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教師節(jié)感恩教師的演講稿

時間:2023-01-13 09:35:29 感恩演講稿 我要投稿

教師節(jié)感恩教師的演講稿(集錦15篇)

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)實社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的教師節(jié)感恩教師的演講稿,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)感恩教師的演講稿(集錦15篇)

教師節(jié)感恩教師的演講稿1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  有人說,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師是春雨,潤苗;還有人把老師比作勤勞的園丁,說她一輩子都在澆灌祖國的花朵。但我想說:老師更像爸爸媽媽,牽著我們的手,關心我們,讓我們健康快樂的成長。在這個世界上,他們是最了解你、理解你、愛你的人。我們舉起雙手,伸出雙腳,我們的微笑觸及他們的心靈。我們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都足以清除他們?nèi)淼钠凇?/p>

  尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對于學生來說,教師不僅是科學文化知識的傳播者,也是思想品德的塑造者。對于社會來說,如果沒有教師這個職業(yè),我們國家乃至整個社會的'發(fā)展就會停滯甚至倒退。無論我們有多少話,都不能說我們有多欽佩我們的老師,有多愛他們。讓我們用實際行動感謝老師的培養(yǎng)。

  最后祝各位老師身體健康,桃李滿天下!

  謝謝!

教師節(jié)感恩教師的演講稿2

尊敬的各位評委,老師們,同學們:

  大家晚上好!九年級55班的魏秋欣,很榮幸能與大家在這里相聚,懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。

  鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,更應該具有感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,他,三尺講臺,撒下三千桃李 ;一粒粉筆,培養(yǎng)十萬棟梁。他,就是我們可敬的老師!

  是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間。”

  是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的'謝意。

  師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  老師,我們會永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下,藏不住您對學生的無限鼓勵。

  老師,我們會永遠記住你的微笑——真切的笑容中,包含著您對學子的無比關愛。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師!

  看,風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:可親可敬的老師,我們真心地謝謝你!

  我的演講完畢,謝謝各位!

教師節(jié)感恩教師的演講稿3

各位老師、同學們:

  你們好!

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

  萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

  人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

  愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的.話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说赬X個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

  祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

教師節(jié)感恩教師的演講稿4

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《常懷感恩之情》。

  九月陽光,帶著信念,帶著執(zhí)著,帶著熱忱,再次來到青春朝氣的校園,這是感動的季節(jié),老師的容顏永遠忘卻不掉,永遠揮之不去。在學生心中留下深深的印記。是感動,是溫暖,是無微不至的呵護!在這洋溢濃郁的氣氛里,,我們懷著感恩的心向你們致敬!

  一支粉筆寫下您輝煌的人生

  一根教鞭指引我們走出了迷茫

  一塊黑板記錄了您無悔的追求

  一張講臺使我們馳聘知識的海洋

  曾幾何時,炎熱高陽下,你匆匆前往的身影;凜冽寒風中,你瑟瑟發(fā)抖的雙臂,成為我們記憶里永遠的痛……

  記得那一次,是老師的兒子動手術,得到消息時,老師正在為我們上課,開始我們并不知情,只知道老師接了個突如其來的電話,接到后,老師的臉頓時黯然失色,眼睛也變得空洞,她悄悄地轉(zhuǎn)過身子,背對著我們獨個兒抹眼淚。意識告訴我們一定是發(fā)生了什么嚴重的事。一個個目不轉(zhuǎn)睛地瞅著她。而她卻努力的掩飾著,不讓我們察覺。但那按捺不住的淚珠分明在向昭示:“她家里出了很嚴重的事!”看到這樣的景象,我本能的想轉(zhuǎn)移視線,卻無奈地恰好與他的視線相逢。我想我可以讀懂,從她那雙眼睛里,我讀到了他的痛苦和猶豫,她在猶豫什么?她在痛苦什么?

