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感恩演講稿

時(shí)間:2022-10-27 15:39:36 感恩演講稿 我要投稿

【熱門】感恩演講稿錦集七篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)下社會(huì),越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的感恩演講稿7篇,歡迎大家分享。

【熱門】感恩演講稿錦集七篇

感恩演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  落葉歸根——是感恩“父母”;為國(guó)效力——是感恩“祖國(guó)”;得出果實(shí)——是感恩“付出”。

  感恩也許可以讓你從最平凡的東西變成最光榮、最偉大的東西。這,不正如那悄然無(wú)聲地飄落的枯葉一般?

  秋天的枯葉飄落在地上,它輕輕地,好似蝴蝶一般。也許,并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),只是默默走過(guò);也許,有人發(fā)現(xiàn)了,卻也只是說(shuō)了一句“啊!秋天到了!”

  誰(shuí)又能想到落葉歸根呢?誰(shuí)又能想到落葉對(duì)“母體”的感恩呢?只有孟郊在詩(shī)中微微提到了“報(bào)得三春暉”!僅此而已!落葉入了泥土,但它并沒(méi)有不起作用,它能夠盡自己所能,將所有的養(yǎng)分都還給了“母體”!生物老師總是說(shuō):“植物是沒(méi)有系統(tǒng)的!更不要說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)了!”但每次都被某些同學(xué)的話堵的`無(wú)言以對(duì)。是什么讓老師張不了口的呢?其實(shí)也沒(méi)什么,只是一個(gè)問(wèn)題——“為什么落葉要把養(yǎng)分送還給大樹?”

  一句話而已,卻有著如此之大的力量。是說(shuō)話的人有多么高大壯實(shí),看起來(lái)令人害怕嗎?是語(yǔ)氣太過(guò)“強(qiáng)悍”嗎?……統(tǒng)統(tǒng)都不是!只是因?yàn)閮蓚(gè)字——感恩!

  多么神圣的兩個(gè)字啊!多么偉大的兩個(gè)字啊!多么不起眼的兩個(gè)字啊!可是,正是這兩個(gè)字,微不足道、卻又充滿力量,足以震撼世界的兩個(gè)字啊!想征服別人,靠的不是財(cái)富,不是武器,而是學(xué)會(huì)了“感恩”!

感恩演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  看了幾本書,還是覺(jué)得這本是最好的,里面說(shuō)的是一個(gè)女孩子的夢(mèng)想,她為了自己的眼、嘴、耳能像正常人一樣,付出了巨大的努力。猜?是什么書?就是一本讓讀者感人肺腑的書《假如給我三天光明》。

  這本書的主要內(nèi)容是:一個(gè)一歲多的女孩名叫海倫·凱勒因患有腦的.疾病而失明失聰了。當(dāng)時(shí),她是個(gè)脾氣暴躁的女孩子,就是家教沙利文改變了她的命運(yùn)。剛開(kāi)始的時(shí)候,沙利文老師教她摸盲文。這個(gè)僅有幾歲大的小女孩日日夜夜都不放過(guò)練習(xí),直到手指出血,沙利文老師心疼地給她包扎。包扎完后,又把手摸在盲文板上。學(xué)了一陣子時(shí)間,沙利文老師教她說(shuō)話,可這畢竟是個(gè)啞孩子,怎能說(shuō)得準(zhǔn)呢?可過(guò)了不久,奇跡出現(xiàn)了,她會(huì)說(shuō)話了。

  讀者肯定會(huì)想:這途中肯定經(jīng)歷了不少次放棄吧!可這萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她居然沒(méi)有討厭過(guò)和放棄過(guò)。

  讀完這本書,我就被這個(gè)故事感動(dòng)了。為什么上天會(huì)這么不公平,給了她那樣的命運(yùn)?為什么這個(gè)對(duì)世界迷失了方向的小女孩會(huì)找到成功之路呢?正常人就很難行呢?因?yàn)檫@個(gè)女孩有堅(jiān)持不懈和不屈不撓的追求夢(mèng)想的精神嘛!

