精選感恩演講稿模板匯總八篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的感恩演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
父愛如山,母愛如海。母愛與父愛相比,母愛如涓涓細(xì)流,浸人心脾,父愛是威嚴(yán)的,感恩的花兒,開在成長的路上。
回憶往事,酸甜苦辣。小學(xué)到初一,我對父母也總是忽略了事,父母對我的學(xué)習(xí)非常重視,可我……
直到上了初二,心,才會慢慢感受到一種莫名的痛,難道是良心的譴責(zé)嗎?如今,慢慢也感受到了朋友們的虛情假意,真想發(fā)泄心情,這時我想到了家人,想到他們這么多年來對我的愛,我卻視而不見。如果我說我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),感恩父母晚了嗎?此時此刻,我真的后悔了。如果能回去,讓我能夠彌補(bǔ)我的過錯,我愿意付出一切。
人到了一定的成長,才會真真切切的感受到了人生的真諦。成長的路上,每個人有每個人的成長經(jīng)歷,友情的背叛、或老師的鼓勵,或是朋友的傾訴。我那時被我最注重的友情狠狠的刺了一刀,難道?這么多年的友情,就說散就散了嗎?就這樣,初一我昏昏沉沉的渡完了一個學(xué)期。
古人說的好,滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報,感恩是一種生活態(tài)度,也是一種品德,可是,我們有些人感恩之心不斷抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨,交到真心的朋友,卻抱怨朋友不夠義氣,過上平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨不夠富!
由于抱怨太多,我們失去了做人的原則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,從小老師指明我們的不足,老師教育我們做人,交給我們知識,在老師的培養(yǎng)下,我們學(xué)會了許多不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法。
但很多時候,父母的愛常像一杯濃茶,我默默的走著,我多期望有人能帶著我奔跑,……父母但是,我卻不知道他們已經(jīng)老了,必須要靠我們?nèi)ゴ蛟煲黄挛磥,因(yàn)椋卸鳘q如花,開在成長的路上。
感恩演講稿 篇2
我在無限的思考中面對都市,觸摸它的外殼,也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人,但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實(shí)與堅(jiān)固,但愿是“云銷雨霽,彩徹區(qū)明”,但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。
帶著感動出發(fā),每一天都會將行囊充實(shí),無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
好奇心——它在推動世界進(jìn)步的同時,也在積蓄著毀滅世界的力量。
對待這一顆顆仍在膨脹的好奇心,我們應(yīng)當(dāng)何去何從?
我想,所謂愛,便是如此。就是我所愛的人,我惦念的人,必得在我看得見的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著。
我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,溫情與愛。我知道了,那聲聲呼喚是在說,有你在,整個世界,都在。
生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng),它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生,只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭,人生就變得充實(shí)。
讓我們一起來做好和充實(shí)我們的人生之杯吧!
感恩演講稿 篇3
母親不僅為我塑造了完美的身軀,而且把我養(yǎng)育成人,教我文化知識、做人的道理……記得有一次,我在學(xué)校看見許多同學(xué)都有一件玩具,而且非常好玩,回到家里,我想您給我一些錢去買玩具,便拼命地乞求買玩具,但是您怎樣也不肯。當(dāng)時,我真的很憎恨你,憎恨你小氣,憎恨你不講人情,憎恨你……不一會兒,我的心里出現(xiàn)了一個壞念頭??偷。不行,不行,偷乃是最可恥的行為;我拼命地掙扎在那個壞念頭里,但是還是無法擺脫。最終,我還是偷偷摸摸的打開媽媽的錢包,小心翼翼地取出幾塊錢,拿去買玩具……
回到家里,你看我手里拿著玩具,便問我:“這個玩具真漂亮,是誰的·”頓時,我驚慌失措,為了不讓媽媽知道這個玩具是我偷她的錢買的,說了個謊:“是周樹賢的,”媽媽聽了,又多問了我?guī)讉問題,我一不小心,將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了知道我偷錢買了這個玩具,便從陽臺上拿出一根木棒,狠狠地抽打著我,您邊打邊哭。當(dāng)時,我真不覺的那么痛,反而覺得是那么溫柔,那么親切……“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉!碧拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌氛媲卸钋榈馗璩碎g至美的情感直到現(xiàn)在,您的每一句話仍被我記得一清二楚。您是我生活上的大恩人,是我學(xué)習(xí)上的榜樣。等我長大成人,一定好好報答你,但是父母的恩情又怎能報得了呢?