  離下課還有二十分鐘……十分鐘……五分鐘……對我們來說時間飛一般的逝去了,現(xiàn)在想來那短短的二十分鐘對老師來說應該似如兩個月,甚至兩年般長吧。

  是啊,正如你們所想,老師是給我們上完課才匆忙離開的。不知道她是如何跑出去的,更不知道她當時的心情怎樣?是否焦急而流淚,是否恐慌而哭泣?當同學們得知事情的原委后,無不為老師擔心,替她兒子揪心,還有人議論說想去看看老師和她的兒子。

  你們知道嗎?學校本來是批了兩個星期的假給老師的,出人意料的是,才去了幾天又回到了學校來給我們上課了,她還與其他老師商量,將請假期間的課程調(diào)整到后邊來。辛苦的她,勞累的她,本來臉色就很蒼白,眼里布滿可怕的血絲,現(xiàn)在還要來補那么多的課,老師……您背負著多少辛酸,多少痛與苦的折磨!您的臉色越發(fā)蒼白了,血絲布滿了整雙眼睛,聲音也更加嘶啞,看著老師每天這么艱辛,我們怎能不感到揪心呢?作為一個偉大的人民教師的學生,怎能不感到自豪呢?

  這就是我們的老師——×老師啊!看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的英文,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤,只知道這是她對社會教育事業(yè)無私的奉獻。聽著她在講臺上所講的每一句話語,都深深牽動著我們的心弦!那是一種什么樣的聲音?是大自然清脆的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),讓我們刻骨銘心!那種聲音不是普通的,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

  老師對我們的學業(yè)毫不松懈,她要求堂堂清,日日清,每天上課前×老師都要復習一下前一天的內(nèi)容或聽寫前一天的單詞!白c,眼睛不要東張西望!”這是她對我們的要求。她對自己的要求也十分嚴格,每次課前都會做好充分的準備,學生每天的作業(yè),老師就算加班趕夜也要將它完成。

×老師:

  我多想用甜美的歌聲為您在心田歌唱

  我多想用最壯麗的詩篇把您寫進我的感謝詩行

  是您辛勤勞動的汗水滋潤著民族幼苗成長

  是您無私默默的奉獻培育了神州桃李芬芳!

  是您溫暖陽光的沐浴華夏的花朵盛開怒放!

  是您真誠火熱的丹心澆注了我們祖國棟梁!

  講臺上,書桌旁,寒來暑往,春去秋來,老師灑下心血點點,我們的心靈也在老師堅定的眼睛中,找到了知識和理想的天空!

  ×老師,在這里,我代表全班同學向您致以誠摯的感謝

  有一首詩這樣寫道:

  注定了的此時獨上行程,

  注定了的今生不能回頭

  毫不留情的打擊必須掩飾的`哭泣

  輕蔑的目光里是她身臨雨雪的感覺

  烏云也會留下冰冷的淚而她卻不能

  為只為不再有屈辱的沉默

  為只為不再有希冀的埋沒

  有雨雪的感覺痛苦的…

  卻不會哭泣…

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有這么真摯的師生情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

  老師,是我們最值得我們尊重和感恩的人,他們像一支蠟燭,雖然微弱,但有一分光熱,發(fā)出一分亮。她耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。她們的生活不算富裕,卻情系祖國的未來,她們雖只是一尾紅燭,卻心連學子之心,她們不計個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  感恩,不需要金錢,不需要珍貴的物品,更不需要花言巧語,只需要一顆真誠的心。

  撿拾點點恩情,常懷濃濃感激,才能使我們的生命充滿眷念。在快樂與悲傷,流逝與收獲的交織中,去欣賞春花秋月的美意,去尋找春華秋實的豐盈!

  老師,謝謝您!謝謝您為我們付出的一切!

  我的演講到此完畢

  謝謝大家,希望大家都能關心身邊的每一點感動,常懷感恩之情,最后,我代表全體同學衷心地祝各位老師教師節(jié)快樂!

