關(guān)于競聘演講稿（通用6篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的關(guān)于競聘演講稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值！
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉�，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
競聘演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同事：
大家好！在這里我以平常人的心態(tài)，參與我院競聘精神科護士長。我積極、熱心地參與這次競聘，就是希望自己也能像他們一樣，為推動精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為精神患者的全面康復(fù)而貢獻自己畢生的力量。
一、參與競爭精神科副護士長的優(yōu)勢：
1、我熱愛本職，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，總是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)作為鍛煉自己的機會，努力而盡責(zé)，多次被本院評為職稱技術(shù)優(yōu)秀。也曾獲過20xx年至20xx年三年內(nèi)江門衛(wèi)生系統(tǒng)職稱技術(shù)優(yōu)秀
2、我曾先后到過醫(yī)院每個臨床科室和各個門診部工作，對醫(yī)院整體情況熟悉，理論及專業(yè)水平較高，思想活躍，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。
3、我已協(xié)助病區(qū)護長參與病區(qū)護理管理多年，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，分析和處理問題能力較強。
4、我擔(dān)任精神科臨床護理帶教和醫(yī)院新崗前培訓(xùn)多年，并由醫(yī)護辦安排到xx市中醫(yī)藥學(xué)校擔(dān)任過五屆護理班精神科護理學(xué)教學(xué)。而且是醫(yī)院護理委員會的成員，參與護理質(zhì)控
5、自己的興趣廣泛，看書、音樂、書法、下棋、球類等等，都是我的愛好和特長。
二、未來的崗位設(shè)想我覺得，一個科室負(fù)責(zé)人只是一份責(zé)任，一種義務(wù)，并沒有真正的權(quán)利可言。
一個科室的發(fā)展和整體水平的提高，需要全科人員的共同努力，正所謂眾人拾柴火焰高。因此，如果我得到大家的支持和信任，順利走上新崗位的話，我首先做到的是：
第一、抓好團隊精神的建立。
第二、抓好科室發(fā)展方向。
第三、抓好制度的建立和規(guī)程的落實。
第四、抓好和諧醫(yī)患關(guān)系的創(chuàng)立。
三、如果護士競聘成功，我的工作思路是：
1、認(rèn)真籌備，細心布置，找準(zhǔn)工作切入點；
2、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全科工作，做好科室工作計劃的布置落實；
3、加強科室工作人員技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，在業(yè)務(wù)上做好傳幫帶；
4、遵從厲行節(jié)約原則，花小錢辦大事；
5、加強安全意識，促進安全護理行為的養(yǎng)成，減少或杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生；
6、加強層級之間的溝通和各部門之間的協(xié)調(diào)，同事之間多理解少埋怨，多尊重少指責(zé)，多情義少冷漠；
7、做到個體服從整體，感情服從原則，主觀服從客觀，力爭在服務(wù)中顯示實力，在護士競聘報告工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
四、如果競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是：
1、努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。
2、以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。
3、我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像太陽一樣，給病人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次。
五、如果我競聘成功，我的護士競聘演講稿工作目標(biāo)是：
1、顧大局、重創(chuàng)新；
2、抓管理、重落實；
3、有彈性、重適度。
4、爭取院領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。
