小學(xué)感恩演講稿模板匯編6篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)感恩演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
老師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無憂無慮的小學(xué)生成長(zhǎng)為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯(cuò)，很多成功人士說起自己的原老師，心里總是充滿莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。
當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對(duì)未來絕望的時(shí)候，是沙利文的老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來。是沙利文的老師用她父母的愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境，走向生活的期望。
當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒有想過老師的用心？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)習(xí)。如果沒有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，有沒有想過他們的感受？我覺得，其實(shí)老師也很無奈，甚至很難受，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長(zhǎng).
教師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。
是的，老師——是完美靈魂的塑造者。
小學(xué)感恩演講稿 篇2
落葉在空中輕盈地飄著，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;魚兒在水中敏捷地游著，傾訴著一句句感恩的話語(yǔ)，那是魚兒對(duì)豐富他的水的感恩。孩子在父母懷中甜蜜地依偎著，描繪著一幅幅感恩的畫卷，那是孩子對(duì)養(yǎng)育他的父母的感恩……
俗話說“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。而父母給予我們的，豈是幾滴水就能匆匆概括?從我們呱呱墜地，到如今的青春飛揚(yáng)，父母的付出遠(yuǎn)比山高、比海深。或許我們不曾留意，在與父母不經(jīng)意的頂嘴后，他們眼眸深處的絲絲戰(zhàn)栗;在與父母匆忙的告別后，他們眼眸深處的濃濃不舍;在與父母輕松的談天后，他們眼眸深處的款款笑意。恰恰是這些無意識(shí)的忽略，使得我們幸福沐浴在陽(yáng)光中的同時(shí)，只顧著眼于腳下，卻不曾看天，目睹太陽(yáng)的辛酸，感激太陽(yáng)賜予我們生機(jī)盎然的一切。
其實(shí)，天下父母都如同那最耀眼的太陽(yáng)，用最柔和的陽(yáng)光溫暖著我們。面對(duì)他們無私地給予，我們應(yīng)該發(fā)自心底地感恩：當(dāng)父母懷揣工作的疲憊回家時(shí)，我們親手倒的熱水會(huì)使他們的心情如蜜般得甜;當(dāng)父母被孤獨(dú)煩躁所困時(shí)，我們最燦爛的笑容會(huì)給予他們無聲的鼓勵(lì);當(dāng)父母在外地出差時(shí)，我們一聲簡(jiǎn)單的“平安祝福”會(huì)使他們覺得，即使寒冬臘月也是如此的溫暖如春……而這，正是我們表達(dá)感恩最真誠(chéng)、最樸實(shí)的體現(xiàn)。
想起這么一首詩(shī)：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。多少次回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我
父母的手粗了，他們把溫暖的陽(yáng)光給了我
父母的腰彎了，他們把挺直的脊背給了我
父母的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我
不要忘記感動(dòng)，忘記說一聲“謝謝”
……
小學(xué)感恩演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩，一個(gè)永恒的話題。我們應(yīng)心懷感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。
感謝父母。他們是你至真至愛的親人。沒有他們就沒有今天的你，你講的第一句話是他們教的；你邁出的第一步是他們扶助的；你成功時(shí)，是他們?yōu)槟銋群皻g呼；你失敗受挫時(shí)，是他們安慰你鼓勵(lì)你；為你付出愛最多的人是他們；為你流過最多汗水的人是他們；為你著急，為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧，在成長(zhǎng)的歲月中，靜靜的看護(hù)你，為你遮風(fēng)擋雨，讓你在愛的幸福中學(xué)會(huì)如何去愛他人。讓我們大聲的說“爸媽，謝謝您！我們愛您！”
感謝師長(zhǎng)。從懵懂的孩子走到今天，十幾年來，有太多的老師攜手送了你一程又一程，他們彼此或許并不相識(shí)，卻在共同做著一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我的一位老師曾說過“每一位老師都值得你去尊敬他，感謝他，哪怕你從他那里只學(xué)到一個(gè)字”，是的，每一位老師都是值得你尊敬的，更是你該感激的，無論你的老師是個(gè)怎樣的人，他身上總會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方，你都該真誠(chéng)的感謝他。感謝你生命中所有的師長(zhǎng)，讓你懂得知識(shí)的寶貴，感謝師長(zhǎng)年年歲歲辛勤的付出。真誠(chéng)的去說一聲“老師，謝謝您！”
感謝朋友，有了他們的陪伴，你才有機(jī)會(huì)走出困境；有了他們的鼓勵(lì)，才會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)，笑著面對(duì)世界；有他們分享你的快樂，你的快樂才無限擴(kuò)增；或許他們?cè)鴰Ыo你傷害，那么去感謝他們讓你知道世界的另一種色彩，讓你成長(zhǎng)得更快。感謝你身邊的每一位朋友，感謝他們包容你的任性，原諒你不經(jīng)意的傷害，感謝他們分享你的快樂，傾聽你的悲傷，讓你忙忙碌碌的日子多姿多彩。去道一句“朋友，謝謝你！”
