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小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2022-08-29 13:21:52 競(jìng)聘演講稿 我要投稿

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿1

老師,同學(xué):

  你們好!

  我是五二班的xxx。今天我滿懷信心地站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上,參加衛(wèi)生班長(zhǎng)的競(jìng)選。

  之所以我競(jìng)選衛(wèi)生班長(zhǎng)是因?yàn)槲覀儼嗟男l(wèi)生較差。六周過(guò)去了,我們班里沒(méi)得到一面衛(wèi)生紅旗。班里有些同學(xué)亂扔垃圾,自己卻一點(diǎn)都不在意。所以我們要競(jìng)選衛(wèi)生班長(zhǎng)。把那些不良的習(xí)慣的改掉。我有責(zé)任心,寬容心,還有不不服輸?shù)囊懔。?zé)任心能讓我好好地完成老師交給的任務(wù),寬容心能讓我虛心地面對(duì)同學(xué)的建議,不服輸?shù)囊懔δ茏屛野寻嗬锏男l(wèi)生更上一層樓,使衛(wèi)生紅旗在我們班安家。在家里我是一個(gè)好孩子。洗衣,洗碗,拖地,——總之家務(wù)活我樣樣精通。我還需要向同學(xué)們學(xué)習(xí),加倍努力,爭(zhēng)取讓自己更上一層樓。

  假如我當(dāng)選,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自己,“待人正直,公正辦事,嚴(yán)于律己,寬以待人,樂(lè)于助人……”總之,我要爭(zhēng)取讓我的職責(zé)與個(gè)人思想品格同時(shí)到位。假如我當(dāng)選,我會(huì)嚴(yán)格要求自己為同學(xué)們樹立榜樣。相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智讓同學(xué)們熱愛勞動(dòng),喜愛勞動(dòng),愿意勞動(dòng)。假如我當(dāng)選,我會(huì)按時(shí)到校檢查衛(wèi)生,多多聽取同學(xué)們的好建議,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)“衛(wèi)生”,讓同學(xué)們從心里愿意勞動(dòng)。

  如果你已經(jīng)信任我了,那么請(qǐng)投我寶貴的一票吧!

  謝謝!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  這次我競(jìng)選職位是——紀(jì)檢委員。

  大家應(yīng)該都知道,紀(jì)檢委員的職責(zé)就是組織引導(dǎo)同學(xué)們遵守紀(jì)律,不管是在上課,還是在自修,不管是老師在還是老師不在時(shí),讓大家都能遵守好班級(jí)紀(jì)律,遵守好學(xué)校的規(guī)章制度。

  我擅長(zhǎng)管理,本來(lái)就是班級(jí)的圖書管理員,平時(shí)做圖書管理員,我已經(jīng)積累了不少管理經(jīng)驗(yàn)。我有耐心做好這項(xiàng)工作。如若我競(jìng)選成功,我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己,以身作則,和大家一起努力遵守班紀(jì)校規(guī)。假如上課時(shí)老師不在,下有人不遵守課堂紀(jì)律講空話,我一定會(huì)負(fù)起我應(yīng)盡的責(zé)任讓他(她)安靜下來(lái),我也會(huì)嚴(yán)格地要求自己不能隨便地講空話,不讓別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn):“說(shuō)什么上課不要講空話,紀(jì)檢委員自己也在講,還有什么資格去管別人呢?”

  在班里我會(huì)以理說(shuō)人,不會(huì)讓人覺(jué)得我不可理喻,一意孤行。如果我說(shuō)錯(cuò)了什么也請(qǐng)大家積極的幫我糾正,我一定會(huì)知錯(cuò)就改,在班里樹立自己威信。

  我從一年級(jí)開始就一直想當(dāng)紀(jì)檢委員,可是由于種種原因使我的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),但這次我終于有了這個(gè)機(jī)會(huì),希望大家能投我一票!

  以上就是我的競(jìng)選講話,謝謝大家!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是五七班的xxx,我這次寫發(fā)言稿的目的是競(jìng)選班長(zhǎng)。雖然我以前沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),責(zé)任心有一點(diǎn)兒弱,而且字也有一點(diǎn)兒寫不好,但是,從今以后,我會(huì)盡我的努力改掉這些缺點(diǎn)。

  如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)多在班上舉行一些活動(dòng),而且我還會(huì)樂(lè)于聽取同學(xué)們的建議,爭(zhēng)取把班級(jí)列到年級(jí)之最。我還會(huì)把班級(jí)整理得干干凈凈,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了,直夸我們班建設(shè)很好。其次,我還要做到以下幾點(diǎn):

  1、做一個(gè)盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng),做一個(gè)既是老師的得力助手,又是同學(xué)們的好榜樣的班長(zhǎng)。

  2、我要讓全班同學(xué)人人平等,而且要讓我們班里的所有人的成績(jī)都比以前的好很多。

  3、我還要讓同學(xué)們做到不亂丟果皮紙屑,不到學(xué)校的花壇里去亂踩,不到學(xué)校外面的流動(dòng)攤上買東西吃。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)做到我所說(shuō)的。同學(xué)們,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫李佳欣,今天很高興參加競(jìng)選班干部,我競(jìng)選的班干部是語(yǔ)文課代表。

  我喜歡朗誦、寫字,更喜歡上老師教的語(yǔ)文課,我認(rèn)為當(dāng)一名語(yǔ)文課代表,不僅有助于提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),而且能做老師的好幫手,幫老師收、發(fā)作業(yè),把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)們,把同學(xué)們的意見反饋給老師,經(jīng)常與老師和同學(xué)們交流,不斷提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。如果我這次有幸競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表,我決不辜負(fù)老師、同學(xué)們對(duì)我的信任和期望。在學(xué)習(xí)上,我要更加刻苦、努力,起到帶頭作用,也要有耐心幫助別人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好干部。我的缺點(diǎn)是:上課不積極發(fā)言,我想在未來(lái)的日子里,通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表鍛煉自己的膽量,改掉以上毛病。

  請(qǐng)大家相信我一定能當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文課代表,請(qǐng)支持我!

