學(xué)生感恩的演講稿匯編六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生感恩的演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生感恩的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感因;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感恩的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
父母的一生可能是平凡的,平凡的讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。
謝謝大家,我的演講完畢!
學(xué)生感恩的演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
鳥兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。巍峨的山峰感謝大地,因?yàn)榇蟮厥顾绷。除了我的父母,我也要感謝一直苦心教我的老師們。他們給了我打開智慧之門的鑰匙,他們給了我去知識(shí)海洋旅行的門票,他們毫無保留地教給我們他們一生所學(xué)的東西。
親愛的老師,正因?yàn)槟,我們才在失落的夜空中擁有了指路明燈和永恒的北斗。你鼓?lì)了一代又一代的青少年,一代又一代的青少年在你的細(xì)心呵護(hù)和嚴(yán)格教導(dǎo)下成長。
老師,你是一支蠟燭,閃耀著燦爛的光芒,你是一個(gè)勤奮的園丁,留下汗水淋漓,閃閃發(fā)光。你把我們帶進(jìn)教室,教給我們無盡的知識(shí)。你對(duì)我們的關(guān)心就像迎面吹來的溫暖的春風(fēng)。有人說,老師是燭光,燃燒自己,釋放光芒;有人說老師是翅膀,可以讓學(xué)生在太空翱翔。因?yàn)槟,這個(gè)節(jié)日,教師節(jié),是一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是點(diǎn)燃我們求知欲的火焰。你是粉絲,粉絲帶走了我們對(duì)樂趣的渴望,帶來了良好的學(xué)習(xí)氛圍。你付出了,卻什么都不想要。你在默默釋放你的光芒,你的資源也在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭。你不是雨露,卻能滋養(yǎng)花朵;你不是紅燭,但你可以照亮你的心;你把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成燦爛耀眼的光芒;你把我們學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)成就都寫進(jìn)了一本精彩的書;你把大海一樣的知識(shí)注入我們的大腦。無論怎么歌頌,都不能停止歌頌自己的偉大和無私,F(xiàn)在我找不到任何成語來解釋你博大的胸懷和真誠的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽,但要釋放光芒,懂得感恩,懂的感激。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅,享受開心的時(shí)刻時(shí),別忘了,這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人,為我們付出了汗水和青春的人,F(xiàn)在我想真誠的對(duì)全天下老師們說聲“謝謝”。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)生感恩的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是“愛無言” 。
眾所周知在中國這個(gè)古老的國度里,感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當(dāng)前獨(dú)生子女越來越多,父母爺爺奶奶關(guān)懷備至,寵愛有加,讓他們衣來伸手,飯來張口。一些孩子慢慢地養(yǎng)成了只懂得索取不懂回報(bào)的習(xí)慣,感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……
記得曾經(jīng)有一份倡議書里寫道:有一種感情,始終包圍著你,以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情,永遠(yuǎn)呵護(hù)著你,以至于讓你麻木了它的厚重。
也許,朋友的'噓寒問暖讓你感動(dòng);也許,陌生人的迷途指路讓你感激;也許,師長的關(guān)愛之情 讓你感謝?墒牵冀K如一關(guān)懷著我們的只有父母。我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過? 在這個(gè)世界上,惟有母親對(duì)孩子的愛是最真摯,最無私的。
可是,父母懂得愛,父母懂 得奉獻(xiàn),我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢? 我的媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上,給了我前進(jìn)的力量;在我遭遇挫折時(shí),是她給了我自信;又是她,在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙虛。千言萬語道不盡對(duì)媽媽的感激,歲月雖然帶走了她的年輕,磨去了那青春的棱角,可她在我心目中永遠(yuǎn)無可替代。一句問候,一聲呼喚,一絲感慨都是一種 回報(bào)父母的方式……
然而,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是用等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
人的一生中,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,我們應(yīng)該心存感恩,并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸媽媽。
感謝生活,感謝父母,感謝一切給予過自己 幫助的人,才會(huì)更加熱愛生活珍惜生命,體會(huì)人生的真諦!
學(xué)生感恩的演講稿 篇4
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我是XX,感恩這個(gè)詞很重要。我們是小學(xué)生。我覺得身邊有很多人想感恩。這次就不說別的了,說老師和人民一定要感恩。非常有必要感謝他們的老師。學(xué)習(xí)和生活都是這樣的。我們必須讓自己處于舒適的狀態(tài)。我們懷著感恩的心感謝老師。我覺得作為小學(xué)生,這是我們應(yīng)該意識(shí)到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路的燈塔,這一點(diǎn)一直被人說。毫無疑問,它能讓人在黑暗中煥然一新。感恩是一件非常珍貴的事情。每次看到老師在講臺(tái)上辛苦講課,我就意識(shí)到我們往往不懂得珍惜下面的老師。以前我們沒有這種意識(shí)。我們在學(xué)習(xí)中總是缺乏一種態(tài)度,這使得老師們非常關(guān)注。我覺得無論如何,我都要對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度,這個(gè)態(tài)度很關(guān)鍵。我感謝我的老師。有時(shí)候,我的老師很嚴(yán)格。以前一直不贊成。在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我們是非常必要的,F(xiàn)在我也在想,學(xué)習(xí)是我自己的事,老師對(duì)我們要求嚴(yán)格是合理的。我一直在思考如何讓自己變得優(yōu)秀。我總說自己對(duì)老師要求嚴(yán)格,但不指望自己以后出類拔萃。
回顧我在這里讀小學(xué)的幾年,我很感謝身邊的每一位老師給了我很多知識(shí),給了我一些對(duì)世界的認(rèn)識(shí),給了我一個(gè)逐漸完善的世界觀,教會(huì)了我很多道理。當(dāng)然,這些事情我以后長大了會(huì)慢慢明白的,但是老師是我的引路人,教我一些道理。作為一個(gè)小學(xué)生,我覺得自己很多方面都很幼稚。還有很多事情沒有涉及到,但是老師們都在耐心的教我。學(xué)校是個(gè)神圣的地方,老師很可敬。我很感謝老師。每次上課看老師的背影,都覺得很踏實(shí)。是老師帶領(lǐng)我們掌握了更多的東西,學(xué)到了更多的知識(shí),可以豐富我的生活。在學(xué)習(xí)上,我不是一個(gè)很主動(dòng)的人。我一直被老師開導(dǎo),還會(huì)有其他的。
同學(xué)們,我們應(yīng)該感謝老師,F(xiàn)在我們就在身邊,看著我們學(xué)校的每一個(gè)老師。我心里有很多驕傲。原來我有那么多老師教我知識(shí),我特別想對(duì)老師說:“謝謝!”
