小學(xué)三年級感恩演講稿(通用13篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多地方需要用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級感恩演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級感恩演講稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
英國作家薩克雷說:生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭。
仔細(xì)想來,難道不是這樣的嗎人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種。種失敗,無奈都需要我們勇敢地應(yīng)對,豁達(dá)地處理。應(yīng)對挫折與失敗,是一味地埋怨生活,從此變得消沉,萎靡不振還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來應(yīng)對上天給予的種。種恩賜與考驗,憐愛與不公,我們或許無法改變生活的事實,卻能夠以一種感恩的心態(tài)來應(yīng)對它。
感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的用心的,樂觀的生活態(tài)度,是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰,也不是對現(xiàn)實的逃避,更不是阿q的.精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與期望。對生活感恩,其實就是善待自我,學(xué)會生活。
小學(xué)三年級感恩演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
你們好!我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。 地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的'資源是有限的,而水更加尤其珍貴?梢允褂玫牡怯邢薜摹S腥吮扔髡f,在地球這個大水缸里,可以用的水只有一湯勺.目前,世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水!
同學(xué)們,你們知道嗎?如果你刷完牙后及時地擰緊水龍頭,那么一年能夠節(jié)省多少水呢?滿滿一百零九個浴缸!所有人都這么做,積攢的水該有多少啊!我們的子孫后代也有水喝了。
請意識到這一點吧,趕快珍惜水資源吧!為了人類的未來,還等什么哪?同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識。
一個富有的銀行家脾氣非常暴躁,對周圍的一切都看不慣,感到生活沒有樂趣。他聽說附近新搬來了一位大學(xué)者,便去訪問學(xué)者,希望從他那里找到快樂。
銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,說自己如何富有、如何勞苦功高。
學(xué)者早就看出他不快樂的原因,正苦于沒有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f明這個簡單的道理。突然,窗外傳來小孩子的笑聲,學(xué)者靈機一動,想出一個好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前,問: 透過窗戶你看到了什么?
我看見男人、女人和幾個小孩兒。他們在玩耍 銀行家說。 很好。 學(xué)者又拉著他走到鏡子前: 你在鏡子里看到了什么? 當(dāng)然是我自己了! 銀行家不耐煩地回答。
有意思, 學(xué)者意味深長地說, 窗戶和鏡子都是玻璃做的,唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀。可僅僅因為多了這一丁點兒銀,人們卻再也看不到別人,只能看到自己了。
這個故事告訴我們:不要為了金錢而忘記身邊更有價值的幸福。
小學(xué)三年級感恩演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“感恩我的祖國”。
感恩,這是一個很人性化的詞,意思是一種知恩圖報的心理,它不同于報恩,報恩這個詞是感恩的一種具體行動,強調(diào)的是知恩圖報的一種,從廣義上講,感恩的心是一種很陽光的心理,是感激、慶幸所萌發(fā)的報答之心。
常懷感激之情的生活是最甜美的,學(xué)會感恩—感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命。感恩我們的老師,因為他們給了我無盡的知識。感恩我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。感恩祖國,因為它給了我一個健康和諧的成長空間。
一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河;黑眼睛,黃皮膚,提醒你,也提醒我,我們有一個共同的名字,那就是中國!每當(dāng)我聽到這首歌,一種強烈的情感從我的心里升起:我驕傲,我是黑色的眼睛,黃色的皮膚!我自豪,我是中國人!
祖國有多美,我說不清楚。但我知道桂林風(fēng)景如畫;長城氣勢磅礴;長江黃河浩浩蕩蕩;還有那充滿東方神秘色彩的北京故宮…
我們祖國的歷史有多悠久,我寫不清楚。但我知道印刷術(shù)是在宋代發(fā)明的;明朝擁有最先進(jìn)的造船技術(shù);我們的祖先成吉思汗,曾經(jīng)率領(lǐng)在歐洲作戰(zhàn),世界向我們稱臣……
今天,神舟五號載人飛船成功地往返于太空;當(dāng)香港、澳門回歸祖國懷抱的時候;北京奧運會成功舉辦的`時候;地在我們腳下,世界聽到了我們的聲音!
我們是五月的花海,用青春擁抱著歲月;我們是冉冉升起的朝陽,用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師,用愛放飛夢想。感謝給我膚色的祖國,感謝給我智慧與膽略的祖國。
我愿化作一首詩,一幅畫,一首歌,永遠(yuǎn)唱著關(guān)于你的歌!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)三年級感恩演講稿4
尊敬的各位家長:
你們好!
