有關(guān)感恩演講稿匯編十篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的感恩演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
我還記得很久以前，我讀過(guò)喬治蕭伯納的格言：“生命不是一支短蠟燭，而是我們暫時(shí)握著的火炬。一定要燒得很旺，給下一代。我仿佛看到一個(gè)明亮的火炬在傳遞�！笔挷{從最深處揭示了家庭的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的人生歷程融入每一波親情，每一段旋律，每一個(gè)提醒，每一個(gè)笑點(diǎn)，每一個(gè)眼神，每一個(gè)腳步……”然而，世界上的初戀，不僅僅意味著關(guān)懷，更重要的是教育，是智慧火炬的傳遞。
親情是人類永恒的話題。只要我們活在世上，或者只要我們還活著，就離不開(kāi)親情�？梢哉f(shuō)，世界上每個(gè)人都被偉大的親情所包圍，世界上每個(gè)人都在為親情唱著令人耳目一新的歌。世界上每個(gè)人都在乎親情，世界上每個(gè)人都渴望有天高海深的親情。一位慈愛(ài)的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。這就是親情的極致。古往今來(lái)，親情被很多詩(shī)人謳歌，被很多普通人懷念。誰(shuí)也說(shuō)不出這個(gè)家有多高多厚。
我記得我爸媽教我們的時(shí)候經(jīng)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你吃的飯還多，我們走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還長(zhǎng)。”而我們總是那么茫然迷茫。我們忽略了歲月悄悄溜走時(shí)他們臉上和太陽(yáng)穴上留下的痕跡。自然會(huì)有很多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)積累在他們心中。他們總是愿意把一切都給我們，而我們總是固執(zhí)地認(rèn)為這已經(jīng)過(guò)時(shí)了。它們像新生的小牛一樣奔跑，直到遍體鱗傷，角出血，然后跑向它們，把頭靠在它們的胳膊上，舔著它們的傷口，繼續(xù)前進(jìn)。換句話說(shuō)，我們對(duì)什么是親情有了更深的理解。
親情是荒蕪沙漠中的'綠洲。當(dāng)你孤獨(dú)、憂郁、虛弱、口渴、生病時(shí)，第一眼就會(huì)容光煥發(fā)，心里舒坦，就不會(huì)孤獨(dú)了。會(huì)疾步前行，只是一滴水，生命的滾滾海洋會(huì)鋪遍我的心田。
家庭是夜晚的北極星。有一次我們追逐著目標(biāo)，忽略了它的存在，直到有一天我們微微抬頭卻不知道方向，一束柔和的光指引著我們邁出堅(jiān)定的步伐。
家庭是航海的港灣。當(dāng)我們一次又一次撞到巖石時(shí)，我們慢慢地開(kāi)進(jìn)去。這里沒(méi)有大風(fēng)大浪，可以在這里稍作停留，修復(fù)傷口，準(zhǔn)備物資，再次遠(yuǎn)航。
因?yàn)橛H情偉大，所以我們感激親情。同時(shí)，我們也感謝老師們的培養(yǎng)。“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示各種才華的舞臺(tái)；家庭教育讓我們懂得尊重孝道的禮儀。他們啟發(fā)我們?cè)谥星锕?jié)期間寫了一封“到達(dá)萬(wàn)金”的信，向我們的父母問(wèn)好并說(shuō)謝謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次親子溝通活動(dòng)。他們不僅諄諄教導(dǎo)我們，還經(jīng)常與我們心心相印，這是一種善良和友誼的交融。所以，我們不僅要感恩親情，更要感恩師生情。
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的媽媽，大大的.眼睛、濃濃的眉毛標(biāo)準(zhǔn)的美人胚子。
她每天辛苦地工作，為了賺錢養(yǎng)家，十分辛苦!如果問(wèn)我愛(ài)像什么，那我一定會(huì)回答，愛(ài)像大海，像大海一樣寬廣!從我出生到現(xiàn)在，媽媽一直陪在我身邊。我什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話，什么時(shí)候?qū)W會(huì)走路她都記得。
下雨了，媽媽會(huì)為我撐傘�？荚嚳疾盍�，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我。身體不舒服了，媽媽會(huì)陪在我身邊。在我心里媽媽就是一個(gè)守護(hù)神，無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我!這些我都看在眼里�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽卻老了。白頭發(fā)也漸漸變多了。這是因?yàn)閶寢屘珵槲覀儾傩牧耍@也告訴我們，我們長(zhǎng)大一定要孝順?gòu)寢?一定要想媽媽保護(hù)我們那樣，保護(hù)媽媽。
媽媽我愛(ài)你，我愛(ài)你那日夜忙碌在廚房的身影，我愛(ài)你那耐心為我講題的嘴巴，我愛(ài)你的笑容，我愛(ài)你，媽媽!
