小學(xué)生感恩老師的演講稿14篇

　　通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生感恩老師的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇1

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開；樹木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……而我則感恩教師，因?yàn)榻處焸魇诮o我知識(shí)。

　　有人說(shuō)，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人說(shuō)，教師像園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，教師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的.靈魂……

　　古時(shí)候，魯國(guó)人子路，因?yàn)樽鹁唇處熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂�稱頌；秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖�圣王，未有不尊師者也”而教育了中�?guó)第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的小主人，我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎？唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱教師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

　　教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著教師對(duì)我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中僅有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇2

　　老師，他是我們成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和啟蒙者。我們應(yīng)該感激老師，就像草感激遼闊的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)開導(dǎo)我們，一次次給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到這一刻，開始編織我們美好的未來(lái)。

　　老師，他是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師，他們不知疲倦地教我們。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛包圍和滋潤(rùn)，一直被愛照射。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎？

　　老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。他在陽(yáng)光下培育出最美的花朵，保護(hù)我們免受風(fēng)雨，給我們一片充滿愛的海洋，給我們一個(gè)充滿芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的愛，我的訓(xùn)斥，我的快樂。我能為他們做些什么？我經(jīng)常問自己這個(gè)問題。我覺得，我們能做的就是用優(yōu)異的.學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望！

　　我更愛我的學(xué)校和老師。讓我們對(duì)老師說(shuō)：謝謝，我們愛你！讓我們一起行動(dòng)吧，所有的祝福都會(huì)告訴我們，冬天不會(huì)冷，黑夜不會(huì)長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)和你我在一起！

　　讓我們感激我們的老師，讓我們從現(xiàn)在開始！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇3

　　老師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生成長(zhǎng)為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯(cuò)，很多成功人士說(shuō)起自己的原老師，心里總是充滿莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。

　　當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對(duì)未來(lái)絕望的.時(shí)候，是沙利文的老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來(lái)。是沙利文的老師用她父母的愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境，走向生活的期望。

　　當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒有想過老師的用心？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)習(xí)。如果沒有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，有沒有想過他們的感受？我覺得，其實(shí)老師也很無(wú)奈，甚至很難受，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長(zhǎng).

　　教師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。

　　是的，老師——是完美靈魂的塑造者。

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：感恩老師。

　　您辛苦了！這三年來(lái)您，培養(yǎng)了我們，讓我們從小樹苗長(zhǎng)成了參天大樹。您像春蠶，如蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您溫和的目光投在我們身上，讓我們?nèi)�身“撲哧”一聲放松下�?lái)，心里的一塊大石頭也落了地。

　　有時(shí)，我們犯了什么錯(cuò)，捅出什么簍子，您都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，讓那些“主謀”付出“慘重的代價(jià)”�；叵肫饋�(lái)，如果沒有您那輕一句重一句的教訓(xùn)，又怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的知錯(cuò)水平和自我反省的心理意識(shí)呢？正所謂“要‘殺學(xué)生’不用刀，好話三遍就見效”！假如沒有您那嚴(yán)厲的目光，我們還是一年級(jí)時(shí)那種不懂事的小屁孩呢！

　　有時(shí)，我們要參加什么比賽、活動(dòng)，您都會(huì)特意去給我們找輔導(dǎo)材料，留下來(lái)為我們指點(diǎn)迷津，千叮嚀萬(wàn)囑咐。當(dāng)我們帶著“戰(zhàn)利品”回來(lái)時(shí)，您總是笑得合不攏嘴，臉上寫滿了欣慰的表情，笑哈哈地說(shuō)：“真棒！”讓我們心里那個(gè)美得呀，比吃了蜜還甜！

　　有時(shí)，您又是我們的玩伴。一次，班里舉行節(jié)日慶典活動(dòng)，在“畫鼻子”游戲環(huán)節(jié)，大家都用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，爭(zhēng)先恐后地跑到黑板前面�？墒�，某人似乎想“逗一逗”老師您，就把眼前的紅領(lǐng)巾蒙得很薄，看清了眼前的一切。本以為能“瞞天過�！�，被您轉(zhuǎn)了五個(gè)圈以后，沒想到又被蒙上了雙眼。這回，他可什么都看不到了，隨便在人臉上畫了一個(gè)鼻子。結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，不僅沒獲勝，還惹得大家哈哈大笑。放學(xué)時(shí)，某些人大呼被您整慘了，真不枉您行走江湖那么多年。看著他們那副表情，您和大家一起沒完沒了地大笑起來(lái)。

