管理崗位競聘演講稿范文（精選5篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的管理崗位競聘演講稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
管理崗位競聘演講稿1
各位領導，各位老師：
上午好！
當我作為一個應聘者站在這里的時候，我的心情是緊張的，因為我第一次面臨這樣的場面，而這種場面帶來的結果對我又是多么重要；但同時我又是自信的，因為我相信以我的能力、您們的眼力，我們彼此都不會失望！我這次競職的崗位是教科室主任或總務處主任。
一、個人經歷
我xx年5月出生，81年參加工作，83年加入黨組織。長期以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型的教師。因此，我從不放松業(yè)務學習，多讀書、多請教、多鉆研，不斷豐富自己，提高自己。教育教學中有了一定的實踐經驗和工作能力。在近30年的教學工作中，我任教過一至六年級的各門學科，從未間斷過班主任的工作，在日常學校工作和教學工作中，與許多在座的領導和老師都有過非常愉快的合作。連續(xù)20xx年來，參與過學校規(guī)章制度和學校發(fā)展規(guī)劃的制訂。過去的教學生涯中應該說既有我探索的艱辛、奮斗的汗水，又有我成功的喜悅。
各位同仁：我同你們以一樣立足于三尺講臺上，耐得住寂寞與清貧，全身心地投入教學工作中，鐘愛著自己的事業(yè)，熱愛每一個學生。我自xx年起兼職本部教務工作已10余年，其間我作為學校教學的骨干，教學、教研工作始終走在前列，課余我堅持學習，搜集教育信息，撰寫教學經驗論文。我深切地體會到“教學相長”的內涵，xx年7月我被評為市級骨干教師。
二、任職期間的工作目標
牢固樹立質量意識，在校長室的領導下，認真履行教科室主任或總務處主任的工作職責，帶領本處室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程，創(chuàng)造性地開展科研工作，組織教師進行課程改革，取得實實在在的成績。
三、我的競職動機
終生立足于教育教學，力爭成為學習型、科研型、專家型教育工作者，為新課改在麥元小教中有效的推進做出貢獻。
四、我的打算
1、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我校的實際教育方式。
2、認真履行崗位職責，步調一致貫徹執(zhí)行學校教學工作意圖。深入課堂，隨時掌握教學動態(tài)，及時提出改進教學的建議和措施，使學校教學活動步入良性循環(huán)軌道；深入教師中間，誠懇地傾聽教師的呼聲，熱忱地搜集教師們的合理化建議，及時反應給校長室，以利采納；深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。
3、將所在處室建設成制度健全、管理規(guī)范、運轉和諧、工作高效的創(chuàng)新型新型崗位。做到：
管理到位，以過程管理為導向，質量管理為核心，加強檢查、驗收，把工作做實、做細、做精。
指導協調到位，積極主動地指導協調所轄各部門的工作。
創(chuàng)新機制到位，以創(chuàng)新機制的選擇，推動教學質量的提高。如選用遠程教育進行對比教學，經常進行校際交流，實施班主任聘任制，學生自選授課教師等。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生！
謝謝大家！
管理崗位競聘演講稿2
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠；“好風憑借力，送我上青云”，今天非常的感謝領導們給我提供了一個展示自我表現自我的平臺，我有信心今天可以通過自己的努力站在更高的舞臺上。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自20XX年參加工作以來，在學校領導的關心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區(qū)教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學習適應角色
1、著眼群體，促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發(fā)展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現了學科課程的.價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
2、立足本位，豐富教管學識
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學習專業(yè)理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新引領變革促進校本研修