5、使內(nèi)科護士長的管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，建議有效化，讓科室成為擴大醫(yī)院社會影響力、提高社會地位和美譽度的重要窗口。
競聘演講稿3
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競爭機會！我競聘的崗位是麻醉科護士長。
我叫xx，漢族，中共黨員，20xx年入黨，1990年參加工作，20xx年畢業(yè)于承德醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，副主任護師。歷任手術(shù)室護士，手術(shù)室護士長。20xx年榮獲保定市優(yōu)秀護士稱號，獲保定市科技進步獎5項。
我工作務(wù)實、勤奮，處事公正、果斷，大局觀強，一切以做好工作為出發(fā)點。對科室工作有較強的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。工作期間經(jīng)歷了兩次醫(yī)院等級評審，有了這幾年的手術(shù)室護士長工作經(jīng)驗，對當(dāng)好科護士長充滿信心。今天我參與競聘這個崗位，就是自信的認(rèn)為我有這個能力管理好這個科室，能交一份讓醫(yī)院滿意的答卷。
對科護士長的工作，我有以下設(shè)想和任期目標(biāo)：
1、努力提高手術(shù)室技術(shù)水平和社會知名度。手術(shù)室護理工作專業(yè)性強，技術(shù)發(fā)展更新快，要不斷滿足外科手術(shù)發(fā)展的需要。供應(yīng)中心作為醫(yī)院的保障系統(tǒng)，感染控制工作更是重中之重。對提高科室技術(shù)水平，我有以下想法：一是強化基本功訓(xùn)練，是做好傳幫帶，完善分組分層管理，強化護理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；二是積極開展科研工作，學(xué)習(xí)開展國內(nèi)外新技術(shù)，三是加強與手術(shù)科室交流，隨時了解外科對手術(shù)室的需求，針對性派人外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。四是改變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)�？剖业纳鐣群歪t(yī)院的知名度是密切相關(guān)的，知名度的提升需要手術(shù)室過強的技術(shù)水平支持，也要良好的服務(wù)形象，二者的作用是相輔相成的。
2、確保手術(shù)患者安全患者手術(shù)安全是關(guān)系醫(yī)院發(fā)展的重大問題，安全隱患涉及手術(shù)全過程的方方面面，涉及從供應(yīng)室到手術(shù)室的各種物品管理、涉及從外科大夫到手術(shù)室護士的人員管理。預(yù)防安全隱患，需要考慮得面面俱到。具體執(zhí)行手段概括起來是：完善制度、細化流程、加強培訓(xùn)、層層監(jiān)督、責(zé)任到人、預(yù)防為主、過錯追溯。
3、完善的制度很重要，但制度的落實執(zhí)行更為重要。在管理工作中做到公平、公正，不能厚此薄彼，避免感情用事、濫用職權(quán)。增加透明度，強化群體意識、整體觀念，通過激勵和懲罰手段，激發(fā)每一位護士的工作熱情、事業(yè)心和責(zé)任感，堅決杜絕違反規(guī)章制度、違反操作程序的事情發(fā)生。
4、新技術(shù)、新項目：計劃開展新項目4項。
5、個人發(fā)表期刊論文：計劃發(fā)表論文5篇。
6、省廳級科研成果或立項：計劃獲保定市科技進步獎2項。
7、落實《三級甲等醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則》認(rèn)真研讀細則要求，查找并改進工作中的不足，把細則要求落實到手術(shù)室、供應(yīng)室的日常管理工作中。
如果我競聘成功，工作中做到以大局為重，在各級領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)幫助下，努力提高科室技術(shù)水平，達到經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。
競聘演講稿4
今天很榮幸站在這里，向評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我的想法。二十五年前，我從這里畢業(yè)，分配到土珠鄉(xiāng)2個村的小學(xué)工作。半年后，我去中心學(xué)校做初中外語教學(xué)，擔(dān)任少先隊總輔導(dǎo)員；20年前轉(zhuǎn)到雙河中學(xué)繼續(xù)教初中外語，高中語文；13年前他被調(diào)到宣石。我喜歡學(xué)習(xí)。我在師范學(xué)校，大專，本科，研究生都成功經(jīng)歷過機械修理，也考過畢業(yè)證，結(jié)業(yè)證。十年前，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，他擔(dān)任了學(xué)校行政辦公室副主任。