感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,這是各位對自我孩子的關(guān)心,也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會,是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,加強孩子與家長的溝通,構(gòu)建一個愛的橋梁,使他們能更好地,更健康快樂地成長。在此,我代表我班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。
首先介紹一下班內(nèi)的一些狀況:
我班總體上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班群眾,孩子們的上進(jìn)心比較強,學(xué)習(xí)用心性很高。進(jìn)入三年級后,孩子們懂事了許多,各方面都比以前有很大的進(jìn)步。
(1)同學(xué)都具有很強的群眾榮譽感。比如,開學(xué)初為了美化教室環(huán)境,大家不僅僅踴躍地提出了自我的推薦,還有一部分同學(xué)帶來了可愛的小金魚和小烏龜。還有,每逢上公開課,全班同學(xué)都認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,以x同學(xué)為代表,他們思維活躍、發(fā)言精彩,給來聽課的老師留下了很好的印象。
對于學(xué)校組織的各項活動,全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、用心參與,有很強的凝聚力。比如開展此次秋季運動會的報名工作時,xx同學(xué)都用心要求參與。許多同學(xué)都熱心為班級服務(wù),對班級中的各項工作都是爭著干、搶著干,作為一種榮譽來對待。
很多同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺,成績穩(wěn)定,平時,班級同學(xué)之間互幫互助,班隊干部都構(gòu)成了很好的工作作風(fēng)。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
其次,我講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題:
應(yīng)對孩子進(jìn)入三年級,很多地方都有較大的變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況,進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。下方談?wù)劥蠹覀性關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個學(xué)期,許多家長見了面都問:"怎樣孩子進(jìn)了三年級,成績一下子下滑許多,以前一二年級總是90幾分甚至100分,此刻只有80幾分甚至更差。"其實這個現(xiàn)象還是比較正常的,三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。
為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級,以前學(xué)得都是字詞,句子也是比較簡單的,對段落甚至文章方面所掌握的知識較少,接觸的題型也比較少,文章的分析和寫作都剛剛起步,潛力較差。但是從這學(xué)期第一單元開始,每一張測驗卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目,而且占分較大,這就造成兩者之間的不平衡。這種狀況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期,隨著我們教學(xué)的深入,接觸的題型多了,對應(yīng)的知識增加了,就慢慢從不會到會。
其次呢,我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),不能光看絕對值。要怎樣看?一個要看看在班級中的位置,是高于平均分還是低于平均分。可能這一次考了90幾分,下一次考卷難度加大了,他只考了80幾分,其實含金量還高于上一次。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌握的知識,因為粗心扣分了,就該批評。如果確實題目難度較大,那么做錯了,我們該做的就不是一味的批評職責(zé),坐下來和他講解、分析更有好處。
三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期,但還是有辦法幫忙孩子提高成績的。主要能夠從三個方面來著手:
1、加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,提高作業(yè)的效率。
這兩個方面其實都取決于一個詞"認(rèn)真"。很多同學(xué)們在拿到考試卷后,看著分?jǐn)?shù)念叨:"哎呀,我才80多分,都是我太粗心了"。等等類似的話。我認(rèn)為粗心不是天生的,是怎樣造成的,是自我日積月累的,是答卷習(xí)慣差了,不認(rèn)真了才造成粗心的。平時做作業(yè)馬馬虎虎,照著書本抄抄詞語也要錯好幾個,到考試時怎樣可能做到不粗心呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來。粗心的原因就是不認(rèn)真,一個平時認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出更不就應(yīng)。
要適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí),還有一點就是要提高作業(yè)的效率。此刻不僅僅作業(yè)難度提高了,作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少,往往只能在中午或放心班上做,加上語數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè),都需要時間。在這樣的狀況下,再拖拖拉拉、一邊玩一邊做,學(xué)習(xí)會越來越吃力,學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。要改變這種狀況需要老師和家長的配合,請家長們在孩子完成回家作業(yè)時能夠采用激勵表揚的手段,不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,對一些速度較慢的孩子,必須要耐著性子督促好他(發(fā)火只能讓他緊張,做得更慢)千萬不能讓他下滑,一旦放松一天,日積月累,越積越多越難補。
2、提高閱讀理解潛力
對思維潛力、理解潛力的培養(yǎng),能夠從以下2個方面去試一試:
、僬J(rèn)真聽講,用心思維。
平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進(jìn)行閱讀潛力的培養(yǎng)。所以孩子在課上必須要專心聽講,而且要用心發(fā)言,參與到討論中來,鍛煉自我的頭腦,發(fā)展自我的思維。像這次的語文調(diào)研考試,很多題目都是來源于課文,很多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過,但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差,導(dǎo)致考試成績不理想。
、诙嗫磿,多交流。
閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān),中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識,所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中資料和孩子交流看法,不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間。能夠在他看完后談?wù)剷械馁Y料、主題,他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,又有助于提高閱讀潛力。在這個方面還要請家長們多督促,多指導(dǎo)。
3、提高寫作潛力
①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)
提高寫作潛力,經(jīng)常練筆不失為一個好辦法。讓孩子在雙休日寫的小作文,一般結(jié)合學(xué)生的日常生活中的人、事、活動或配合所教課文進(jìn)行一些小練筆。練筆資料和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生有資料可寫,再加強寫作與修改作文的指導(dǎo),就容易寫出質(zhì)量,就會受益較大。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的練筆質(zhì)量很差,感覺似乎以完成任務(wù)為目的,這與提高寫作潛力是背道而馳的。期望家長能多提醒,多督促。
、谡n外閱讀注意積累
作文不一樣于其它習(xí)題,它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就,這只能靠平時日積月累,逐步提高。剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解潛力,其實對寫作也很有幫忙。所以我每當(dāng)作業(yè)不多的時候會布置同學(xué)們做閱讀摘記,摘錄課外書中的好詞好句,不斷豐富詞匯和語言。
③接觸生活,加強語言表達(dá)。
其實寫作文很簡單,就是把自我看到的、聽到的、想到的寫下來,把你要對別人說的寫下來,讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)潛力強不強很重要。平時能夠帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見見世面,寫作文時有話可說,有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流,看到遇到什么事讓他說一說,聽聽他的意見,口頭表達(dá)潛力強了,寫作文也會有進(jìn)步,這就是"口頭作文",既不加重負(fù)擔(dān),又有效。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要有以下幾點:
、兕A(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
、谇谟谒伎寂c全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、蹍⑴c課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。
