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中學教師競聘上崗演講稿

時間:2024-10-19 19:14:57 文圣 競聘演講稿 我要投稿

中學教師競聘上崗演講稿(精選10篇)

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的中學教師競聘上崗演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學教師競聘上崗演講稿(精選10篇)

  中學教師競聘上崗演講稿 1

尊敬的各位領導、評委、老師:

  上午好!

  四年前,我曾勇敢的參與競聘,但光榮的落聘了,今天再次參與競聘,說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談,然而在評委和老師面前演講時,總感覺到有些慌亂,可我還是站在這里,因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會,對于此次競聘我有以下幾點想法。

  首先努力提高對競聘工作的認識:

  隨著時代的發(fā)展,改革已經成為各行各業(yè)的主旋律,教育界當然也不例外,在對于教師職稱晉級制度上有所改革,這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,不管競聘結果如何,我都會積極面對,把今天作為下一次沖擊的起點。

  第二對幾年來教學工作的一點小總結。

  13年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。執(zhí)教13年,沒有顯赫的戰(zhàn)功,也沒有驕人的業(yè)績,只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘,但在這13年里,我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學已有13個春秋,遇見過許多聰慧的學生,他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,為了給他們一個滿意的回答,需要我查閱大量的資料,與同行們切磋,而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自己的過程,讓我的化學知識得以不斷豐富。

  同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的,還要講究教法、學法、以及風格等等。97年剛畢業(yè)的我,只能就書本講書本,課堂氣氛不夠活躍,教法不夠靈活運用,語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助,使得我掌握了一些備課和講課的`方法與小竅門,提高了駕馭課堂的本領,成長為一名年輕的骨干教師。

  第三對今后工作的一些設想。

  教育前輩曾說過一句話,想讓學生喜歡聽你的課,首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦,現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力!敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫,只有這幾方面同時俱備了,才能構筑完美的人格大廈,培養(yǎng)出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠,但是我會朝著這個方向不斷努力,成為一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。

  做一個終身學習型的教師;瘜W是一門日新月異的學科,有關化學的高尖前沿科學層出不窮,課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲,為適應時代需要,我要嘗試新的教學手段,運用計算機獲取信息、整理信息,創(chuàng)建適合學生學習的網絡平臺,為學生提供課余學習時間,更好的利用信息技術為教學服務。

  最后,在這里感謝各位領導,感謝各位評委,感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結果如何,我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到,困難更不會把我嚇住,在慢慢的為師路上,我會銳意探索,勇于創(chuàng)新,不求最好,只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡,但我已認真飛過”。

  中學教師競聘上崗演講稿 2

尊敬的各位領導,各位評委老師們:

  大家好!

  首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師,本科學歷,第一專業(yè):體育教育專業(yè),第二專業(yè):計算機及應用專業(yè)。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱,我競聘的崗位是12級崗位。

  我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:

  一、我的工作經驗優(yōu)勢。

  回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下,我取得了優(yōu)異的成績: 20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名,同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要,在20xx年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級(2)班數(shù)學教學工作,在本學年縣街小學冬季運動會中,下元良代表隊獲得初小組20x60米接力賽全鄉(xiāng)第一名,下元良小學一年級(2)班數(shù)學期末考試,上學期平均分93.6分,全鄉(xiāng)第一名,下學期平均分96.09分,全鄉(xiāng)第一名。

  二、我有較強的.多媒體教學優(yōu)勢。

  我的第二專業(yè)《計算機及應用》專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點是:

  ①利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動的畫面、標準逼真的情景;

 、诶枚嗝襟w教學能刺激感官機能提高記憶效果,因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。

  三、我有較好的年齡優(yōu)勢。

  我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

  1、根據(jù)實際情況更加科學規(guī)范地做好日常教學工作,認真落實各項教學常規(guī)工作,確保教學質量穩(wěn)中有升。

  2、結合學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的學科實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面的能力,從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

  各位領導、老師們,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信,憑著我的個人素質,我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  中學教師競聘上崗演講稿 3

尊敬的各位領導、老師:

