假設(shè)給我三天光明感恩演講稿

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假設(shè)給我三天光明感恩演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假設(shè)給我三天光明感恩演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　看了幾本書，還是覺得這本是最好的，里面說的是一個(gè)女孩子的夢(mèng)想，她為了自己的眼、嘴、耳能像正常人一樣，付出了宏大的努力。

　　猜?是什么書?就是一本讓讀者感人肺腑的書?假設(shè)給我三天光明?。

　　這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)一歲多的女孩名叫海倫·凱勒因患有腦的疾病而失明失聰了。當(dāng)時(shí)，她是個(gè)脾氣暴躁的女孩子，就是家教沙利文改變了她的命運(yùn)。剛開場(chǎng)的時(shí)候，沙利文老師教她摸盲文。這個(gè)僅有幾歲大的小女孩日日夜夜都不放過練習(xí)，直到手指出血，沙利文老師心疼地給她包扎。包扎完后，又把手摸在盲文板上。學(xué)了一陣子時(shí)間，沙利文老師教她說話，可這畢竟是個(gè)啞孩子，怎能說得準(zhǔn)呢?可過了不久，奇跡出現(xiàn)了，她會(huì)說話了。

　　讀者肯定會(huì)想：這途中肯定經(jīng)歷了不少次放棄吧!可這萬萬沒想到她居然沒有討厭過和放棄過。

　　讀完這本書，我就被這個(gè)故事感動(dòng)了。為什么上天會(huì)這么不公平，給了她那樣的命運(yùn)?為什么這個(gè)對(duì)世界迷失了方向的小女孩會(huì)找到成功之路呢?正常人就很難行呢?因?yàn)檫@個(gè)女孩有堅(jiān)持不懈和不屈不撓的追求夢(mèng)想的'精神嘛!

　　可我覺得我自己有點(diǎn)兒跟她相反，我學(xué)過很多才藝，可每樣都學(xué)不久。海倫·凱勒在生活中可能受到過許多人的另一種目光，她在黑暗和無聲的世界中，她把慈祥傳遞給有需要的人。她告示我們痛苦也是快樂，不斷進(jìn)步自己;不怕挫折，對(duì)生活要有一種樂觀的態(tài)度。

假設(shè)給我三天光明感恩演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　這是一本蘊(yùn)含著人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)信念的書，這是一本珍藏著人生永不放棄性格的書。主人公——海倫·凱勒，這朵十九世紀(jì)的文學(xué)奇葩，她給了我無窮的啟示。

　　1882年，在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明和失聰，甚至連話都說不出來了。她在黑暗中探究著長大。七歲那年，家里為她請(qǐng)來了一位家庭老師，也就是影響了她一生的莎莉文老師。

　　莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，到河邊去玩水……海倫在老師的關(guān)心下，抑制了失明與失聰?shù)牡恼系K。她學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了與人交流。最后，她在世界著名的學(xué)府——哈佛大學(xué)畢業(yè)了。后來，海倫為殘疾人四處奔波，為不幸的人們效勞。

　　啊!這是一種怎樣的堅(jiān)忍不拔的精神啊!人類精神的美一旦被人們認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

　　看著海倫，想想自己。要知道，我曾經(jīng)是個(gè)多么愛哭的女孩。每次被淘氣的男生弄哭時(shí)，他們總是更起勁兒的捉弄我，漸漸地很多女生也和我疏遠(yuǎn)了。從此，我下定決心，無論多么委屈，都不能掉一滴眼淚。每次要哭出來的時(shí)候，我就使勁兒咬著嘴唇忍住。雖然有時(shí)也會(huì)流出一兩滴淚珠，但比以前斷線珠子般的淚水強(qiáng)多了。從這以后，我每忍住一次哭泣，就會(huì)在心里鼓勵(lì)自己：你真棒!這樣日復(fù)一日，除了在感動(dòng)和悲傷的時(shí)候，我都能輕易的`控制我的淚水，不在讓它“嘩嘩〞的流了。

　　我那微缺乏道的經(jīng)歷，對(duì)于海倫·凱勒所成就的事業(yè)和優(yōu)美的言辭而言，實(shí)在算不了什么。讀了這本書后，我明白了，這就是邁向成功大門的指路燈啊!

