關(guān)于競聘組長演講稿合集六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的競聘組長演講稿8篇,歡迎大家分享。
競聘組長演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)理姐妹:
大家下午好!
我是胡立珠,現(xiàn)就職于康復(fù)醫(yī)學(xué)科。今天能夠在這兒競選護(hù)士責(zé)任組長一職,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣一個平臺!
我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會,一展自己的理想和抱負(fù),為我們醫(yī)院健康、和諧發(fā)展增添一份靚麗的色彩。
從20xx年參加工作至今,已經(jīng)從事臨床護(hù)理8年,從中專到本科,從護(hù)士到護(hù)師,從N1到N2,從內(nèi)科到外科,一步步走來,一天天成長,讓我積累了扎實的專業(yè)知識,熟練的操作技能,完善的服務(wù)理念。也獲得了相關(guān)獎項,如新技術(shù)新項目獎,星級護(hù)士,服務(wù)明星稱號,表揚(yáng)信等,責(zé)任組長在一個團(tuán)隊中有著承上啟下的作用,對上它是配合科室主任、護(hù)士長開展工作,協(xié)助護(hù)士長做好科室管理工作,對下它是護(hù)理姐妹的領(lǐng)導(dǎo)者,是一線員工的后盾,也是護(hù)士與護(hù)士長、護(hù)士與護(hù)士溝通的橋梁,所以一名優(yōu)秀的責(zé)任組長有利于一個團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和更好的發(fā)展。
當(dāng)然,理想和現(xiàn)實是有出入的,想要做好一件事,光說不練假把式,所以我愿盡自己最大所能開展好我的工作
首先堅持以人為本的服務(wù)理念,微笑服務(wù),一切以病人為中心,發(fā)展和升華優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,積極配合護(hù)士長開展工作,處理相關(guān)事宜。嚴(yán)抓安全,,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度及操作規(guī)程,防范和減少護(hù)理差錯, 爆發(fā)團(tuán)隊核心力量,智慧加雙手加力量可以戰(zhàn)勝一切,做好計劃、實
施、檢查、指導(dǎo)工作,對低年資護(hù)士做好傳、幫、帶,促進(jìn)她們的成長?祻(fù)大家庭,醫(yī)護(hù)技還有患者,交流是紐帶,傳達(dá)信息,聯(lián)絡(luò)感情,必不可少,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來,工作之余不忘做好健康宣教,促進(jìn)患者疾病知曉率,早日康復(fù)重返社會。
相信通過自身的不懈努力和科室同仁的積極協(xié)助,我可以勝任護(hù)理責(zé)任組長這一工作。衷心希望大家能給我一分支持,給我一分鼓勵。 謝謝大家。
胡立珠
競聘組長演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:
大家好!
感謝商場為我提供了這次公平競爭的機(jī)會,也感謝各位評委為我的演講進(jìn)行評判。
我叫xx,今年xx歲。于20xx年xx月進(jìn)入xx百貨xx店在四樓新百倫專柜擔(dān)任銷售員一職,20xx年xx月進(jìn)入xx百貨現(xiàn)代城店,在xx樓新百倫專柜擔(dān)任店長一職。同時,20xx年xx月,擔(dān)任新百倫愛跑俱樂部負(fù)責(zé)人以及指導(dǎo)教練。在擔(dān)任品牌店長和俱樂部負(fù)責(zé)人近一年的工作中,使我在組織,管理以及活動策劃三個方面積累了豐富的經(jīng)驗。之所以競聘這個崗位,是基于我對這個崗位的了解和對自身認(rèn)識的情況下做出的選擇。競聘這個崗位對我來說是一次挑戰(zhàn),所謂沒有壓力就沒有動力,有了目標(biāo),才能去努力,只有通過努力才能成功。
此次我競聘的崗位是商品五部柜組長一職。下面我將我競聘的條件,優(yōu)勢以及態(tài)度向大家做以匯報:
第一,實力和信心給予了我競聘的勇氣。
“愛拼才會贏”,從我對柜組長這一職位的認(rèn)知來看,柜組長在管理工作鏈中正如那機(jī)器中的軸承,集整合,協(xié)調(diào),溝通為一身的工作樞紐。不僅提高了理的質(zhì)量,也同樣也加強(qiáng)了工作的執(zhí)行效率。我的優(yōu)勢就如同軸承和潤滑油的作用。有著豐富的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能,及基層管理工作的經(jīng)驗。
第二,務(wù)實的工作作風(fēng),創(chuàng)新的管理方法,增強(qiáng)了我競聘的底蘊(yùn)。
