感恩節(jié)演講2022
感恩節(jié)演講20221
親愛的老師們、領導們:
大家好!
緊張忙碌的高三工作已經(jīng)結束;仡欉@難忘的一年,我們忘不了學校領導的正確引導;我忘不了同學們的勤奮和努力;我忘不了老師們的團結、努力和默默奉獻。
去年高考成績驕人,高考帶來的喜悅離不開大會的小聚會和話題聊天。戴大紅花的場景更是讓人印象深刻。輝煌的高考成績和十中的大環(huán)境、小環(huán)境,讓我們學校的每一位高三老師都感受到了壓力和生存危機,同時產(chǎn)生了共鳴:我們應該多戴幾朵燦爛的紅花!我們必須打敗十中!不是盲目自信。我們知道一個事實:從數(shù)量上來說,只有220名學生,但從質量上來說,我們不如六中、十中,與十七中、十九中差距更大,排在全區(qū)第五。面對壓力,正視現(xiàn)實,明確目標:保三保二!為了實現(xiàn)我們的目標,我們努力奮斗!
一年來,老師們的汗水、足跡、感人的故事,一直激勵著我。感謝學校給我這個機會和大家分享我的感受。
剛剛進入高三,王國輝,一個不可思議的年輕男老師,生病了。小王發(fā)高燒,差點暈倒,被迫離崗。發(fā)燒一個多星期后,他重返工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,小王打了無數(shù)次電話,去他家拜訪。疾病和困難在他們的堅韌和堅持面前顯得那么渺小。
孫善龍,一個看起來很健康的聰明人,但是嚴重的帶狀皰疹讓他變得丑陋不堪。那段時間,無論在辦公室、走廊,還是在自己的課堂上,他都時不時皺著眉頭咧嘴一笑,但即使覺得不舒服也沒有因為自己請假。但他病重的公公去北京做手術,孩子太小,不能離開媽媽,只好請假一周。在這漫長的一周里,孫善龍每天電話聯(lián)系,詢問班里的情況,關注班里的動態(tài)。他的密探隨時向他通報情況。沒有了老班,學生們不是囂張了,而是比平時克制了很多。這就是班主任的魅力和影響力。
三班班主任奉學校之命,經(jīng)常外出到遲老師家兩個多星期,參加骨干教師培訓。是數(shù)學的大科目,而且平時課時多,加上周六晚自習,時間比較長。我該怎么辦?彭和郭濤科這兩位工作量很大的數(shù)學老師,責無旁貸地分擔了兩個班的數(shù)學課。老師布、、孫善龍、云、都主動分擔晚自習和周六課。大家齊心協(xié)力,很快解決了困難。我深深的感受到我在一個團結的團體里是多么的幸福!常老師也時不時給我們帶來意外:只要能請假就回來上課,只要有機會就回來給孩子開小班會。
就這樣,在這個溫暖的集體里,數(shù)學成績沒有明顯下滑,三班依然是優(yōu)秀的三班!然而,沒過多久,常老師就收到了家里的加急電報,母親病重。老師們經(jīng)常帶著沉重的心情來來去去。母親去世的痛苦并沒有影響他的工作策略。他帶著強烈的樂觀情緒和學生們一起戰(zhàn)斗。常老師生日那天,有個晚自習。沒想到,同學們?yōu)樗麥蕚淞松盏案,并真誠地祝他生日快樂。他被同學們感動和鼓舞,在辦公室稍微平靜了一下就馬上投入了戰(zhàn)斗。師生之間,感情真摯,用心深厚,不僅僅是為了高考,更是為了孩子的健康成長。我們沒有遺憾。
我每天都在默默祈禱,祝愿老師和家人身體健康,希望我能順利度過高考前的這段時間。每天都能看到老師們按時到位,我仿佛看到了希望!
我們今天不想要花,你能給我們一點掌聲嗎?歌曲-真正的英雄
有一個集體,你經(jīng)歷過才知道有一種溫暖在里面。你不知道其中有感動,直到你經(jīng)歷過。你不知道高三那種純粹的群體團結、努力拼搏的共同經(jīng)歷,會是我們永久的精神儲備。
這年頭,如果只是為了個人利益,也許很多人早就落伍了,走不遠了。是集體榮譽讓我們的毅力升華!正是去年令人印象深刻的成就成為我們進步的燈塔!是強大的敵人增強了我們的凝聚力!
