教師競聘演講稿

時間：2020-09-19 16:49:08 競聘演講稿我要投稿

實用的教師競聘演講稿錦集六篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的教師競聘演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的教師競聘演講稿錦集六篇

教師競聘演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

　　我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx--20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

　　四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

　　五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

教師競聘演講稿篇2

　　下午好!我叫xxxx。1990年畢業(yè)到學(xué)校工作，20xx年獲碩士學(xué)位。多年來一直得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和幫助，在此深表謝意!

　　下面我分兩個階段匯報工作：

　　第一階段：20xx年之前，主要從事語文教學(xué)、班主任和秘書技能培訓(xùn)。先后榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統(tǒng)優(yōu)秀班主任、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等。

　　第二階段：20xx年至今，在做好教學(xué)和班主任工作的同時，積極參與了學(xué)校宣傳工作。20xx年教育集團成立后，擔(dān)任了集團雜志和網(wǎng)站執(zhí)行編輯;20xx年1月，校報《xxxx》創(chuàng)刊后，作為責(zé)任編輯，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主編、副主編等領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了撰稿、編輯、排版等工作;20xx年11月起，作為新組建的學(xué)校網(wǎng)站辦公室成員，負(fù)責(zé)網(wǎng)站撰稿和編輯工作。平時還參與了學(xué)校和實訓(xùn)基地匯報材料的寫作、整理;在校慶活動中，完成了學(xué)校交給的校慶材料的寫作、整理工作;最近又參與了實訓(xùn)基地文化建設(shè)等工作。

　　幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發(fā)揮了報紙和網(wǎng)站服務(wù)宣傳學(xué)校的作用。雖然經(jīng)常加班加點，但自己也得到很大鍛煉。寫作水平有了新的進步，溝通協(xié)調(diào)能力也得到相應(yīng)提高。是領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助，是學(xué)校大發(fā)展，促使我不斷進步，也給了我今天登臺競選的機會。

　　學(xué)�？焖侔l(fā)展、實訓(xùn)基地啟用運行，對宣傳和文化建設(shè)提出了更高要求。如何更好地宣傳學(xué)校改革創(chuàng)新的成就、宣傳廣大師生員工團結(jié)奮進的事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設(shè)、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環(huán)境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學(xué)校辦公室副主任一職。我的優(yōu)勢如下：

　　1.從事報紙網(wǎng)站等宣傳工作多年，寫作、統(tǒng)稿能力和溝通協(xié)調(diào)能力有較大提高，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，有做好這項工作的基礎(chǔ)。

　　2.在“情鑄金藍(lán)領(lǐng)”教育品牌指導(dǎo)下，形成了“做精品、創(chuàng)一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。

　　3.多年來保持著跑步鍛煉習(xí)慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負(fù)荷運轉(zhuǎn)。

　　請領(lǐng)導(dǎo)老師一如既往地支持我、幫助我。

　　謝謝!

教師競聘演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　19xx年8月，那年我19歲，剛走出xx幼兒師范學(xué)校大門，梳著馬尾辮的我被分配進了xx市唯一的局直屬的五愛幼兒園，一干就是28個春秋。這28年來，五愛幼兒園哺育了我，我也為她留下了無悔的青春與汗水。28年的寒來暑往、28年的早出晚歸、28年的真實付出，留下了一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。今天的縣管校聘，依然是我這奔五的人做了開路先鋒。面對這么多的評委，面對這么多真誠而又熟悉的同事、朋友，我非常忐忑，非常緊張。因為我知道這次競聘不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評判的機會。

　　今天，我競聘的崗位是五愛幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負(fù)責(zé)人。幾十年來的工作與體會，我深深懂得，要做一個稱職、優(yōu)秀的總務(wù)主任和園區(qū)負(fù)責(zé)人，不僅要有實干精神，更要有善于團結(jié)同事、發(fā)揚團隊精神；不僅要精通幼兒園業(yè)務(wù)知識，還需要有后勤安全常識和全局意識；不僅要有高超的組織管理水平，更要有現(xiàn)代教學(xué)理念和前瞻意識。雖然我在總務(wù)主任崗位上已經(jīng)是十多年了，西區(qū)負(fù)責(zé)人一年，也積累了一些經(jīng)驗，做了一些工作，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求和全園教職工的希望肯定還有距離的，有待繼續(xù)努力。