我堅持以干一行,愛一行為的原則。能冷靜處理突發(fā)事件,了解百貨業(yè)態(tài)的工作流程和營運(yùn)模式。遇到問題能高效率解決,我認(rèn)為“問題”同樣是機(jī)遇。在日常工作中,能分清處理事物的輕重緩急,去遵循時間原則。我始終堅定不移的認(rèn)為,良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要。第三,“不要問企業(yè)給予了我什么,而要先問我為企業(yè)付出了什么”。古語道“欲人施于己者,必先施于人”,有舍才有得。這一理念成為我為人做事的準(zhǔn)則,先做人,后做事。在其它門店工作的經(jīng)歷,使我深深懂得“管理的本質(zhì)不在于知而在于行”。因此如果我能競聘成功,將會從以下三個方面展開工作:
1、律人先律己,做好表率作用。
作為柜組長首先是各位員工勞動紀(jì)律和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)桿。要充分的認(rèn)知到“上行下效”的兩面性,必須強(qiáng)調(diào)溝通,包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關(guān)部門之間的溝通。其次,還要落實工作責(zé)任,將每項工作都具體化、明確化,工作做到日清日結(jié)。做到干一行,愛一行,專一行。
2、以人為本,加強(qiáng)與員工的溝通。
新員工的自律能力弱,在勞動紀(jì)律的遵守和服務(wù)行為規(guī)范的執(zhí)行上比較差,這是目前賣場存在的一個問題;另外銷售方面,業(yè)務(wù)知識不全面,銷售技巧生疏也顯得尤為突出。針對以上兩個方面的問題,我將通過各種途徑,加強(qiáng)與專柜組長、品牌店長的溝通,不斷向他們灌輸相關(guān)方面的知識及技巧,同時組織一些區(qū)域培訓(xùn),做好管理工作的檢查、跟進(jìn)、整改,使得樓層管理工作不斷向前進(jìn)。
3、協(xié)助部門做好團(tuán)隊建設(shè)。
沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。首先通過開展多樣化的團(tuán)隊活動,增強(qiáng)員工競爭意識,讓各片區(qū)相互形成競爭和監(jiān)督關(guān)系。從而提高管理的質(zhì)量,以及團(tuán)隊的執(zhí)行力。鼓勵員工去善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題,有問題我們的團(tuán)隊才有進(jìn)步的空間。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),專業(yè)的業(yè)務(wù)知識,去抓住每一個顧客,做好每一筆銷售。
以上是我的一些設(shè)想,代表了我會在新的崗位上做出自己貢獻(xiàn)的熱忱愿望,我期望公司領(lǐng)導(dǎo)給我一個能施展才華的平臺,我會帶著一顆忠于公司、熱愛本職工作強(qiáng)烈的事業(yè)心去發(fā)揮我的激情與能力。如果此次沒有競聘成功,我也會一如繼往,驕不勝,敗不餒,繼續(xù)努力,完善自我。
競聘組長演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:
大家晚上好!我是吳建勛!今天我為自己能夠站在這里參加pe組長競選感到萬分的榮幸和自豪!同時為大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!非常感謝公司部門領(lǐng)導(dǎo)給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!今天我冒著:競選的公平、公正、公開性興致勃勃而來啦,忘記了自己的年齡小,經(jīng)驗少,資格嫩….曾記得卡耐基說過這么一句話:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)!睉{著這句話,也憑著對本份工作的滿腔熱愛,我勇敢地走上臺來!我自信自己完全有能力擔(dān)任這個職位!在此懇切地希望大家支持我認(rèn)可我,如果我能競選上,我將從以下幾個方面開展工作:
一,極力配合部門領(lǐng)導(dǎo)開展工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手!確保領(lǐng)導(dǎo)的每項措施能夠落實到位,起到應(yīng)有實效,推動本門工作有序有效地展開!
二,迅速適應(yīng)pe組長工作,按照既定方案,對現(xiàn)行結(jié)構(gòu)進(jìn)行合適的調(diào)整,充分發(fā)揮由一個組長帶動三個小組的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢,正確做好分工,協(xié)調(diào),指導(dǎo),督促,鞭策等工作,確保工作井然有序,嚴(yán)謹(jǐn)有效地進(jìn)行!
