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二年級(jí)感恩演講稿六篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的二年級(jí)感恩演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一身有勇氣做自己，那我感恩誰呢?我感恩她——小芳。
窗外，樹木繁茂，鳥語花香，陽光透入教室，映在一張充滿朝氣的臉上，賞心悅目，可我眉頭緊鎖，嘴唇泛白，雙頰失去了色彩�，p人喀蒼白無力，這時(shí)候的我，因?yàn)槲覆砍橥�，讓我痛不堪言，我不得不落下眼淚，就在這時(shí)，一個(gè)人輕輕來到我身邊。
她神色著急地問我：“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開口竟要有暈倒的可能了。她更加著急：“是不是哪里不舒服，我可以還你去向老師請(qǐng)假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里，感受著那溫暖傳入我的心扉，好像減輕了些微痛苦。
向老師請(qǐng)假后，她帶我飛奔到藥店。不料，我竟暈倒了，她便急切地拍打我的臉頰，大聲喊著：“醒醒，別睡了!”我微微睜開雙眼堅(jiān)持著，終于到了藥店。
在藥店里她大聲而又著急地喊著，聲音有些顫抖。她喊著：“醫(yī)生!醫(yī)生!快救命啊!”那時(shí)，我深刻地感受到了她那顫抖的身軀，卻充滿力量地抱著我，讓我倍感溫暖。最后，醫(yī)生把我救醒了，她如釋重負(fù)，紅腫的雙眼死死地盯著我，我感到了幸福與溫暖，感到朋友之間無私的友情。她風(fēng)我醒了，便緊緊地?fù)肀е�，聲音有些哽咽地說：“太好了!太好了!你終于醒了……”我也非常感激緊緊地抱住她，再次感受她帶給我的溫暖，如沐春風(fēng)。在燈光的.映照下，一緊擁的身影成了最美的風(fēng)景，亦是最溫暖的風(fēng)景。
那個(gè)春天的夜晚，一段美麗的邂逅溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。
二年級(jí)感恩演講稿 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折，感謝對(duì)手，感謝敵人；感恩是禮貌，感謝付出，感謝幫助，感謝關(guān)懷，感謝挾持，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩是畫筆，描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說的感恩，對(duì)別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的`體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們?cè)诓蓍L鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開拓人生。
二年級(jí)感恩演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝也是一種道德》。
泰戈?duì)栐f過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”有時(shí)候，感謝也是一種道德。懂的'感謝的人，是有良好品德的人。
在語文課上，每當(dāng)老師提出問題，讓我們回答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說錯(cuò)了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手回答問題的同學(xué)，卻讓我回答這個(gè)問題，并鼓勵(lì)我說：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要主動(dòng)回答問題，就是好的�！崩蠋煹囊痪湓挘�(lì)了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘。俗話說：“一日為師，終生為父�！蔽乙兄x老師能讓我懂得一個(gè)有一個(gè)的道理，是我能以后在社會(huì)上成功成才!
像這樣的感謝，也是一種道德。有時(shí)，一句感謝的話，能讓別人認(rèn)為你是一個(gè)有修養(yǎng)的人。我們要感謝身邊所有的人，感謝父母，是父母，給了你寶貴的生命;感謝朋友，是朋友，在你困難的時(shí)候幫助你;感謝老師，是老師，為你打開了知識(shí)的大門。
不知大家還記得嗎?老師從小就教我們的一個(gè)道理，別人幫助了你就要說：“謝謝你!幫了我。”
感謝也是一種道德，這個(gè)道德也許只是一句話，也許是一個(gè)眼神，但是這意義非凡：代表著是一種道德，大家一起把這美好的道德一起發(fā)揚(yáng)下去!謝謝大家!
二年級(jí)感恩演講稿 篇4
感恩老師，這是每個(gè)學(xué)生都會(huì)說的一句話，可是有幾個(gè)學(xué)生做到了感恩老師?
但是我覺得做到感恩老師并不難。感恩老師，其實(shí)就是做一些讓老師高興的事，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，在考試的時(shí)候考出個(gè)好成績不讓老師失望。
老師是大地，我們就是一朵朵爭奇斗艷的花朵，老師給我們提供新鮮的'養(yǎng)料。
老師是藍(lán)天，我們是一只只自由在的小鳥，老師給我們一片碧海藍(lán)天。
老師是大海，我們是一條條追逐嬉戲的魚兒，老師給我們清澈見底的湖水�！�
老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了很大的心血，如果我們還是上課搗亂，那豈不是辜負(fù)了老師的愿望!
老師我從心底佩服您，老師您辛苦了!