  可我覺(jué)得我自己有點(diǎn)兒跟她相反,我學(xué)過(guò)很多才藝,可每樣都學(xué)不久。海倫·凱勒在生活中可能受到過(guò)許多人的另一種目光,她在黑暗和無(wú)聲的世界中,她把慈愛(ài)傳遞給有需要的人。她告示我們痛苦也是快樂(lè),不斷提高自己;不怕挫折,對(duì)生活要有一種樂(lè)觀的態(tài)度。

感恩演講稿 篇3

  我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海,有高原、平原。最寶貴的是它有生命,我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏?我們就是地球的主人.地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的,地球母親用它甘美的乳汁哺養(yǎng)著它的兒女,我們?cè)诘厍蚰赣H熱和的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。我們?yōu)樯趺茨苄腋5厣钤诘厍蛏夏?由于地球母親可以供給我們充足的氧氣,可以供給我們充足的水份,充足的食品......她是一位關(guān)心兒女,愛(ài)惜兒女的好母親。 然而我們?nèi)祟愂窃鯓訉?duì)待地球母親的呢?我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳,或說(shuō)為了自己生活的更好,就不顧地球母親的身體,工廠亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹木,亂浪費(fèi)資源等等。破壞了地球四周的大氧層,清澈的河水變得混濁,茂盛的森林變得狼狽不堪,湛藍(lán)的天空變得昏暗,碧綠的青山變得光禿,泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物盡跡、水源嚴(yán)重缺少,一連串的災(zāi)難相繼而來(lái),已使我們的地球母親難以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實(shí)。!實(shí)在太可怕了,到那時(shí)我們不知道該怎樣辦,我們將如何生存?

  我們已看到了嚴(yán)重的后果,我們能任其毀滅嗎?不能!我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái),為我們的地球做一些力所能及的好事,現(xiàn)在我們已開(kāi)始保護(hù)我們的環(huán)境,愛(ài)惜我們的地球了,比如,我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站,開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)森林,保護(hù)水源,勤儉用水,開(kāi)始綠化、美化我們的地球了,這是可喜的`,這樣可以延長(zhǎng)我們地球母親的壽命,使她越來(lái)越年輕,身體越來(lái)越壯。在地球毀滅的前一夜,我們應(yīng)當(dāng)作甚么呢?我們要來(lái)保護(hù)、愛(ài)惜地球,要來(lái)綠化、美化地球,使我們的地球母親永久年輕。

  地球也老了,就像人一樣。人有生、老、病、死,出生以后,就一步步靠近死亡;地球的活動(dòng)也有成、住、壞、空,形成之后穩(wěn)定運(yùn)作,接著是慢慢毀壞,最后消失歸零。

  人老了,身體慢慢會(huì)有敗壞的時(shí)候;而天地的成、住、壞,就是它慢慢衰老的時(shí)候。 大家常常說(shuō)天長(zhǎng)地久,相對(duì)于人類短暫的壽命,地球生成、存在宇宙的時(shí)間,確實(shí)比人類歷史要更長(zhǎng)更久,幾十年相對(duì)于幾十億年,的確是天長(zhǎng)地久。

  大地母親 無(wú)怨承載萬(wàn)物

  但是,時(shí)間的巨輪推動(dòng)宇宙改變,地球有其生為宇宙一員的自然變化,另一方面,地球上的人口愈來(lái)愈多,時(shí)代愈來(lái)愈進(jìn)步,對(duì)立、競(jìng)爭(zhēng)、追求、破壞亦正加快速度。人類貪求生活的享受,對(duì)大地予取予求,不擇手段愈演愈烈,然而大地?zé)o言,無(wú)法控訴人類無(wú)情的破壞,也無(wú)能力抵擋,只能眼睜睜看著自己身上的血肉,因人類戕害而一塊塊崩塌、壞死。

  天蓋地載之中,人類與萬(wàn)物生存其間,頭頂是天,腳踏的是地。土地載育萬(wàn)物,大地的母親實(shí)在是忍辱負(fù)重,生養(yǎng)萬(wàn)物卻不求回報(bào),動(dòng)植物因?yàn)樗泵,人類仰賴她以繁衍族群,并以聰智雄霸萬(wàn)物。

  大自然的一切生物若能自然的生,自然的滅,這個(gè)大地就能永恒順暢運(yùn)行。不過(guò),很不幸的,問(wèn)題還是出在人類身上;人類,自稱是萬(wàn)物之靈,其實(shí),是萬(wàn)物的病毒,人類是這個(gè)大宇宙間所有的生命界中,深藏萬(wàn)惡劇毒的瘤。

  人類造作 改變地球生息用你們這雙鼓掌的手,投入推動(dòng)環(huán)保

  世界上沒(méi)有那么多垃圾,有的只是沒(méi)有放對(duì)地方的資源。

  人類制造了化學(xué)污染、空氣污染、水質(zhì)污染,整個(gè)土地拜人類所賜,寸寸含毒素與危機(jī),自稱萬(wàn)物之靈的人類,難道不像宇宙大生命中的毒瘤嗎?