　　雖然您現(xiàn)在又回去和一年級(jí)的小同學(xué)斗智斗勇了，但您的聲聲教誨，我們銘記在心。

　　謝謝大家！

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩？這個(gè)詞經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊響起，可是你真的感恩過嗎？有很多的人常常會(huì)把感恩這個(gè)詞掛在嘴邊，每天都在說(shuō)我要感恩誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，可是你真的感恩了嗎？感恩是在心里感恩，而不是掛在嘴邊的。

　　感恩老師，是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現(xiàn)在，開始編制我們美麗的未來(lái)。

　　x老師，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現(xiàn)在就沒有好過。這是為了什么？還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候，我們總是會(huì)在下面講小話，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們?cè)趯懽魑牡?時(shí)候輕松一點(diǎn)。

　　x老師，您是在教兩個(gè)班，我們班經(jīng)常惹得您生氣，所以您不知道一天要發(fā)多少次火�？墒俏抑�道您這還不是為了我們，我還記得您有多少次都是帶著病來(lái)給我們上課，這還不是為了我們不比別的班差。

　　x老師，雖然您只教過我們一個(gè)學(xué)期，可是您給我的感覺很好，我們?nèi)�班都很喜歡你。喜歡你上的課。您上課，總是喜歡問我們：“懂了沒有？沒有懂的話我再講一遍。”我真的希望您能再回來(lái)教我們。

　　老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛。我能為你們做些什么呢？我常常這樣問我自己。我想，我能夠做的，就是以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。

　　�。±蠋熚以谶@里對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我愛你們！”

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的感恩。

　　是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环�風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

　　有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的'園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

　　師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

　　我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇6

　　師生之間的親情是世界上最嚴(yán)重的親情，但是老師一句熱情的問候卻讓我感受到了第二種親情。

　　當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，你教會(huì)了我有意義地做人的道理。你把我年輕無(wú)知的心帶到了正確的真理，我對(duì)自己未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，引領(lǐng)我走向了正確的人生。

　　當(dāng)我?guī)е�一顆失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”，帶進(jìn)了廣闊的“海洋”，帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門。

　　當(dāng)我快樂地對(duì)待成功時(shí)，你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實(shí)的心帶到了巍峨的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了自強(qiáng)不息的世界。

　　無(wú)論我發(fā)生什么，你都會(huì)和我一起面對(duì)。你不是萬(wàn)靈藥，但你能撫平我們心中的傷痛；你不是一道美麗的風(fēng)景，但你能讓我們陶醉；你不是優(yōu)美的音樂，但你可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。你像海，因?yàn)楹５纳钐幨瞧届o的；你像一朵花，因?yàn)橐欢浠ǖ纳�命是沉默的；你就像一座橋，一座�?jiǎn)單無(wú)私的橋，有了這朵多彩的'智慧之花，橋就耀眼了；你就像一把鑰匙，打開我們心中緊閉的大門，讓我們認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)，讓我們遨游在知識(shí)和世界的海洋中。

　　我發(fā)自內(nèi)心地感謝你，“謝謝你，我的老師，謝謝你為我做的一切。”

　　最后，祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，偉大的老師！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇7

　　我懷著一顆感恩的心去看這個(gè)校園，找到了一個(gè)最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮別人的蠟燭！那是老師。

　　教師不僅是兩個(gè)神圣的詞，也是一個(gè)神圣的職業(yè)。我感謝我的老師！

　　教學(xué)是教師的職責(zé)和義務(wù)�；厥淄�事，你不知疲倦的身影重新出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)問題都解決不了，就在撓頭。你看到后，大步走上前去，關(guān)切地問我發(fā)生了什么事。當(dāng)你知道原因的時(shí)候。我陷入了沉思。過了一會(huì)兒，你的蹙額微微動(dòng)了動(dòng)。我知道，你成功了。你開始告訴我，一次，我不明白，兩次，還是不明白.在我明白之前，你不必費(fèi)心告訴我。心里流著一股暖流。老師的.精神不令人欽佩嗎？