二年級(jí)感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩是一門學(xué)問，是一種心情，是一點(diǎn)付出是一些努力，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)與他人更好地相處。
玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。玲偏愛復(fù)古風(fēng)格，而秋卻偏愛現(xiàn)代風(fēng)格，所以她們倆總是吵架。
這天他們又吵了起來。
“快停下來，這里應(yīng)該剪成一個(gè)蝴蝶結(jié)，不是星星!”玲喊道。
“不對(duì)，這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道。“你真沒品位，這太落伍了，還是星星好!”
“你……你說什么!你……”玲被氣得不輕。不一會(huì)兒，他們便吵得不可開交。幾位助手看到后，趕忙把她們拉開，并分別安撫著，但她們的關(guān)系并沒有緩和，誰也不搭理誰……
幾個(gè)月后，秋設(shè)計(jì)的新衣服亮相了，可就在展示的時(shí)候，臺(tái)下有人說：“咦，這件衣服我好像在“星星時(shí)裝”見過�！辈灰粫�(huì)兒，臺(tái)下的人便嘈雜了起來，七嘴八舌地議論著。秋站在臺(tái)上尷尬地環(huán)視四周，手足無措�！安皇堑牟皇堑�，這是我自己設(shè)計(jì)的是我自己設(shè)計(jì)的!”
“你有什么證據(jù)證明這是你自己設(shè)計(jì)的?”臺(tái)下的一個(gè)記者問道。
“我，我，我真的沒有抄襲，從創(chuàng)意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因?yàn)檫@個(gè)星星的設(shè)計(jì)，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了”秋結(jié)結(jié)巴巴地為自己辯解著。
“誰信呢，證據(jù)呢?”記者仍追問著，周圍一些記者也把攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)了窘迫的小玲，時(shí)刻等待著捕捉她最狼狽的樣子。
“我就是證據(jù)!”一個(gè)清亮的聲音響起，一個(gè)修長的身影站到了秋的旁邊�！吧现芪业男卵b發(fā)布會(huì)，去了的媒體朋友應(yīng)該看到了一件相似的服裝，不過，上面的裝飾是蝴蝶結(jié)，而不是星星。我就是那個(gè)和她因?yàn)檫@個(gè)星星的設(shè)計(jì)鬧翻的搭檔!”
發(fā)布會(huì)隨遇波折，但終于圓滿結(jié)束。秋拉著玲的手，眼中隱隱潛著水光，像頭頂?shù)臒艄庖粯用髁痢Ａ崴﹂_秋的.手，不客氣地說：“我沒品味，你還沒禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒有?還想不想要我這個(gè)搭檔啦?”然后噗嗤一笑，兩人緊緊擁抱在一起……
秋和玲又開始一起設(shè)計(jì)衣服了，期間也有分歧，不過，這一次后，她們開始學(xué)著尊重對(duì)方，不同的設(shè)計(jì)就都做出來讓別人幫著參謀，兩個(gè)人的設(shè)計(jì)的服裝也越來越受歡迎。
其實(shí)朋友之間只要互相幫助，不計(jì)前嫌就能走得更遠(yuǎn)，最重要的是學(xué)會(huì)感恩，兩個(gè)人的友誼就一定會(huì)天長地久。
感恩是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)感恩，讓我們懂得珍惜身邊的人，也讓我們被身邊的人珍惜!
二年級(jí)感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
母親的愛無處不在。媽媽為我做的一點(diǎn)一滴，都令我非常感動(dòng)。
記得那時(shí)大周回家，媽媽看見我，立刻接下書包，就問我在學(xué)校過得好不好，有沒有哪里不舒服。我回答完后，媽媽總會(huì)笑瞇瞇地說：看來，你已經(jīng)長大了，不像以前那么調(diào)皮了。聽完這句話，我就會(huì)說：“媽媽，您這句話已經(jīng)說過不知道多少遍了�！比缓�，我們母女倆總會(huì)抱在一起，笑容溢滿我們母女的眼睛。
晚上，我去洗手間時(shí)，突然看到媽媽的手在流血。原來，媽媽給我做飯時(shí)，知道我喜歡吃辣的，就切了幾種辣的東西，眼睛被辣得流出了眼淚，不小心把手切破了，血不住的.往下滴。我急忙把媽媽送到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生包扎�；氐郊依�，媽媽總是笑著，可眼里卻含著淚花。她的眼睛好像在說：“我的女兒長大了。”
還記得那時(shí)上個(gè)學(xué)期，我在家經(jīng)常玩電腦，期末考砸了。從那以后，媽媽除了讓我查資料，什么都不給我玩。這個(gè)學(xué)期我的成績一下子竄了上來。要不是因?yàn)閶寢�，我就沒有了提高的機(jī)會(huì)。
我要感謝媽媽為我做的一切一切。媽媽的關(guān)愛將永遠(yuǎn)刻在我的腦子里。
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