂想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實(shí)說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力�！敖虝�，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。
做一個終身學(xué)習(xí)型的教師�；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓妼⒆鳛槲耶吷鸀橹粖^斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認(rèn)真飛過”。
競聘老師演講稿 篇4
各位評委、老師，大家好：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我本次參加演講競聘的機(jī)會。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值。然而，我是教師————一名工作在教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師，十年來我一直在用我最凝重的感情，在這三尺講臺上渾灑我的青春和熱情，十年光陰、十年磨練，曾經(jīng)稚嫩的我日漸走向成熟，班主任工作獨(dú)樹一幟，教學(xué)工作自成風(fēng)格。
作為班主任，我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展的能力，我所任教的班級的學(xué)生尊老愛幼，講文明，懂禮貌，多次受到家長、老師的贊賞和學(xué)校、社會的一致好評。20xx年我所任教的班級受到嘉獎，我被評為縣級模范班主任。
作為授課教師，我通過抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，來達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想的目的，并注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)，幾年以來，我在教研活動中一直起到骨干作用，是我校數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人，負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)數(shù)學(xué)老師參加教研活動，我撰寫的幾篇論文均被評為省級一等獎。我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國希望杯數(shù)學(xué)競賽，在杜蒙縣首開先例，連續(xù)兩年獲得銀牌，同時我被評為國家級數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁，20xx年我被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。同年被評為東北三省教育教學(xué)先進(jìn)個人。20xx年我被評為國家級數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練。同時，獲得了縣級優(yōu)秀教師的光榮稱號。在剛剛結(jié)束的全縣教師綜合素質(zhì)大賽中，我很榮幸的獲得了一等獎。榮譽(yù)只代表過去，不能代表將來，在將來的日子里，我將更加努力地去拼搏，去奮斗。
幾年來我一直是校里的骨干力量，為了能充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，做好“傳、幫、帶”工作，我在業(yè)務(wù)上不斷地充實(shí)自己，更多的涉獵新課程所涉及的課改理念和方方面面的知識，使自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。并以個性化的備課、創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，分別從不同的角度，用不同的方式，來詮釋了課堂教學(xué)，讓本學(xué)科的教師和我一起受益。從而促進(jìn)青年教師師德、專業(yè)能力等方面迅速成長，推動學(xué)科建設(shè)發(fā)展，從而提高我校學(xué)科教學(xué)的整體實(shí)力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好數(shù)學(xué)教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，右肩擔(dān)著我愛的課堂，用雙肩堅(jiān)韌地挑起深愛的教育事業(yè)，為杜蒙的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。謝謝大家。
競聘老師演講稿 篇5
你們好！非常感激你們?yōu)槲腋偲付鴣�，放棄了自己的休息時間。下面我從以下三個方面向你們報(bào)告。
一、本人的情況
自年7月教學(xué)至今，家住吳門，為人忠貞，教學(xué)三十年來，我曾經(jīng)有過“忠誠黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)，有過區(qū)級“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，有過區(qū)級“優(yōu)秀任課教師”的證書，有過國家級、省市區(qū)級的“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的證書，還有過市級優(yōu)秀的科技制作品，也曾被市教育局評為“送畢業(yè)班的優(yōu)勝教師”，個人的教學(xué)成績中考曾列全區(qū)第一、第三的好成績，中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試曾列全區(qū)第一的好名次，教學(xué)三十年來。曾受過多種層次的榮譽(yù)和獎勵，也享受過一千元的教學(xué)獎，本人的教學(xué)論文和個人寫作曾在省市級乃至國家級的刊物或報(bào)紙上與讀者見過面，本人指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的照片曾在山東教育刊物或有關(guān)的報(bào)刊上與瀏覽者見過面。
三任校長曾叫我干教導(dǎo)主任工作，可我因家庭中母老子小等原因沒有選擇，年校長讓我干總務(wù)主任工作，我曾以愿意教學(xué)，做學(xué)生喜歡的老師為由也放棄了，年，校長要我入黨，我認(rèn)為自己的黨性不強(qiáng)我也沒有申請。不管怎么說，心念舊思的功和名，至今已經(jīng)成為塵與土。就在今天，我也不后悔，也不氣餒。為了學(xué)校的發(fā)展，我甘愿從頭再來，相信“人生自有命”要看夕陽紅，我甘愿做齊都教育舞臺上的幕后工作，那就是我今天要競聘的學(xué)校第68號崗位，初一、初二的地方課程和化學(xué)實(shí)驗(yàn)員等工作。
二、競聘的原因
本人已過了知天命的年頭了，人也體弱有病了，眼也更花了，陳舊的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)也不新鮮了，更不適合于今天的素質(zhì)教育的發(fā)展了，在上一學(xué)年中，歷來教學(xué)要強(qiáng)的我，卻一下子丟了臉，使自己以徹底失敗而告終，原因是我年老工作量少，學(xué)生沒教好學(xué)好，由此，我獨(dú)自走進(jìn)了洋思中學(xué)，真實(shí)地學(xué)到了洋思中學(xué)教育的真諦，使我明白了“得失之道”，但我沒有怨恨，只好等待以后改進(jìn)。
三、競爭的優(yōu)勢
本人有成熟的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有較熱心的敬業(yè)專一性，有任教初三地方課程的經(jīng)過，有過兼管化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作經(jīng)驗(yàn)，有化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理的上崗證書，有監(jiān)考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的資格，近幾年來，區(qū)督導(dǎo)評估的化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，對學(xué)校都很滿意，這與我平時的工作努力是分不開的，總之，今天我要競聘的崗位，對53歲的我來說比較合適，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給以支持。