孫善龍班上的趙倩中考只考了469分,英語只考了30分。用英語老師布夏回的話說,他比那些初學者更難學。因為初學者學他們教的東西更清晰。對趙倩來說,首先要做的是糾正錯誤,而且速度要慢。同樣的問題,改了也會出錯,需要持續(xù)改一段時間。雖然卜老師耐心指導,不斷鼓勵,也很努力,但成績的提高還是需要一定的積累。起初,考試沒有達到趙倩的預期目標,他一次又一次地想放棄。孫善龍一次次鼓勵,卜老師一次次單獨輔導,一點點進步。卜先生夸他夸得天花亂墜。由于班主任和英語老師的堅持和不斷鼓勵,趙倩慢慢向前邁進。最后取得554分的好成績!
重點理科班,這個班在彭老師帶領下,實現(xiàn)了歷史性的突破,五個基礎兩個!普通的理科班,王國輝的班,都有一個奔兒!想想去年暑假,炎熱的七月,我們年級組織學生每十天回一次學校。一班班主任彭每周組織理科班師生返校一次,檢查各科作業(yè),解答學生一周學習中的疑問。解決這些問題已經(jīng)很晚了,但是班主任和老師們還是把優(yōu)秀的學生留下來一對一輔導。
整個假期,我們高三老師都沒有出城,專注在學生身上。周青老師并沒有因為自己的體重而減少英語下午閱讀。在其他五位老師的積極配合下,她在兩個班認真指導,課間和自習課都按時到位。我們兩個姐姐,劉海蓮老師和牛夏樹老師,各方面都是前赴后繼,從不論資排輩,是軍分區(qū)級別的兩個班主任的助理。領導和老師都是下午見班主任和科學課的班主任。有兩個自習班,每個班三個人,一個班一個人,每天高三。我們的團結和默契創(chuàng)造了奇跡。我區(qū)優(yōu)秀學科在去年的基礎上,增加了一門綜合理科。像語文,英語,文學,平均分,通過率都排我區(qū)第二!
更讓我們驚訝的是,高中的文科綜合已經(jīng)超過了入學分數(shù)比我們高很多的17中!優(yōu)秀率為零,通過率和平均分比他們平均分高17% 2分!地區(qū)排名第一!我們的文學優(yōu)秀率也是全區(qū)第一。今年高考拿了三個全區(qū)第一!
在年級主任的崗位上,我不僅感受到了這個集體的溫暖和感動,也感受到了學校領導和老師的深切關懷。我忘不了我們壓力太大的時候你一次次的安慰。我不能忘記會員大會迫使我們進行鍛煉。我忘不了,在最困難的時候,你們派出了高一、高二的優(yōu)秀干部李立宏、李姝妍支援我們。我忘不了各部門提供的快速幫助,更忘不了我們兩位主管陳和喬建玲更直接具體的幫助。
我愛我們的老師,我的小組和我的學校!
正是這個優(yōu)秀的集體,塑造了我們優(yōu)秀的團隊,給了我們更好的教育對象,成就了我們更加美好的明天,讓我們揚起更加自信的風帆!
感恩節(jié)演講20222
親愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
從渴望知識的少年到展翅高飛的成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人類記錄的結繩到今天信息時代的來臨,教師的角色始終貫穿著人類文明發(fā)展的全過程。
正如人們都認同的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師們默默的辛勤勞動,帶來了人類文明的生機。我們完全有理由向老師表示敬意。
是老師淵博的知識讓學生感受到了文明和希望;是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和忍讓;是老師們慈善的目光讓你從懦弱變得堅強。當學生因挫折而沮喪時,是老師在你們心中播種希望;當你的成功一帆風順的時候,是老師及時開出了“驕兵必敗”的藥方。老師總是笑,讓大家充滿力量。甚至偶爾慍怒的眼神也讓你覺得親切,充滿希望。
老師有多偉大。有人把老師比作水,說她滋潤了一株幼苗;有人把老師比作蠟燭,說她燃燒了自己,照亮了別人;還有人把老師比作勤奮的園丁,說她用一生的心血精心澆灌了你祖國的花朵。日出而作,日落而息,老師汗流浹背,炎熱的冬天,老師總是滿腔熱情,指引你堅持走下去。將來,無論你是成為一棵挺拔的大樹,還是低矮的灌木,你都要用一生向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的同學,你要好好反省自己,給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
愛就像涓涓細流,雖然無聲無息,卻能滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著驚人的偉大!有時候,師愛是一劑特效藥,可以拯救垂死的靈魂。有時候,師愛是人生海洋上的一盞明燈,指引我們走出迷途,追尋光明。"春天的蠶會一直織到死,每晚的蠟燭會把燈芯抽干",這沉重的老師的愛,誰能稱出它的重量,誰能真正回報它?
