【熱門】主任競聘演講稿四篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的主任競聘演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委、同事們:
大家好!
酷夏漸遠、秋意來襲,在這一個平凡而又不平凡的日子里,我站在這個舞臺,首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求,所以當機遇來臨的時候,我選擇了沒有遺憾的面對,而不是輕言放棄的懊惱,我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師,舞臺的生命是觀眾,所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。
我叫XXX,畢業(yè)于XXX數(shù)學系,從教13年,當了13年的班主任,我始終能認真對待自己的本職工作,關愛每一個學生。時值今日,讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學生一句電話的問候,一份輕聲的祝福。親其師、信其道,良好的師生關系也使自己的教學工作頗有收獲,所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅,并同時也得到了學校和上級部門的多次肯定,2002年榮獲縣級優(yōu)秀教師、2003年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、2004年XXX首屆教學能手、2009年XXX十佳教學能手、2010年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人,F(xiàn)在我擔兩個班的數(shù)學教師和班主任,同時擔任數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設置,這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一直在教學的
如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師!彼越處煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校,然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑,而是它們驕人的教學質(zhì)量和一支在專業(yè)領域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學,研是指研究,它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教,學生如何學”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務性研究活動。看來,教學研究并不是在片面的增加教師的負擔,而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了,事半功倍,教師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。
萬事開頭難,開始我們還會遇到諸多困難,但是我相信,無論誰走上這個工作崗位,都會遇難而上,開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘,在教科研這塊,我覺得近期應該從以下幾個方面開展工作:
一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊伍。
我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上,更不能坐已待斃,等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導、講座都讓我們心潮澎湃,熱血沸騰,然而專家一走,我們還是按步就班,因循守舊。每個學校都有自己的校情,只有自立更生,艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中,我校有許多實踐和理論都很豐富的老師,》:“子曰:‘三人行,必有我?guī)熝,只要大家心往一處想,勁往一處使,確定一個能達到的目標,相信定能成為學校教研工作的開路人。
二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。
教學研究必須緊跟時代潮流,緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際,破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學習參考,開辟年級信息專欄,定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座,提高教師的思想認識。
三、以校本練習冊的研發(fā)為契機,大力推進校本課程的研發(fā)。
校本練習冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動,這項工作是有價值和意義的,我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的,高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔,避免重復練習,又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點,研究各類活動課設計與實施,讓學生在活動中學習,在活動中提高,以發(fā)展學生的實踐能力和應用能力為已任,真正體現(xiàn)新課程的理念:“一切為了學生,為了學生的一切!”
四、以課題研究為突破口,全面提高學校的教研水平。
課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題,教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展,我們在搞好常規(guī)教學的基礎上,更新教育觀念,發(fā)動各學科骨干教師進行充分論證,確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質(zhì)階段。
五、協(xié)助教務主任搞好教學常規(guī)工作。
教學是學校的中心工作,教務工作首當其沖,我將認真發(fā)行崗位職責,當好助手和參謀,做好常規(guī)教學工作。
我知道教研是學校重要組成部分,對我校而言,目前我們的的教研氛