  從前的土地可以自然過(guò)濾、分解毒素,以前沒(méi)有自來(lái)水,每個(gè)人都是屋前溝里的水就取來(lái)用,晚上舀起來(lái),倒在水缸里放個(gè)明礬,隔天水清了就能使用。有的人家比較仔細(xì)還加過(guò)濾程序,使用沙子、石頭、棕櫚,幾道手續(xù)過(guò)濾下來(lái)十分干凈,就能放心飲用。

  現(xiàn)在早已經(jīng)沒(méi)辦法這樣了,過(guò)去有大地母親的庇護(hù),毒的進(jìn)來(lái)她吸收起來(lái),干凈的再提供給人類,這是過(guò)去的大地,F(xiàn)在她已經(jīng)疲憊了,已經(jīng)沒(méi)那能力將毒素吸納起來(lái),已經(jīng)沒(méi)能力分解過(guò)濾。萬(wàn)物賴以成長(zhǎng)的植物、作物還是一樣吸收這樣的土分、這樣的水分,然后長(zhǎng)出遭受感染的五谷雜糧。

  走路要輕 停止毀傷大地

  我們?nèi)裟芎煤孟胍幌,真的大地的運(yùn)作都亂了,氣候亂、萬(wàn)物生長(zhǎng)也亂,這都是起自人的聰明,人人都說(shuō)人定勝天,是人類的造作亂了天地。很令人擔(dān)心,我們的大地母親已經(jīng)老了,已經(jīng)疲憊了。因?yàn)樵诖蟮厣先祟惖亩灸,已?jīng)將它破壞得四分五裂,它已經(jīng)沒(méi)有能力可以庇護(hù)大地眾生,不知大地的子女何時(shí)才懂得悔改,懂得回頭彌補(bǔ)母親的創(chuàng)傷?

  所以,我常說(shuō),走路時(shí)腳要輕,踏上土地要怕地會(huì)痛。每次我講到這里,心都很痛,因?yàn)檫@片土地,任憑萬(wàn)物以及人類來(lái)踐踏,甚至不斷破壞,不斷毒化,結(jié)果已經(jīng)惹來(lái)生活所需的五谷雜糧都遭受破壞,不知道什么時(shí)候不再有一口糧食純凈可食,到時(shí)候人類就要斷糧斷食了。

  這樣的時(shí)代可能會(huì)很快來(lái)臨,而現(xiàn)在已經(jīng)在發(fā)生了。

感恩演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。

  感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

  感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的.幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩,是一種很美麗的情懷,哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而,我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說(shuō),有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,耶穌說(shuō),你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,向他表達(dá)感恩之情。感恩,原來(lái)是如此艱難的一件事。

  有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇5

尊敬的xx:

  沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖,沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登,沒(méi)有父母的養(yǎng)育就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。李密在陳情表里說(shuō)過(guò):伏惟圣朝以孝治天下。中國(guó)文化博大精深,孝文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古話說(shuō)得好,百善孝為先,我想說(shuō),孝以早為好,我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,莫到懺悔時(shí),未報(bào)父母恩。

  20xx年10月27日,在嘉興煙雨社區(qū)菱香坊的小區(qū)里,一對(duì)空巢老夫婦被發(fā)現(xiàn)雙雙在家離世。發(fā)現(xiàn)他們?nèi)ナ赖,是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家里的電話連續(xù)3個(gè)星期,才覺(jué)得不對(duì)勁,匆忙趕回家中,發(fā)現(xiàn)悲劇已無(wú)法挽回,一切已經(jīng)來(lái)不及。

  那一幕,令人椎心泣血,悔恨終生。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的伶牙俐齒,從嗷嗷待哺到今天自力更生,從對(duì)世界一無(wú)所知到今天成為一個(gè)高中生,父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐,只因?yàn)槲覀兩,爸爸媽媽?xì)心照顧,終年勞苦,只為我們能過(guò)上更好的生活。然而,時(shí)間有限,歲月無(wú)情,什么時(shí)候,媽媽額頭添了皺紋,爸爸頭上長(zhǎng)了白發(fā)?

