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小學(xué)生感恩演講稿

時(shí)間:2022-07-20 13:00:50 感恩演講稿 我要投稿

精選小學(xué)生感恩演講稿3篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編為大家整理的小學(xué)生感恩演講稿4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)生感恩演講稿3篇

小學(xué)生感恩演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家上午好!

  我叫xxx,來自xx班。我代表三年級(jí)的全體同學(xué)祝大家每天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天,我發(fā)言的題目是“懂得感恩回報(bào),塑造文明禮儀”。

  同學(xué)們,當(dāng)我們重返久別的校園,重回溫馨的教室,你們是不是發(fā)覺我們的學(xué)校更干凈、更漂亮了?是的,在我們回到學(xué)校之前,老師們已經(jīng)將我們的校園打掃得干干凈凈,將教室的桌凳擺放得整整齊齊,將室內(nèi)外的玻璃和墻磚擦得一塵不染。還有教室黑板上那鼓舞人心的歡迎標(biāo)語(yǔ),這一切,真讓我們感動(dòng)!這一切,讓我們感受到:老師是多么地愛我們!同學(xué)們,你們說,我們是不是應(yīng)該用一顆感恩的心去回報(bào)愛我們的老師們呢?那么,作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂得感恩的文明小學(xué)生呢?

  首先,用我們的小手,創(chuàng)造舒適的校園環(huán)境。

  “校園是我家,美化靠大家”。這句話老師經(jīng)常在給我們講。走在校園里,我總是自覺地將地上的垃圾撿起來,我看到很多大哥哥大姐姐也是這樣做的。在新的一年里,我希望有更多雙文明的小手行動(dòng)起來,不僅自己能彎腰撿起垃圾,還大家樹立一個(gè)良好的榜樣,我希望這種感恩行動(dòng)能感化大家,促使全校同學(xué)養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。

  其次,用感恩的行動(dòng),把更多的溫暖傳遞給大家。

  對(duì)于我們小學(xué)生來說,感恩行動(dòng),要從我們身邊小事做起。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上害怕困難時(shí),給同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì);當(dāng)老師苦口婆心的教育我們時(shí),給老師一個(gè)理解的微笑;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí),給同學(xué)一點(diǎn)快樂的分享。我想,如果我們都能堅(jiān)持這些感恩的行動(dòng),那么,我們的班級(jí)、我們的校園,就會(huì)多一份和諧、多一份溫暖。

  同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧!感恩老師,感恩家長(zhǎng),感恩我們身邊所有的人,用我們的感恩行動(dòng)澆灌出更多燦爛的文明之花!

小學(xué)生感恩演講稿 篇2

親愛的老師同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是感恩的心。20xx年4月20日注定是一個(gè)令人難忘的日子,注定是一個(gè)令人徹夜難眠的日子,注定是一個(gè)讓人痛哭流涕的日子。4月20日一個(gè)美好的周末被一場(chǎng)地震的到來打破了,早上8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣(北緯30。3,東經(jīng)103。0)發(fā)生7。0級(jí)地震,震源深度13公里。截至4月20日14時(shí)30分統(tǒng)計(jì),地震已造成雅安、成都、眉山、德陽(yáng)、綿陽(yáng)、樂山、宜賓、內(nèi)江、資陽(yáng)、甘孜、阿壩和涼山12個(gè)市州33個(gè)縣38。3萬(wàn)人受災(zāi),82人死亡(雅安市民政局電話報(bào)告73人死亡。

  13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭,凝聚力量。一方有難,八方支援,舉國(guó)上下,全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的自然災(zāi)害的過程中,我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。黨和領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸,共患難,他們穿行在災(zāi)區(qū),決策在前線,英明指揮,鼓舞斗志,領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們,激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命,用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng),用淚水撫慰淚水,用愛心書寫愛心:大災(zāi)有大愛的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難,每一位中華兒女都是志愿者,有錢出錢,有力出力,13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛的.暖流,給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。

  我們xx學(xué)校的師生們也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手,校長(zhǎng)首先帶頭捐款,全體師生積極響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持,使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。

  這就是中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城的力量,這力量來自于我們心底的真愛。

  說到愛,下面的這個(gè)故事,可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。

  4月21號(hào),救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者,當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后,余震又開始了,救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng),就在這個(gè)時(shí)候,救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地,上身呈匍匐狀,他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義,于是又一次仔細(xì)的觀察,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下,緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過努力,嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù),這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損,在給孩子檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中,有一個(gè)手機(jī),上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的:孩子,如果你能幸免于難的話,你要記。簨寢寪勰。

  今天我想告訴我們所有的人,也讓我們給這位母親發(fā)一封短信,如果天堂能夠收到的話,我想告訴她:我們所有的人都會(huì)像她一樣,愛她的孩子。

  我們相信就算再大的風(fēng)浪,我們中國(guó)兒女也會(huì)走過去,沒有什么能打敗我們,我們?nèi)f眾一心眾志成城筑起心中的堅(jiān)強(qiáng)堡壘共同面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難!

  最后,讓我們一起為四川雅安鴨油祈福吧!謝謝大家!

小學(xué)生感恩演講稿 篇3

  母愛是世界上最偉大有愛,我們都愛自己的媽媽,我們的媽媽卻更我們。

  我小時(shí)候身體不是很強(qiáng)壯,經(jīng)常生病、發(fā)燒,只要我一生病媽媽便會(huì)請(qǐng)假專門看護(hù)我。遇到晚上生病時(shí),媽媽就徹夜不休地在我床過守護(hù)著我,不是給我喂水喂藥,就是幫我掖被子,擦試額頭。我半夜急性喉炎發(fā)作時(shí),才九十多斤重的媽媽不知從哪里來的勁兒,竟然背著五六十斤重的我跑了差不多二百米的路找醫(yī)生,虧得媽媽跑得快,給醫(yī)生贏得了救治的時(shí)間。

  這么愛我的媽媽也會(huì)因?yàn)槲业念B皮和淘氣狠狠地懲罰我。一次。她晚上下班前打電話催我快寫作業(yè),我告訴她我已經(jīng)完成了數(shù)學(xué)作業(yè),為了使她相信,我還說自己檢查過了,只錯(cuò)了一道小題。結(jié)果她一進(jìn)門便拆穿了我的謊言。媽媽說:說謊的錯(cuò)誤比不寫作業(yè)更嚴(yán)重,這是品行端不端正的問題。為此我被她狠狠地揍了一頓。我跟媽媽之間似乎也變成了敵人。我每天想著怎么去應(yīng)付她;我想,她也在想辦法對(duì)付我吧!我同媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)在地下展開著。

  當(dāng)老師讓寫一往篇感恩的文章時(shí),我發(fā)愁了。同學(xué)們大都寫自己的媽媽,聽上去他們的媽媽對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)我從我的媽媽那里得到的比他們更多。小時(shí)候我長(zhǎng)得又瘦又小,為了讓我有食欲,媽媽一日三餐想著辦法換著花樣為我做著吃,這才有了現(xiàn)在又高又壯的我;我生病時(shí)為了能使我早日康復(fù),媽媽總是寸步不離地精心守護(hù)在我身邊,為了豐富我的課余生活媽媽還買回很多我喜歡的雜志、圖書讓我看;媽媽下班后做完家務(wù)還會(huì)給我講故事,陪我下棋和打牌。想到這些我對(duì)自己說謊的事感到慚愧,我明白了媽媽是在教我做人的道理。媽媽,我會(huì)從現(xiàn)在做起,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),不再說謊話,我要做一個(gè)懂事,聽話的好孩子,我要用行動(dòng)去證明:我也愛您媽媽!

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