  大家下午好!我叫張瑜,原來在南塢小學工作,近幾年來一直從事小學英語的教學,今年因工作調動,調整到我們東申小學工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自己的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。

  首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我1996年畢業(yè)于淄博師專數(shù)學系,后分配到召口中學從事數(shù)學教學,開始改教初中英語,因身體狀況,調入小學從事小學英語教學至今,自考大學本科畢業(yè),被評為中學一級教師。自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學英語教學,所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  1、有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2、有較高的專業(yè)水平相關新聞:文學社編輯競聘演講稿范文

  我從淄博師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

  3、有較強的教學能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的.優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定,加強學習,積極進取,求真務實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。大力改革教學,積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。

  四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”,“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛。

  中學教師競聘上崗演講稿 4

尊敬的各位,各位同事:

  大家好!

  我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

  來到寶鑫新經典學校已經整整一年了,在這一年中我學會了很多,同時也成長了很多。而這一切都是新經典的、老師、學生們給予我的。

  自開始工作起,我便和一起接手一年級,由于孩子們剛離開幼兒園,對于小學的生活不適應,尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們,整整一年,我與孩子之間建立起一份愛,我很愛我的孩子。

  在學習方面,孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同,因此根據(jù)他們自身情況,我也歸納出了很多經驗。從而幫助他們更好的學習知識。

  在努力學習文化知識的同時,我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發(fā)展。在學校組織的各項活動中,我們都積極參加。并在六、一,元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的`綜合素養(yǎng)。

  對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃:

  在二年級教學中要以興趣為先導,時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度。俗話說,興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書,講故事的習慣,鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極,能多聽,多說,多讀,多寫,多想,多記,多練,多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。

  在教好學生的同時,我也要配合好的工作,做好副班主任的職責。具體規(guī)劃如下:

  1.班主任因事不在校時,副班主任履行班主任職責。

  2.副班主任必須深入所在班級,和班主任共同組織好學生參加藝術節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。

  3.密切配合班主任做好學生的品德教育工作,主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。

  4.協(xié)助班主任抓好班級紀律,搞好班級環(huán)境布置,班級衛(wèi)生保潔等工作。

  5.與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。

  最后,我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結束語。這兩個字就是——謝謝!

  中學教師競聘上崗演講稿 5

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!

  首先,非常感謝學校給了我這次參與教師競聘的機會。我競聘的崗位是七年級的英語教學。

  我于于外語系,本科,順利通過了英語專業(yè)四級,八級和公共六級。在大學期間,我任外國語學院團委組織紀檢部部長和班上的團支書,工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,年年被評優(yōu)秀。在校期間年年獲獎學金,獲得多項榮譽,多次被評為優(yōu)秀學生干部,創(chuàng)三好積極分子,在英語演講賽,大賽等比賽中也多次獲獎。畢業(yè)后在荊州一私立學校任教一年,工作勤勤懇懇,得到了校領導與同事的`認可。之后,在我校工作一年。在這一年里,工作踏實認真,無論在教學還是處事上都得到了頗多的鍛煉。

  我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由:

  1、無論在工作還是生活上,我做任何事情都認真負責,腳踏實地,能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好。

  2、在工作能力上,我有足夠的信心,我相信自己不比別人差。通過一年的教學,我對初中英語教學的基本模式也有了自己行之有效的套路,在管理學生方面也有一定進步,相信自己會越做越好。

  3、經過這一年的教學,我對的,重難點等已基本熟悉,對于之前工作中沒做好的細節(jié)也常做,相信自己定會在下年教學中有所提升。

  假如我能夠通過競聘上崗,我會加強學習,努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務能力,在這基礎上,提高自己的教學業(yè)務水平。我會虛心向其他教師請教,多聽其他老師的課,加強各方面的修養(yǎng),提升自己各方面的素質。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。

  希望能夠得到大家的認可,謝謝。

  中學教師競聘上崗演講稿 6

  尊重的各位領導,各位評委老師們:

  大家好!