感恩演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。
回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了父母?jìng)兊膫ゴ髥?
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的`榜樣!黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛……”
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?
感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好。
感謝溫暖的陽(yáng)光，花兒綻放的美麗，雨露感謝浮云陪伴它飛翔，魚(yú)感謝公海的.包容讓它自由。而且我要感謝婆婆的愛(ài)和幸福。
我婆婆人很好。她有一張張媛媛的臉。隨著時(shí)間的推移，皺紋慢慢爬上她的臉龐。婆婆最引人注目的是眉毛。無(wú)論生活的擔(dān)子有多重，那雙眉毛總是樂(lè)觀地彎成月牙。她是我勤快的婆婆。
有一次我病了，高燒一直沒(méi)退，燒得我身體像火山爆發(fā)一樣。婆婆背著我跑到兒科醫(yī)院。到了醫(yī)院，量量體溫。哦，我的上帝！39度8分。婆婆一邊交掛號(hào)費(fèi)一邊焦急地問(wèn)我：“孩子，愛(ài)很難嗎？”我話音一落，婆婆抱著我沖進(jìn)了急診室，一個(gè)勁地說(shuō)：“醫(yī)生，你看這孩子……”。此刻，我整個(gè)人都在燃燒著抽煙。
經(jīng)醫(yī)生診斷，我是病毒性感冒引起的高燒。住院一天半，高燒退了下來(lái)，但是低燒總是反復(fù)無(wú)常。雖然不再住院，但每天都需要輸液復(fù)查。
接下來(lái)的幾天，婆婆像守護(hù)神一樣陪著我。除了照顧輸液，按時(shí)吃藥，還用冰袋和酒精身體降溫；為了防止耽誤的課程影響我的考試，婆婆還利用課余時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課。
每當(dāng)想起這件事，我的心總是甜蜜的，就像喝了一杯熱蜂蜜水。
感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我是李玉英，一名新生，我很高興能在那里給你們做演講。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
“但是多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，第三個(gè)春天是有回報(bào)的”，“但是每一粒食物都是硬的”，這些我們年輕時(shí)背誦的詩(shī)句是關(guān)于感恩的。還有一個(gè)成語(yǔ)“滴水之恩，泉答謝”，告訴我們感恩。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本道德原則，感恩是做人的'最低素養(yǎng)。感恩是人類善良的反映，是一種生活態(tài)度，一種美德，一種發(fā)自內(nèi)心的陳述。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激父母、老師、同學(xué)和社會(huì)的善良。
學(xué)會(huì)感恩意味著學(xué)會(huì)尊重他人，永遠(yuǎn)感激他們的幫助。
學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道，每個(gè)人都在享受著別人帶來(lái)的快樂(lè)。
要學(xué)會(huì)感恩，首先要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì)懂得付出，懂得付出之后，他就會(huì)感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有天的溫暖；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有豐富的谷物；沒(méi)有父母，就沒(méi)有自我；一個(gè)沒(méi)有親情和友情的世界，會(huì)很孤獨(dú)，很黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們進(jìn)步，行動(dòng)起來(lái)！讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的春風(fēng)里搖擺，讓我們的學(xué)校更加完美，讓我們的未來(lái)更加輝煌，讓我們的社會(huì)更加和平和諧！
謝謝大家。我的演講結(jié)束了。
感恩演講稿 篇6
拾撿起雨天中的溫暖，讓包容永存在心間。
天邊堆積起層層疊疊的黑云，預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。“轟隆”雷聲如約而至，門外父母激烈的爭(zhēng)吵聲卻絲毫沒(méi)有減弱的跡象.
“這日子我不過(guò)了!”母親歇斯底里的伴隨著重重的'關(guān)門聲而消失。我慢慢拉開(kāi)門，入目便是滿地狼藉。遍地散落的碗碟碎片、傾倒的椅子還有打翻的茶水。父親無(wú)力地靠在門框上，指間夾著一根燒至末尾的煙，腳邊的煙頭已不下五個(gè)�！鞍帧蔽逸p聲喚他，“你們又吵架了�！备赣H沒(méi)有言語(yǔ)，把燃盡的煙頭按在地上，朝我招了招手。我會(huì)意，靠著父親坐下。父親的眼中密密地布著血絲，是操勞過(guò)度�！鞍�，你們何必為了一點(diǎn)小事就吵個(gè)沒(méi)完呢�！薄靶『⒆蛹业亩裁础！备赣H瞪了我一眼，手上又多了一支煙，卻被我一把奪過(guò)，“爸，我不是小孩子。我知道你和媽媽都沒(méi)想吵架，只是你們的性子都太倔了，誰(shuí)都不肯低頭�！备赣H這次卻沒(méi)有說(shuō)話，只是定定的看著桌上母親的照片。
雨水一遍又一遍地敲打著窗欞，誰(shuí)又能敲響父母之間關(guān)閉的心窗呢?