　　同學(xué)們，我想對(duì)你們說一句情真意切的話——讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

假設(shè)給我三天光明感恩演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　有一本書，它使我有深深的感觸，但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣才能有抑制困難的自信心。這本書就是?假設(shè)給我三天光明?。

　　只有三天光明!有些人可能認(rèn)為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢?但是這三天的時(shí)間對(duì)于這本書的主人公——海倫來說是多么的珍貴!她從小就雙目失明，兩耳失聰�？床灰妺赡勖利惖孽r花;聽不見小鳥歡快的鳴叫，這對(duì)于一個(gè)孩子來說是多么的痛苦啊!可就是這樣一個(gè)不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文老師的幫助下，順利考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)有用的人。

　　當(dāng)我合上這本書之后，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題：這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì)獲得如此宏大的'成就呢?仔細(xì)一想：對(duì)了!在這本書中，海倫并沒有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人沒什么區(qū)別，仍然那么活潑開朗。這也正驗(yàn)證了海倫生前時(shí)說過的一句話：“我只看我擁有的，不看我沒有的。〞

　　我是一個(gè)正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明其實(shí)會(huì)飛快地與你擦肩而過，你會(huì)瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。假如海倫有一天真的獲得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會(huì)超過許多人獲得的一年時(shí)間的光明。難道不是這樣嗎?

假設(shè)給我三天光明感恩演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　這是一部自傳體小說，講述的是海倫·凱勒不屈不撓的生命歷程。海倫·凱勒在生命之初只擁有了十九個(gè)月的光明和聲音之后，一場(chǎng)大病突如其來，而病魔離去是，也同時(shí)帶走了她的視力和聽力，她成了一個(gè)盲、聾、啞人。無盡的黑暗和寂寞覆蓋著她幼小的生命，她開場(chǎng)變得暴躁和執(zhí)拗。但她的父母并未放棄她。

　　在海倫近七歲時(shí)，她生命中一個(gè)非常重要的人物走進(jìn)了她的生活——安妮。莎莉文老師，她用偉大的愛心，用一些特殊的教育方法幫助海倫學(xué)習(xí)看書寫字，幫她樹立信心，認(rèn)識(shí)自我。海倫不斷地努力著，抑制了種種困難，學(xué)會(huì)了說話，與人交談，她付出了多于常人百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。

　　踏入社會(huì)的海倫積極奔波、演講，為殘疾人的公益事業(yè)籌措基金。先后與貝爾博士、馬克·吐溫、愛迪生、福特等名人大師成為朋友，從他們身上受益匪淺。她的一生，是堅(jiān)毅的、光輝的一生，也是鼓勵(lì)千百萬人積極向上的一生。

　　海倫用自己的經(jīng)歷及內(nèi)心世界的表白，鼓舞人們積極向上，正確認(rèn)識(shí)生命，認(rèn)識(shí)自我，樹立良好的生活態(tài)度及價(jià)值觀念，用堅(jiān)毅的毅力戰(zhàn)勝困難。她身處黑暗中，但卻能以微笑面對(duì)厄運(yùn)，她的內(nèi)心是一片光明。從這樣一個(gè)殘疾人的`身上，我們看到了人類最美妙的心靈、最仁慈的天性。

　　雖然我們大多數(shù)人都有著健全的五官和四肢，但許多人并沒有真正意識(shí)到這有多么可貴。他們睜著眼卻看不到許多美麗的東西，張著耳卻聽不見美妙的聲音，而是在懈怠中虛度光陰，來日方長，可今日無多，所以要珍惜光陰，珍惜自己所擁有的，用一顆充滿愛的心靈去感受生活的美妙，做個(gè)充實(shí)而幸福的人!

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