感謝老師,我們不需要做什么驚天動地的事情。
上課時,一個堅定的眼神,一個溫柔的點頭,證明你全身心投入,證明你在專心聽講,這就是感恩;下課后,在樓道里看到老師淡淡的微笑,禮貌的“老師你好”,也是感恩;放學后,向老師揮手說“再見老師”依然是對老師的感恩。
不要把這些事情歸結為無意義的瑣事,也不要輕視身邊的`點點滴滴。因為這件小事的背后,是你對老師的尊重和肯定。每個人都希望得到別人的尊重和認可,就像你我一樣,何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘,灑在教育花園里的園?
讓我們,在考場上,認真考試,認真答題,守紀律;讓我們,在教室里,打掃教室,給班級一個干凈的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室裝修的窗明幾凈,給舍友一個舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小路上,看到地上的紙屑和果殼,我們可以毫不猶豫地撿起來…
我想這一切都是我們老師多年不斷教育的結果,也是一種感恩,也是對我們老師平時認真教學的一種回報。
親愛的同學們,讓我們從零開始感謝我們的老師,從現(xiàn)在開始感謝我們的老師!
我的演講結束了,謝謝大家!
感恩節(jié)演講20223
親愛的老師和同學們:
大家好!
如果說大地培育了參天大樹,那么落葉歸根到底是為了反哺大地;如果是春風帶來了生機,讓萬物復蘇,那么百花齊放,絢爛奪目,這就是對春天的回報。如果說,百溪千泉匯成瀑布,那么瀑布付出的回報就是驚天動地的輝煌;如果磐石是搖籃,是托兒所,那么付出了心血和努力的老師們應該得到怎樣的回報?
可能是太喜歡校園生活了,安靜的校園,和諧的氛圍深深吸引著我。然而,通過短短幾個月的相處,我對校園有了更多的了解。它不僅外表平靜悠閑,更是一片暗流涌動、藏龍臥虎之地。當我高興的時候,我充滿了情感。我欽佩學校的老師。他們培養(yǎng)了一代又一代的精英,他們逐年提高入學率。他們?yōu)樽鎳慕ㄔO輸送了一批人才。
天亮的時候,他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,開始了忙碌的一天。每當夜幕降臨,他們的辦公室依然燈火通明,忙著寫作業(yè)和教案,忘了累,忘了回家。
為了工作,他們放棄家庭,照顧每一個人。他們有的默默無聞,把青春獻給了教育。有的積勞成疾,倒成了一身。但是,他們依然兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。這種正氣凜然的紅燭精神,怎能不讓我們敬佩,不讓我們深深感動?我們怎么能不呢...
我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師是稱職的園丁。他們不是船長或將軍,只是普通的水手或士兵,卻培養(yǎng)了無數(shù)的船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。他們擔心,猶豫,擔心,思考學生的挫敗感。
年年有多少事,迎送多少物。同學們,你們數(shù)過了嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘。一年,十年,幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征路、鄧吉路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的答案是肯定的,因為這條路和用愛、堅持、奉獻、犧牲書寫里程、路標是一樣的!
同學們,你們老師的恩情如山。你想過如何償還嗎?不要等未來,不要等事業(yè)有成,就在今天,在師生相處的日日夜夜,給老師們最真誠的感謝和最美好的祝愿。
我的演講結束了,謝謝大家!
感恩節(jié)演講20224
親愛的老師和同學們:
大家好!馬上就是我們第31個一年一度的教師節(jié)了。在教師節(jié)來臨之際,我謹代表學校黨支部和校長辦公室,向熱愛梁穎中學,在他們熱愛的教育園地里辛勤工作的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表達我最崇高的敬意!