④多動腦,勤動手的習(xí)慣。
、荽竽懓l(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,敢于表達(dá)自我見解的習(xí)慣
、蕺毩⑼瓿勺鳂I(yè)與自我評價的習(xí)慣。
、哒n外閱讀的習(xí)慣。
第三、有你們的支持和配合,我會做得更好。
教育孩子是我們教師的職責(zé),學(xué)生來到學(xué)校理解教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望。但是要想真正教育好孩子,光靠學(xué)校,光靠老師是很困難的。我們需要你們的支持和配合。對于這一點,我得感謝在座的每一位,感謝你們開學(xué)至今都十分配合我的工作,能夠用心配合、支持班級開展的一些工作,個性是在對待孩子的學(xué)習(xí)方面,各位家長都傾注了超多的心血。正是你們的'熱情配合,給了我更大的信心和動力,正像我黑板上寫的――有你們的支持和配合,我會做得更好。在以后的時間里,我期望家長朋友能多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的"另一半"。
記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習(xí)狀況時,他不斷訴說孩子的種種缺點:學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。
正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到"一半是空的",重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。
每一個人都期望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子,其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你必須會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。
當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的"另一半"是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時候都奏效的"靈丹妙藥",在看到孩子的"另一半"的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,才是促進(jìn)孩子健康成長的"添加劑"。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
2、給孩子一個鍛煉的機會。
在某大學(xué),以前發(fā)生過這樣一件事,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績出類拔萃,被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕,說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信:他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中,他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。
很顯然,這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù),是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替,像老母雞保護(hù)小雞一樣,始終將子女護(hù)在自我的羽翼之下,不舍得讓孩子做力所能及的事情。
過分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活潛力差了,動作笨拙,行為幼稚,起碼的個人生活都不會料理;第二是社會化困難,社交無能,無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷,缺乏自信心,過分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒,陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感,職責(zé)心淡漠,報復(fù)心較重,甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。
3、給孩子一點紀(jì)律約束。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律,才能夠構(gòu)成一個良好的班級,才能夠全面提高自我的水平。加強紀(jì)律觀念,做到禮貌守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自我進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,務(wù)必由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。
4、把你的時間留一點給孩子
、倜恳惶旎ū仨毜臅r間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每一天要花必須的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,和孩子交流思想,溝通情感。
、诿恳惶旎ū仨殨r間和孩子玩耍。不必須要在空閑時,你在做家務(wù)時也能夠和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得?
、酆秃⒆右积R外出。帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去參觀、旅游,拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
、芎秃⒆右积R看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相互交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。
、葆槍⒆拥臓顩r,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。期望家長們多和我們聯(lián)系,一方面能夠使自我的教育更具有針對性;另一方面,也能夠?qū)⒆訕?gòu)成一種前進(jìn)的動力。聯(lián)系的方式很多,你們能夠選取自我覺得方便的方式。
以上是我結(jié)合自我的教學(xué)經(jīng)驗所提的一點推薦,如有不當(dāng)之處還敬請各位家長提出寶貴意見。最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。多謝大家!
小學(xué)三年級感恩演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
以前,我總以為,擁有優(yōu)良美德的人非常少。其實,并不是這樣,擁有美德的人都非常樸實,就在我們的身邊。
我在外邊玩。那時是冬天,天上下著鵝毛大雪。我坐在公椅上,欣賞著銀色的世界。這時,出現(xiàn)了一對人,一個是三十多歲的叔叔,另一個是一位年長的奶奶。叔叔摻著老奶奶緩緩地走來。"他們應(yīng)該是母子吧!"我的心里猜疑著。那個叔叔說話了:"快到家了吧!""不用了,就到這吧!"老奶奶喘著粗氣說,"你也該回家了,再不回去,家里人該擔(dān)心了。"我越聽越覺得奇怪了。
這時,那位老奶奶站在冰上,滑了一跤,摔在地上。"您沒事吧?"叔叔把老奶奶扶起來,"您都這樣了,我怎么能放心回去呢?今天,我要把您送到家里,您就不用多說了。"說著,他們就走遠(yuǎn)。我也跟過去了。
夜幕漸漸織上天空,將那所剩無幾的光籠罩了,家家的燈都開了。在萬家燈火的映照下,老奶奶到了家,家人出來迎接。老奶奶跟家人一起向那位憨厚的叔叔道了謝,但老奶奶的手卻一直我著叔叔的手沒有放,那雙手雖然是顫抖的,但卻十分用力。老奶奶的.淚悄然得流下,滴在寒冷的冰雪中,卻包含著心的激動,他用顫抖的聲音說:"同志,謝謝你。""沒事,大媽。"叔叔大口喘著氣說,"我該走了,""不留著帶會兒嗎?""不了,我還要趕火車呢,回家跟家人一起過年。"老奶奶跟叔叔再見了,消失在黑暗中。
雖然冰雪覆蓋了這里,但溫暖的力量永不消失,它將溶化冰雪,照耀他人。要知道,美德就在身邊,像春天的一束陽光,照亮人間。
小學(xué)三年級感恩演講稿6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好
在這綠樹成蔭,碩果累累的季節(jié),我們迎來了新學(xué)期,上學(xué)期我們班被評為文明班級,這是我們班級全體師生共同的榮譽,在整個學(xué)期里我們班級的每位同學(xué)都很積極爭做愛學(xué)習(xí)、愛集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學(xué)生,同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的.好習(xí)慣。
同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項活動,讀書節(jié)活動中,同學(xué)們爭當(dāng)讀書小明星,在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:"每一件小事,能夠做好,就是大事;每一件平凡之事,能夠做好,就是不平凡",我們時刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨,并為之努力著。新的學(xué)期開始了,沐浴著陽光的雨露,讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長吧,昨天的榮譽已經(jīng)過去,我們?nèi)?班的全體同學(xué)將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力,爭取在這個溫暖的集體里事事有人做、人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)能手,大家都為做文明學(xué)生而努力,每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛(wèi)生,創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)集體力量參與學(xué)校的各項活動,相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。
謝謝大家!