10年來，積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理、中學(xué)部日常管理工作。2004年被評為縣級“檔案管理先進個人”，2005級、2007級任高中語文教師，升學(xué)率96%，被評為學(xué)�！敖虒W(xué)能手”。積極撰寫溝通報告。僅2007年下半年，《達州日報》就報道了12個傳播報道，并組織電教中心成立校園電視臺，錄制播出10個電視節(jié)目。從2004年開始，寫了學(xué)校20多期；為校園文化建設(shè)做了一點貢獻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也給了我很高的榮譽。2007年被宣漢縣評為“遠程教育先進個人”、“優(yōu)秀教師”。
回顧過去25年的工作，我感到“疲憊而快樂”。特別是擔(dān)任辦公室副主任后，積極配合主任做了很多學(xué)校的雜事。到了年底，什么寶貝都數(shù)不過來，就覺得累了。然而，當(dāng)我在報紙上看到我的時事通訊時，我有了一種成功的感覺�？吹阶约壕幍囊黄趯W(xué)�！豆ぷ骱唸蟆穫鹘o了上級領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)識我們學(xué)校，覺得很自豪；當(dāng)我創(chuàng)辦學(xué)校電視臺，看到我們錄制播出的校園電視節(jié)目時，當(dāng)學(xué)生們用陶醉的眼神看著自己的畫面時，我感到陶醉。
又累又開心！
其實是上課的時候讓我覺得更開心。把你的熱情放在學(xué)生身上，真誠地和學(xué)生交朋友，認(rèn)真閱讀學(xué)生豐富多彩、千變?nèi)f化的書籍，想進一步喚醒他們的英氣，讓他們知道自己會成為英雄，也會在人生的道路上歡歌笑語，擁有幸福的生活。我把他們學(xué)習(xí)漢語比作一次愉快的旅行，把美好的文字當(dāng)成沿途的風(fēng)景，讓他們記住“微笑、禮貌、自信、勇氣”。我用發(fā)展的眼光欣賞他們。所以我的班級總是笑啊笑啊，但是我沙啞的嗓子讓他們陶醉。其實我更陶醉于自己。
最近08年春招商科二班的同學(xué)給我寫信，我收到了10封信。但還是覺得不夠。我也想贏得更多學(xué)生對我的禮貌和尊重。也希望有更多的孩子佩服我，更多的父母夸我。我以誠取信于學(xué)生，以不斷的學(xué)習(xí)和對教材、生活、人生的感悟贏得學(xué)生的認(rèn)可和敬佩。
我夢想我只是一個純粹的語文老師。我幻想自己是一個帶學(xué)生爬山玩水的班主任，享受快樂。我想放松一下自己。
然而，在今年5月12日的地震中，那些普通的大英雄讓我震驚。我想起了強烈余震后大喊“讓我再救一個人”的消防員，26歲的武文斌解放軍抗震救災(zāi)犧牲軍人，還有北川民政局局長王紅。他失去了15個親人，笑著堅持在救災(zāi)第一線。他說：“人活著一定要多做事�！边�有青川縣的干部。他因疲勞和中暑而昏過去，但他剛剛來到蘇醒，但第一句話是“繼續(xù)做下去”我的小疲勞怎么了？
人活著就要多做事！
因此，我調(diào)整了我的想法，決定要快樂和累
第一，我有誠意表達一個誠意。我將以真誠服務(wù)全校教職工，以微笑坦誠贏得老師的認(rèn)可。我堅信“沒有老師，沒有怨恨就是美德。”坦然面對生活。我相信“好人不能說壞話，壞人不能說壞話，只有壞人最怕別人說他壞話”。我真心做一個好人。
第二，我有一顆佛心，在工作生活中要有創(chuàng)意。我想做一個有著天生的心的男人，以入世的姿態(tài)做事。簡單一點，認(rèn)真做事，快樂生活。我把“勇”放在芳叢上，利益不同。頭發(fā)從今天的白，到去年的紅。葉言追隨朝露，芬芳追隨晚風(fēng)。為什么非要等它掉下來，你才知道�！斑@首詩，作為自己的題字，完成了自己的本質(zhì)工作，不求名利，超脫自我。工作要輕松，生活要灑脫。
第三，我心地善良�！胺e善，神明自得�！蔽蚁嘈拧吧迫缢螺d�！鄙屏枷袼粯涌床灰�，卻不能處處成型，穿石也很難。我想把好的事情做好，做好每一件事都小心翼翼。教學(xué)和行政人員都有不小的事情。完美、熱情、周到地為大家服務(wù)。
如果領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我，讓我再累再開心，我的第一件事就是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的支持下，盡快搭建校園網(wǎng)站，實現(xiàn)現(xiàn)代化無紙化辦公。讓大家分享學(xué)校的教育資源，開個論壇，開個“有話就跟校長說”的專欄，大家一起管理學(xué)校。我想把文件處理得更細，加強監(jiān)督。印章和校車的管理更加制度化，綜合檔案和報紙的雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué)，教職工的評價和晉升更加透明。積極做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，盡可能多的思考各種面試方案，讓領(lǐng)導(dǎo)做決策。