三,根據(jù)本部門實際和領(lǐng)導(dǎo)意見,定期或不定期地召開諸如專業(yè)知識,模具知識,經(jīng)驗心得等學(xué)習(xí)交流會。解決當(dāng)前相當(dāng)一部分技術(shù)員(包括我自己)對本分工作認(rèn)識不到位,專業(yè)知識欠缺,經(jīng)驗不足,處理問題不到位等一系列硬件問題!迅速培養(yǎng)出一批會做事,善做事,經(jīng)驗老到綜合素質(zhì)較高的工程技術(shù)員,以適應(yīng)目前工作繁重復(fù)雜的需要!
四,規(guī)范各類表格的填寫,解決當(dāng)前表格填寫不規(guī)范,不統(tǒng)一,部分同事不會填寫,填寫走過場等問題。保證表格起到切實作用!
五,團(tuán)結(jié)部門同事,營造輕松愉悅的工作氛圍,群策群力,在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,共同努力,共同進(jìn)步,共同去應(yīng)對來自部門內(nèi)外的諸如試模計劃繁多,工作很被動,模具狀態(tài)良莠不齊等一系列的挑戰(zhàn)!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志!备偲干蠉彛猩嫌邢,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任組長及部門領(lǐng)導(dǎo)。
競聘組長演講稿 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家中午好!
今天能站在這個競聘的舞臺上,我感到十分榮幸。今天我要聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。
一、切實起到模范帶頭作用。
年級組長是級組工作的領(lǐng)頭人,他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)校工作,維護(hù)學(xué)校形象方面帶好頭;我會在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭;我會在平等待人,公正處事方面帶好頭。我會身先士卒,吃苦在前;絕不碌碌無為、先己后人。
二、認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)工作。
年級組長首先要做好服務(wù)工作。他既要為學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實實在在的服務(wù)。我會不折不扣地完成學(xué)校布置的各項工作,主動幫助各處室多做些事、做些實事,讓領(lǐng)導(dǎo)們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作,盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān),讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。我會與級組教師多交流,多溝通,傾聽他們的心聲、呼聲,并如實向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映,配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”,密切學(xué)校與學(xué)生家長間地聯(lián)系,讓家長感受到我們的貼心服務(wù)。
三、平等待人,公正處事。
從事教育工作許多年,我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績,都渴望得到回報。作為年級組長應(yīng)責(zé)無旁貸、公正無私的向校主管部門反映,并竭盡所能的為他們爭取榮譽(yù)、獎勵。如果稍失公正,就會傷害這些教師,不利于調(diào)動他們工作的積極性。如果嚴(yán)重不公,就可能會破壞級組的和諧,也不利于整個級組的教育教學(xué)工作。如果做級組長,我將會根據(jù)的學(xué)校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價,力爭做到最大可能的公平公正。當(dāng)然對部分工作認(rèn)真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師,我也會懇請級組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以關(guān)照。
四、狠抓教學(xué)質(zhì)量。
年級組工作要一手抓教育,一手抓教學(xué)。兩手抓,兩手都重要,這是共識。隨著市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴(kuò)招,我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績,級組工作在兩手抓的同時,必須要花大力氣狠抓教學(xué)。我會從四個方面去做。
1、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通,請各備課組平時多做些有利于教學(xué)的事。比如,多搞些有實際意義的.教研活動。教學(xué)要有針對性,講實效。周六補(bǔ)課要有計劃、統(tǒng)一、成系列。期末復(fù)習(xí)要緊扣考試說明,資料要精選。等等。
2、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外,還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成績不突出很難帶好頭,老師們也不會信服我。
3、為優(yōu)秀教師爭榮譽(yù),為教學(xué)成績優(yōu)異的教師爭機(jī)會。學(xué)校的評優(yōu)時,級組長要根據(jù)學(xué)校的評價制度,擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。學(xué)校新學(xué)年的工作安排時,級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學(xué)成績優(yōu)異的教師擔(dān)任重要工作。
4、加強(qiáng)與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學(xué)生,以及學(xué)科前15名的學(xué)生要建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案,請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流,每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書面總結(jié)。
謝謝大家!