  教育教學工作職員的公然選聘,是永德教育發(fā)展史的第一次。對教育人事軌制而言,它是一次機制的提高,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,則是一次價值的斷定與取舍。它有如東風吹綠大地,似甘霖澤被曠野,它表現(xiàn)著一種力氣,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,明示著一種盼望,它必將對永德教育的發(fā)展發(fā)生普遍而深遠的影響。十分感激xx核心校為我們供給這樣一個測驗自己的機遇,展現(xiàn)自己的舞臺。我叫xxx,20xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,同年8月被調配到xx中學任教。依據(jù)學校設置的崗位,我競聘的是初中物理教師崗位。

  下面,我擬從多少方面向引導和同事們作扼要的陳說:

  一、對競聘崗位的意識

  物理是一門利用性和實踐性很強的學科,同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識系統(tǒng),蘊涵著豐盛的內容,常識外延大,教學資源也在一直的更新。尤其是中學物理擔當著傳布基本知識,挖掘和培育物理迷信后備人才的重擔,所以我們必須對中學物理教學給予高度器重。中學物理的主要內容是基礎物理實踐,它具備知識點較散,內容無比形象的特色,要學好中學物理,就必需親密聯(lián)合生活實際,同時進行必要的物理試驗。由于物理是從實際中演繹、總結出來的學科,教學中的實踐重要是物理實驗,顯然,人生格言,物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。

  二、競聘優(yōu)勢

  1、我有一顆熱愛教導的心,我清楚老師的苦與累,平常與忘我。固然沒有鮮花陪同,沒有掌聲共識,沒有豐富的收入,不奢華的享受,有的只是生涯的繁忙,有的只是肩頭沉甸甸的義務,但我無悔于自己的抉擇。我用本人的`汗水、智慧、跟一顆跳動的熾熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。我琢磨著,嘗試著,與他們真摯的交換著,就在這樣的軌跡中演繹出一片殘暴的晴空。

  2、工作中存在刻苦耐勞,勤懇學習,團結合作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作陣線上的一名新兵,深知自己要學的貨色還良多。在工作中,不怕艱苦,勇挑重任,堅強拼搏、勇于立異,能吃苦刻苦。教學中能自動與本學科的其余先生交流學習,探討課改教學中碰到的問題,踴躍加入各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課運動;向同行們學到了不少教育教學的辦法,同本組教師團結協(xié)作,與共事相處關聯(lián)融洽;教養(yǎng)破足于課堂設計和評估機制的翻新,敢于摸索新的教學方式和評價手腕。

  3、我有較強的工作能力,在教學中本著“為學生服務,把愛獻給學生”的信條,堅持作為教師的言行和風采。塌實教學,關愛學生,經由五年左右的學習和錘煉,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭才能,對學生控制知識水平的判定剖析能力、應變能力都有了很大的進步,我以為完整能勝任物理教育工作。

  4、我有較強的年紀上風

  我合法青春年華,身體健康,精神茂盛,敬業(yè)精力強,可能全身心的投入到所熱愛的工作中。

  三、工作思路

  各位專家評委,假如我有幸競聘勝利,我會做好實質工作,發(fā)揮自己的長處,愛崗敬業(yè)、愛生、盡力作到:

  做一個學習型的教師。在工作中不斷完美自我,空虛自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。

  中學教師競聘上崗演講稿 7

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。春賞百花秋望月,夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋!我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學研究,積極學習先進教育理論及成果,并與自己的教學實踐相結合,以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,一片“綠洲”,同時,也收獲著成功的喜悅,我多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎,并在省、國家級刊物上發(fā)表論文。20xx年被評為省骨干教師,我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養(yǎng)、指導及同行們的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標,那就是:“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,決不辜負可愛的孩子們,用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,引領孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長”!

  我競聘的崗位是初中一年級歷史教師。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:

  一、有“即為人師則為人師”的`敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,能與教育改革與時俱進。

  二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多歷史新課改經驗。

  三、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力,對初中歷史教學駕輕就熟。

  四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

  五、歷年來所帶歷史成績優(yōu)異,學生歷史綜合素質較高。

  一個人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展初中歷史教育藝術的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春。

  最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:

  走上講臺,是一種高尚和圣潔,是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!謝謝大家!