古代思想家荀子說,“國之富強,必重師,必重傅”。上周四,汕頭市人大副主任鐘占南率團來我校慰問我們的老師。今天上午,潮南區(qū)區(qū)長王懷峰等領導也會來我們學校問候我們的老師。如今,尊師重教蔚然成風。作為一名教師,我總是保持一個平靜平和的心態(tài)。幾年,幾十年,甚至幾十年,我站在三尺講臺上,為花兒的綻放,為果實的成熟,辛勤耕耘,辛勤澆灌...無論冬夏春秋!老師時刻牢記希望在那間教室里飛翔,守巢的是自己;寫在黑板上的是真理,抹去的是功利;那支粉筆畫出了彩虹,流下了眼淚,奉獻了自己。教師正是在這種充實中完善自己,在寧靜中積累生活的動力。
因此,園丁希望,父母希望他們的孩子成功。老師雖然平凡,但他用平凡創(chuàng)造輝煌;老師雖然窮,但窮使他富。因為老師的心中充滿了愛,老師對學生的愛比父愛更深,比母愛更細膩,比友情更無私。這就是老師們?nèi)绾畏瞰I他們的愛,并在生活中獲得額外的快樂,與他們的學生互相關心。老師的心可以在求知的學生眼中找到完全神圣的天堂空,老師也愿意為這種神圣貢獻自己的力量!人們常說,老師是照亮他人的蠟燭;我們認為老師是火炬,傳播文明,燃燒著學生給予的火焰。
同學們,作為學生,我們要感謝學校和老師!老師們?yōu)槲覀兣^,有所成就,無怨無悔;為了讓我們養(yǎng)成良好的習慣,率先垂范,積極幫助;為了讓我們形成健全的人格,以身作則,身體力行……為了學生的健康成長,老師們克服了別人無法克服的困難。無論他們工作有多忙,生活中有多少煩惱,他們總是面帶微笑走進課堂。課桌上的勸導,校園里的歡笑,家訪的辛酸。我們每個人的成長和成功,都伴隨著老師們的悉心教導和幫助。
同學們,感恩老師,從現(xiàn)在開始,從日常生活做起,遵守學校的規(guī)章制度,尊重老師,上課專心聽講,不玩手機,積極思考,主動回答問題,課后按時完成作業(yè),見面說“老師好”等等。希望每個學生都能用實際行動來感謝老師的培養(yǎng)。
老師們、同學們:在梁穎中學71年的辦學歷程中,我們一直肩負著承前啟后的光榮使命。二本英語中學的曙光就在前方,新的學期,新的起點,新的壓力,新的目標。讓我們同心協(xié)力,為梁穎中學再創(chuàng)輝煌而努力!
最后,再次祝各位老師節(jié)日快樂,身體健康!祝同學們學業(yè)進步,快樂成長!謝謝你
感恩節(jié)演講20225
親愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“感恩老師”。
花兒感謝雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感恩成長空,因為成長空讓它飛起來;感激大山大地,因為大地使它巍峨;我感激很多很多人,但我最感激我的老師。
從牙牙學語的孩子到小學生,從求知欲旺盛的少年到成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人類的心結到今天的信息時代,教師的角色始終貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力,帶來了人類文明的活力。
老師的愛,無私揭示了平凡:像一股暖流,滲進我們的心里;像一個電話,幫助我們孤獨的心找到回家的路;像春風一樣,它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺,沒有擁擠的鮮花,粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。
師愛叫做師生情,師生情是世界上最認真的親情:是老師在我們犯錯的時候教導我們;遇到困難,第一個想到的就是老師。一個贊許的眼神讓我很開心;一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。
我的一個老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美。我只喜歡“老師”這個詞……這樸實的話語,無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教導。然而,再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛和行動對老師的感激。
當我懷著恐懼踏進校門的時候,老師,是您陽光般的笑容給了我安慰。你帶我走進了學校,走進了多彩的校園,走進了學習的殿堂。
當我懷著一顆迷茫的心面對一道難題時,老師,是您耐心細致地給我講解解題思路。你把我迷茫閉塞的心帶進了問題,帶進了類比解題的思維,帶進了有趣的數(shù)學世界。當我羞愧地面對自己的錯誤時,老師,您教會了我做人的道理。你把我幼小無知的心靈帶入了正確的真理,帶入了我以后要正確面對錯誤的信念,帶入了我從錯誤走向正確的人生。當我懷著失落的心面對失敗時,老師,您像天使一樣來到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶到了自信的天空,廣闊的海洋,和未來成功的大門。當我以喜悅對待成功時,老師,是您親切的提醒給了我謙卑。你把我驕傲浮躁的心帶到了巍峨的高山,帶到了前進的流水,帶到了自強不息的世界。謝謝老師,給我前進的動力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感謝老師,為我指明了人生的方向;
謝謝你,老師,給我一雙觀察世界的眼睛...