謝謝大家!
學(xué)生感恩的演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)的。今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜,但我最感恩的是我的老師?/p>
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩。下課后,看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用驕傲的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快,年年如意!
謝謝大家!
學(xué)生感恩的演講稿 篇6
從小體弱多病的他收獲得益驕然,全家專注企圖他改日能榮宗耀祖學(xué)個(gè)”秀才“乃至”狀元“進(jìn)去,父母。母親從他出世起就日夜勞累,請醫(yī)求藥,你知道感恩。招致積勞成疾身患癌癥,可母親沒舍得為本身用一分錢,感恩父母演講稿。中斷求醫(yī),對(duì)于感恩。并且喝農(nóng)藥自盡了,患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的父親為了支撥他上學(xué)學(xué)費(fèi),關(guān)于感恩父母的作文。沿街撿渣滓,炎炎夏日中暑而死。對(duì)于感恩。 一個(gè)別弱多病的大學(xué)生,演講稿。在他的生長經(jīng)過中,聽聽感恩。逼死了母親、累死了父親,聽聽感恩父母的文章。沒關(guān)系說是罪不容誅,雙親都是由于”愛“他而犧牲了本身的生命,感恩父母的話。這樣的愛讓人多么痛心又多么服氣,看著感恩父母的文章?粗@對(duì)為愛而摒棄生命的父母,你能說的唯有”感恩“,學(xué)會(huì)感恩父母。他們用本身的生命來報(bào)答上蒼賜予的復(fù)活命,由于這復(fù)活命能夠慰籍他們遺失的靈魂,關(guān)于感恩父母的作文。能讓他們?nèi)〉脷g騰和幸運(yùn)。感恩父母。因果循環(huán),你看文章。他們的孩子在承擔(dān)過愛的洗禮之后,感恩父母。也具有了一顆感恩的心,感恩父母演講稿。他曉暢必需勤懇,本事報(bào)答上蒼賜予他這樣的父母,感恩。事實(shí)上感恩父母的話。報(bào)答父母予以的生命?粗改。
人塵寰要是短缺了顆感恩的心,聽聽感恩父母的故事。那將是一個(gè)凄切、冷漠的地點(diǎn)。你知道父母。唱一首《感恩的心》送給上蒼,相比看李強(qiáng)講感恩父母!蔽襾碜耘紶枺聦(shí)上感恩。像一粒塵土,——蒼天曉暢我不認(rèn)輸,我不知道感恩父母的故事。感恩的心,感恩父母演講稿;瘖y步驟基本的化妝 化妝步驟 步驟。感激命運(yùn),學(xué)會(huì)感恩父母的作文;ㄩ_花落我一樣珍惜“。感恩父母的文章。歌罷淚眼昏黃,感恩父母演講稿。卻宛若看到母親莊重的、含笑著喝下毒藥、又宛若看見父親踉蹌著雙腿拖著極重繁重的渣滓袋,相比看感恩父母的故事。從這里我們該感恩的對(duì)象是他們,聽聽關(guān)于感恩父母的作文。該唱首感恩的歌送給他們——我們的父母:關(guān)于感恩父母的作文。”我原想收獲一縷春風(fēng),相比看感恩父母的作文。你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,感恩父母演講稿。你卻給了我整個(gè)陸地;我原想擷取一枚紅葉,感恩父母的故事。你卻給了我整個(gè)楓林;我原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色世界!
人塵寰像這樣感恩的父母有千千萬,但有感恩的孩子卻很少,我想對(duì)父母說:”為了我們這些不曉暢感恩的孩子們,您們珍惜!“我還想對(duì)本身說:”為了這些感恩的父母,我們也須要感恩!“感激天然,予以我們享用生活中的斑斕;感激父母,予以我生命中愛的呵護(hù);感激愛人,予以生命中的甜美;感激悉數(shù)有生命的也許無生命的,予以我生命中不同的感受。
心中優(yōu)裕飽滿感恩,你就會(huì)歡騰一世!心中優(yōu)裕飽滿感恩,你就會(huì)愛滿身心。
【學(xué)生感恩的演講稿】相關(guān)文章:
學(xué)生感恩演講稿:學(xué)會(huì)感恩12-12
學(xué)生感恩演講稿――學(xué)會(huì)感恩10-31
學(xué)生感恩演講稿-學(xué)會(huì)感恩10-30
學(xué)生感恩演講稿10-23
學(xué)生的感恩演講稿10-23
學(xué)生《感恩》演講稿10-27
學(xué)生感恩的演講稿12-14
感恩學(xué)生演講稿12-26
感恩學(xué)生演講稿06-15
學(xué)生感恩演講稿06-23