  中學教師競聘上崗演講稿 8

尊敬的各位領導、同事:

  大家好!

  我競聘的是初一數(shù)學教師崗位,有人說:你沒有進取心,是有點但也不全是,我的理由如下:

  第一,我具備豐富的教學經歷,上班17年,一直工作在教學第一線,我清楚地認識到,要成為一名合格的數(shù)學教師不容易,教給學生一種思維方式,一種數(shù)學概念,”人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必要的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展!边@是新世紀數(shù)學課程的基本理念,這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質,形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野,創(chuàng)新的教學方法,靈活的教學內容選擇。我通過總結經驗教訓,以通過抽象思維和邏輯推理的訓練,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的,善于啟發(fā),分析細膩層次分明,注重解題思路的傳授和解題技巧的總結。正如教育家魏書生所說:改變了自己,你會覺得世界更可愛。作為一名老師,失敗并不可怕,可怕的是你不能認識自己,不能改變自己。

  第二,通過班級工作對初一學生特點有了進一步理解。初一新生是個特殊的群體,他(她)們剛剛從小學到初中,學業(yè)任務、學習環(huán)境都發(fā)生了很大變化,這時需要老師、家長更好的關心他們,幫助他們快速的適應初中的學習生活。他們誰能更早適應這一變化,誰就搶先占住了主動,誰就會贏得先機。所以在這個調整期內我會從養(yǎng)成教育抓起,抓他們的學習心理、學習習慣、行為習慣的教育,幫助我的學生盡快的進行角色的轉換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的初中生活。我學習了魏書生的班級管理理論,但應用很少,但在班級管理過程中,起到了一定的作用。具體做法是,接班之初,面對我所在班級學生特殊情況比較多,很多是單親家庭,我注重從情感入手,發(fā)揮每個學生的特點,比如,我班xxx,是個很另類的孩子,學習成績很差,我抓住他網絡知識相對全面的特點,讓他負責板報設計,充分調動他的積極性,使他的精神面貌有了很大的改觀。另外。我在班級管理過程中,抓住入學教育的契機,對他們進行團隊精神教育,讓他們在較短的時間內形成共識,建立班級的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。然后通過與學生個別交談了解他們所思所想,在他們對初中生活充滿好奇和新鮮感的時候,對他們進行校情教育,激發(fā)他們?yōu)閷W校的文明建設做出自己的貢獻。另外我通過班級主題班會,加強養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓學生在班會中積極發(fā)言,和老師、同學們一起共同制定班級公約,用以規(guī)范學生的言行舉止,形成和諧發(fā)展的`環(huán)境。當然,成績的取得,歸根結底是單元組老師共同努力的結果。

  第三、有利于學習。課程改革不是簡單地換一套教材,也不是對課程內容進行調整,而是一場教育觀念的更新,人材培養(yǎng)模式的變革。初一數(shù)學概念多,法則多,基礎性強,入門難,記得去年所接班級有個叫xx的同學,入學成績很不錯,平時上課比較積極,但是,過了一段時間,我發(fā)現(xiàn),她一到考試的時候,壓力特別大,有時會產生退學的念頭?我開始與她接觸、談話,了解她,找到了癥結所在:怕考不好,對不起父母,我就找了班內幾個女同學與她交朋友,幫助她、關心她,讓她感受班級的溫暖與同學之間的關愛,到了期中考試時,她成功地戰(zhàn)勝了自己,在自信心恢復方面邁出了關鍵的一步。因此領會數(shù)學課標準、鉆研教材、研究教法需要經過一兩個學期的教學經驗積累和積淀,才能提高自己的教學水平,這樣對自己和學生的學習成長有百利而無一害。

  各位領導、各位老師:教育是靈魂與靈魂的對接,是思想與思想的交流,如果我有幸得到這個崗位,我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和教學方法,使自己的工作不斷進步。

