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銘記恩師感恩師恩演講稿

時間:2024-09-21 09:41:50 感恩演講稿 我要投稿
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銘記恩師感恩師恩演講稿范文

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料,F(xiàn)如今,需要使用演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的銘記恩師感恩師恩演講稿范文,希望對大家有所幫助。

銘記恩師感恩師恩演講稿范文

銘記恩師感恩師恩演講稿范文1

老師、同學們:

  大家早上好!

  我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,又情歸何處,誰在下一刻呼喚我”。

  在《完美之聲》光盤中,有一首歌叫《感恩的心》,每次聽到它,唱起它,我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼,它讓我一次次地拷問自己:我是誰?我來自何方,去往何處?也許每個人來到這個世界,的確是一種偶然,就像一顆塵土任意飄蕩,風住塵息之后,才降落此時、此地、此家。沒有人明白自己的歸宿到底在哪里,人生并非命中注定,蒼天有時也會捉弄人,人的生命是可貴的,又是脆弱的,但不是無所作為的。不管怎樣,不管來自何方,又將要去向哪里,存在就是價值,感恩才知惜福。

  “天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。”

  人生注定離不開奮斗,充滿著艱辛,人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只但是是完美的愿望罷了。人總是幻想著征服世界,但我們要明白,欲征服世界,先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬,心寬就會有夢想,有夢想就會有奇跡,因為有夢想的人心中常存感恩的`心。

  “我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天明白我不認輸”。

  人類因為有了夢想而偉大,人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水,有時喜極而泣,有時頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會怨天尤人,抱怨上天的不公,其實一份付出就有一份收獲,不放下、不認輸,終有所成。成功者決不放下,放下者決不成功,成功只有一個理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才會擁有,感恩才會天長地久。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜!

  此時此刻,身為完美人,我無比自豪,因為我們都有一顆感恩的心,感恩社會,感恩父母,感恩公司,感恩我們身邊的每一個人,因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。

  音樂又響起來了,我又情不自禁地唱了起來,“感恩的心,感謝有你,花開花落我一樣會珍惜……”

銘記恩師感恩師恩演講稿范文2

老師、同學們:

  大家早上好!

  我是八(14)班的黃xx,今天,我要演講的題目是《銘記師恩》。

  教師節(jié)牽著秋風的手,從我們的身旁匆匆而過!袄蠋煛保@是一個多么偉大而又神圣的字眼。“老師”是我們?nèi)松值淅锏谝粋刻骨銘心的詞匯。曾記得今年的教師節(jié),那天大雨滂沱,但校園里卻處處充滿著歡聲笑語,洋溢著節(jié)日的歡慶和喜悅?醋呃壤铩⒔淌覂(nèi),一波又一波的人潮涌動,同學們滿面笑容,手捧鮮花,把老師簇擁在中間。老師樂了,聽見聲聲祝福,笑得那樣開心;同學們樂了,捧著朵朵鮮花,笑得那樣燦爛。霎時,我的眼前呈現(xiàn)出一片快樂的海洋。老師開心,是因為學生們進步了,成長了;學生快樂,那是因為有老師護航。誰說不是呢?老師就是把我們心中最美麗的夢想變成現(xiàn)實的魔術(shù)師。把我們從一個懵懂的小孩變成一個有一定知識文化,有一定辨別是非能力的初中生。

  老師像嚴父,當我們犯了錯誤時,他一定會尖銳的指出來進行嚴厲批評。記得有一次,我們因為提前15分鐘進餐,違反了正常學習生活的秩序。老師用了一節(jié)課的時間,嚴整風紀。使我們懂得了守規(guī)矩就是愛班級就是愛學校。給我們今后怎樣做一個遵規(guī)守法的人指明了方向。

  老師像慈母。當我們在生活中碰到困難時,他每時每刻都在關(guān)愛著我們。曾記得有一次中午一位同學生病了,老師第一時間來到這個同學身邊噓寒問暖,看病拿藥,忙前忙后,顧不上吃飯和休息。直到打電話家長來把學生接了回去才離開。像這樣的事例不勝枚舉。我們的老師就是這樣,用火一般的情感溫暖著每個同學的心。用實際行動詮釋著師愛的偉大。也使我們懂得了只有心中充滿愛,世界才能變得更加美好。

  老師是我們的良師益友。下課時,我們班上許多人經(jīng)常圍在老師的身旁,與老師以說笑的方式探討我們在生活中和學習上碰到的難題和疑慮。在我們學習低谷時,老師告訴我們:勇敢些,跨過溝壑前面就是坦途。斬斷荊棘迎來的'就是花海。在們學習處于滿足時,老師會告誡我們學無止境,只有永不滿足的人才能在知識的海洋里揚起理想的風帆。

  就這樣,老師無時不在用他的心血澆灌著我們的心田,無時不在以他的智慧教會我們怎樣懂得人生的道理。老師啊,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。我們用加減乘除算不盡您所做出的奉獻,詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。而我們在被關(guān)愛的同時,不是更需要感恩那些關(guān)愛過我們的人么?感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心地投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴的小事背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。學生感恩老師,因為老師是鑄造我們靈魂的工程師。

  同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,鮮花可以枯萎,滄?梢宰?yōu)樯L。但我們感恩的心不能變。讓我們從一點一滴做起,用自己的行動去感恩老師吧!我的演講完畢,謝謝大家!

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