感恩節(jié)演講20226
尊敬的xx:
大家好!我今天演講的題目是感恩!“滴水之恩,當涌泉相報;響草報恩!毙⊙蜻是懂得報恩的,作為老師,我們更應該感恩世間的一切生靈!
老師們深情而熱切。走上教師崗位,我才體會到為人師表的重要性,體會到當時老師的諄諄教誨,體會到家長和老師的良苦用心。所以,我們也要感恩曾經(jīng)教導過我們,為我們傳播知識的老師。今后,我們要更加努力地做好自己的本職工作,一輩子記住父母和老師的濃濃恩情,用自己的知識去教導那些渴求知識的孩子,讓他們在一個充滿快樂和善良的世界里快樂成長!疤斓睾軐挘茈y走。我見過這個世界上所有的挫折和艱難。我還要流多少眼淚才能愛我?我要上天知道我不放棄。我感激的心感謝有你。一輩子和我在一起,讓我有勇氣做自己。我感恩的心感謝我的命運,我會像花開花落一樣珍惜它……”當你唱出這顆感恩的心,再看看這個世界:落葉在空里盤旋,譜寫著感恩的樂章,這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;漂浮在白云的藍天上,畫下那幅動人的畫面,那是白云對養(yǎng)育它的藍天的感激之情。因為感恩,才會有這個多姿多彩的社會,因為感恩,才會有真摯的友情。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。作為一名小學老師,感恩是發(fā)自內(nèi)心的。是學生犯錯時耐心的幫助和指導,是學生受挫時一個肯定的眼神和一個鼓勵的微笑。是學生在生活有困難時慷慨解囊后的真愛。教會學生感恩,是我們老師義不容辭的責任!學生感恩,我們要用行動去踐行!我們需要感謝老師的付出和實踐,去感染每一個內(nèi)心需要被影響的學生!記得抗冰救災和汶川地震期間,感恩之心在這里流淌,學校舉辦了“愛災區(qū),獻愛心”的募捐活動。我還積極組織同學們獻愛心,全校同學都積極響應,慷慨解囊。所以,學校、老師、家長攜手,在學生心中播下愛的種子,讓他們懂得愛,學會愛,在愛別人的同時收獲愛。“送人玫瑰,手留余香”,讓愛永遠留在心里,讓生活更美好,讓明天的陽光更燦爛。
作為一名教師,我深深知道,沒有情感和愛,一切教育都無從談起。今天,我能夠站在三尺講臺上,這要歸功于昨天老師、家長和社會的努力。今天,我深深地愛著那些讓我開心又讓我擔心的孩子。在我的教學生涯中,我非常重視教會學生感恩。我看到過這樣的報道:一位母親說,我對兒子百般關心,他卻對她很冷漠。媽媽生日那天,朋友打電話回家告訴他:“今天是你媽媽的生日!笨晌覂鹤永淅涞卣f:“我媽過生日不關我的事!”聽到這里,我媽心都碎了。之后,作為一名教育工作者,我陷入了很長一段時間的深思。我們不僅要問,我們的感恩教育到哪里去了?其實在我平時的教育中,和學生聊天的時候,我會對他們說:“你的生日是媽媽的受難日。你過生日的時候,不要只想著自己,還要感謝你的母親,是她給了你生命!笨粗改付际窍聧徆と说膶W生,我也會對他們說:“謝謝你的父母為了生活而辛苦。就算你家有難,也希望你能珍惜!蔽矣X得我們中國人說的“知恩圖報”,孩子的腦子里是沒有這種意識的。怎么能這樣下去呢?一個孩子生來就不愛別人嗎?沒有,那么“失戀”的根源在哪里?有些家長的“極度呵護”、“過度溺愛”、“無限放縱”,培養(yǎng)了孩子的自私,有些學校德育的缺失,讓孩子心里只有自己,沒有別人。怎么教我們的學生?這讓我意識到,我應該發(fā)自內(nèi)心地關愛每一個孩子,把愛的陽光播撒到每一個孩子身上。從生活中培養(yǎng)孩子的感恩之心!
太陽對我們很好,因為它給我們溫暖;河流善待我們,因為它給了我們生命的源泉;地球對我們很好,因為它給了我們空的客廳…
同事們,朋友們,親愛的孩子們:我們要學會感恩,一起創(chuàng)造一個溫暖的世界,用感恩的心態(tài)去生活,去回報那些給過我們快樂的人,用樂觀的心態(tài)去工作和學習!我會和你一起努力做一個感恩的人。
謝謝大家!
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