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!
是誰把我們帶到這個多彩的世界?------是我們的爸爸媽媽!
當(dāng)我們遇到困難,能傾注一切來幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們傾述的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,也是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,還是父母。
還記得當(dāng)我們從只會在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸爸媽媽,是父母教會我們說話;當(dāng)我們踩著小腳丫跌跌撞撞地走在地板上,是父母教會我們走路;當(dāng)我們興奮地拿著筆寫下自己歪歪扭扭的名字,是父母教會我們寫字……也許我們從沒注意到在這無數(shù)次的成長中,在這漫長的人生道路上父母付出了多少心血,傾注了多少愛與希望!
還記得我們第一次去爬山,熱情高漲、信心十足,結(jié)果爬到半山腰,就有了放棄的念頭,這時候,父母鼓勵我們“堅(jiān)持就是勝利!”并且一直向上攀登,父母的一言一行,給了我們信心,是啊,我們要做勝利者,于是再苦再累,也堅(jiān)持爬到了山頂,山頂?shù)拿谰靶臅缟疋,巨大的成就感油然而生,是父母教會我們?jiān)持!
當(dāng)我們背著書包去上學(xué),父母總是交代好幾遍:上學(xué)要聽老師的話,不要和同學(xué)發(fā)生矛盾,不能拿別人的東西,做人要友愛、誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng),也要有禮貌。他們想讓我們懂得更多,明白更多。他們像蠟燭一樣不斷燃燒自己,心甘情愿為我們付出,他們用心血鋪就我們成長的路,幫助我們走向社會,走向未來,是父母,教會我們做人!
父母,給了我們生命,是我們的啟蒙老師,是培育我們茁壯成長的辛勤園丁,更是我們堅(jiān)強(qiáng)生活的天使……讓我們懷著一顆感恩的心對待父母,健康成長,成為建設(shè)祖國的有用之才,這樣才能無愧于父母!
我的演講完畢,謝謝大家。
玫瑰感恩陽光,因?yàn)殛柟饨o了它溫暖,于是玫瑰嬌艷欲滴;珍珠感恩河蚌,因?yàn)楹影鼋o了它光彩,于是珍珠熠熠生輝;我們感恩校園,因?yàn)樾@給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,于是我們舒適愉快地成長。
該用什么詞來形容我們的校園呢?窗明幾凈、干凈整潔、溫馨舒適、美觀大方,種種的形容詞加在我們美麗的校園上都不過分。然而在一切美好的背后,總有些不和諧的“音符”,悄悄奏響在我們身后。
是學(xué)校櫥窗蒙上了些灰,是哪班的包干區(qū)出現(xiàn)了小紙屑,是樓梯的轉(zhuǎn)角處沾上了口香糖痕跡……
其實(shí),當(dāng)你擦掉學(xué)校櫥窗上的灰塵時,你回看到擺設(shè)在里面的獎杯會沖你微笑。當(dāng)你撿起地上的紙屑放進(jìn)垃圾箱時,你會覺得背后有道贊許的目光。
不管是你、我、還是她,只要比別人多一份感恩的心去對待事物,我們都有可能成為超高值的感恩形象代言人!當(dāng)然我們也會有自己的表現(xiàn)方式來感恩老師:現(xiàn)在見到老師不只是主動問好了,還附加了一個燦爛的微笑;三八婦女節(jié)那天有同學(xué)就送老師賀卡,俗話說禮輕情意重!
相信我們,多一些舉手之勞,會少一些校園污染;多一些微笑的問候,會少一些無休止的埋怨;多一顆感恩之心,從身邊做起,有意義的過完每一天!
