【實(shí)用】感恩演講稿3篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的感恩演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我常常在校園中看到這樣的情景,許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女,給他們送來(lái)防寒的衣物,送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘,送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用,連一句感謝的話都沒(méi)有;有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩,卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩,還認(rèn)為班集體與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后,都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔。其?shí),感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德!笔堑,感恩是一種美德,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們僅有一點(diǎn)成績(jī),僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德,才能擁有和諧生活,擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中,諸葛亮自然是智慧的化身,但在他的心里,始終充溢著兩個(gè)字——感恩?酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累:火燒新野,火燒博望坡,巧借東南風(fēng),三氣周公瑾,奪西川平南蠻七擒孟獲,六出祁山,最終病死于五丈原。而他的所作所為,從始至終只為了一個(gè)原因,那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩,感謝生活給你的贈(zèng)予,你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀,健康的心態(tài)!坝枞嗣倒,手有余香”,人生在世,要學(xué)會(huì)給予分享,互愛(ài)互助。給予越多,生活才更豐富,奉獻(xiàn)越多,生命才更有意義。常懷感恩之心,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活,對(duì)一切美好的事物充滿信念,從而被美好的事物所包圍。
同學(xué)們,感恩是一束金色的陽(yáng)光,它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們大家的心底。
感恩演講稿 篇2
親愛(ài)的.同學(xué)們:
大家好!
“慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”
——孟郊《游子吟》
這是一首感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的著名離行詩(shī)。詩(shī)人孟郊在臨出門(mén)前看見(jiàn)母親為自己一針一線縫補(bǔ)著遠(yuǎn)行的衣裳時(shí),深受感動(dòng)而寫(xiě)下的。其實(shí),父母為我們做的的確太多了,可仔細(xì)想想我們又為父母做過(guò)什么。
伴隨著第一聲啼哭,我們來(lái)到了這個(gè)世界上。自從那稚嫩的眼珠迎接著生命中第一輪朝陽(yáng),我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章,從懵懂無(wú)知到日漸成熟,在這個(gè)過(guò)程中,都會(huì)遇到父母給我們的關(guān)心和幫助,也許我們不能一一回報(bào),但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心,對(duì)父母為我們所做的一切心存感激。
天下的父母之愛(ài)是相同的。父母之愛(ài)陪伴著子女一路走來(lái),不管是炎炎夏日,還是數(shù)九嚴(yán)冬,始終如一的守護(hù)在子女身邊,給子女以無(wú)盡的溫暖和細(xì)心的呵護(hù),是子女們永遠(yuǎn)的港灣。父母之愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài),因?yàn)檫@種愛(ài)能包容一切,能撼天動(dòng)地。
據(jù)中央臺(tái)報(bào)道,20xx年,在河南省境內(nèi),一輛長(zhǎng)途客車(chē)突然遭遇車(chē)禍。就在車(chē)禍發(fā)生的一瞬間,車(chē)上一對(duì)年輕的父母用自己的身體護(hù)住了剛出生不久的寶寶。在這場(chǎng)9人死、20人傷的特大交通事故中,因?yàn)橛辛烁改傅碾p重保護(hù),嬰兒奇跡般的只受了點(diǎn)擦傷。母親昏迷不醒,父親生命垂危,嗷嗷待哺、不停啼叫的嬰兒卻喚醒了他們。醒來(lái)后的母親絲毫不能動(dòng)彈,聽(tīng)著孩子那揪心的哭聲,她想說(shuō)什么卻怎么也說(shuō)不出來(lái),不停的用眼神向旁邊的人示意著什么。好一會(huì)兒,人們終于明白了母親的意思:她是想給嬰兒喂奶。
感恩父母,是他們把我們帶到了這個(gè)世界上,給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,卻不圖回報(bào)。
感恩父母,我們?cè)谒麄兊挠鹨硐律詈蛯W(xué)習(xí),歡笑著成長(zhǎng),他們是偉大的,他們是無(wú)私的,他們給予我們一切。
感恩父母,是他們給了我們生命和看世界的眼睛,教會(huì)了我們?cè)S多東西,我們的成功就是他們最大的驕傲。
…………
你有感恩,我有感恩,愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻記住感恩父母!
今天,你感恩父母了嗎?
感恩演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
天空依舊是那樣湛藍(lán),云朵依然是那樣潔白,和煦的陽(yáng)光照射在臉上,還是十分溫暖,而我那顆輕松快樂(lè)的心上,仿佛被人撒上了一把塵土,變得惆悵萬(wàn)分。在不久之后,我們將告別美麗的校園,告別可親可敬的老師,告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻,縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),良詞妙句,也無(wú)法表達(dá)我那深深的懷戀之情。
在我的腦海中,最光榮的是老師,最偉大的是老師,最神圣的是老師!老師給予了我們?cè)S多知識(shí),讓我們輕叩知識(shí)的大門(mén),感受知識(shí)的魅力;老師給予了我們?cè)S多關(guān)懷,讓我們?cè)俅胃惺艿搅四赣H的溫暖;老師給予了我們?cè)S多支持,為我們?cè)谛幕乙饫涞臅r(shí)候撐起了一片天……望著在老師的雙鬢興風(fēng)作浪的銀發(fā),我情不自禁地回想起在課堂上,老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)和獨(dú)特巧妙的構(gòu)思是那么引人入勝;老師那精彩動(dòng)聽(tīng)的故事情節(jié)讓人身臨其境;老師那親近的講解聲讓人進(jìn)入佳境……當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師使我充滿了勝利的勇氣,撥開(kāi)我心中的迷霧;當(dāng)我取得成功時(shí),是老師堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心,鼓勵(lì)我再接再厲。我獲得的知識(shí),都滲透著老師辛勤的汗水,我每前進(jìn)一步,都凝聚著老師的心血。再見(jiàn)了!老師!
在溫暖的班集體中,那一個(gè)個(gè)各形各色的同學(xué)我永生難忘:有的剛毅頑強(qiáng),有的沉默不語(yǔ),有的樂(lè)于助人……正因?yàn)橛辛怂麄儯覀儼嗖畔駛(gè)大家庭。在我們一個(gè)個(gè)同學(xué)的努力下,拔河比賽的冠軍手到擒來(lái),接力比賽的獎(jiǎng)狀如甕中捉鱉。當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致獲得勝利的時(shí)候,免不了會(huì)有幾張笑臉熱淚盈眶……。≡僖(jiàn)了!同學(xué)!
就這時(shí),校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一簇草叢,每一塊瓦石,每一處角落,都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天,我們尋找剛剛鉆出地面的小草;在夏天,我們捕捉隨處亂跑的螞蟻;在秋天,我們仰望成群南飛的大雁;在冬天,我們?cè)诒煅┑刂斜M情嬉鬧……再見(jiàn)了!母校!
在前幾天,我們要照畢業(yè)照,同學(xué)們手舞足蹈,歡呼雀躍,可我心里卻像打翻五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全,一切準(zhǔn)備完畢,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭,那時(shí)我心潮起伏……如今,我凝視這畢業(yè)照,當(dāng)我看到那熟悉的學(xué)校背景,不由得感到幾絲心酸,那一張張燦爛的笑臉,那一個(gè)個(gè)嶄新的凳子,都將成為我生命的一部分,我好想哭啊,但我欲哭無(wú)淚,哎!我真不忍心離開(kāi)我的母校!我幻想著時(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過(guò)去的情景可以重演!此時(shí)此刻,我只能無(wú)可奈何地說(shuō):
“再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我五年的母校!”
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