小學(xué)三年級感恩演講稿7
老師們、同學(xué)們:
早上好。上周三是感恩節(jié)。今天,讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。
獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道:"窮人是非常了不起的人。一天晚上,我們外出,從街上帶回了四個人,其中一個生命岌岌可危。于是我告訴修女們說:‘你們照料其他三個,這個瀕危的人就由我來照顧了!@樣,我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上,看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手,只說了句‘謝謝您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己,如果我是她的話,會說些什么呢?答案很簡單,我會盡量引起旁人對我的關(guān)注,我會說我饑餓難忍,冷得發(fā)抖,奄奄一息,痛苦不堪,諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了,臉上卻帶著微笑。"
感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來自一個最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說,有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,耶穌說,你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達(dá)感恩之情。感恩,原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說,我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助,我需要向誰感恩呢?那么,就請你想一想,是誰,使你不至于無家可歸?在你生病的`時候,是誰,守護(hù)在你身邊?在你弱小無助一如無家可歸之人時,是誰,給了你一切撫慰和安全?那么,就請你記得回到他的身邊,向他表達(dá)感恩之情吧。感恩,使你更加美麗。
我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講,感謝這兒的每一個人。
小學(xué)三年級感恩演講稿8
各位家長:
大家晚上好!感謝大家今天的光臨。作為孩子的班主任,我首先向今天所有到來的和沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家那么多日子來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。
上次的家長會還是在老校區(qū)的時候,接下來我就搬進(jìn)新校區(qū)以后的情況做個總結(jié),向各位家長匯報一下。
上學(xué)期三校合并以后就舉行了一年一度的體育運動會,雖然三校合并競爭更激烈了,但我們班的運動員們努力拼搏,發(fā)揚了吃苦耐勞精神,取得了年級段第二的成績,這成績的取得跟每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,尤其是12、16、40、3、41、38等同學(xué),在運動會上為班級取得了好名次,爭得很多分?jǐn)?shù),尤其是38同學(xué),盡管腳負(fù)傷了,還是強烈要求參加運動會,我們感謝這些同學(xué)為班級爭光添彩,也感謝那些雖然沒有獲獎,但是也為班級流汗的同學(xué)以及一些熱心的家長們。
本學(xué)期,最重大的活動就是第xx屆小星星藝術(shù)節(jié)。上周舉行的現(xiàn)場節(jié)標(biāo)賽,我們的36獲三等獎。今天小主持人比賽剛結(jié)束,我們班的23、22認(rèn)真準(zhǔn)備,參加了比賽。本次小畫星繪畫的主題是"蔚藍(lán)海洋我的家"。小書星分軟筆書法與硬筆書法,硬筆書法必須人人參加,也算是一種檢測吧,不過我們班的一部分孩子,我擔(dān)心可能過不了關(guān),因為平時的書寫實在是太不認(rèn)真了。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽。第九周是小話星和小舞星。同學(xué)們已經(jīng)開始積極報名參加各類五小星的比賽了,預(yù)祝同學(xué)們也能在藝術(shù)的舞臺上一展風(fēng)采,也希望家長們能多給孩子鼓勵和支持,畢竟是小孩子,還需要我們家長的督促和檢查。
本學(xué)期還有幾項活動,首先每個月的體育班際比賽,這個月是1分鐘跳短繩,就在這幾天。最起碼1分鐘達(dá)到120下,多數(shù)小朋友現(xiàn)在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對打,看持續(xù)對打次數(shù),一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結(jié)束。近段時間學(xué)生正在學(xué)跳健美操,有很大難度,但是必須學(xué)會,到時肯定又要比賽的,視頻在網(wǎng)上有,鍵入:第三套少兒二級健美操 就行。五月份還有個讀書月活動,主要是對70首古詩進(jìn)行書面檢測,因此我們這學(xué)期積累重點就放在復(fù)習(xí)70首古詩上,并且進(jìn)行了歸類,比如描寫景物的、描寫四季景色的、愛國詩等,貼在品德書第一頁,我們學(xué)有余力的孩子可以提前全部復(fù)習(xí)完,甚至可以默一默,爭取在競賽獲得出色的成績。
在這些活動中,在這些日子里,我也欣喜地看到孩子們的進(jìn)步:
首先,孩子們的紀(jì)律性有所加強。早上一到校,大部分孩子能在小干部的管理下自覺地進(jìn)行朗讀課文,特別表揚xxx小朋友。中午到校后,很多小朋友能充分利用20分鐘時間,自覺主動地閱讀課外書,特別表揚xxx小朋友等小朋友。大多數(shù)小朋友都能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)表自己的意見和看法,積極參與到課堂教學(xué)活動中來。表揚:xxx小朋友等小朋友,有些小朋友存在忽上忽下,起伏波動比較大,可能跟課前預(yù)習(xí)是否充分或者是否靜下心來有關(guān)系,如:xxx小朋友等小朋友。
孩子們的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。作業(yè)本上的書寫,許多同學(xué)有了非常大的進(jìn)步。始終能做到書寫工整的是:xxx小朋友書寫情況有進(jìn)步的有:xxx小朋友
小班干部逐步進(jìn)入角色。這學(xué)期,很多事情我都放手讓小班干部去完成,比如檢查背誦、作業(yè)收發(fā)、衛(wèi)生檢查、為評比自律小明星設(shè)立的簿冊記錄。孩子們真的能夠像小主人一樣,細(xì)心地去完成每一項任務(wù)。(介紹班級建設(shè)簿冊)
當(dāng)然在取得成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,首先我就日常教育教學(xué)中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。