感恩演講稿 篇5
各位家長和青少年朋友們:
大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對感恩的一些心得體會,人怎么樣才會快樂呢?一是一定要知足常樂,二是一定要助人為樂,三是要自得其樂。“三樂”之一的助人為樂其實(shí)就是感恩,我覺得,人生因感恩而快樂,常懷感恩之心,常做感恩之事就是快樂的重要途徑之一。那么,什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著這些問題,我經(jīng)常在思考。
一、什么是感恩?
在西方有“感恩節(jié)”,其起源有著濃厚的宗教色彩,如今,感恩節(jié)成為西方,特別是美國人生活中一個重要節(jié)日。感恩,也是中華民族的傳統(tǒng)美德!罢l言寸草心,報得三春暉”的動人詩句,以及“知恩不報非君子”,“施恩不圖報”的美德。什么是感恩?《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋:對別人所給的'幫助表示感激!杜=蜃值洹方o的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。
我覺得,感恩是一個有愛心和有責(zé)任的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。感恩沒有分別心,不僅高官世富能幫助人,比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!
二、為什么要感恩?
什么是人生?人生人生,就是人的一生,在自己的哭聲中來到這個世界,又在別人的哭聲中離開這個世界,兩次哭聲之間就是人生。我們在自己的哭聲中赤裸裸的來了,得到并享受著人間的無限美好,大家可曾想過,一個赤裸裸的生命是怎么成長起來的?我們生活在這個地球上,一切的一切對我們都有恩情!沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。(案例:美國的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心,據(jù)說有一次羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。)為什么要感恩?我們也要飲水思源,常念相助之人,常懷感恩之心。我想,我們每一個人從小只有學(xué)會感恩,懂得感恩,學(xué)會做人,才能懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我的價值,塑造完美的人生。
三、不感恩的人是什么樣的?他們?yōu)槭裁床桓卸?
在當(dāng)今社會,不少人感恩意識嚴(yán)重缺失,出現(xiàn)了不會感恩、忘恩、情感冷漠、自我意識膨脹等現(xiàn)象。感恩意識的缺失給社會和個人造成了極為消極的影響。(案例:曾聽到過這樣一則真實(shí)的故事:有一個單親母親,為了讓兒子過上好日子,能念上好學(xué)校,起早摸黑地去擺地攤掙錢。好東西,她自己舍不得吃,掙了錢,舍不得買新衣服穿,40多歲不到,看起來卻比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激媽媽,還處處嫌棄她,抱怨她。開家長會嫌她老,不讓去。和同學(xué)碰到擺地攤的媽媽,假裝不認(rèn)識。有一次,媽媽病了沒做飯,他一聲不吭地就走了。這個故事真讓人聽聞心痛。像這樣的例子,其實(shí)在我們的生活中,也會碰到。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想,第一責(zé)任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時忽略了對孩子的感恩教育,讓孩子把父母的給予當(dāng)成了理所當(dāng)然。還有,父母作為孩子的“第一老師”,父母的對待長輩、對待金錢的盲目追求、對待勞動的片面看法都時刻地影響著孩子們的人生觀、世界觀、價值觀。學(xué)校方面的責(zé)任也不同程度存在,一切以學(xué)習(xí)成績?yōu)榈谝唬裁大w育課、勞動課、音樂課、思想品德課全都可以為考試讓路。有時候,孩子最應(yīng)該學(xué)習(xí)的做人、誠實(shí)、勞動、責(zé)任心卻被老師拋到了腦后,一切以考試升學(xué)為第一。當(dāng)錯過了父母和學(xué)校雙重感恩教育的孩子再到社會上,孩子自然是“五顏六色”?偟膩碚f,整個社會在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時,道德體系建設(shè)的缺失是問題的根源所在。
不感恩的人,他們有一個共同的特征:冷漠。冷漠的人對人對物都沒有多少情感,他們認(rèn)為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨(dú)活”,不感恩的人就是“獨(dú)活”,一個心中不知感恩的人,是永遠(yuǎn)不會滿足的人,也是一個不懂得珍惜現(xiàn)在所有的人。
四、誰需要我們的感恩?我們怎樣感恩?