教師節(jié)感恩教師的演講稿5

  親愛的老師,同學們,上午好:

  唐代大文學家韓愈說過:老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中,老師就像火炬,照亮了我們前進的道路;老師就像芝麻開門,為我們打開了知識的寶藏;老師就像媽媽,給予了我們無微不至的關懷。

  自從“感恩老師”活動開展以來,我上課更加專心聽講,坐姿端正,不隨便講話,不做小動作。對老師提出的問題,認真思考,會的積極舉手,不會的聽別人回答,聽老師講解,老師講的話都牢牢記住。

  按時完成作業(yè),做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事,督促同學們及時交作業(yè)。

  老師是辛勤的園丁,老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步,領悟的每一個道理,掌握的`每一個新知識,都離不開您的辛勤培育和諄諄教誨。

  通過這次感恩活動,我一定更加努力,更加嚴格要求自己,不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您!

教師節(jié)感恩教師的演講稿6

敬愛的老師:

  大家好!

  我是來自187班的陳越!今天我演講的題目是:感謝老師。 沒有陽光,就沒有萬物的生長,沒有雨露,就沒有百花的芳香。當我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們。我知道,那就是您,親愛的老師。沒有您的教誨,就沒有我的進步和成長,所以,我要感謝我的老師們。

  記得我剛上一年級時,看到校園里陌生的一切,我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候,是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上,我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案,但就是不敢舉手,生怕說錯了同學笑話。這時,老師您覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“陳越,別害怕。要相信自己!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職;是您那句“要相信自己!”,給了我莫大的支持與鼓勵。從此,我克服了內(nèi)心的膽怯,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。感謝您,我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人,是您讓我知道學習是一種快樂和責任,是您帶領我走進未知的世界。 有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個早晨,我和往常一樣來到學校,到早點鋪吃完早點,回到教室拿出課本開始朗讀。突然,眼睛周圍感到有些癢,用手抓一抓,撓一撓,癢得更厲害。不一會兒,眼睛周圍紅腫起來,兩 - 1 -

  只眼睛都睜不開,我難受得哭了。這時候,老師您輕輕地來到了我的.身邊,溫柔的詢問我,帶我到校醫(yī)室打針開藥,又給我媽媽打電話,媽媽沒接電話,您又親自把我送到了媽媽的辦公室,才放心的回去。老師,您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不,比對您的孩子還關懷備至。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您--老師的愛,天下最偉大,最圣潔。

  每當同學取得好成績的時候,您總是帶頭鼓掌。老師,因為您這鼓勵的掌聲,使我們在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師,或許您上課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  老師,您是三月的春雨,六月的勁風,染綠了世界,幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬,還是在夏季三伏,您總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點燃我們智慧的明燈。

  我不是詩人,無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家,無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說:謝謝您,我敬愛的老師!

教師節(jié)感恩教師的演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們:

  上午好!我今日演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

  一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。

  尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌性S多關于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的.老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。

  尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今日,我們雙樓職中以面向未來,面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學生,更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

  但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡。

  第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,成大器。

  同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

教師節(jié)感恩教師的演講稿8

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!

  在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第33個教師節(jié)。這是一個令人感動的'日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!

  敬愛的老師啊,在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!記得那年我們初入校園時,同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

  敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學年里,我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。

  敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!

教師節(jié)感恩教師的演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在我小小的心靈里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。老師,您就像我的另一個母親,在我多年來的成長道路上,無不有你們的細心呵護。

  老師是偉大的。他們在兇險面前想到的不是自己,而是學生。在汶川大地震時,有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑,她說,我要和‘媽媽’在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲,他們母女倆就這樣‘犧牲’了。他說,中國的老師在兇險面前是不會把學生丟下,就算是危及生命。

  老師是無私的。在我上小學四年級時,我簡直是個小魔王。此刻的我,是那時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人,盡管她還曾被我氣哭了,但她并沒有拋下我。

  老師是辛勞的。當你在操場游戲時;老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當你回到家,有爸爸‘媽媽’煮飯給你吃,一切安排得好好的;而老師呢?他們也有孩子啊!辛勞了一天的教師們,有的.6 7點下班后還要到菜市場去買菜,回家燒飯給孩子吃。夜深人靜,透著月光,疲乏老師們興許還在備課……