　　老師批評(píng)我，我不會(huì)反感。因?yàn)槔蠋熛胱屛页蔀槿瞬拧＜词箲土P我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望成為一個(gè)偉大的學(xué)者，但你是嚴(yán)格的老師。在你的管理下，我想我會(huì)成為一名人才。謝謝，謝謝你無(wú)悔的心！

　　育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像一棵小樹苗。有你的辛勤經(jīng)營(yíng)，我蒸蒸日上。我堅(jiān)信，在你愛的陽(yáng)光下，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！謝謝，謝謝你善良的心！

　　生活中有困難，老師。你像我媽媽！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病的時(shí)候，你在我身邊的每一句問候都像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心。你像慈母一樣關(guān)心這個(gè)兒子。我給你兩個(gè)字：媽！謝謝，謝謝你的關(guān)懷之心！

　　老師，如果我是草，那么你就是花，你讓我不再孤獨(dú)；如果我是一朵花，你就是園丁，你讓我健康成長(zhǎng)。如果我是小麥，你是春雨，你讓我看到希望！所以，我感激你！

　　謝謝！我的“媽媽”！祝你天天開心！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇8

在做的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　在我們的學(xué)習(xí)中，我們遇到幫助我們的人，他們是我們的老師，課堂上，有老師講課的身影，課后有老師默默的關(guān)注，哪怕是回到家中老師依然不會(huì)忘記我們。

　　或許在我們的眼中，老師非常嚴(yán)厲，經(jīng)常嘮叨，叫我們學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)那個(gè)，還批評(píng)我們教育我們給我們講道理。如同唐僧一樣，讓我們非�？鄲�。為什么老師要這么做？對(duì)老師又有什么好處呢？當(dāng)我們抱怨老師嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)谂c老師賭氣的時(shí)候。我們都應(yīng)該想到老師對(duì)我們的好。

　　老師做這么多，可以說(shuō)，老師沒有任何好處，在規(guī)定的下班時(shí)間老師不放心，還要給我們講課，當(dāng)我們?cè)诩抑杏龅絾栴}老師哪怕再忙也都會(huì)和顏悅色的給我們解說(shuō)。有時(shí)候老師也會(huì)發(fā)脾氣，老師也會(huì)失望。為什么我們不去考慮其中原因呢？其實(shí)老師做這么多只求一個(gè)希望自己的學(xué)生站的更高，有更好的'起點(diǎn)，老師把自己的上班時(shí)間，甚至是休息時(shí)間都用在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上面，不為私利，不為其他，只為了我們可以考出好成績(jī)。

　　這是多么負(fù)責(zé)任的老師，然而很多同學(xué)都不明白老師的苦衷，不知道老師為什么要這么做，那只是因?yàn)槔蠋煼挪幌挛覀儯�放不下他們心中的工作。原本老師可以按時(shí)上班按時(shí)下班，不需要和我們一樣早早的來(lái)學(xué)校，與我們一起上早自習(xí)。更不需要晚上與我們一起上晚自習(xí)，因?yàn)槔蠋熒习鄷r(shí)間根本就沒有這么安排，但是老師自己卻選擇犧牲自己的時(shí)間來(lái)投入到我們的培養(yǎng)中，這是多么可敬可愛的老師。

　　有這樣的老師是我們的福氣。因?yàn)槔蠋煂?duì)于責(zé)任從不會(huì)卸下，而是獨(dú)自扛在肩上，用自己辛勤努力希望花朵開放的更加燦爛。這就是我們的老師，值得我們一生去銘記老師的恩情，去感謝老師的培養(yǎng)。我們每個(gè)人都在老師那如同唐僧的嘮叨下飛速成長(zhǎng)，成為全校前列的學(xué)生。這是老師花費(fèi)很多汗水的結(jié)果。

　　我呼吁大家，不要給老師添亂，不要做傷害老師的事情，在老師忙碌的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)尊重老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要老師催促，減少老師工作的時(shí)間，讓老師可以有休息的空閑，我們都是能夠自己學(xué)習(xí)的人，不需要什么事情都要老師催促，主動(dòng)去學(xué)習(xí)才能夠做到真正的學(xué)習(xí)好，考取好成績(jī)，這才是我們的應(yīng)當(dāng)做的。希望所有同學(xué)不忘努力，尊重老師。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