樹沒有了樹根,樹就死了;人沒有了人根,就已經(jīng)不是人了!樹有樹根,人也有人根;樹根是在地下,而人的根又在哪里?嬰兒出生時,先出來的是頭部;等醫(yī)生接過嬰兒后,打了一下屁股,哇哇地叫哭聲響起,把嬰兒抱起后頭往上,由此而來“人根朝上”,上有父母,師長。人字的一撇一挪是由兩部分組成的,一個是孝道,一個是師道。
人的根主要是父母的“孝道”,所以首先要感恩父母。這個恩,就是“恩重如山”,并“重于泰山”,我們要永遠(yuǎn)報答父母的養(yǎng)育之恩。(案例:前些年的時候,河南衛(wèi)視有個欄目叫《誰讓我心動》,這檔節(jié)目跟時下江蘇電視臺《非誠勿擾》的相親節(jié)目差不多。記得那天是有個男孩看上了對面的一位女孩,女孩提了一個俗氣但又簡單的問題來考驗(yàn)?zāi)泻ⅲ杭偃缥液湍隳赣H同時掉進(jìn)了河里,你會先救哪一個?男孩當(dāng)時是怎么回答的,我已不記得了,倒是女孩的回答至今讓我記憶猶新,女孩說:“如果你先救了我,我想我不會選擇你,你想想,一個連自己母親都不愛的人,在這個世界上,他還可能去愛誰呢?”沒等女孩說完,臺下已是掌聲大起,而且是長時間的掌聲……是啊,一個連自己母親都不愛的人,在這個世界上,他還可能去愛誰呢?多么平凡而經(jīng)典的話語啊!)
沒有孝就沒有教,“教”字怎么寫?一個孝心的“孝”加一個文化的“文”字,孝乃文化的傳承,謂之孝也!坝弊衷趺磳?古代的育字,書文解字中是一個每天的“每”加一個流水的“流”去掉三點(diǎn)水。怎么解釋?我們的母親流著鮮血將我們帶到這個世界上,并且哺育他,這叫做育,所以我們上報母親的四重恩德,哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和養(yǎng)育之恩。我們小的時候生病時有父母,他們不會計(jì)較我們生病,害怕的時候有父母,他們會用生命來保護(hù)我們。這個世上有一種至深的悲愴,叫做子欲養(yǎng)而親不待。所以只要父母高堂還在就是兒女的福份。有多少人已經(jīng)沒有這個福氣了,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在呀!感恩不能等,孝心不能等!人生有三個不能等,第一個就是孝順不能等啊,趁父母還健在,我們要多給父母一點(diǎn)愛,他們是我們在世界上唯一能夠叫父母的人。不要等到清明節(jié)時,看著一打打的黃紙和冥幣變成黑色的蝴蝶飛到四面八方的時候,才想起跪在父母的墳前說我愛你們,一切晚矣……請你現(xiàn)在立刻把愛說出口。父母永遠(yuǎn)是這個世界上最最親愛的人,家永遠(yuǎn)是我們每個人心靈的歸宿。今后我們可以這樣做,要真正行動起來:
一是了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)。
二是尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
三是生活節(jié)儉,不亂花錢,不攀比,不向父母提過高要求,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
四是心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和考慮父母的意見。
五是外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母。
六是努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
人的根還有就是老師的“師道”,所以其次要感恩老師。這個恩,就是“一日為師,終生為父”,不是父母勝過父母的恩情。“師者,傳道授業(yè)解惑也”,我們的成長離不開每一位曾傳授過知識和道理的老師們。如果沒有這些老師的教誨,就沒有今天的我們。但是,很多同學(xué)課間不擦黑板,上課不遵守紀(jì)律隨意講話做小動作,看見老師就象陌生人,連招呼也不知打一下,對老師的教導(dǎo)以及輔導(dǎo)答疑連句“謝謝老師”都不會說的不在少數(shù)。
更有甚者,有些不知好壞的學(xué)生背地還給老師起外號、罵老師,不服從老師的教育等等,真的讓人心寒!所謂的師道,就是要喜歡自己的老師,尊重自己的老師。要知道老師是多么的不容易啊!下課了,同學(xué)們都到操場上活動了,可老師們還要回到辦公室,為你們批改剛剛考完的試卷。放學(xué)了,同學(xué)們都離開教室回家了,可老師們還在燈下備課、寫教案、耐心地批改作業(yè)……他們把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著他們。
人們都說,愛自己的孩子是人,而愛別人的孩子是神。老師用自己的愛心、耐心和善心去對待每一個孩子,老師是我們生命的神靈!我們應(yīng)該像當(dāng)年尊重、感激他的老師徐特立那樣,來尊重感激自己的老師,要學(xué)會尊重老師的人格,尊重老師的的勞動,尊重老師的創(chuàng)造。
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家門,我走向自然。放眼花紅草綠,鶯飛燕舞,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學(xué)會了寬容,學(xué)會了承接,學(xué)會了付出,懂得了回報。所以,每天,我都有一個好心情,我幸福的生活著每一天。我懂得,學(xué)會了感恩,才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好,用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇,化冰峰為春暖,化干戈為玉帛。