競聘老師演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級教師。xx年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長，團(tuán)書記，92年調(diào)入xx中學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作，96年
任語文科組長，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學(xué)會會員
今天，我競聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年XX年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，XX年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
競聘老師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家好！
此次我做好了全部的準(zhǔn)備，來競聘這一個語文教師的崗位。首先自我介紹一下，我叫xxx，于今年畢業(yè)于xx大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時，我常常會利用一些空余的時間去進(jìn)行課外實(shí)踐，比如給學(xué)生做家教，暑期跟隨學(xué)校老師進(jìn)行支教活動，還有平時也會去做一些兼職，比如說去培訓(xùn)學(xué)校做兼職，這些經(jīng)歷豐富了我全部的大學(xué)生活，也讓我自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以這一次來競聘這個崗位，我還是做了充分的準(zhǔn)備的。這個準(zhǔn)備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱情。
我很喜歡語文這個科目，從我讀小學(xué)開始，我的語文成績就是全部科目里最好的一個，也經(jīng)常居于全班的榜首。我對語文的喜愛，不只是因?yàn)樽约菏且粋�女孩，而是因?yàn)槲蚁Ｍ米约杭?xì)膩的心思去感受每一段文字的溫度和力量。我認(rèn)為，語文不只是為我們的文化傳承，更是要傳承一種思想，一種靈魂，比如說如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思維，如何在這樣的一段學(xué)習(xí)中找到最適當(dāng)?shù)姆绞剑约叭绾稳ゴ蚶砥綍r的為人處世。這些都是我們可以在語文這門科目中學(xué)習(xí)到的。
這么多年的學(xué)習(xí)，我很清楚的知道，語文這門科目，其實(shí)很多時候都是需要學(xué)生自己去理解的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導(dǎo)作用，想要真正的把語文學(xué)好，自己是要下決心的，也是要有熱情的。而教師的教學(xué)方法也是很重要的，尤其是在講解課文的時候，如何生動有趣，脫離以往的死板教學(xué)，這是我需要考慮的一個方面。我也通過自己的一些總結(jié)，找了一些方法，比如所鍛煉學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當(dāng)他們創(chuàng)造出了自己的東西時，他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力，是如此的讓人沉迷。
我知道自己要做一名成熟的語文教師還有一段很長的路要走。我能肯定的是，在這條路上，我一定可以走好，走下去。帶著一份責(zé)任和熱情，把這條路一絲不茍的闖下去。不管未來要面對一些什么，我都相信自己可以抵抗一切，帶著這一份純粹的愛和動力，勇往無畏。
我的演講結(jié)束，感謝大家。
競聘老師演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點(diǎn)：
(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗(yàn)。
我從事幼兒教師工作11年，擔(dān)任團(tuán)支部書記兼推普組長6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。
在6年的工作中，我積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn)：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊(yùn)藏的潛能，善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)，并能揚(yáng)其所長，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過許多大型活動，如：“迎奧運(yùn)，室內(nèi)趣味運(yùn)動會”、“揚(yáng)五四傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會”主題活動、社團(tuán)活動、迎新活動等。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何與人溝通，如何與上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，如何與青年教師進(jìn)行溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中，我小事從來不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心，盡量自己獨(dú)立解決，在大事面前，我懂得征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨(dú)斷專行。第五，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。我善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，這有助于我更好的深入青年，開展工作。
(二)具有扎實(shí)的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及理論水平。
從事幼兒教師工作11年中，我工作踏實(shí)、勤奮。我注重學(xué)習(xí)課程綱要，鉆研教材教法，把新課程的理念和多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，我勤于學(xué)習(xí)，善于反思，不斷總結(jié)工作中的得與失，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)，將計(jì)劃實(shí)施成行動。
我曾擔(dān)任幼兒園音樂社團(tuán)的組長，定期研究園級音樂課題，加強(qiáng)教師對課題過程性的研究，提升教師教育科研水平。如：在研究課題《幼兒園音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究》時，我組織社團(tuán)成員從研讀課題內(nèi)容著手，分析解讀“什么是音樂欣賞”“為什么要在幼兒園中進(jìn)行音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究”等重點(diǎn)問題，并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，了解“音樂欣賞活動的作用”，知道“如何指導(dǎo)音樂欣賞活動”，幫助青年教師積累開展音樂欣賞教學(xué)活動的理論知識。在社團(tuán)活動中，我積極承擔(dān)實(shí)踐任務(wù)，公開音樂欣賞、展示活動等，并組織社團(tuán)成員針對活動中目標(biāo)的制定、教師的指導(dǎo)策略、幼兒的回應(yīng)、興趣激發(fā)、幼兒各種認(rèn)知感受能力的提高等方面展開了激烈的研討，各抒己見�；顒右l(fā)了成員們更開放性的思維，為青年教師開拓了眼界，豐富了經(jīng)驗(yàn)。我們將社團(tuán)活動中積累的許多優(yōu)秀方案匯編成了我園的園本音樂教材《健康歌》，為教師的音樂教學(xué)提供了參考和幫助。