感恩生命，感謝生活。感謝自己有個(gè)健康的身體，讓你體會(huì)到生活世界的美妙；感謝生命中的一切美好。感謝每個(gè)人，感謝每件事，感謝生命中的每一天，心懷感恩，生活才會(huì)更美好。
謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的生命里總少不了明媚的春光、和煦的暖陽(yáng)。如果要問到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼，有人會(huì)說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人會(huì)說是豐厚的物質(zhì)生活……而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過于來自親人的關(guān)愛。
三年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)。從他們焦急的神態(tài)和匆忙的身影中，我深深體會(huì)到父母的殷殷憂慮。從他們悉心的呵護(hù)和不停的溫慰中，我深深感受到父母的拳拳關(guān)念。
在一個(gè)暖陽(yáng)融融的午后，父親載我去醫(yī)院。我像往常一樣，抱著父親結(jié)實(shí)寬厚的腰圍。那一程路，我是最幸福的孩子，那一瞬間，是我最難忘的懷念。雖然我生病了。貼靠在父親的后背，我發(fā)現(xiàn)父親騎得很穩(wěn)重。幾個(gè)月了，父親從來沒有在我面前說過一句憂慮的話，他怕我更加郁結(jié)。我無意抬頭，發(fā)現(xiàn)父親后頭有了白發(fā)。
“啊，爸爸變了，變老了!”我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了他為我操勞擔(dān)憂的痕跡。
“啊，爸爸沒變，大山般的`父愛沒變�！蔽乙廊桓惺苤臏嘏�，他的厚實(shí)。
那是我住院期間的一個(gè)傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。父親下班后趕來給我送飯，可是，我想吃餃子。他二話不說，放下從家里提來的飯菜，迎著凜冽的寒風(fēng)出去了。
天黑了風(fēng)更冷冽了，父親推門進(jìn)來了�！昂⒆影�，餓壞了吧!”看著父親慈祥的面容，摸著父親凍得通紅的雙手，我頓時(shí)淚眼朦朧。在寒冷的冬天，在我生病期間，父親所做的一切，仿佛縷縷暖陽(yáng)，溫暖著我疼痛的病軀，又似涓涓暖流，溫潤(rùn)著我郁結(jié)的心緒。他的關(guān)念撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個(gè)多月的治療，我出院了。
愛是一種情懷，更是一種情操，感恩父愛。父母的愛，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)、家庭的溫馨和人生的美好。生活中，到處充滿了愛：老師對(duì)學(xué)生的愛、朋友之間的愛、祖國(guó)對(duì)我們的愛……這個(gè)世界上，我們享受著被愛，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)去愛。父親對(duì)我的愛猶如陽(yáng)光，我愿是月光，以回報(bào)他的燦爛和永恒。
小學(xué)感恩演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
回首小學(xué)生活，我們感嘆不已，小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)生活時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校，六年，有多少的事情值得我們回憶？所以，我們要感恩我們的母校，勇敢的踏上屬于自己的路，為人生的理想而奮斗！
在母校，我與老師、同學(xué)們一同生活了六年，是母校給了我們寬大的教室，是母校給了我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去感恩自己的母校呢？
在一年級(jí)時(shí)，我們還都是一群無知的小孩，來到一個(gè)新的學(xué)校，我們圍在一起嘰嘰喳喳的說話，我在一年級(jí)認(rèn)識(shí)一些好朋友，幾個(gè)人聚在一起打打鬧鬧，說說笑笑，過得很快樂。
上二年級(jí)，我們對(duì)彼此已不再羞澀，我又認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、討論，無憂無慮的度過一年。
三年級(jí)了，我們班又轉(zhuǎn)來許多同學(xué)，這些同學(xué)很快和我們打成一片，一齊努力學(xué)習(xí)，他們給我們講他們學(xué)校的故事，我們聽地津津有味，給學(xué)習(xí)放了個(gè)小假。
小學(xué)生感恩學(xué)校演講稿
四年級(jí)，是小學(xué)階段的“分水嶺”，這個(gè)時(shí)候班里同學(xué)的特長(zhǎng)也顯露出來，有的擅長(zhǎng)彈鋼琴，有的喜歡下圍棋，在班長(zhǎng)的組織下，一場(chǎng)大賽井然有序的進(jìn)行著，使我們實(shí)實(shí)在在快樂了一番。
五年級(jí)，我們已經(jīng)從幼稚的小孩變成成熟的少年，懂得自己的事情自己做，認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理，很多同學(xué)好像一下子開了竅，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，我是在這時(shí)候真正喜歡上、愛上學(xué)習(xí)的。
回首六年，這些都是我記憶里的珍寶，雖然說有苦有甜，但過的是非常充實(shí)，我想，天下沒有不散之筵席，我要勇敢的上路，奔向一片光明的未來！
小學(xué)感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是六年級(jí)的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快，年年如意!
謝謝大家!
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