  我的演講完畢。謝謝大家!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿5

尊敬的各位教師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx,今日我要競(jìng)選的班干部是英語(yǔ)課代表。

  我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作,雖然我的成績(jī)趕不上xxx,xxx的水平,可是我會(huì)讓我的英語(yǔ)更上一層樓。

  大家聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候,有一個(gè)很有名的文學(xué)家,他叫左思,他小時(shí)侯并不聰明,常常被教師罵,于是他就想,為什么我不能像別的小朋友一樣聰明呢?他到院子里,看見一只蝸牛在樹上慢慢地爬,他腦子里靈光一閃,想,這不就是我嗎?我也能夠像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。只要勤奮,笨鳥也能飛得高,飛得遠(yuǎn),從此以后,左思勤奮學(xué)習(xí),最終成了文學(xué)家。

  雖然我不笨,可是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好,我今后會(huì)努力的`,不是說(shuō)笨鳥也能飛得高,飛得遠(yuǎn)嗎?

  我期望大家能給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)給大家一個(gè)驚喜的!

  多謝大家!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天走上講臺(tái)競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),我相信憑著我的勇氣和數(shù)學(xué)思維這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

  如果我當(dāng)上了課代表我會(huì)帶好領(lǐng)頭作用,認(rèn)認(rèn)真真的把每次作業(yè)寫得干凈漂亮,我可以幫助老師改作業(yè),我還可以教那些數(shù)學(xué)不好的人,我可以告訴他們這道題怎么做,那題怎么做,只要他們問(wèn)我的,我都可以告訴他們。

  我還可以當(dāng)數(shù)學(xué)老師的小幫手,每次及時(shí)收作業(yè),及時(shí)告訴老師,有些題同學(xué)不會(huì),讓老師再次強(qiáng)調(diào),使我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。

  我還想當(dāng)美術(shù)組長(zhǎng),因?yàn)槲液芟矚g美術(shù),所以每次上美術(shù)課的時(shí)候,我都畫的特別認(rèn)真,我想讓美術(shù)老師知道我畫畫特別認(rèn)真。

  我想讓老師知道,我是最喜歡畫畫的,我最喜歡畫人物,我可以找各種的人畫出來(lái)讓同學(xué)們看。

  當(dāng)然我還存在許多問(wèn)題,就比如愛管閑事,但是我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,改掉自己的缺點(diǎn),不斷的完善自我。

  希望大家支持我,謝謝!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,很高興能參加這次班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的是宣傳委員。

  我熱愛班級(jí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,喜歡為同學(xué)服務(wù)。我活潑開朗、思維敏捷、喜歡繪畫、愛好讀書,有能力做好班級(jí)宣傳工作。

  假如我當(dāng)選為宣傳委員,我會(huì)聚集全班同學(xué)的智慧,精心設(shè)計(jì)和制作班級(jí)板報(bào)、墻報(bào),做好班級(jí)好人好事的收集及宣傳,積極參與班級(jí)活動(dòng)的組織策劃,認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)博客的創(chuàng)建、維護(hù)和更新。

  如果沒(méi)有競(jìng)選成功,我也會(huì)盡我所能,協(xié)助老師和班委把我們的二年級(jí)一班建設(shè)得更加美好。

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,相信我,給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還你們一份精彩!

  我的演講結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿8

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我競(jìng)選的職位是——生活委員。

  此時(shí)此刻我很激動(dòng),我的內(nèi)心也十分緊張,今天站在這里競(jìng)選生活委員這個(gè)職位,我希望可以實(shí)現(xiàn)為班級(jí)服務(wù)、向大家展示一個(gè)全新的、為大家服務(wù)的我。

  生活委員的工作,分蘋果,牛奶,幫同學(xué)及時(shí)添飯……雖然煩瑣,但我有信心做好。

  我會(huì)對(duì)這個(gè)生活委員這個(gè)職位努力負(fù)責(zé)的,我相信,只要我全力以赴,并且在大家的幫助下,一定可以成功,充分展示我在班中的價(jià)值。

  如果我競(jìng)選成功了,我將會(huì)用我全部的精力,頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。如果我落選了那就表明我還有一些不足之處,我會(huì)盡全力去彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。

  請(qǐng)大家支持我,投我一票。謝謝大家!

小學(xué)生的競(jìng)聘演講稿9

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,今天,我有勇氣站在這里參加班干部競(jìng)選,我相信我有能力,有信心干好這份工作。

  班干部的職責(zé)是什么呢?我認(rèn)為,班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作,成為老師好幫手;班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),幫助每一位同學(xué),使五七班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

  如果我是班干部,我會(huì)富有愛心,幫助班上的每一位同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫助他們,爭(zhēng)取不讓一位同學(xué)掉隊(duì);如果我是班干部,我會(huì)以身作則,學(xué)習(xí)上,我要刻苦努力而且認(rèn)真,行為習(xí)慣上,我要嚴(yán)于律己,成為同學(xué)們的好榜樣;如果我是班干部,我會(huì)非常民主,聽取每一位同學(xué)的意見。

  我知道我也有一些缺點(diǎn),比如說(shuō)粗心大意等等,但是我想通過(guò)當(dāng)班干部,我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣的。

  請(qǐng)相信我,將你寶貴的一票投給我,這一定是你無(wú)悔的選擇,我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,請(qǐng)大家記。航o我一個(gè)機(jī)會(huì),我將還大家一個(gè)奇跡。謝謝!

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