許久過(guò)后，父親才緩緩地說(shuō)：“可我拿她又有什么辦法呢?”“去道歉哪!”一見(jiàn)父親有重修舊好的念頭，我急急地道出方法。“不行!”父親卻一口回絕，“我沒(méi)錯(cuò)，我為什么要道歉!”父親仿佛不可動(dòng)搖。我走到父親面前，看著他已經(jīng)泛紅的眼眶，說(shuō)：“爸，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)真的重要嗎?我們是一家人啊，一家人怎么可以計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?媽媽的脾氣是差，可你板起臉來(lái)也一樣可怕呀!”父親放下手中的煙，攥緊了手指，“爸，你愛(ài)媽媽，也應(yīng)該包容她不是嗎。哪怕有再大的過(guò)失，吵過(guò)了，鬧過(guò)了，總得有個(gè)人先妥協(xié)，對(duì)吧?”我拉著他的手，把他拉到母親房前，他似是同意了。我打開(kāi)房門，母親是那樣一張淚水洗過(guò)的臉�！皩�(duì)，對(duì)不起……”是父親的聲音。
“你還知道道歉，我以為你……你……”母親說(shuō)著又流下了眼淚�！昂昧�，好了。”父親走上前去。我輕輕把門合上，留給他們一方天地�？耧L(fēng)驟雨走了，溫和的小雨撫慰著方才被侵略過(guò)的土地。父親走出來(lái)，他深深地開(kāi)了我一眼，從那一眼中，我讀出了他的感激。
歲月流逝，父母間難免有間隙，兒女是父母間的一座橋梁，連接兩個(gè)人，兩顆心。每個(gè)人都可以擁有自己的花好月圓，在父母之間種一場(chǎng)春天，讓幸�；ㄩ_(kāi)無(wú)限。
感恩演講稿 篇7
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母心》。
孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有?從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過(guò)什么?
當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答，你整晚的哭著;
當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上;
當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆;而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫;
當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服;而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍;
當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球;而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃;
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí);
當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去;
當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;
當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;
當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;
當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;
當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;
當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見(jiàn)笑話…。
這就是母親為我們做的`事情，當(dāng)然，母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!“滴水之恩。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛(ài)的同學(xué)們，那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋?是否為他們洗過(guò)一件襯衣，哪怕一雙襪子?你是否覺(jué)察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)?
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中，父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長(zhǎng)段曲子，講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)將常常配在他們身旁!
再此，我祝愿天下所有父母安康!快樂(lè)!
感恩演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律。
在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境。
在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境。
在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們。當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思索地將他們歸還給失主。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的'胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這充滿著收獲氣息，帶著點(diǎn)點(diǎn)金秋光芒的九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我僅代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，最少不了的一個(gè)人。
都說(shuō)老師像明燈，我覺(jué)得這句話真不錯(cuò)。還記得我剛升到xx時(shí)，也是一年之秋時(shí)，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后還不適應(yīng)，而不久就要測(cè)驗(yàn)了，有些散漫又不太努力上進(jìn)的我，還是不太擔(dān)心，平常都能考九十幾的我，一定不會(huì)掉下九十幾的門檻兒吧，我就是這樣自我催眠，給自己找理由“放松玩�！�。