競聘組長演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好,我競聘的崗位是護(hù)理組長。**年的工作實踐使我深深體會到急診是一個具有突發(fā)性、緊急性、不可預(yù)見性和高風(fēng)險性于一體的特殊科室,高超嫻熟的業(yè)務(wù)技能是院前急救工作高效安全的重要保障。在處理‘三無’病人、棄嬰、醉酒鬧—事患者時還要與各臨床科室、醫(yī)務(wù)部、總值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員緊密配合,這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力,令個人綜合素質(zhì)得到全面提高。
擔(dān)任護(hù)理組長以來,角色與職責(zé)的變化也令個人潛能得到全面發(fā)掘,積累了一些寶貴的管理經(jīng)驗,為今后的工作奠定了良好的基矗在去年的奶粉寶寶篩查事件中,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,專門負(fù)責(zé)每天上千名患兒的就診工作,認(rèn)真詳實做好登記,耐心向每一位就診的患兒父母解釋,疏導(dǎo)龐大的就診群體,在近兩個月的時間內(nèi),每天連續(xù)工作十個小時,體重下降五、六斤,嗓子啞得說不出話,再苦再累,也是心甘情愿!值得欣慰的是在這次重大‘戰(zhàn)役’中,未出現(xiàn)一例漏報、錯報,未發(fā)生一起醫(yī)患糾紛,未給領(lǐng)導(dǎo)增加任何麻煩,圓滿完成院領(lǐng)導(dǎo)交給的這項光榮而神圣的政治任務(wù),保障了患兒就診的綠色通道,體現(xiàn)了公立醫(yī)院良好的社會信譽(yù)。
最難忘的是在今年手足口病疫情高發(fā)期,我科的三名護(hù)士長全部被抽調(diào)到手足口病門診及病房,作為留守的護(hù)理組長,離開護(hù)士長的監(jiān)督管理,每天接診上百名急診患者,轉(zhuǎn)送危重病人,保證護(hù)理質(zhì)量安全,當(dāng)我獨(dú)自面對這些繁瑣重大的工作時,我深深體會到護(hù)士長工作的重要性,也深感肩上的責(zé)任重大。常言道,‘低谷是創(chuàng)造自身價值的基礎(chǔ),困難是施展自身才華的機(jī)遇’,我仿佛一個斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士,每天早到晚歸,與留守的姐妹們精誠團(tuán)結(jié),加強(qiáng)溝通,每天向護(hù)士長匯報,最大程度減輕她們的后顧之憂,確保了急診工作的高效安全,與全科同志共同堅定頑強(qiáng)地完成了一次抗擊手足口病的保衛(wèi)戰(zhàn)!
物競天擇,適者生存',只有競爭,才有活力;只有競爭,才有創(chuàng)新;只有競爭,才會發(fā)展。我理解的競爭是''不競則退,不爭難進(jìn)’”。雖然我已經(jīng)是第三次參與競聘,但我絕不“以一時之得意而自夸豈能,更不會因一時失意而自墜其志”。如果成功,我一定不負(fù)眾望,切實履行職責(zé),迅速轉(zhuǎn)變角色,努力做到以下幾點(diǎn):
一、找準(zhǔn)位置,目標(biāo)明確。在思想和行動上與院黨委護(hù)理部保持高度一致,愛崗敬業(yè),踏實做人,發(fā)揮自己的能力,為科室及醫(yī)院的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
二、嚴(yán)于律己,寬以待人。以身作則,率先垂范。我們每個人至少有兩個家,一個是自己的小家,一個是醫(yī)院這個大家。佛說“百年修得同船渡”,何況是我們在一起的成千上萬個日日夜夜?在共同的相處中,我們彼此之間都結(jié)下了深厚的親情。作為護(hù)士長更要關(guān)心到每一個姐妹們的疾苦,解決她們生活及工作中的困難,嚴(yán)格要求,人性化管理,充分調(diào)動每一個人的積極性,讓載著急診科護(hù)理隊伍的這只小舟充滿溫馨,洋溢快樂,包含工作熱情,快速安全地行駛在改革的浪潮中!