  最后,送給大家?guī)拙湓挘好刻煲粩喾此,不求最好,只求無憾,古人云:德高為師,身正為范,只有這樣,才會向最好的境界接近。

  中學教師競聘上崗演講稿 9

尊敬的各位領導、各位老師:

  在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,積極參與18中教師崗位的競聘。20xx年7月我畢業(yè)于x藝術學院音樂師范系,20xx年8月應聘到xx中學擔任音樂教師和教務干事職務,雖然來xx中學的時間不長,但是是xx中學這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

  今天,我參加音樂教師職位的競聘,主要理由是:

  一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神。家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質,在大學時我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動,我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè),工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價錢,更不怨天憂人,努力把工作做得最好。

  二、有一定的教學組織能力和管理能力。雖然在教學經驗積累上自己的經驗不是很多,但是在不斷的學習和摸索中,我也掌握了一定的教學方法,能夠在新課標的要求下,結合學生的實際情況,組織教學,積極引導學生主動探究的學習,嘗試多種教學方式、方法,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。一個學年下來學生的整體音樂素質方面有了一定的提高,學生的音樂接受能力也增強了,使音樂教學的質量也有了一定的改進。

  三、虛心好學和開拓進取的創(chuàng)新意識。有句話說"活到老,學到老。"在平常我就不斷的加強理論方面的學習,只有不斷的學習理論知識,才能開闊視野,豐富自己的頭腦,更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題,積極向各位老師請教,特別是指導老師梁老師,我今天在教學上所取得的一些成績,離不開梁老師的指導。

  四、能夠組織學生進行音樂課外活動。在上好課的同時,能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長生,注重學生的個性發(fā)展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽,在20xx年第七屆校園文化藝術節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎,個人項目(獨唱、小組唱、獨舞以及合奏)都取得了不錯的成績,為學校爭得了榮譽。

  假如我能夠競聘上崗,我將以更大的'熱情投入工作和學習中。首先在師德上嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  第一、做一個科研型教師教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

  第二、做一個富有愛心的教師愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

  第三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎教育改革已經在柳州市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。

  第四、做一個信息時代的教師信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

  謝謝大家!

  中學教師競聘上崗演講稿 10

尊敬的各位領導。各位評委老師們:

  大家好!

  教師對教育教學崗位的公開選聘,是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風般吹綠大地,它表示著一種力量,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對整個教育的發(fā)展產生廣泛而深遠的影響。這次,非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自己的機會,展示自己的舞臺。 我叫xx,畢業(yè)于xx師專xx專業(yè),現(xiàn)根據(jù)學校崗位的設置,我競聘的是初中語文教師。下面,我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述:

  一、對競聘崗位的認識

  “語文學科是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分”,新的語文課程標準在充分肯定現(xiàn)行語文教學大綱對于語文性質認識的基礎上,又增加了“工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點”這樣新的表述。 這一表述,擺脫了長期以來人們關于語文學科功能的爭論,正面論述了語文的學科性質和地位,即不能單純強調二者中的某一方面,應在二者統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展的基礎上,致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

  二、競聘優(yōu)勢

  1.我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私

  雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水。智慧。和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2.工作中具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神

  作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師,我擔任語文教研組組長工作,在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏。勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習,討論課改教學中遇到的'問題,積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課。評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,同本組教師團結協(xié)作,與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學方法和評價手段。

  3.我有較強的工作能力,在教學中本著“為學生服務,把愛獻給學生”的信條,保持作為教師的言行和風度

  塌實教學,關愛學生,經過幾年的學習和鍛煉,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭能力,對學生掌握知識程度的判斷分析能力。應變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任化學教育工作。

  三、工作思路

  各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點,愛崗敬業(yè)。愛生。努力做到到:

  1.做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階。

  2.做教育教學的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異,教他們學會學習,學會做人,教他們利用語文知識解決生活實際問題。

  3.語文學科是一門綜合性強的學科,生活有多寬廣,語文就有多廣闊。立足課堂的教學已經不能滿足學生的求知欲望。應拓寬視野,多看書籍,為適應時代的需要,要不斷更新自己的教育教學理念。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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