我曾獲得以下榮譽(yù)：
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我的工作設(shè)想：
1、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師，作為幼兒園的科研組長，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他教師服務(wù)。所以對我來說，要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐，來反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論功底，提升科研水平。
2、提高對科研工作的認(rèn)識，服務(wù)他人，共同成長。
科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園，服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中，我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問題和難題，可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù)，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對經(jīng)驗(yàn)型教師而言，可以通過科研來幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升科研水平，發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進(jìn)步。
3、注重過程管理，注重創(chuàng)新實(shí)踐，突顯實(shí)效。
以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的，也在我們科研組長的帶領(lǐng)下取得了不少成績。在傳承優(yōu)勢的前提下，如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以社團(tuán)為載體開展課題研究，在這一基礎(chǔ)上，我可以拓展社團(tuán)研究的范圍，從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對運(yùn)動、游戲、生活課程的研究，解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問題。其次，我覺得可以進(jìn)行“檔案管理制”，設(shè)定課題檔案管理人，針對實(shí)際情況，收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過程性管理，力求做到實(shí)效。最后，我覺得在科研工作中要少做表面文章，要將理論學(xué)習(xí)簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理，所以我覺得要改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，如：可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式，促進(jìn)教師反思、交流，提升理論功底和水平。
今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學(xué)真問題，可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長，我將珍惜這個機(jī)會，用心，用情、用實(shí)際行動做好工作。希望大家能給我這個機(jī)會。謝謝!
最后，值此新春佳節(jié)來臨之際，祝大家新年快樂，身體健康，虎年吉祥!
競聘老師演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很高興得此機(jī)會站上今日競聘上崗的演講平臺，我是今日的3號競職候選人，本次我想競聘的崗位是xx。
本來，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個自我介紹，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹。室友說：“誰都明白你是從合肥來的�！蔽蚁胂胍彩牵白嗵L，會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方，把沒必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)教師是為了什么吧！
我當(dāng)教師是為了什么答：為的就是成就感。僅有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來得及適應(yīng)新幼兒園，就要應(yīng)對幾個新手教師�；顒拥碾y以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法，但仍堅(jiān)持下來，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個。但挑食和不配合教師工作，令教師們很頭疼。一天，他帶來了漢卡片，我就利用午時飯后時間，請翔翔教大家識。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園�！袢赵缟纤麉s對我說‘媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我明白這其中有教師的功勞，真的很開心！”
當(dāng)時我看完翔翔媽媽的留言后，我就明白我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。
例二：樂樂家住某地，所以沒有機(jī)會與樂樂家人當(dāng)面溝通，只能經(jīng)過小小的家園聯(lián)系本來匯報(bào)樂樂的情景。那天，因?yàn)橐粋�小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個十分愛自我孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的。他寫到：“十分感激wendy教師對樂樂的照顧和關(guān)心……”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作，正式教師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自我想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我提議每桌安排一名小組長幫教師端飯分給小組小朋友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請誰當(dāng)小組長來調(diào)動寶寶吃飯的進(jìn)取性，并小有成效。
在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱此刻很喜歡來這個幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，可是就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是教師說的。寶寶這么聽教師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事，我想表達(dá)自我對崗位的理解，要有“三心”，也要有團(tuán)體榮譽(yù)感。在此，不想說太多的大道理，我會用事實(shí)證明。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家。
競聘老師演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！我叫***，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。