  老師愛他們的學生,把他們當自己的孩子看待。有一次,我被留下補作業(yè)很晚了,老師伸手遞過一塊面包,說:“餓了就吃吧。”這個場面十分感人――一個老師留下一個學生,還給面包吃。當?shù)搅似谀┛嫉那捌,我很擔心。她激勵我爭取拿個高分并說,考了95分,這本書就歸你了。至今我還很仔細地保養(yǎng)著那本作文選。

  老師為我們付出那么多,而我們是不是可以回報點什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時完成,少給老師操心;或以好成績報答老師。

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師,您就是我心田的春雨,我將永恒感謝您。

教師節(jié)感恩教師的演講稿10

  親愛的老師們、同學們,大家早上好!

  今天我演講的題目是感恩教師。

  金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里,請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

  我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,您神采飛揚;夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚帆起航

  您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

  同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用的成績的`表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

  祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

  謝謝!我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)感恩教師的演講稿11

尊敬的各位領導,老師們:

  大家好!

  在這個充滿喜悅的季節(jié)里,我們共同迎來了第——個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我的心情如同網(wǎng)絡流行的表情一般抓狂,既緊張又激動。在此,我向在座的領導表示衷心的感謝,向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!

  來——工作一年多了,體會到了其中的真諦,那就是教師身負一種使命,也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長,無微不至的關心他們,曾看了一篇文章,文章里對好老師的定義是:在傳授知識的同時還能給些情感上的關愛。這句話我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己:“沒有對孩子的愛,就沒有教育”。教師必須真心誠意地去關愛每一個學生,既當慈母又當嚴父,在學習上嚴格要求學生,在生活上更要關心熱愛學生,做學生的良師益友,只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。

  在這么多優(yōu)秀老教師前,給大家分享優(yōu)秀教學經(jīng)驗實在不敢當,但我相信只要有心,一定會有不一樣的效果。以下是我教學中的一些方法:

  1、上課前備好每一堂課。

  2、認真鉆研教材,對教材的每句話、每個字都弄清楚,運用自如。

  3、了解學生的興趣、需要、方法、習慣。

  4、組織好課堂教學,關注全體學生,注意調(diào)動學生積極性。

  5、做好課后輔導,針對不能按時完成作業(yè),抄襲作業(yè)的.學生,要抓好思想教育。

  6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法。

  今后,我會不斷學習,把認真負責作為自己的座右銘,始終把學生放在第一位,把學生的成長當做我的快樂。更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作,在大家的幫助下,繼續(xù)為——的教育事業(yè)貢獻我的微薄之力。

  最后,祝愿在座的各位領導、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!

  謝謝大家!

教師節(jié)感恩教師的演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

  老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的`心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。

  老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

  當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進的動力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

教師節(jié)感恩教師的演講稿13

各位老師,同學們:

  大家好! 很榮幸為大家演講。

  不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我……”每當我想起這首歌,我就會有感恩的心情,可以說每個人一生要感恩的人很多,我雖然也是想感恩很多人,可是此刻,我最想感恩的就是老師。

  從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  可以說老師的愛,就像太陽般溫暖,像春風般和煦,清泉一般甘甜。這份愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

  記得當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。

  當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,也是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的`心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

  當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進了從錯誤走向正確的生活中。

  當我懷著失落的心面對失敗時,老師那天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。

  當我懷著喜悅的心對待成功時,是老師善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。

  當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師:當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  當我……

  有很多的曾經(jīng),有很多的過往,都是老師的陪伴,不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  雖然,我不是最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日,您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,謝謝您教給我的一切!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

教師節(jié)感恩教師的演講稿14

尊敬的老師們、同學們:

  今天我國旗下演講的題目是——感恩教師

  九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過幾天,我們將迎來中華人民共和國一年一度的教師節(jié)。在此,我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

  教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

  教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……

  每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

  從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的.聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

  同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。

  趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

  相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!

教師節(jié)感恩教師的演講稿15

敬愛的領導、親愛的老師:

  你們好!

  非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

  今天,在這莊嚴神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

  您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

  老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……

  一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

  可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的.我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!

  敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!

  在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

  最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!

  謝謝!

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