　　假如我能再次榮幸地?fù)?dān)任五愛幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負(fù)責(zé)人，我將：

　　一、立足本職，樹立服務(wù)育人的理念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。

　　二、規(guī)范幼兒園的基建維修制度，制定詳細(xì)的工作計劃，廣泛聽取教師的意見。

　　三、加強后勤人員的培訓(xùn)，提高后勤人員的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　四、做好西區(qū)日常管理，保證平穩(wěn)度過兩年過渡期。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們，最后再次感謝大家對我的支持和鼓勵，古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，有上有下，無論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻、吃苦耐勞。

　　我不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將與時俱進，一路踏響幼教的強歌！“給我一個舞臺，讓我來為五愛幼兒園的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機會，還你一個滿意。”

　　謝謝大家。

教師競聘演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的學(xué)友們：

　　大家好！

　　今天，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，迎來了電大20xx屆畢業(yè)盛典。我向在座即將畢業(yè)的學(xué)友們表示熱烈的祝賀。兩年多的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，但不表示一個終點，而是一個更好的起點。人生就是不斷積累，只有不斷學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)才能升騰我們的境界，才能去成就我們的未來。即將離開，滿腹感言。

　　首先要感謝我們的母校――陜西廣播電視大學(xué)，是它為我們廣大求學(xué)者提供終身接受教育的機會和條件。是它給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供完備的學(xué)習(xí)材料和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。開放的教學(xué)資源，豐富的網(wǎng)站內(nèi)容，及時傳遞著學(xué)習(xí)信息，讓我們了解更多的相關(guān)課程內(nèi)容。合理的教學(xué)時間，雙休日的課程安排，特別適合我們在職職工學(xué)習(xí)，使我們能更好的調(diào)配自己的學(xué)習(xí)時間和工作任務(wù)，去接受老師的面授輔導(dǎo)，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。電大多樣化的'教學(xué)媒體使我們隨時隨地任意選擇的進行學(xué)習(xí)，可以在校直接聽課，也可以在中央電大、省電大教學(xué)平臺中了解更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既豐富了書本內(nèi)容，也拓寬了我們的視野，為我們提供了更廣的學(xué)習(xí)空間。電大這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，也使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過互動社區(qū)的BBS與老師和同學(xué)討論學(xué)習(xí)問題，在輕松的網(wǎng)上交談中解決疑惑，大大的提高了我們的學(xué)習(xí)效率。如果繼續(xù)教育，我依然選擇這里。

　　其次感謝所有電大恩師，是你們以滿腔的熱情和期待，熱心接待每一位學(xué)生，耐心回答每一次咨詢，細(xì)心關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，誠心踐行每一項承諾；是你們周到的支持服務(wù)，豐富的教學(xué)資源，可靠的質(zhì)量保證，造就著一批批有用人才；是你們用自己的德行讓我們得到了遠(yuǎn)比書本上知識更寶貴的為人之道；是你們的關(guān)心、鼓勵、幫助和支持使我們艱辛的兩年求學(xué)之路變得平坦；是你們孜孜不倦的教誨使我們的理想從這里放飛；也是你們辛勤勞動和汗水成就了我們學(xué)業(yè)的圓滿完成。

　　此刻請允許我代表所有即將畢業(yè)的的學(xué)友們向在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意�。ㄉ钌畹木瞎�

　　借此機會也感謝所有學(xué)友給與我的配合和支持。我們來自不同基層、不同崗位，但我們都是懷著對知識的渴求聚集到這里。兩年多的學(xué)習(xí)中，我們共同奮進，艱苦努力，難忘的求學(xué)日子，我們在互幫互學(xué)中不斷提高。群共享里邊有著我們的笑聲和歡樂，有著我們爭論的話題，有著我們好的學(xué)習(xí)方法和技巧，正是我們的鼎力合作，才會有我們這個團結(jié)奮進的06春行政管理本科團隊。

　　在這一刻我們分享成功的喜悅，但我們也深感畢業(yè)取得來之不易，為了我們的明天更美好，我們吹響起更高、更快、更強的集結(jié)號，讓我們帶著今天的收獲，去創(chuàng)造明天學(xué)習(xí)和事業(yè)上的輝煌。

　　最后祝愿我們的母校越辦越好，培養(yǎng)出更多、更好、更優(yōu)秀的人才。

教師競聘演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過�；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。

　　我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。

　　但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!

