感恩演講稿模板集錦八篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的感恩演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩演講稿 篇1
因為感恩，我站在這里。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，比如我們成長的領(lǐng)路人敬愛的老師。
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。
記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來是那么豐富多彩。
有一次媽媽沒來接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個老師的模樣，但是，她的慈愛永遠留在了我的心里。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見此情景，找我談話，對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊回響，時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過頭頂！學(xué)校的活動我敢參加了，唱歌比賽，班長競選，大隊委競選……
隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀，老師！如果沒有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來報答老師呢？想來想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著說：孩子，你們個個成才就是對老師最好的報答呀！原來，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長，成為有用之才。
“誰言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無法報答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對得起愛我們的老師。
讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
每當(dāng)靜靜地坐在窗前，獨自眺望遠方的無盡長空，總會感慨天高地闊、宇宙無窮，世界是如此的浩大，個人又是多么的渺小，人生的價值在哪里呢？聯(lián)想浩翰夜空中那無數(shù)淡淡的星辰，雖然它的光很弱很弱，但天空并非只有光芒四射的太陽。恰如滴水聚成大海，微塵凝結(jié)大地，繁星不是也同樣輝映宇宙嗎？
我只是農(nóng)村信合的普通一員，崗位很平凡，沒有太多的浪漫和時尚，有的只是賬簿、報表、憑證、方案、底稿、報告、風(fēng)險提示、整改建議、處罰建議……“再枯燥不過了”于是有人說，其實我想對于工作的選擇，既無所謂好，也無所謂差，只看你是不是真誠的熱愛它，工作自有工作的樂趣，我們天天工作在基層，比如審計檢查，給他們提出合理化的整改建議、查找風(fēng)險漏洞等，看起來不過是一項簡單的工作，其實里面卻包含著無數(shù)的博大精深。所以我總會樂于其中，每個人都有屬于自己的空間，讓事業(yè)融于生活，于工作中提煉人生的樂趣，以微薄的力量去做對信合事業(yè)有益的事情，也是一種崇高的幸福和滿足。
單位就在基層，走在鄉(xiāng)間公路上，每天幾十里的路程猶如一段美麗的畫廊，兩旁有蔥綠的白楊，田里有純樸的農(nóng)民，左看有麥田村莊，右盼是綠野阡陌，頭頂有藍天白云，近處是鳥語花香……天地間竟有如此的美景，使人心胸豁然開朗，陶醉于其中，世事的煩惱也俱已是昨夜星辰昨夜風(fēng)。生活本來就充滿酸甜苦辣，又何必過于計較太多的得失呢？無怨的生活使我懂得了奉獻和寬容，我所做的，所努力的一切，都是應(yīng)該的，無需去苛求什么。每天到基層，看著新員工認真工作一絲不茍的表情、看到她們信任的目光，我便會激動不已，此時才會感到我平凡工作對她們來說是那么的重要，千言萬語都在寄托著我對她們的殷切希望。所以，無論工作是日復(fù)一日的平淡還是忙忙碌碌，我都會大聲的說：“做為信合人我無怨無悔”。
仰頭遙望湛藍的天空，讓溫暖的藍色映入心日，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。平淡的生活絕不是安于現(xiàn)狀，也不是好高騖遠，在暄鬧中保持一種淡泊，在寧靜中執(zhí)著一種理想，牢牢把握住今天，我不是一無所有，我擁有平凡，擁有奉獻，擁有信合人精神海洋的浩翰，將使我永葆青春般的笑臉！
感恩信合
弘揚感恩文化，要注意現(xiàn)實的“土壤”是否具備？是否有充足的“陽光雨露”？
有人說，我們80后是信仰缺失的一代，是社會的斷層，沒有方向感。
我想說，我們80后并不荒蕪，我們胸中也有溝壑。信合給了我們一個實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，我們將懷著謙卑而平和的心態(tài)，去努力工作，去回報生活。
感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它不僅是一種品格，更是一種人生的境界、道德的升華�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。
要有感恩之心，一個不懂得感恩的人是一個沒有孝心、沒有愛心、沒有良心的人;當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，于工作，運用于生活。