我是1997年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。
站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執(zhí)。
我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：
1. 有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2. 有較高的專業(yè)水平
我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價實(shí)驗(yàn)教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎。
3. 有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
4. 有突出的工作業(yè)績
我從20xx年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學(xué)能手，XX區(qū)英語學(xué)科帶頭人，XX區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個人，XX區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，XX區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號。所教學(xué)生成績優(yōu)異，在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中，XX區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
英語組是雙語學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展，處于核心地位。我深知，英語教學(xué)的`工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國的前列。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強(qiáng)化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。
做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。
用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
風(fēng)月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年輕，有激情，有知識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的是快樂，我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。
做教師，我無悔!謝謝大家！
競聘老師演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
感謝能給予我這次的機(jī)會，來到學(xué)校參與此次語文老師的競聘，作為一名剛畢業(yè)沒多久的學(xué)生，雖然我沒有太多豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是我有一顆敢闖敢拼的心，愿意去做，愿意吃苦做好工作，而之前的自己也是有過一段代課的經(jīng)歷，可以說讓我也是更有信心來到這里競聘這個崗位了。
我也是有了很大的優(yōu)勢，在校期間我學(xué)習(xí)的也是師范專業(yè)，對于未來也是有自己的規(guī)劃希望自己能做一名小學(xué)的老師，同時對于教育這一份工作也是有著熱愛，愿意去干，理論學(xué)習(xí)方面自己也是基礎(chǔ)扎實(shí)，每年的成績都是名列在班級前茅的。而在代課的期間，自己也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，了解一堂課該如何的上，同時積極的請教同事，去讓自己有更多的收獲明白一份教師的工作該如何的做好，積累了經(jīng)驗(yàn)，同時也是相信自己而今能做好，雖然說我不想其他的老師那樣，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我的年輕，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是我的優(yōu)勢，我相信我如果來到小學(xué)教書，自己也是可以去帶好學(xué)生們的，去讓他們把語文學(xué)好，去對學(xué)習(xí)語文是感興趣的。
如果我在崗位上，我首要的工作，我覺得并不是僅僅把知識教給他們，更多的是應(yīng)該把他們對于語文的興趣給激發(fā)出發(fā)，更多的去引導(dǎo)學(xué)生，去讓學(xué)生感受到課堂的樂趣，愿意去學(xué)習(xí)語文，在語文之中找到快樂，我覺得這比簡單的把知識教給他們，會有更大的用處，而學(xué)生們能主動積極的來學(xué)，那么也是可以讓我們的工作做好，成績也是會提升更快，得到更多的一個收獲。其次，我也是要在不斷的教學(xué)里面去積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧，同時多和同事交流，繼續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己教學(xué)的方式從而讓自己做的更好，而學(xué)生們也是能去教好。每一次的努力都是要去思考，去珍惜，做好每一堂課，這樣才能更好的去把自己的教學(xué)做好。
領(lǐng)導(dǎo)們，我知道我的年輕，我的學(xué)習(xí)能力是我的優(yōu)勢，同時我也是不掩蓋我經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的問題，但是這都不會成為我成為優(yōu)秀老師的阻礙，反而是會激勵著我繼續(xù)的前行，去讓自己做的更出色，也是希望我能得到這個機(jī)會。來到小學(xué)去為學(xué)生服務(wù)，讓我在這個崗位上去教好語文。謝謝！
競聘老師演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機(jī)會。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學(xué)歷，我之所以競聘這個崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻�優(yōu)勢：
一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢。回顧這3年來，在老教師的幫助和指導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績： 由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運(yùn)動會中，下元良代表隊(duì)獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學(xué)一年級（2）班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學(xué)期平均分96.09分，全鄉(xiāng)第一名。
二、我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專業(yè)《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：
①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景；
�、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
根據(jù)實(shí)際情況更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實(shí)的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。
我的演講完畢，謝謝大家!