圍還不夠濃厚,自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事,如果沒有足夠的耐心,會覺得研與不研一個樣,所以我愿意為廣大教研員當好參謀,搞好服務。我一定組織大家一起研究,不閉門造車,不斷的在中間過程中進行總結(jié),揚長避短,找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,共同進步。
我的演講完了,謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!很高興今天站在這里進行職業(yè)理想的闡述,接受大家的的檢閱,我是xx,今天競爭的崗位是黨政辦公室主任。
說起黨政工作,大家都知道,黨政辦公室是一個綜合管理部門,是黨委、政府工作運轉(zhuǎn)的中樞,處于承上啟下的位置。其主要工作我認為除了從事信息宣傳、檔案管理、干部人事管理、文書、會務、接待、保密、信訪、計生、保衛(wèi)和綜合治理工作外,還有兩條十分重要的工作職責。一是如何為領導當好參謀,起到助手作用。這主要體現(xiàn)在傳達、貫徹、落實、執(zhí)行領導研究決定的事項和各項具體工作;搜集各科室及職工對單位工作的建議和意見,使黨政辦公室真正起到上情下達、下情上送的作用。二是黨政辦公室是后勤部門,要切實為各業(yè)務科室和全體職工做好服務工作,增強內(nèi)部凝聚力,使內(nèi)部管理規(guī)范有序。
這就要求黨政辦公室主任必須具備較強的綜合素質(zhì),從我自身的理論知識、綜合素質(zhì)和對辦公室工作性質(zhì)的認識程度來看,我能夠接受這項挑戰(zhàn)。
首先,作為辦公室主任,要有吃苦耐勞,無私奉獻的精神。辦公室工作既勞心又勞力,由于其工作的特殊性,長期需要付出其它工作崗位難以想象的精力和辛勞,尤其是在人手極其少的情況下,既要履行主任的職責,還是履行專職文秘人員的職責,既要隨時隨地完成領導交辦的工作任務,又要兼顧日常的事務性工作處理,既承上,又承下,事無俱細,雞毛蒜皮無所不包。而且所從事的工作往往比較棘手,難辦。這就意味著辦公室主任,承擔著無限的事務和無限責任,因此,作為一個辦公室主任,既要吃得苦、下得力,又要做得事、受得氣。
其二,作為辦公室主任,要有豐富的專業(yè)知識,較高綜合素質(zhì)和過硬的文字功底。一方面要具備一定的政治理論水平。理解掌握有關國家的大政方針政策,保持清醒的政治頭腦,這樣,才能夠在工作中始終把握正確的政治方向,保持較高的政治敏銳性。另一方面要具備一定的文字綜合能力。必須熟悉單位的各方面情況,掌握公路行業(yè)建、養(yǎng)、管、收等相關業(yè)務知識,并具有文字功底和語言表達能力以及工作方法。
其三,作為辦公室主任,還需要具備較強的綜合協(xié)調(diào)管理能力,和參與政務,管理事務的能力。辦公室擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作;處于協(xié)調(diào)機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位,是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。具有參謀、助手、協(xié)調(diào)、服務、把關、督辦等六大職能,不論是辦文、辦事、辦會,還是管理、服務、協(xié)調(diào),任何一個環(huán)節(jié)出了問題,都會給單位的工作產(chǎn)生很大的影響。因此,這就要求辦公室主任具有較高的政治敏銳性、較準確的預見性,工作具有較強的綜合協(xié)調(diào)能力和豐富的工作經(jīng)驗。
辦公室工作盡管紛繁復雜,只要抓住了要害,抓拄了綱領,一切問題就會迎刃而解。我認為辦公室工作要在處黨總支和行政領導下,堅持“一個原則”,實現(xiàn)“二個轉(zhuǎn)變”,抓好“四項工作”,具體講:
堅持“一個原則”:就是要堅持上為領導分憂,下為干部職工服務的原則。辦公室工作千頭成緒,紛繁復雜,涉及機關日常事務、政務調(diào)研、文秘、檔案、信息、宣傳、安全保衛(wèi)、精神文明創(chuàng)建、后勤服務等。既是“忙家”、“雜家”,又是“管家”,很多具體的事情涉及到干部職工的切身利益。因此,必須把服務于全局的中心工作和服務于干部職工作為工作的出發(fā)點和落腳點,把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統(tǒng)籌兼顧,合理安排,做到調(diào)研圍繞中心轉(zhuǎn),協(xié)調(diào)圍繞領導轉(zhuǎn),服務圍繞大家轉(zhuǎn),信息圍繞決策轉(zhuǎn)。從而使工作目標更明確,重點更突出。
我的演講完畢,謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同志們:
大家好,我競聘的崗位是教學主任。在這激情似火、彩旗飛揚的黃金八月,我滿懷信心的走上了競聘上崗的講臺教學主任競聘稿,首先感謝上級領導為我們提供了這次公平競爭的機會,我會珍惜好這次機會,勇敢接受大家的檢驗和挑選。
由于愛孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來,我和天真無邪的孩子們在一同,有過歡樂,也有過懊惱;有過喜悅,也有過苦楚。雖然我飽嘗了任務中的悲歡離合,但每次回想起來,還是覺得那樣的甘美。
在這20多年的任務當中,我的教育教學程度,組織管理,協(xié)調(diào)才能失掉了充沛的錘煉和很大的.進步,而且也培育了我遇事能冷靜考慮,片面剖析,妥善處理的任務辦法。本人經(jīng)過持續(xù)學習拿到了大學本科文聘,省幼兒園園長上崗證書,普通話也到達了二級甲等程度,還被評為小學初級教員的職稱,教學程度和管理才能失掉了下級指導的分歧好評,屢次取得“優(yōu)秀教員”和“優(yōu)秀******員”的榮耀稱號,在老家的同行中起到了表率作用。
當然,這些成果只能闡明過來,只能成為我今后任務努力任務的動力。明天我站在這里,不只僅是競聘教學主任這一崗位,更為次要的是來展現(xiàn)本人,給本人一個錘煉的時機,為本人提供一個錘煉的時機。上面我想就本人的一些任務經(jīng)歷和在網(wǎng)上理解的萬嬰西方園的一些狀況談談本人的一些想法:作為幼兒園的一名教學主任,首先要當好園長的助手,做園長的顧問,聽從園長的指導,協(xié)助園長無效的展開任務;另外還要做好教員的效勞者,引導者,支持者和協(xié)作者。