想想十月懷胎到嗷嗷待輔、從蹣跚學(xué)步到長大成人，父母含辛茹苦的將我們養(yǎng)育成人，教導(dǎo)我們做人的道理，曾經(jīng)我們幼時父母那雙推動搖籃的手，何嘗不是推動世界的手；想想我們的老師，嘔心瀝血的教育我們，讓我們成才回饋社會；想想我們的領(lǐng)導(dǎo)，在工作中給予我們多少的幫助和關(guān)懷，給我們成長的空間。我們每一個人，無不是在父母的關(guān)愛、同事的支持以及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下生活成長，我們在信合成長的每一步軌跡，也都融入了所有人的心血、真情和智慧。
要有感恩之情，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是才是真豁達、真博大！
感恩就是飲水思源，感恩就是知恩圖報。
在工作中，總會遇到各種各樣的情況，有感動也有缺憾，要感恩挫折，讓我們在坎坷中探求真理，在逆境中尋求希望，在悲觀中找尋快樂。沒有經(jīng)歷生活的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，就不可能迎接人生燦爛的曙光，人生就不會有絢麗多彩的篇章。
我相信感恩，會是一個永恒而溫暖的話題。
每天上班，看見同事的努力和微笑，我告訴自己，加油。
哪怕只是將自己身邊的小事做好，也會是一種感恩，也是一種回報。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
我們懂得珍惜，所以感恩。
我們學(xué)會銘記，所以感恩。
讓我們的感恩從點滴做起，讓我們的卓越從感恩做起。
每天面對工作，面對客戶就像面對著早上初升的太陽一樣，帶著感恩的微笑，去迎接最美麗的太陽。
世界那么大，我感恩每天看見的，收獲的。
不能正己，焉能正人。要行動起來，學(xué)會將感恩轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的動力，轉(zhuǎn)化為一種的本能，用自身的行動去感化、去引導(dǎo)、去帶動周圍的人，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，去回報和服務(wù)我們身邊的每一個人，回報我們的單位、我們的社會、我們的祖國。
感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進��！
懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不敗；懂得感恩，就會幸福常伴。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的信合事業(yè)變得更加美好、未來變得更加燦爛。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月是個金色的季節(jié)，是個溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，請允許我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝福，并道一聲：老師，您辛苦了！”
人們常說，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，其實老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的未來。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；您之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。您曾對我們說：讀書不是為了老師，而是為了自己。對於您無私的奉獻，我們將全力以赴增強自己的實力，以其不辜負老師對我們的期望。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求助的人。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開辟前方的道路，同時要求我們不要忘記珍惜沿途的風(fēng)景。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了！或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一片樹葉一樣渺小，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，從中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物。就此，我有個提議，請同學(xué)們現(xiàn)在就給一直在我們身后為我們的成功默默奉獻的無數(shù)老師們送上最熱烈的掌聲。另外，請同學(xué)們給我們的老師每天送上一句“老師好”，每天送上我們對學(xué)習(xí)的認真、專注，每天送上一個更好的自己，相信這樣老師們就收到了最有意義、最有分量的禮物。希望同學(xué)們從今天開始，用我們對老師的感恩把每一天都變成教師節(jié)。
最后，讓我們對老師說一句：“老師，您辛苦了！真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《感恩母親》。
有一個人，她永遠占據(jù)在你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你無盡的索取、享用，卻不要你任何的回報這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！ 每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
在家里，母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我；在學(xué)校，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我；陪伴時，母親的真情時刻感染著我