　　面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。

　　由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。

　　也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣

　　在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

　　2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

　　1、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

　　2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

　　3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。

　　4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

　　5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園

　　執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

教師競聘演講稿篇6

　　我眼中的教師：知識豐富、博聞強識、有著較強的隨機應(yīng)變能力，有關(guān)愛學(xué)生、洞察學(xué)生情緒的人文情懷。

　　那么，我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己，一邊學(xué)習(xí)一邊成長。

　　昨天在進修學(xué)校聆聽了有關(guān)“基于專業(yè)反思的課題立項與深度研究”的論壇會，深有感觸與體會。

　　一個人的職業(yè)生涯也是一個人的成長過程，教師這個專業(yè)需要有建立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度與素養(yǎng)，在這個過程中，也許不僅提升了專業(yè)能力，對于我們自身也是一種升華。

　　從教兩年多，在教師這條路上，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，有淚也有笑。在這條路上，有過收獲，也有過渺茫和困惑，有過遲疑和退縮。但最終還是很堅定自己的信念，走上了這條時刻播種，也有收獲的從教之路。

　　孩子們，其實都很天真爛漫，淘氣也算在正常不過了；所以，這份職業(yè)要求我們必須足夠的耐心，能抓住孩子的心理，站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子，那些調(diào)皮搗蛋的孩子，那些特殊的孩子。時刻去體察他們的內(nèi)心世界，去了解他們成長的環(huán)境，去了解他們的家庭及教育。同時還要及時地跟孩子和家長溝通，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的生活；全方面的了解孩子，那么很多問題也就迎難而解了。

　　時刻關(guān)注孩子們的心理，更有利于我們的執(zhí)教工作。班里，有的孩子突然老師不交作業(yè)，或是上課無精打采，沒有原來那么積極，這個時候，我們先來考慮是不是自身的原因造成的：是不是最近課講的不夠精彩，還是作業(yè)布置的難度過大。然后再去了解孩子的生活、學(xué)習(xí)，多跟他們交流溝通，去觀察他們的心理變化，更好地解決問題的同時，這也是師生交流的一個好時機。

　　比如，之前有個孩子，學(xué)習(xí)程度也不錯。但是突然間就不交作業(yè)了，上課也沒原來認(rèn)真了，老是趴在課桌上，一副沒精打采的樣子。課下，我找他來談心。這也是一個不愛言談的孩子，有些內(nèi)向，我很耐心的再三詢問他，最終他才講出了實情，原來最近一段有些厭學(xué)的情緒，我倆通過談話，之后他也慢慢的回到了原來的狀態(tài)。

　　還有，一個女生也是平常表現(xiàn)都挺好的，但有一段時間開始表現(xiàn)的大不如從前。于是，我也是把她叫過來談心。這個女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來說。于是我開場白就是：今天叫你過來，純粹就是談?wù)勑�，聊聊，老師不過問你的學(xué)習(xí)情況，老師不把你當(dāng)成孩子，把你成大人、當(dāng)成朋友來看待的，希望能夠我們彼此來坦誠相待。這話一說，接下來的事就好辦多了。畢竟是一個更成熟些孩子，更能理會老師的話語含義。我倆聊了大概有一個小時左右，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問題一下子迎刃而解，果然，等我下次上課的時候，她又變了個樣，變得上進好學(xué)，變得自信聰明。

　　其實，孩子不喜歡你把他當(dāng)孩子來看，他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法。所以他們希望能動到你的尊重、理解以及認(rèn)可。孩子們其實都很簡單，只要我們把問題也看待的簡單些，不要拿姿態(tài)，跟孩子平起平坐，從孩子們的角度出發(fā)，也許我們就能收獲很多純真的笑臉！

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