1. 雖然剛才表揚了孩子們的紀(jì)律有所改善,但嚴(yán)格要求來說,還是不夠。很多孩子我在的時候都會有管不住自己嘴巴的時候,更別說我不在了。一有機會就做有損集體紀(jì)律的事,比如排路隊講空話,上課鈴響后還不認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)委員讀積累內(nèi)容,講空話、走來走去,午間看書時間靜不下心好好看書,老喜歡大聲喧嘩等。
2. 另外對學(xué)習(xí)的自覺性不夠。部分同學(xué)口頭作業(yè)、自覺作業(yè)完成情況很不理想。比如默寫、訂正、自主復(fù)習(xí)詞語、背誦等作業(yè),常常有同學(xué)沒完成。甚至?xí)霈F(xiàn)在家校聯(lián)系本上故意漏抄,故意不完成作業(yè)的現(xiàn)象,今天我就不一一點名批評了,希望這些家長能清楚地認(rèn)識到自己的孩子自覺性比別人差,能多費點心思,回家后給孩子提個醒,多監(jiān)督管教。我想孩子畢竟是孩子,更多的是靠我們老師和家長一起努力來幫助他們。說實話,我們班只要一遇到需要家長配合的競賽或者任務(wù),就馬上落后于其他班級,從一年級開始,無論是口算,還是詞語達(dá)標(biāo),尤其是每次假期結(jié)束以后的閱讀檢測,我們班更是遙遙落后。無非一個原因,我們班的孩子在假期里都沒在好好看書,我們的家長監(jiān)督力度不夠,畢竟假期里,沒有哪個老師的手能伸那么長,來管孩子假期里的時間的。今天我的話說的很直接,但也是事實,話是不中聽,請大家諒解。
3. 孩子的`自理能力比較差,班級里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:早上到校該交作業(yè)了,可有的孩子被組長催,急得把書包翻個底朝天,還沒找到作業(yè),原因是忘家里了,幸運地被找到的,那樣子也好看不到哪里去,皺皺的?焐险n了,該做課前了,可這節(jié)課的書本卻找不到了,又忘家了。對這樣的孩子,我只能問家長,你監(jiān)督孩子昨天晚上整理書包了嗎?你注意培養(yǎng)孩子的自理能力了嗎?現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)規(guī)定,如果有家長給學(xué)生來送東西,除非是藥或者突發(fā)事件等情況,都要扣班級的分?jǐn)?shù)的,因為要家長送東西,只能說明孩子沒有好好地想自己今天該做什么準(zhǔn)備,自理能力有所欠缺。
最后,給大家提點要求:用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
1.平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把每天的作業(yè)和每次測驗打開親自看一看,不能一問了之。
2.平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。
3.參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。英語背誦,可以幫助孩子進(jìn)行抽背,語文也是一樣,還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背,以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。
4.多鼓勵,少批評。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。
5.加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
小學(xué)三年級感恩演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
我們是新時期的小學(xué)生,是祖國未來的接班人,我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠(yuǎn)的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾,河中心的一點水也是黑的?墒牵藗?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活,可有一些同學(xué)在趁人不注意時亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時,多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會更干凈、漂亮!
老 師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,要從點滴小事做起,F(xiàn)在,校園里的每個同學(xué)都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個出色的.環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將 爺爺?shù)碾妱犹觏毜渡嫌玫呐f電池收集起來,將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳:"綠色消費,環(huán)保購物;垃圾分類,循環(huán)利用。"等環(huán)保知識。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一個舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)三年級感恩演講稿10
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《母愛無限》。
感恩節(jié)的時候,在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時,我發(fā)現(xiàn),母愛像天空般無邊無際,如大海般廣闊無垠,沐浴著愛的陽光,洋溢著無言的新情,時間、空間會慢慢改譜,而不會變的,是那一顆恒的愛心,這顆愛心所蘊含的柔情似一根紅絲帶,飛過高山峻嶺,飄過江河湖海,牽系著顆顆熾熱的心,撒播著深切永恒的情。我們是快樂的,是幸福的。
也許,在座的一些朋友們會像我一樣,有一位很普通的母親。她沒有驕人的面孔,沒有華麗的外衣,沒有出色的.工作和事業(yè)。她也許只是一個小職員在一個平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作,拿著她應(yīng)得的薪水;也許她一閑下來,就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩;也許你會覺得,她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品行;也許你會覺得,她的卑微會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來……
小學(xué)三年級感恩演講稿11
各位家長:
你們好!