母親對我們的恩情千千萬萬，回想起成長道路上的種種片段：咿呀學(xué)語，讀書識字時母親對我的守護，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂；春日里的風(fēng)箏，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下讀書時的陪伴。這一切的一切，都是母親對我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你給了我生命，是你教會了我怎么做人，是你引領(lǐng)著我前行。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧，別讓媽媽總是為你端飯、為你背包、為你撐傘；同學(xué)們，多體諒咱們的媽媽吧，以一句問候、一個微笑、一杯熱茶來回報父母的“悠悠寸草心”！最后，在
母親節(jié)即將來臨之際，在這美好的春天里，我祝普天下所有的母親永遠健康、平安！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當(dāng)真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領(lǐng)域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學(xué)語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當(dāng)我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導(dǎo)，我開始摸索著前進，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對待孩子之間的爭搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園；每一天家長都能堅持送孩子入園；一學(xué)期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步……
在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。
其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長不理解教師行為，有事沒事總找策；上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。
然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績？做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解……在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦？我想個性是做為每個人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問題時，最基本的一點是問題可以細糾，卻要保證原則不改變，了解每個人的個性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問題也就迎刃而解。
最后，我想說：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認同是對工作的態(tài)度――積極、樂觀、盡責(zé)是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長、孩子、指導(dǎo)前進的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想，讓責(zé)任伴我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。
感恩演講稿 篇6
我喜歡朝霞，特別是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤的臉，恍如孩童蕩漾著笑意的面頰；我喜歡看殘暴的彩霞，仿佛新娘含羞的面紗。我喜歡看朝陽，由于朝陽孕育著�？� 。
記不清誰說過，我們是初升的太陽，由于我們肩負著希看不，我們就是�？幢旧�。我們的努力不是為了替他人實現(xiàn)愿看，而是為了我們自己為了不斷完善著的，盡力融進社會的自己。但我以為，他仿佛錯了，我們不是太陽。
我們不是太陽，是火種，沉寂在黑暗中的火種，需要學(xué)習(xí)來擦亮。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般，聚精會神，堅持不息。片刻松懈，便會讓微小的火光被黑暗沉沒。昔日的辛勞，灰飛煙滅，惋惜，可憐。我們應(yīng)當(dāng)牢記，科學(xué)是非常愛妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志的獻身于科學(xué)的人。
我們不是太陽，是火種，顫抖在嚴冷中的火種，需要學(xué)習(xí)來補給燃料。沒有源頭的水，若不是死水一潭，便會很快干涸。人類的聰明取之不盡，用之不竭，但最怕棄之不用，聽?wèi){生銹。我們決不可作這樣的青年，有若草木于歲月同枯，不得與日月同光，僅僅是應(yīng)為不能與時俱進，虛心求學(xué)。
我們不是太陽，是火種，零散在荒原上的火種，需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童，是無助的孤島。自己的歡樂與痛苦，被圍困在無知的海洋。是學(xué)習(xí)，讓心不再孤獨。與哲人談心，與智者辯論，心靈終究有了傾訴的地方。但這還不夠，遠遠不夠。黑夜太沉，嚴冷太深，假如要保持光明，必須要團結(jié)起來，讓你的火焰融進我的火焰，讓你的思惟碰撞我的思惟，讓你的靈感激起我的靈感，讓我們千萬小小的火種，劃破黑暗，擊退嚴冷，讓人們都仰看著，好一輪初升的太陽！