競聘演講稿5
今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事關(guān)注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復(fù)雜。記得一年半之前，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事們的關(guān)心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當(dāng)作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。
我競聘儲蓄負(fù)責(zé)人的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一年輕好學(xué)
具有較好的年齡優(yōu)勢，接受能力比較強，對新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性開展工作，并且有信心，有決心，也有能力在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成上級分配的各項任務(wù)。
二有較強的事業(yè)心，進取心和開拓創(chuàng)新意識。
我充分認(rèn)識到只有改革和創(chuàng)新才是信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的竟?fàn)幹胁粩鄩汛�，才能促進管理水平和經(jīng)營效益的進一步提高，正因為有了這種認(rèn)識，我堅定干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真做好每次工作。
三具備一定的金融理論知識
這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學(xué)學(xué)中干，完善自我，提高自我。幾年來，先后通過了會計員，助理經(jīng)濟師，經(jīng)濟師的職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。
四熟悉業(yè)務(wù)
了解儲蓄工作的方方面面。我先后在六個儲蓄所工作過，對每個崗位都十分熟悉，了解儲蓄人員的所想所需，能夠在實際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。
如果能被聘任，我將協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好以下工作：
一改善服務(wù)細節(jié)樹立品牌形象
我們每個人都清楚服鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競村副主任競職演講稿職演講稿務(wù)對于信用社的重要性，可是對于一些細節(jié)卻被大家忽視。如內(nèi)外著裝的不統(tǒng)一，無法讓客戶感受到一種團隊精神。接待儲戶時面熱心不熱，會導(dǎo)致一些隨意性的動作和不當(dāng)?shù)难哉Z。接待大客戶的熱情洋溢，對待小戶的漫不經(jīng)心。這些都會給我們的工作產(chǎn)生負(fù)面的影響。搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就要從服務(wù)細節(jié)上下功夫，改變一些習(xí)慣性隨意性的動作，強調(diào)肢體語言的`重要性。同時要開拓服務(wù)的深度和廣度，在服務(wù)上做足文章。任何產(chǎn)品只有有了特色和品牌才能擁有相對固定的消費者。儲蓄是一種投資理財服務(wù)，也應(yīng)該的不同的特色和叫得響的品牌。一個服務(wù)態(tài)度好，業(yè)務(wù)技術(shù)強，辦理速度快，有知名度的儲蓄員，儲戶往往會擁向這名儲蓄員。我們可以通過進行針對職工的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)水平的測評，以調(diào)查問卷的形式征求儲戶等方式，評比產(chǎn)生一名或幾名儲蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而達到樹立形象，展示實力，吸引客戶，提高信用社的知名度，還會督促其他人員的竟?fàn)幰庾R，從而從整體上提高服務(wù)的質(zhì)量，以確保為儲戶提供高效快捷的服務(wù)。
二把執(zhí)行制度和職工培訓(xùn)結(jié)合起來
建設(shè)一只高素質(zhì)的職工隊伍一名職工初到信用社，可以說他素質(zhì)低，如果過了幾年還是素質(zhì)低，就要從培訓(xùn)工作和制度執(zhí)行上找原因，是不是培訓(xùn)沒到位，制度不健全或者沒有得到完全執(zhí)行。職工的素質(zhì)高低和制度的貫徹執(zhí)行是密不可分的。一方面要加強業(yè)務(wù)技能，人格修養(yǎng)和各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另一方面要抓好制度的貫徹執(zhí)行，做到賞罰分明有理有據(jù)，堅決杜絕獎人以親，罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產(chǎn)生提高素質(zhì)和執(zhí)行制度的內(nèi)在動力。