學(xué)會感恩,我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,被甜美滋潤,我的生活中沒有冰雪,沒有沖突,沒有憤怒,沒有戰(zhàn)爭,沒有咒罵。我感恩,感恩生活,感恩網(wǎng)絡(luò),感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里,我們還會時時提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!
感恩是愛和善的基礎(chǔ),我們雖然不可能變成完人,但常懷著感恩的情懷,至少可以讓自己活的更加美麗,更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí),需要培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記,感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結(jié),并非是一朝一夕的功夫,如果人人都有一顆感恩的心,那天天都是感恩節(jié),這世界就會變得更加美麗;ㄩ_花落也一樣會珍惜。
但即使有感恩的心,人們也常常是只記得感謝給我們關(guān)心、幫助、掌聲的人,在他們需要幫助的時候也會助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人,我們常常對他們是報以怨恨。其實(shí),對那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人,我們也應(yīng)該記得:正是他們讓我們對這個世界有了一個更深刻的認(rèn)識,我們不僅要學(xué)會用一顆感恩的心去體會真情,更要學(xué)會用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害。
愿人人都擁有一顆感恩的心。
感恩演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
早上好!
金秋時節(jié),金風(fēng)送爽;金色校園,書聲朗朗。秋天是收獲的季節(jié)。收獲不忘付出,感恩是做人之本。今天,我國旗下講話的主題是《學(xué)會感恩 學(xué)會尊重》。
有這樣一個故事。一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們,在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時,他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,我們有些孩子卻無動于衷,會感到厭煩,甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說,這樣做對嗎?我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)會對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個世界,要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的方式,就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里,面對老師辛勤勞動,你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候,對你提出了警告或批評,也許有的同學(xué)會反感老師的批評,但請記住一句話:忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評,正是這些批評,你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),老師無私的幫助,利用點(diǎn)滴時間輔導(dǎo)你,很多老師從早到晚,把所有的精力都花在了你們身上,下了班還在批改作業(yè),你們放學(xué)了,卻有老師在為你們整理教室,試想一下,當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候,你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育!
同學(xué)們,學(xué)會感恩,就是要尊重他人:尊重他人的勞動,尊重他人的付出。
尊重他人,就要尊重直接為我們服務(wù)的人。他們是父母,是師長,是為你看病的大夫,是為你有病護(hù)理的護(hù)士,是為學(xué)校服務(wù)的校工,是為班級值日的同學(xué)。我們一定要尊重他們的勞動,尊重他們的人格。
尊重他人,還要尊重那些間接為我們付出的所有人。他們是工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士;他們是公共汽車司機(jī),建筑工地的民工,農(nóng)貿(mào)市場的小商小販;他們是全社會的公民。因?yàn)樯鐣怯擅恳粋公民組成,沒有社會,也就沒有我們個人。所以尊重他們,也就是尊重我們自己。
讓我們懷著一顆感恩的心,學(xué)會尊重,學(xué)會付出,學(xué)會把快樂帶給你身邊的人,讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
是誰,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長! 感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。 感恩老師,給我豐富的知識;感恩老師,給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,我的老師! 謝謝大家!
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