現(xiàn)在我站在這里，陽光披在在身上，好熱和。請大家再看一看東方，看朝陽東升，彩霞滿天。下星期的今天，我們便要在這樣明媚的陽光里，收獲自己的`�？�。請大家再仔細看一看這輪太陽，它是那樣布滿生機。假若，我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下，呈于你眼前，不告知你地點，不告知你時間，你還能辨別出這是朝陽，抑或是落日？
最少，我辨別不出。實在，日出與日落的勝景，除卻一在東方，一在西方，又有甚么不同呢？然道，東西方的差異，真的如此巨大么？
聽說在西方，中國留學(xué)生申請進學(xué)，不但需要常規(guī)的先容信，還要參加專為中國學(xué)生設(shè)立的考試，理由是中國學(xué)生酷愛弄虛作假。
我相信這僅僅是傳聞，但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們，我們整個中華民族，盡不是失往誠信的民族。我們是腳踏實地，頭頂蒼天的民族，昂首于世界民族之林的民族！
讓我們用誠信往填平這條鴻溝，讓我們從身邊做起，堅守誠信，展現(xiàn)自我日出日落有甚么不同呢？西方的日落，便是東方的日出，反之亦然。整個世界，是誠信連成的整體。
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。今天我演講的題目是《謝謝您，老師》老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠不會磨滅。老師您好，將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！祝您事事順意，每天都有一份好的心情。恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠的謝語。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒。永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人！敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
感恩演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天，我演講的題目是：生活，讓我懂得感恩父母。
無論你身處何地，有兩個人，他們始終占據(jù)著你心中最柔軟的地方，他們愿意用自己的一生去愛你;有一種愛，她讓你肆意索取，享用，卻不求你任何回報。他們是誰?他們就是我們的父母。
我出生在一個幸福的家庭，在蜜罐中長大，所以，我感覺不到父母愛的特別，甚至有時還會抱怨父母。但我耳聞目睹了一些事，讓我的心靈觸動了震撼了.
去年5月12日，汶川發(fā)生了大地震，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)死了，是被壓死的。透過間隙可以看見她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身前伏著，雙手用力支撐著身體。在她身下躺著一個3—4個月大的孩子。因為有父母身體的庇護，毫無損傷。抱出來時還安靜地睡著。醫(yī)務(wù)人員解開包布，準備給嬰兒做檢查時，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機，手機屏幕上留著一條短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記�。簨寢寪勰�!看慣了生死離別的醫(yī)生，此時此刻不能不落下了眼淚。這是一種多么偉大的母愛啊!她永遠把孩子擺在第一位，為了孩子，愿意付出一切，包括生命! 在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩，是永遠也說不完，道不盡的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌中酣然入睡;在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長;在父母多少個不眠之夜中熬過病痛;從父母粗糙的手上接過學(xué)費。這許許多多比天高，比地厚的恩情，我們體會到了多少?報答過多少呢?
有個男孩，從小與父母相依為命，母親得了嚴重的風(fēng)濕病。但為了孩子能安心學(xué)習(xí)，始終隱瞞著病情，不住院治療，每天起早貪黑地擺地攤掙錢。終有一天，母親撐不住倒下了。為了母親的醫(yī)療費，這孩子瞞著母親放棄了上省重點高中的機會，選擇了學(xué)費低的市重點高中，而且還利用課余時間去工地當(dāng)搬運工。甚至偷偷地為母親獻血。輸血量從200cc增加到400cc。到如今已為母親輸出8次獻血，共達xxcc之多! 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。何況父母為我們付出的不是“滴水”，而是“汪洋大�！�，為什么這男孩會想方設(shè)法報答母親，因為他記住感恩。
是的，感恩是不能忘記的，常懷對父母的感恩之心，因為他們?yōu)槲覀冋鞀^力地工作;常懷對父母的感恩之心，因為他們?yōu)槲覀儧]有一絲的空閑;常懷對父母的感恩之心，因為他們?yōu)槲覀兎瞰I了青春;常懷感恩之心，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽怂械男难?小時候，我總是把父母的關(guān)心呵護當(dāng)作是天經(jīng)地義的，因為我不了解，也不知道父母的辛苦，現(xiàn)在我長大了，我知道懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧，孝敬父母的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通，不要再一味地索求父母的付出。 歲月悠悠，永遠不變的是，父母對我們的愛和我們對父母的愛。感恩父母，用我們的一生去愛我們的父母吧!
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