　　不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的`少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟�深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬�里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。

　　當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇10

　　其實(shí)每個(gè)人都是普通人，只是有些人一點(diǎn)都不普通，因?yàn)樗麄冇兄�不平凡的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)到底是什么？那是老師——！

　　春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。有多少人知道這句話的意思？在我的理解里，就是春蠶死的時(shí)候，已經(jīng)把絲都吐出來(lái)了，蠟燭都是灰的時(shí)候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)日夜存在。白天，老師給我們講課，批改作業(yè)。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累，但從不抱怨。這是干什么？這是因?yàn)槔蠋熛Ｍ�我們長(zhǎng)大，對(duì)父母好。能成為對(duì)社會(huì)有用的人！

　　我們的楊老師是個(gè)好老師！她看起來(lái)很胖，有一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對(duì)小酒窩，老師笑起來(lái)就露出來(lái)了。老師總是戴眼鏡，所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級(jí)開始教我們。老師站在我面前的時(shí)候，我對(duì)老師的第一印象很高貴，像個(gè)淑女。

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是老師每次上課都會(huì)帶那兩對(duì)酒窩。老師直到現(xiàn)在還是這樣。

　　最讓我難忘的是今年的`拔河賽。拔河開始的時(shí)候，我們都使勁拉，但離勝利還很遠(yuǎn)，體力也沒了。但是突然聽到一個(gè)聲音，是楊老師的聲音。她大喊，加油！不要放棄！加油！我從老師的聲音里聽出來(lái)，老師的聲音有點(diǎn)啞，我聽到老師不死心，一直喊。聽到這個(gè)聲音，不知怎的，我突然覺得自己的身體充滿了力量。我們終于贏了！從這件事，我知道了老師對(duì)我們的執(zhí)著和希望。

　　我愛我的楊老師，愛世界上所有勤奮的老師，因?yàn)闆]有他們，世界上就不會(huì)有這么多的人才。在這里我要對(duì)所有學(xué)生的老師說(shuō)：“謝謝�！�

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇11

尊敬的xx：

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把教師比作辛勤的園丁，把我們培育成祖國(guó)的花朵。您辛苦了！老師！

　　林老師，是我們的班主任。每天，林老師說(shuō)過最多的一句話是：“坐直坐正，保護(hù)眼睛�！焙芏嗳苏J(rèn)為林老師很羅嗦，但我認(rèn)為林老師是為了我們好，不讓我們近視，被我稱為最美的聲音。

　　有一次，我坐在窗戶旁邊，外面正在下雪，好美！我在心里默默的想，于是，我把眼睛望向窗外。突然，老師的話戛然而止，我感覺有些不對(duì)勁，就轉(zhuǎn)過頭看看老師，沒想到老師在瞪我，讓我很害怕，同學(xué)們好奇的.眼光看向我，我就坐直坐正聽講了。過了一會(huì)兒，有一道題大家都不知道，我想了想，舉起手，回答了問題，老師的臉上又掛上了笑容，讓我請(qǐng)坐。

　　等我們成為了祖國(guó)的花朵，一定會(huì)散發(fā)出香味報(bào)答您！親愛的老師！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來(lái)了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂！

　　有一首歌叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的'是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

　　人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì)有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋�，我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界；因?yàn)橛欣蠋�，懂得了生命的真諦，所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩。

　　對(duì)老師的感恩是敬重的。自古以來(lái)，偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在看見自己的小學(xué)老師時(shí)，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情。

　　對(duì)老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺(tái)上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來(lái)，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境；節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡，那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝�！�…

　　對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識(shí)，更重要的是，還教育我們?cè)鯓幼鋈��！笆�年栽樹，百年育人”，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人，那才是對(duì)老師最好的報(bào)答。

　　同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸�？鞓罚�

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇13

各位老師：

　　您們好！

　　每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們—我親愛的老師。

　　感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的.智慧……

　　老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

　　我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績(jī)，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行！”

　　我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水��！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”

　　祝你們身體健康、工作順利！

　　小學(xué)生感恩老師的演講稿 篇14

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了x年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的x年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

　　x年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了x年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的`天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

　　謝謝大家！

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