作為語文這門學(xué)科來說,三年級是轉(zhuǎn)折關(guān)頭,各位家長要作好思想準(zhǔn)備,從三年級以后,語文就很難考到九十分以上了,不像一二年級語文考試,全班的平均分要考到九十分以上。而三年級的語文要考到九十五分以上,這是那是很不容易的,因為作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年級作文,只要語句通順,寫得比較具體就不會扣分了,所以到了三年級,語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯了。
在一般狀況下,語文教完一單元就要進(jìn)行一次單元考試,考完以后會進(jìn)行評講和訂正,家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時試題難一點,可能大家都考得不好。作為家長,我們主要幫忙分析失分原因,哪些地方是粗心引起的錯誤,哪些地方是平時沒有學(xué)扎實,比如看拼音寫詞語,課文填空等,這些是基本的知識,作為學(xué)生來講這些知識就應(yīng)掌握的,如果您的孩子在這方面有錯的話,那說明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,作為家長就要引起重視,要在平時督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè),該背的課文要背,課文中的生詞要全默出來。
到了三年級,閱讀短文是個難點,因為每個孩子的智力都是不一樣的,這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。其實,老師在分析每篇課文的時候,就把方法滲透進(jìn)去了,比如說找出文中的比喻句,擬人句,文章的中心句,讀了文章回答問題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不一樣文章中,有的孩子就不會做了。這不僅僅需要老師的耐心,還需要家長的耐心。因為在學(xué)校,每個孩子的時間都是一樣的,每節(jié)課有每節(jié)課的資料,課間只有十分鐘的休息時間,所以只能利用放學(xué)以后的時間還給您的孩子補課,但也不能補得太晚,所以對于這樣的孩子,作為家長,只能在家里為他再補補課了。
我們不管是哪次的練習(xí),都會把考卷發(fā)下來給家長看的,但有的孩子考得好了就給家長看,考了不好,就說我們沒有考,如果您遇到這種狀況,就及時和老師聯(lián)系。如果您看過考卷以后,就在考卷上簽好名字,讓老師心里有數(shù),哪個孩子讓家長看過了。個性是到了高年級,有的孩子會模仿家長簽名的,所以以后出現(xiàn)教了二個單元還沒有進(jìn)行練習(xí)的狀況,就要和老師取得聯(lián)系。當(dāng)然也有可能有特殊狀況,練習(xí)會延后,但一般狀況下不會出現(xiàn)教了三個單元了,第一個單元也沒有進(jìn)行練習(xí)這種狀況的。
至于就應(yīng)讓孩子掌握哪些知識,如何去掌握它們,在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到哪些困難,以后,我們會透過校信通來提醒家長注意的。我想,只要按老師的要求去做,您的孩子的語文成績不會差到哪兒去的。
下方我再談?wù)勂綍r需要注意的幾個問題:
(1)作業(yè)問題:
每一天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的,是讓孩子積累語言的重要途徑?赡苡械募议L會說,這幾課的詞語前幾天抄過了,怎樣還要抄,其實學(xué)生對學(xué)過的知識很容易忘的,需要不斷地鞏固,因此,期望家長能夠理解并給予支持,在家里能夠及時督促孩子按時、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在那里要向大家說明一下:每個孩子的狀況是不一樣的,動作快的孩子會迅速認(rèn)真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒,注意力不集中,當(dāng)然就會花費很長時間,他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。
(2)如果做完了作業(yè),能夠讓孩子多看些課外書。我們學(xué)校規(guī)定,每個孩子中午有半小時的看課外書的時間,所以您能夠提醒孩子在書包里放上一本課外書,看完了再換一本,書包里的課外書不要放得太多,上學(xué)期我們班有一個孩子帶了十幾本的課外書,不僅僅放著重不說,如果萬一弄丟了一本,老師還得幫他找呢。此刻每個年級都要求看課外書,所以你們?nèi)曩I了看,能夠和鄰居的孩子調(diào)了看,或者借了看也行。要注意提醒您的`孩子不要帶那些漫畫來看,至于三年級買什么書看,等教導(dǎo)處統(tǒng)一安排了再告訴大家。
(3)關(guān)于背誦課文:盡量讓孩子自我背誦課文,家長要做好監(jiān)督工作,這樣能夠讓孩子多積累些好詞好句,就不至于寫作文的時候沒話可說;另外,家長在簽字時請如實簽字,以配合我們的教學(xué)工作,掌握孩子真實的學(xué)習(xí)狀況.除了家長監(jiān)督孩子背書,我平時只要一有空,也會進(jìn)行抽背的。如果您的孩子背不出來,我會發(fā)校信通告訴您的。
最后我想說的,放了假,不能讓孩子多看電視,個性不能多玩游戲,三年級才開學(xué)沒幾天,就有許多家長和我講了,想讓我給他們的孩子調(diào)座位,想調(diào)到前面去,我也理解家長,因為你們不想讓自我的孩子過早地戴上眼鏡,但是如果真的近視的話,就算是坐到第一個也會看不清的,而且,孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的,不可能都讓高的孩子坐在前面,矮的孩子坐到后面,如果我這樣做的話,肯定會有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時候被前面的同學(xué)遮住了。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的思考的,不僅僅按身高來排,男女生要隔開坐,成績好的和差的坐,調(diào)皮的和文靜的坐,不僅僅同桌要思考,前后左右的同學(xué)都要思考到,所以在那里請家長原諒,作為班主任要從全班的狀況來思考,不能隨便地給孩子調(diào)座位的。此刻孩子的近視的狀況越來越多,上課真的看不清,也只能配眼鏡,但是要提醒孩子的是平時不要戴,因為此刻孩子還小,他們有可能是假性近視,所以只有當(dāng)要看黑板上字的時候才看,不然的話,眼鏡的度數(shù)會越來越深的,基本上一年要重配一副眼鏡的。
作為教師,我們盡可能地從孩子的各方面來思考,為他們著想,讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合,為了共同的目標(biāo)而一齊努力。
小學(xué)三年級感恩演講稿12
親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天要演講的是感恩父母!