三改善和加強儲蓄的硬環(huán)境
建設(shè)企業(yè)的發(fā)展壯大和他在消費者心目中的認(rèn)知程度息息相關(guān)的。信用社作為一家為客戶提供投資理財服務(wù)的特殊企業(yè)，尤其需要客戶的認(rèn)知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動，讓大家認(rèn)識了解信用社，提高在群眾中的認(rèn)知程度。在條件允許的情況下，為儲蓄所設(shè)計一種有自己特色的統(tǒng)一牌匾和裝修，給客戶一個美好的企業(yè)形象，為我們的工作提供可靠的外部保證。
四敬人信人充分調(diào)動人員的工作積極性和主動性
作為一名專業(yè)負(fù)責(zé)人，必須及時了解職工的思想動態(tài)，要經(jīng)常性與職工進行交流溝通，減輕他們的思想負(fù)擔(dān)。鼓勵職工的成長，增強他們的自信。賦予他們更多的責(zé)任，如果我們將他們最好的想法加以利用，也就贏得了竟?fàn)幍臋C會。要善于贊美激勵別人，你的態(tài)度將直接影響到職工的工作態(tài)度。只要能給予恰當(dāng)?shù)闹贫群秃侠淼拇碳ご胧麄兙湍艹蔀槟愎ぷ鞯闹С终吆屯苿诱�。不要一味地施加壓力，工作目�?biāo)定得過高，規(guī)章定得過嚴(yán)，表面上看是增加了工作危機感，責(zé)任感，節(jié)奏快了，而實際上，這種單靠壓力壓出來的效率是不會長久的。而朝不保夕的工作環(huán)境，更無法令職工發(fā)揮應(yīng)有的積極性主動性和工作熱情。
競聘演講稿演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先感謝學(xué)校搭建了“公選公推”這個平臺，是我有機會參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這里演講。
一、工作經(jīng)歷和人生態(tài)度
從xx年走上工作崗位以來，我一直在教學(xué)的第一線，即使在懷孕期間仍擔(dān)任了班主任工作。先后兩次下鄉(xiāng)支教；在鎮(zhèn)東小學(xué)工作時，由于支教的原因，兩學(xué)年里，曾經(jīng)歷了四次語文改教數(shù)學(xué)，再從數(shù)學(xué)改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。
以前的我一直認(rèn)為只要認(rèn)真工作，教好書，就算是一個好老師了，對于其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態(tài)，但也許正是這種沒有太高追求的人生態(tài)度使我錯失了很多的東西，比如說我的小高職稱整整遲上了六年。雖然說對過去那樣的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那么一點遺憾！所以現(xiàn)在的我想借這次機會，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。
二、任職優(yōu)勢和我對中層的認(rèn)識
我雖沒有豐富的管理經(jīng)驗，但我認(rèn)為我最大的優(yōu)勢是堅持了二十幾年的一線教學(xué)工作，從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關(guān)重要。中層競聘演講稿因為我對學(xué)校中層的認(rèn)識是：中層不僅是學(xué)校決策的執(zhí)行者，領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者，更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者，教師教育、教學(xué)工作的服務(wù)者。我深知，我不是競選中能力最強的，但我一定會是最愿意代表大家，最適合為大家服務(wù)的那一個。
三、競聘態(tài)度和我的服務(wù)承諾
我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和從容。
如果這次沒有得到大家的肯定和認(rèn)可，我就把它當(dāng)作一次鍛煉自己、提高自己的機會，今后除了一如既往地做好自己的教學(xué)工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。
如果幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我！
謝謝大家！
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