  請(qǐng)?jiān)试S我在這里跟大家算一筆賬吧。

  如今的我們都是高中生了,今后我們會(huì)畢業(yè)、上大學(xué)、工作。我們每年就只有3次機(jī)會(huì)回家,每次只能休息5天,除去見(jiàn)老朋友、逛街、吃飯、睡覺(jué),每天僅有短短的2個(gè)小時(shí)可以讓我們留在父母身邊盡孝。那么我們留在他們身邊的時(shí)間只有短短的`1258個(gè)小時(shí),我們還那么年輕,我們還沒(méi)有工作,我們才剛剛站在美好人生的起跑線上,可我們卻只剩短短的58天來(lái)陪那對(duì)用盡了心血和精力養(yǎng)育我們的父母!

  我怕來(lái)不及,我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。

  是啊,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,都要到遠(yuǎn)方漂泊,如長(zhǎng)翅的鳥兒,離巢騰飛,然而當(dāng)我們飛走了,離巢了,那滿滿的空虛就無(wú)情的留給了我們的親人。

  古往今來(lái)有多少人悔恨嘆息過(guò)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,有多少人在親人離世后懊悔不已,留下了對(duì)已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬(wàn)不要讓失去教會(huì)我們?nèi)绾握湎В?/p>

  真的,盡孝,不在于錢的多少,而在于趁早。在我們今后人生奮斗的路上,一定不能忘了愛(ài)我們,養(yǎng)我們,教我們,在家日日盼望著我們回家的父母親!

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩演講稿 篇6

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今年11月24日,也就是11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日,因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國(guó)人,但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心,感謝父母給予我們生命,感謝老師培育我們成長(zhǎng),感謝朋友賜予我快樂(lè),感謝自然賦予我生活資源,感謝一切一切……

  今天放學(xué)后,我從教室里走出來(lái),前往姨媽辦公室。姐姐在辦公室,我沒(méi)有見(jiàn)到姨媽,所以我們就在這里等著,直到姨媽來(lái)。

  姨媽來(lái)了,讓我和姐姐做姨夫的車先回家,于是,姐姐就帶著我做姨夫的車回家了。回到家門口,姨夫說(shuō)帶我們?nèi)コ孕∪莺停Y(jié)果姨夫身上一分錢也沒(méi)帶,我就垂頭喪氣的跟著姨夫回家了。

  我們回到了家,姐姐提出要吃姨夫做的骨肉相連,姐姐可真厲害啊!一下子就讓我姨夫把整袋骨肉相連倒了進(jìn)去。姐姐對(duì)我說(shuō):“今天是感恩節(jié),咱們應(yīng)該幫爸爸媽媽做點(diǎn)事,現(xiàn)在你把門口的拖鞋擺整齊。”于是,我就把地上的鞋擺的'整整齊齊,干干凈凈,姐姐也在忙著收拾桌子,我和姐姐還自己親手制作了一個(gè)小蛋糕。小蛋糕出爐了!可是姨夫做的骨肉相連還沒(méi)有烤好。接下來(lái),姐姐就給我安排了很多任務(wù),終于把所有的任務(wù)都做完了,姨夫的骨肉相連也烤好了,我們大口大口的吃了起來(lái),吃完后,姨夫就駕車帶我回媽媽家了。

  雖然這次我沒(méi)有親口表達(dá)對(duì)親人的感謝,但是我用實(shí)際行動(dòng)證明了,我還是記得的!如果每天都是感恩節(jié),那該多好啊!那爺爺奶奶、媽媽爸爸、嬸嬸和二爸以及我的所有親人也都會(huì)過(guò)上快樂(lè)的感恩節(jié)啦!

感恩演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴挥懈卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),只有感恩才會(huì)有真摯的友情。只有感恩才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。今天我演講的題目是《感恩老師》。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí),為我細(xì)心講解的`是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到了親情。

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字。這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您:“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)",這依然是對(duì)老師的感恩;不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。我們有什么理由不尊重為了我們的成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?我們又有什么理由不感恩為我們的成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

  同學(xué)們,老師為了使我們學(xué)有所成,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……

  只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記,才能真正對(duì)得起我們的老師。

  同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人。

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