從我們呱呱墜地的那一刻開始,父母便養(yǎng)育著我們,給我們無微不至的關(guān)懷,教育我們成長。你是否想過要報答父母,你是否想過要感恩父母的養(yǎng)育之恩,每當(dāng)我們在幸福的生活時,你是否想過父母在這背后流下了多少辛勤的汗水……
父母給我無微不至的關(guān)懷與照顧,哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮,你是否注意過父母是多么的焦急,在父母批評我們時,你如果嫌父母嘮叨,那你有沒有注意過父母在背后是多么的傷心,從現(xiàn)在開始,我們就要學(xué)會感恩父母!
在父母生病時,你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗方便面,雖然他們嘴上不說,但他們的心里都已經(jīng)感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養(yǎng)育著我們,父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變的自私自利,忘記了父母曾今的付出,所以,從現(xiàn)在起,我們就應(yīng)該給父母一片孝心,有快樂,有彼此間的敬重。
不管你有多優(yōu)秀,有多大的成就,如果沒有那生我們養(yǎng)我們的父母,也就沒有今天的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心,去報答父母,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂!
謝謝大家!
小學(xué)三年級感恩演講稿13
各位家長:
晚上好!又與大家見面了,我覺得家長會的真正意義可能不是通過這么短的時間讓我們達(dá)到怎樣多的溝通和交流,但是對你孩子來說,你的光臨是對他們的一種鼓勵和促進(jìn),在孩子的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。所以,我代表我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)和我們各科任老師,對你們的到來,表示衷心的感謝和最誠摯的歡迎。
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉問題:
一、班級情況簡介
這個學(xué)期,我們班又新增加了一小伙伴,是來自賢庠的黃石磊同學(xué),他是各方面表現(xiàn)都比較出色的好學(xué)生。我很慶幸他的到來,又給我們班的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在我們班共有學(xué)生56人,其中女生 24 人。男生32 人。盡管學(xué)生人數(shù)較多,我們的工作比以前更辛苦、更累,但我們會盡自己最大的能力去管好這個班級,因為我們有你們堅強的后盾支持著我們,你們的信任就是我們前進(jìn)的動力。,講文明,有禮貌,有集體榮譽感,班級凝聚力強。大部分學(xué)生能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)認(rèn)真,積極思考。全班整體成績良好。無論是班風(fēng)、學(xué)風(fēng),各科成績均名列年級組前矛。一張張獎狀就是最好的證明。
我們班還涌現(xiàn)出了一批特長生,比如,藝術(shù)方面比較出色的有陳嘉靜、錢敏燕、王璐等;在書法方面比較出色的更多了陳澄、錢昳翰、陳藝林、姚足等等好多好多,這里不一一點名了。還有體育方面初露頭角的,泮澤郎、鮑俚江、韓冰燕等等。有的孩子口頭表達(dá)能力較強;有的數(shù)學(xué)邏輯能力較強;有的書面表達(dá)能力不錯,姚足、劉暢、嚴(yán)頌贊、陳藝林、錢昳翰、陳嘉靜、錢敏燕、王璐、陳澄、徐嘉誠等10位同學(xué)加入了小作家協(xié)會。每個孩子都有他潛在的能力,有的已經(jīng)初露鋒芒,有的屬于大器晚成者。我們班的學(xué)生個個都有發(fā)展的潛能,關(guān)鍵就在于我們老師和我們的家長是如何地開發(fā)和誘導(dǎo)。
與一二年級相比,我目睹了孩子的成長,看到了孩子在進(jìn)步,他們的思想、行為都在漸漸成熟。班級仍存在許多不足,部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未能養(yǎng)成,作業(yè)字跡不夠工整美觀。特別是一部分家長忙于事業(yè)和生意,沒有更多的時間關(guān)注孩子的心理健康和學(xué)習(xí),或?qū)⒑⒆蛹乃拊趧e人家里,給老師的管理帶來許多不便等等。這些還有待于我們老師和家長的共同努力。
二、本學(xué)期已開展的活動
1、開學(xué)初開展了班干部競選演說,我們班只有22位同學(xué)上臺參加,不管說的好不好,但這份膽識值得鼓勵。經(jīng)過投票選舉,產(chǎn)生新一屆的班委。分別是:班長嚴(yán)頌贊、陳藝林;學(xué)習(xí)委員:錢敏燕、陳澄;生活委員:徐嘉誠、朱杰;文娛委員:姚足;體育委員:史贊晨。其中有幾位是老一屆的班委,他們在以往的工作中以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),深受同學(xué)們的好評。這屆的班委成員比上學(xué)期多了一半,因為他們敢于來參加競選,我就賞識他們,我就要鼓勵他們,對那些自愿要求上進(jìn)的同學(xué),我就得要給他鍛煉的機會,同時,我也想讓其他有能力競選而放棄的同學(xué)一個教育,機會面前人人均等,機會是靠自己把握的,你自愿放棄,你就沒有機會鍛煉,在學(xué)校如此,將來走上社會更是如此,優(yōu)勝劣汰的競爭會更厲害。以后,我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機會,使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶,所以我們的家長,你應(yīng)該鼓勵你的孩子也來參加類似的活動,哪怕不成功,對他來說,也是一次難得的鍛煉。