教學主任要根據(jù)幼兒園的辦學理念和開展方向提出展開幼兒園的教學,教研和家長任務的詳細方案和措施,并針對萬嬰西方園的“高興教育”“高興生長”的辦園理念來營建一個幼兒與教員共同生長的高興家園。幼兒園的教研活動有利于進步年老教員的教研教學程度,作為教學主任一定要常常組織方式多樣,內(nèi)容豐厚的教學教研活動,讓教師在活動中積極發(fā)言,對詳細成績各持己見,當然,每位教師由于性情不同,口才不一,在活動中的表現(xiàn)也不相反:有擅長講的,有不擅長講的,也有不情愿講的,那么我們展開的活動可以以團體,以班級,以年組為單位,讓她們互相配合完成教研。這樣上去,團體的才能失掉發(fā)揚,個人的智慧失掉表現(xiàn),團隊的**失掉鼓吹。關于每一次教研活動主任都要及時搜集材料,做好整理與歸檔任務,向園長匯報狀況。我在幼兒園做了8年的一線教師,曉得幼兒教師的任務室繁忙與辛勞的,即便這樣我還是要強調(diào)與要求教師在任務中一定要多寫“任務反思”和“隨筆”。"反思“能協(xié)助教師看法本人的缺乏,從而改良本人的教學辦法;教師在寫”隨筆“的進程當中教育理念也在不時的進步,寫作才能也在不時的進步,當然,不單單要求教師這樣,我本人也要不時的學習,不時的更新本人的教育理念,與時俱進,來跟上時代的步伐。作為教學主任每月都要審定教師的各類教學方案,擔任組織,落實,反省與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設和教育教學活動,要抓好教學慣例,教員學習和培訓等一系列的任務。當然幼兒園的家長任務也不要無視,要制定好家長任務方案,組織家長活動與評價任務,促進家長,社區(qū)任務的深化展開。隨著時代的開展,網(wǎng)絡曾經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷,所以我們要充沛應用它展開好家園聯(lián)絡任務,讓幼兒園與家庭對孩子的教育能到達同步與共育的作用。確保幼兒安康生長,是每一位幼教任務者的義務和責任,為了無效的避免幼兒損傷事故的發(fā)作,促進幼兒安康生長,完成幼兒園,家庭,社會調(diào)和開展,作為教學主任,一定要有方案地在全園范圍內(nèi)展開各種平安教育的主題活動,以強化教師的平安認識,經(jīng)過活動的展開,加強孩子的自我維護認識和自我維護才能。隨著幼兒教育變革的不時推進,幼兒園之間的競爭日趨劇烈,因而幼兒園想要在劇烈的競爭中生活與開展,必需構(gòu)成本人的特征,當然特征幼兒園的創(chuàng)立離不開特征教學教師的培育,所以教學主任一定要為特征教學教師的生長發(fā)明條件。
關于幼兒園的教育教學主任任務,我還有一些想法,但由于工夫關系我明天就不多講了,今后無機會我們大家再一同討論競聘書!
主任競聘演講稿 篇4
各位領導,各位老師,大家好!
很榮幸,今天能夠在這里參加競聘,感謝領導給我提供了這次演講的機會,能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。
我工作時間不長,在各位領導和教師面前,我是一個才疏學淺的老師,但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著,奮斗著,在這幾年的教學工作中,我一直擔任著班主任,班內(nèi)的各項工作在學校都名列前茅。除此之外,我還經(jīng)常參加學校的各項活動,聽課、評課、講課、論文評選等,去年參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動,我獲得了一等獎的好成績,這些活動,不僅使我獲得了榮譽,更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對象,在雷老師的指導下,我們通過聽課、評課,還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識,對教學方法,教學技能也有所掌握。另外,在聽課、評課中,也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結(jié)束,我相信,這項活動會給我?guī)砗芏嗍斋@,只要我努力,我會做的更好。我也相信,這個活動對我搞好科研這項工作,也會起到很大作用。因此,我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇,更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言,當作我向各位老師學習,接受各位評判的一個難得的機會。因此,我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
我知道,要成為一名合格的科研主任并不容易,今天,站在這里,我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信,一個人,只要執(zhí)著地熱愛自己的事業(yè),就一定能把他所從事的事業(yè)做好。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪淺,使我對學校、對學生,對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當然,5年的一線教學實踐,不僅僅是一種經(jīng)歷,更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長,更貼近教師的需求,更有利于學校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以,我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我相信,只要不斷地“挑戰(zhàn)自我,超越自我”,就一定會到達成功的頂峰。
如果我今天的競聘,能得到領導和同事們的認可,給我信任,給我這個機會。我將傾盡自己所能,從我做起,做好科研興校的領頭雁,讓科研室真正成為學?蒲械闹麝嚨,做好學校發(fā)展的智庫,為領導決策提供信息、出謀劃策,做好教師成長的服務員,為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺,做好學?蒲械墓芾韱T,讓學校的科研制度更加完善,管理更加人性。
我知道,新一屆領導班子正在為構(gòu)建我校師生的共同愿景而不懈地探索,一旦我競聘成功,我將借助科研室的優(yōu)勢,帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導,以學校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點,依托于學校師生共同愿景的構(gòu)建,潛心于學校校園文化建設、教師專業(yè)化發(fā)展、學生生命成長、有效課堂教學的研究,為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
說到這里,我想起了阿基米德的一句名言:“給我一個支點,我可以撬起整個地球!钡谶@里,我不敢高喊豪言壯語,只想表達一個愿望,那就是:“給我一個舞臺,我會演好自己的角色。
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