競聘老師演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
非常高興今天來參加高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)心和厚愛，兩年前，我臨危受命，擔(dān)任214班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在同事的幫助和指導(dǎo)下，班級日漸起色，突出重圍，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力，高考完成了達(dá)標(biāo)任務(wù)，班級平穩(wěn)發(fā)展，學(xué)生健康成長。
高考過后，我認(rèn)真總結(jié)梳理，收獲的不僅是有學(xué)生的成才，還有我自己對班主任工作的認(rèn)識。
班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。態(tài)度決定一切。這一年半，我堅(jiān)持周末不回家，堅(jiān)持晚自習(xí)坐班，堅(jiān)持日日出勤，堅(jiān)持現(xiàn)場管理。密切關(guān)注學(xué)生的動向。切實(shí)解決班級的棘手問題，遇到問題就要解決它。平時多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，防患于未然。
班主任工作要面向全體學(xué)生。班主任對全體學(xué)生的要做到：偏愛后進(jìn)生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生。對待學(xué)生要真誠，有時候你的多學(xué)生的一句問候，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對你的看法，對學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是后進(jìn)生，他們是脆弱的，需要老師情感上的關(guān)注。班級學(xué)生多，不同的學(xué)生對你的觀點(diǎn)有否定態(tài)度，不能對學(xué)生有偏見，拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生，對學(xué)生分層教育，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了。
班主任要加大班干的培養(yǎng)。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn)：正直、上進(jìn)、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的；有團(tuán)隊(duì)意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級，要把握有度，你要作為班干的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為班干創(chuàng)建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干，做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個勤勞聰明的班主任。
班主任要做一個未雨綢繆的人，在整個高中階段，我們的老師都比較熟悉學(xué)生的可能動態(tài)。例如高一要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上野中的優(yōu)越呀，青春期談戀愛呀，期末的躁動呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應(yīng)的措施。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長對我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。
十年磨一劍。我工作已經(jīng)十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，業(yè)務(wù)上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定，有條件，有干勁，有夢想。我的教育夢就是不僅教書，更要育人，在與學(xué)生的共同成長中體驗(yàn)幸福。今天，我來到這里申請高一班主任工作，我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務(wù)，而是一份使命，一份責(zé)任，更是一個夢想。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求，實(shí)現(xiàn)我的教育夢想，我將感謝在我成長關(guān)鍵時期給我?guī)椭拿恳粋�人。
謝謝大家。
競聘老師演講稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家早上好！
我叫_ _，我來自_ _，畢業(yè)于_ _ _大學(xué)，是一名應(yīng)屆本科生。今天，我想競爭_ _小學(xué)語文老師的職位。接下來我想說說我對教育的理解和我的優(yōu)勢。
首先，我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了四年的教育知識，在畢業(yè)之前， 我也去了 _ _ _因?yàn)槲艺驹谄脚_上，我自覺遵守了教師行為準(zhǔn)則和國家有關(guān)教育的法律法規(guī)。 我知道老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生全面發(fā)展。在課堂上，我不僅會講解課本上的知識，還會進(jìn)行延伸，讓學(xué)生了解更多的課外知識。我經(jīng)常給他們講故事，小學(xué)生很容易被故事吸引，所以我班很少有學(xué)生心不在焉。在講故事的過程中，我會通過故事告訴他們一些道理，培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。上課的時候我盡量做他們的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)他們自己學(xué)習(xí)，所以我的課有很多互動環(huán)節(jié)，為了讓他們發(fā)現(xiàn)自己的知識，一個學(xué)期下來也很有效。至少我的課不是沒有生氣，氛圍很好。學(xué)生也喜歡我的課和語文。
其次，我大學(xué)的時候自學(xué)了很多心理學(xué)方面的書，所以對學(xué)生的心理很了解。只有了解自己的學(xué)生，才能更好的進(jìn)行教育。每個年齡段，每個年級的學(xué)生想法都不一樣，長大一歲升一年級可能想法也不一樣。因此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教學(xué)，以達(dá)到最佳效果。老師也應(yīng)該是學(xué)生喜歡的。只有喜歡老師，才會喜歡上課，喜歡學(xué)科。很多學(xué)生因?yàn)椴幌矚g這個老師而不想上課是必然的，所以老師應(yīng)該是學(xué)生喜歡的。
最后，師德是教師非常重要的一部分。想當(dāng)好老師，必須要有師德。要求教師在生活中言行一致，對自己要求高，標(biāo)準(zhǔn)高。不要說和自己不一樣的話，不要做對學(xué)生不好的事，比如抽煙。學(xué)生很容易受到老師的影響，所以老師必須時刻關(guān)注自己，關(guān)注方方面面。我在任的時候，從來不在學(xué)生面前做壞事。我們以為他們是孩子，其實(shí)他們已經(jīng)知道很多東西了。我會一直想著這樣做，這樣說話，會不會給同學(xué)們樹立一個不好的榜樣。
我覺得我很符合一個語文老師的要求。我相信我能做好一個老師應(yīng)該做的事情。如果我競選失敗，我不會放棄，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。
謝謝大家！
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