這次考試，不僅考了新學(xué)的`內(nèi)容，還有小學(xué)的知識(shí)�？荚嚱Y(jié)束了，后來(lái)試卷發(fā)了下來(lái)，沉重的氣息籠罩在班級(jí)里，雖說(shuō)考試如打仗，輸贏乃兵家常事，考得不好倒也沒(méi)多大問(wèn)題，下一次再接再厲，不過(guò)這是我來(lái)中學(xué)的第一次算大考的考試，都說(shuō)頭炮要開(kāi)響，可是我這一次算是栽了個(gè)跟頭。雖然別的同學(xué)考的也不是很好，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也算是一次恥辱吧。接下來(lái)我像是失了魂，落了魄似的，我知道這次的失敗是我自己的責(zé)任，我也害怕自己變得頹廢，從此一蹶不振。
突然就在這時(shí)，您不知不覺(jué)的就走到了我的身旁，說(shuō)：“一個(gè)人呆著，怎么啦�！�
我感覺(jué)眼眶酸酸的，不過(guò)您的一番話，讓我又振作起來(lái)。您說(shuō)“不用太過(guò)的自責(zé)，這不過(guò)是你學(xué)習(xí)生涯中的一次小測(cè)驗(yàn)罷了，接下來(lái)的，好好努力吧�！蔽乙苍谛睦镎f(shuō)過(guò)很多次這樣的話，可從您的口中聽(tīng)到這樣一句鼓勵(lì)，原本心里沉沉重重的感覺(jué)，漸漸消散了很多。于是我振作了起來(lái)，心里默默地為自己鼓氣，我想，下一次，不會(huì)了，應(yīng)該也沒(méi)有下一次了吧。
接下來(lái)的日子里，我都努力的想要把那上一次的失誤彌補(bǔ)。
偶然一次考試，您說(shuō)我的作文寫得不錯(cuò)，后來(lái)您說(shuō)要我去參加作文比賽，我又興奮又驚訝，老師看重我，那我也要盡力要得獎(jiǎng)。
最后，我也的確沒(méi)有老師的期望，得到市三等獎(jiǎng)。如果說(shuō)老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險(xiǎn)，但經(jīng)過(guò)了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖，您的愛(ài)，高潔而偉大！我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
最后祝全體老師，教師節(jié)快樂(lè)﹗
謝謝大家！
感恩演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
什么是感恩，這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，我們學(xué)校的這么多同學(xué)未必每個(gè)人都能夠做到，甚至有很多人都不知道這二字到底有何含義，大家不妨捫心自問(wèn)一下自己有沒(méi)有擁有一顆感恩的心，有沒(méi)有對(duì)自己的身邊的人有過(guò)感恩的舉動(dòng)呢?我想大部分的同學(xué)都會(huì)異口同聲的告訴我，沒(méi)有!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句來(lái)自我們學(xué)過(guò)的一篇古詩(shī)課文，但是我們真的了解作者想表達(dá)的意思嗎?我覺(jué)得用來(lái)形容老師是再合適不過(guò)的了，老師對(duì)待我們就像是那只無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，一輩子都用在教育行業(yè)上，不辭艱辛，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槿魏蔚氖虑榉艞壩覀�，然而我們的老師們�(yōu)槲覀冏龀隽诉@么多，他求回報(bào)了嗎，無(wú)私奉獻(xiàn)的最值得我們尊敬。老師對(duì)待我們也就像是一支蠟燭，燃燒著自己的青春歲月，來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路。這是多么偉大的精神啊，在我們知識(shí)日漸增長(zhǎng)中，背后不知道存在多少老師的默默付出和無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我們逐漸的知書(shū)達(dá)理，成績(jī)進(jìn)步，這些不是平白無(wú)故產(chǎn)生的，而是老師一步一個(gè)腳印帶我們慢慢走出的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”也同樣是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，我們來(lái)到這個(gè)世上，能應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)。是我們的父母啊，這兩句話就是想告訴我們，父母對(duì)我們的恩情大過(guò)天!我們可能一輩子也無(wú)法償還，我們現(xiàn)在能平安的長(zhǎng)大，順利的來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，能穿上漂亮衣服這一切的一切都來(lái)源于父母對(duì)我們的愛(ài)，你永遠(yuǎn)想象不到自己的現(xiàn)在的生活，是自己的父母流了多少汗才換來(lái)的，我的'爸爸媽媽是在建筑工地上做事的，主要幫人搞裝修，一開(kāi)始我從來(lái)不知道他們工作是多么的辛苦，只知道他們每天工作回來(lái)身上都很臟，直達(dá)有一次我要去給爸爸送一個(gè)工具，然后我就知道了他們每天工作是有多么辛苦，媽媽在一般搬水泥攪拌水泥漿，提供給爸爸貼房間內(nèi)的瓷磚用，他們兩個(gè)分工合作，效率很快，但是也同樣十分的辛苦，我從他們漸漸滴落在地上的汗水就知道，他們的衣服早就被汗水浸濕，要知道現(xiàn)在可是冬天啊，我當(dāng)時(shí)嘗試了一下，想提一桶水泥漿給爸爸，我吃奶的勁都使出來(lái)了，可是卻它紋絲不動(dòng)，然后就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“提不動(dòng)吧，要知道你媽媽每天要提三四十桶呢�！蔽宜查g就覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)于他們，他們這么辛勤的工作對(duì)我好，我為他們做過(guò)什么嗎?我在學(xué)�；ǖ拿恳环皱X都是他們拿汗水換來(lái)的。
同學(xué)們，你們真的清楚老師以及自己父母辛苦嗎?為什么大家很多人一點(diǎn)感恩的心都沒(méi)有呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的方式去回報(bào)他們，讓自己逐漸長(zhǎng)出一顆感恩的心，我想對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，拿個(gè)好成績(jī)就是最好的回報(bào)他們。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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