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰(zhàn)場中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業(yè)引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
2、以創(chuàng)新推進成效關注有效教學
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。我相信我的努力會化作領導和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向教學管理之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。謝謝！
管理崗位競聘演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
非常高興，也非常榮幸能夠參加公司見習安全主管競聘活動，同時也非常感謝公司給我這次展示自我的機會。首先，自我介紹一下，我叫江周偉，來自湖北赤壁，目前大專在讀。20xx年6月份加入武漢市xxxx有限公司從事安全員工；20xx年3月份加入xxxxx有限公司從事安全管理工作；20xx年4月份加入xxxxx項目從事禮賓員工作；同年8月份晉升為禮賓領班；于20xx年9月份報讀xxxx大學物業(yè)管理專業(yè)，現已通過了《管理學基礎》、《物業(yè)管理實務》、《物業(yè)管理法規(guī)》等課程的考試。今天在這次面對機遇與挑戰(zhàn)并存的競聘中，我自信可以在此次競聘中成為公司一名合格的安全主管。我之所以有自信，是因為我有以下幾點優(yōu)勢：
1、我熱愛物業(yè)管理這行工作，有吃苦耐勞、默默奉獻的敬業(yè)精神，虛心好學；
2、在5年的物業(yè)公司安全管理工作，積累了不少經驗，掌握了物業(yè)公司在不同階段安全管理工作的重點，具備一定的物業(yè)管理專業(yè)知識；
3、能夠領會公司的服務理念，嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度；
4、熟練掌握計算機操作知識，利用網絡搜集了大量安全管理及安全培訓方面的資料和文章；
5、能夠與公司同事如兄弟、姐妹般相處。
如果這次我有幸在競聘中得到各位領導和各位評委的認可，那么我將切實履行好自己的職責，從以下幾個方面推動禮賓部工作的開展：
一、制定規(guī)章制度
編寫一部完整的部門規(guī)章制度，包括職位職責、崗位職責、突發(fā)事件處理程序等，使禮賓員知道自己在工作中應該做什么，怎樣去做。
二、人員培訓方面
對禮賓員采取崗前、崗中、周例會相結合的方式進行培訓，培訓分知識培訓和能力培訓兩大塊，知識培訓包括物業(yè)管理基礎知識、職業(yè)道德、儀容儀表、著裝要求、消防常識等，能力培訓包括突發(fā)事件處理程序等，定期舉行各類事件的演練；對領班的領導能力、應急能力、判斷能力、管理能力進行重點培訓。
三、現場管理與服務方面
對各崗位進行量化管理，讓每個崗位處理事情都有一個時間標準，體現出工作效率，要求收費崗和車場崗有序指揮車輛進出、停放，熟悉車主及相對應的車牌號、車輛狀況，保證車輛安全，規(guī)避風險。對消防器材、設施進行定期檢查，加強崗位巡查，發(fā)現問題及時整改，為業(yè)主提供力所能及的服務。
四、考核與獎懲方面
制定科學的考核標準，采取常規(guī)檢查、現場考評、業(yè)主考評等多方式進行考核，將儀容儀表、工作責任心、應知應會、消防常識、軍事技能等納入考核內容�？己顺煽兣c月浮動工資及季度獎掛鉤，以提高隊員的工作積極性。
五、建立檔案管理
公司、部門的典型事件、被投訴事件、表揚的事件、突發(fā)事件等做好記錄。
六、以服務促進管理，以管理提升服務
經常性的和業(yè)主交流，通過交流了解業(yè)主對我們工作的需求和滿意程度，有針對性的進行改進。
七、員工業(yè)余生活方面
想員工之所想、急員工之所急，建立專門的員工娛樂室，給他們提供一個交流的平臺，同時也不影響其它員工休息，部門內部、與公司其它部門、與業(yè)主之間多組織一些聯誼活動。
如果我能夠得到各位領導和各位評委的信任，走上安全主管這個崗位，我將盡自己最大努力認真地把工作做好，作為這次競聘的積極參與者，我希望能在競聘中獲得成功，我有決心、有信心做好這份工作。但如果競聘不上，我也會一如既往的工作，不斷提升自己的綜合素質，今天我是成功的參與者，我相信明天我是參與的成功者。
謝謝大家！
管理崗位競聘演講稿4
尊敬的各位領導：
首先感謝公司給予我這次提高鍛煉的機會。無論結果如何？我依舊會努力拼搏。因為我相信———耕耘才會有收獲；付出才會有回報！
我叫xx，xx歲、中共黨員，大專學歷，所學的專業(yè)為建筑裝飾設計。xxx年6月畢業(yè)于浙江大學
管理學院，同年來到公司參加工作，在##一直從事集團業(yè)務的推廣和管理工作，工作期間發(fā)現最難的就是改變消費者的觀念。如何做才能有所成效呢？只有我們做好一點支撐——宣傳工作。才能改變消費者老觀念、養(yǎng)成使用習慣。