2、每年的9月1日學(xué)校都開展"愛新一日捐"活動,今年我班學(xué)生都能奉獻(xiàn)愛心,紛紛拿出自己的零用錢,自覺捐出,1元、兩元、五元、拾元……雖然錢不多,但這也是對孩子的一次愛的教育。
3、我們還進(jìn)行了三次的手抄報制作比賽,制作手抄報是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn),繪畫、書寫、排版設(shè)計,能檢測出學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,做事的細(xì)心和恒心,還充分體現(xiàn)了語文實踐活動與課堂教學(xué)的聯(lián)系。完成得比較優(yōu)秀的有:班級文化?阂ψ恪㈥惓、錢敏燕、嚴(yán)頌贊、陳藝林、陳嘉靜、錢昳翰、吳名琪、金晶、余夢蕓、卓歡歡;國慶特刊:李博、黃石磊、錢敏燕、金晶、劉暢、陳藝林、陳嘉靜、韓冰雁、鄭妮、錢昳翰。
4、國慶節(jié)前夕,全校進(jìn)行了鉛筆字檢測。應(yīng)該說我們班的成績是喜人的,只有一個學(xué)生沒有合格,達(dá)到優(yōu)秀的還很多很多。我們學(xué)校還要對學(xué)生各方面的素質(zhì)進(jìn)行質(zhì)量檢測,比如作文考級、朗讀考級,口算、筆算、數(shù)學(xué)智能題比賽,四年級開始要進(jìn)行鋼筆字和毛筆字的考級。每學(xué)期都要進(jìn)行故事大王的選拔賽。
這一系列的活動,其實是在為我們的孩子搭建起活動的平臺。我個人認(rèn)為,一個人的活動能力是相重要的。我們未來的社會是活動家的社會,你有活動的能力,你有良好的交際能力,你在社會上就會獲得更多的發(fā)展的機會。這種活動的.能力更多是靠后天的培養(yǎng),學(xué)校就是一個小社會,我們組織的各項活動,就是給學(xué)生活動能力的發(fā)展提供一個平臺,你不去參加到活動中來,你就得不到鍛煉。但我覺得我們的孩子和我們的家長忽視了對孩子活動能力的培養(yǎng),認(rèn)為只要學(xué)好知識就行了,這種集體活動就不用參加了。我們的孩子大部分以自我為中心,對集體活動的參與興趣不濃厚,對班級的事務(wù)事不關(guān)已高高掛起的學(xué)生還是有一定的數(shù)量的。就像這次競選活動,只有22位學(xué)生參加,有幾個還是我私自特別關(guān)照一定要參加的。在選拔小組長時,有些孩子甚至同學(xué)選他,他自己都不要當(dāng),膽小,能力不強。
三、幫助孩子順利地過渡到三年級
面對孩子進(jìn)入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。
小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化:
1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較"活"的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,不要傷害了孩子的自尊。同時,我也非常注意自己平時的批評方式。三年級的孩子不是能哄能騙的小孩子了,他們更需要的是耐心的引導(dǎo)和梳通思想上的障礙。
3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:"我們孩子很強,不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、需要家長配合的工作
1、學(xué)校建立了小學(xué)生廉潔文化網(wǎng)。
2、引導(dǎo)健康上網(wǎng),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集資料。
3、家長應(yīng)豐富孩子的課余生活,為孩子積累作文素材。學(xué)生經(jīng)常遇到寫作就無話可寫,無情可表。很重要的就是他們的生活太貧乏了。(國慶節(jié)的例子)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
4、與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
5、針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多,我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力,F(xiàn)在,有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。
4、班級圖書角,這樣可以實現(xiàn)資源共享,希望家長多多支持。
5、父母送給孩子的十件禮物。(略)
五、家委會主任就班委費開支情況做匯報。(商量收費問題)
六、總結(jié)
為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。對你們的到來,再次感謝!愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成"龍"、成"鳳,謝謝!
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