三、開展護(hù)理新業(yè)務(wù)新技術(shù)。創(chuàng)新才能發(fā)展,改革才有活力。為適應(yīng)新醫(yī)改的需要,必須改變“醫(yī)生的嘴,護(hù)士的腿”這種落后傳統(tǒng)的護(hù)理模式,使護(hù)理由從屬于醫(yī)到形成獨(dú)立學(xué)科,從配角轉(zhuǎn)變?yōu)橹鹘,醫(yī)護(hù)一盤棋,協(xié)調(diào)發(fā)展,提供高超的醫(yī)療技術(shù)與優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
四、培養(yǎng)經(jīng)營意識,善于進(jìn)行成本效益核算。有人說,“家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒啥”,此言差矣,“不積細(xì)流無以成江河”,每一張紙,每一滴水,每一度電,如果不嚴(yán)加管理就會形成巨大的浪費(fèi),增加不必要的醫(yī)療開支。要培養(yǎng)主人翁精神,以科為家,在保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
五、與科主任緊密配合,共同管理。急診科是接待急危重癥患者的前沿陣地,其服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到患者對整個醫(yī)院的評價。提高急救技能,加強(qiáng)護(hù)理隊伍的綜合素質(zhì),狠抓護(hù)理安全管理,開展“四點(diǎn)服務(wù)”,讓急診成為一塊院前急救的優(yōu)質(zhì)招牌,讓急診護(hù)理成為一只具有?铺厣年犖,讓這只面向社會的窗口更亮麗。
我需要一個飛躍的機(jī)遇,飛躍的空間,飛躍的平臺;“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會看得更遠(yuǎn);“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,我相信我的努力會化作領(lǐng)導(dǎo)和評委們的信賴,對此,我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。
競聘組長演講稿 篇6
去年的此時此地,我進(jìn)行了組長競聘的演講,在大家的信任與支持下,我擔(dān)任了托班年級組的組長。在這個和諧的集體里,我收獲許多,雖然比往常忙了許多!
一個年級組猶如一棵生機(jī)勃勃的大樹,每一位老師都是一枚果實,我們這棵樹雖然果實只有兩個,卻依然有著沁人心脾的幽香。三八節(jié)親子活動,諸老師提議請媽媽、奶奶、外婆們來為大家做老師,介紹自己的工作或育兒心得;家長工作中我提議讓家長進(jìn)班做一天老師,五一、六一的小制作與環(huán)保義賣活動,我們一起主動加班準(zhǔn)備。我門兩個果實相互依存,為蓓蕾的開放靜靜留香。
在工作中,我通過個別交流,開年級組會議,小型的聚會等形式讓我們這個小小的年級組充滿歡樂與激情。因為,天時不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團(tuán)結(jié),工作才能形成合力。通過實際的工作,我深切感受到組長工作的不易,由于組員人數(shù)少,出謀劃策的人相對也少了,開展活動制定計劃等有時需要自己更多的摸索。
這一年中的許多活動,我們都是和小班年級組合作的。在大家的幫助下,我初步策劃了師德小品《甜蜜的事業(yè)》及歌舞《世博之舞》,通過全體的努力,獲得了第一名;三八節(jié)運(yùn)動會我們擰成了一股繩,雖然成績平平,確是笑聲不斷;迎世博義賣更是你出力來,我?guī)兔ΑT诖宋乙兄x所有小班年級組的老師們,我們親密的合作,共商共論,留下的是溫馨的回憶,獲得的是一次次的成功。而在這一系列的工作中,也讓我體會了組長在組織協(xié)調(diào)工作方面的要領(lǐng),積聚了活動創(chuàng)設(shè)的智慧。
組長不僅要凝聚人心,更需要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。要想組員之所想,急組員之所急。我們帶班老師工作十分瑣碎繁雜,我就盡可能在工作中減少形式化的東西,在年級組活動中,抓住重點(diǎn),以聽取意見與問題為主,展開討論,提高會議的效率,留出更多的時間讓大家去實際的做。同時為大家提供所需的各種資料,如制定各種活動的表格、通知;看到想到好的家園聯(lián)系內(nèi)容,主動給于大家分享。幫助大家有效率的工作。在工作中遇到的困難以及老師的困惑,我也能及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通,并傳達(dá)給老師,同時,認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),讓大家不走彎路。我們組有兩位生活老師,她們會積極地配合我們的工作,但有些工作如何做則需要我們的幫助。例如備課、寫作等等,雖然她們不屬于我們組,但我一直把她們視為托班這個整體中的一員,因為只有每根枝葉的茂盛,才能結(jié)出美麗的果實。
我將自主性區(qū)域活動與家長工作作為本年度年級組工作的重點(diǎn),在迎接區(qū)督導(dǎo)活動中,我和諸老師的區(qū)域設(shè)置都獲得了專家的好評。同時我設(shè)計了《請您建議表》、《您的教育心得》等內(nèi)容,讓家長就親子活動、專題講座、家園互動、幼兒園安全工作等方面提出自己的意見和建議。
我做組長的工作宗旨是:少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。我工作的藍(lán)圖是:給大家以歡笑,創(chuàng)設(shè)心情舒暢的年級組氛圍。我會為此努力,也希望大家給予我這個機(jī)會。當(dāng)我們年級組這棵大樹隨風(fēng)而響時,每個果實顫顫而動,那不是風(fēng)吹響的,那是我們一陣陣歡樂的笑聲,在藝幼的園地里,傳播、蕩漾。
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