今天我競聘的職務是：宣傳管理員一職，此職主要負責公司各項促銷宣傳方案，對日常宣傳品和媒體進行管理，通過宣傳效果的優(yōu)化，達到促銷活動目的；之所以競聘此職是因為我有志從事這項工作，并有決心把它干好。為公司馬昭之心路人皆知業(yè)務上一個新臺階做好前期工作。
我認為，自己有以下幾點優(yōu)勢：
第一、有強烈的責任感和事業(yè)心
俗話說：“愛一行，才能干好一行”。我正是無比的熱愛最富有朝氣的新事業(yè)，并以它榮而榮，以它衰而恥，才能勇往無前，無怨無悔，這也是我今天站在這里競聘的主要原因。
第二、有積極的進取之心和學習力
從大學到走上工作崗位，努力工作的同時，從沒放棄知識的獲得。除了平時在完成工作之余，瀏覽一些營銷有關的書籍之外，并于去年參加了成人高招，進行專升本心理學學科的學習，以此來擴大自已的知識面，完善自我，提升自我。
第三、有一定的設計功底
在學校多次參與學校安排的設計實習。也曾參于建筑行業(yè)的設計項目；能夠熟練運用office辦公軟件，3dmax，autocad，以及potoshop的簡單制作。
第四、具有一定寫作水平
工作中除了推廣數據業(yè)務，還曾負責公司馬昭之心路人皆知集團客戶中心信息周報及月報的上報工作，具有一定的書寫能力。
人無完人，同樣在我身上也存在許多不足之處。我會在工作中發(fā)揮長處，通過學習來彌補自已的不足，我有信心做好宣傳管理員一職；如果競聘成功我將努力做好以下幾點：
一、加強理論知識的學習，不斷提高自己的理論修養(yǎng)；加強的業(yè)務知識的學習，使自己更加勝任本職工作。
二、在實踐中不斷積累經驗，大膽創(chuàng)新，爭取和大家共同奮斗。使公司馬昭之心路人皆知宣傳工作日趨科學化，規(guī)范化，合理化；
三、提前計劃、安排、協調好公司馬昭之心路人皆知各種有力資源，協助分公司做到各項宣傳工作的有序進行。
四、及時調察公司馬昭之心路人皆知各班組宣傳工作中的難題，并及時解決，公司馬昭之心路人皆知不能做的會第一時間反映到分公司，尋求合理的辦法。
最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競職機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。無論結果如何？在今后的工作中我依舊會盡職盡責，努力學習，勤奮工作。
我的演講到此結束！謝謝！
管理崗位競聘演講稿5
各位評委：
大家好！
感謝公司給予我一個鍛煉的機會，我競聘的是車管部車輛管理助理。
我叫xxx，大專學歷，汽車電子助理工程師，注冊安全工程師。xx年x月畢業(yè)于xxx省交通高等�？茖W校汽車系汽車電子專業(yè)，同年9月被分到車管處任技術員，檔案員，xx年調入運輸區(qū)任技術員，檔案員。
我的競聘理由：
一、我能認真貫徹公司黨政的方針政策，積極學習科學發(fā)展觀，理論聯系實際，不斷提高自身素質。
二、工作經驗，我在車管處工作了5年，在運輸區(qū)工作了4年，無論在哪工作，我都參與對礦山內燃設備的管理，xx年我主抓車管處iso9000質量體系認證工作，并參與編寫包括（特雷克斯，卡瑪斯，別拉斯，推土機，前裝機以及后來的小松挖掘機）共計6種車型以及包括（操作規(guī)程，安全操作規(guī)程，技術規(guī)程，維修與保養(yǎng)）共計19種規(guī)程�？梢哉f這大大提高了我的理論水平。到了運輸區(qū)除了每天做車輛故障判斷外，我也參與對配件計劃與安全技術措施計劃的申報，另外就是對內燃設備檔案和設備臺帳進行保管與完善，可以說這都豐富了我的工作經驗。我還參與對基層的司機與修理工進行技術與安全教育培訓，這在一定程度上提高了他們的安全意識，也提高了職工的技術操作水平。在xx年我還參與過證件發(fā)放與駕駛員培訓工作，對公司車管方面認識比較全面。
三、我自學了《汽車運輸管理》教程，掌握了車輛管理相關知識；通過學習公文寫作，掌握了公文寫作要領；通過學習自動辦公，掌握了計算機辦公的技巧，我的綜合業(yè)務能力得到充分的提升。
俗話說，“凡事預則立，不預則廢”。
如果我被聘為車輛管理助理，我有以下幾點工作打算：
一、要積極學習現代企業(yè)管理知識，提高發(fā)現、分析和解決問題的能力，做一個合格的車輛管理人員，實實在在的為生產一線服務。
二、要認真履行車輛管理職責，協助好部門經理管理好公司的各種車輛；對車輛使用情況與維護保養(yǎng)要經常進行檢查，充分發(fā)揮車管部的監(jiān)察力度；對公司生產作業(yè)道路維修與安全設施的設置進行監(jiān)督，做好公司車輛年檢，證件發(fā)放以及其他相關的工作。
三、要嚴格要求自己，在工作中兢兢業(yè)業(yè)；在生活中艱苦樸素。堅持把個人追求融入到公司騰飛的事業(yè)當中去，實現個人價值。
最后，不管競聘的結果如何，我將以積極的心態(tài)，做好本職工作！
謝謝！
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